An toàn giao thông Bài 2 : TÌM HIỂU ĐƯỜNG PHỐ A.Mục đích yêu cầu Học sinh kể được tên đường nơi mình ở, biết được sự khác nhau của đường phố, ngõ, ngã ba, ngã tư, … Nhận biết được đường [r]
Trang 1An tồn giao thơng Bài 1 : AN TOÀN VÀ NGUY HIỂM KHI ĐI TRÊN ĐƯỜNG PHỐ A.Mục đích yêu cầu
Cho học sinh biết an tồn và nguy hiểm khi đi trên đường phố Phân biệt được an tồn và nguy hiểm khi đi trên đường phố
Biết cách đi trong ngõ hẹp, nơi hè đường bị lấn chiếm, qua ngã tư
Đi bộ trên vỉa hè khơng đùa nghịch dưới lịng đường để đảm bảo an tồn
B.Đồ dùng dạy học
Tranh sách giáo khoa phĩng to
Hai bảng an tồn và nguy hiểm
C.Các hoạt động dạy - học
I.Hoạt động 1 : Giới thiệu an tồn và nguy hiểm.
Nêu các hành vi nguy hiểm
*Nếu em đứng ở sân trường, hai bạn đang
đuổi nhau chạy xơ vào em làm em ngã
- Vì sao em ngã ?
*Khi đi trên đường, khơng để xảy ra va
quệt, khơng bị ngã, bị đau, … đĩ là an
tồn
Chia lớp thành nhiều nhĩm (Mỗi nhĩm
4 em)
Vì bạn ấy vơ ý xơ vào bạn
Vài học sinh nĩi thêm các hành vi nguy hiểm
Quan sát tranh và thảo luận rút ra hành
vi nào là an tồn, hành vi nào là nguy hiểm Đại diện các nhĩm trình bày ý kiến và giải thích
+ Tranh 1 : Đi qua đường cùng người lớn
đi trong vạch đi bộ qua đường là an tồn + Tranh 2 : Đi trên vỉa hè, quần áo gọn gàng là an tồn
+ Tranh 3 : Đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên
xe máy là an tồn
+ Tranh 4 : Chạy xuống lịng đường nhặt bĩng là nguy hiểm
+ Tranh 5 : Đi bộ một mình là nguy hiểm + Tranh 6 : Đi qua đường trước đầu ơtơ là nguy hiểm
II.Hoạt động 2 : Phân biệt hành vi an tồn và nguy hiểm.
Chia nhĩm và phát phiếu học tập
*Kết luận :
Các nhĩm thảo luận từng tình huống và tìm ra cách giải quyết tốt nhất
Đại diện các nhĩm trình bày
Trang 2khác chơi.
5.Tìm người lớn và nhờ đưa qua đường
III.Hoạt động 3 : An toàn trên đường đến trường.
- Em đến trường trên con đường nào ?
- Em đi như thế nào để được an toàn ?
*Trên đường phố có nhiều loại xe qua lại,
ta phải chú ý khi đi đường : Đi trên vỉa hè
hoặc đi sát lề đường bên phải Quan sát kỹ
trước khi qua đường để đảm bảo an toàn
Vài học sinh nêu tên con đường hàng ngày mình đến trường
Đi bộ trên vỉa hè hoặc phải đi sát lề đường
Chú ý tránh xe đi trên đường
Khi đi qua đường chú ý quan sát các xe qua lại
IV.Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò.
Yêu cầu học sinh nhắc lại thế nào là an toàn và nguy hiểm
Nhận xét tiết học
Trang 3An tồn giao thơng Bài 2 : TÌM HIỂU ĐƯỜNG PHỐ A.Mục đích yêu cầu
Học sinh kể được tên đường nơi mình ở, biết được sự khác nhau của đường phố, ngõ, ngã ba, ngã tư, …
Nhận biết được đường an tồn và khơng an tồn
Thực hiện tốt quy định đi trên đường phố
B.Đồ dùng dạy học
4 tranh nhỏ trong sách giáo khoa
C.Các hoạt động dạy - học
I.Hoạt động 1 : Kiểm tra và giới thiệu bài mới.
- Khi đi trên đường phố em thường đi ở đâu để được an tồn ? (Đi trên vỉa hè hoặc đi sát lề đường để tránh các loại xe đi trên đường.)
II.Hoạt động 2 : Tìm hiểu đặc điểm đường phố nhà em.
Chia lớp thành nhiều nhĩm (Mỗi nhĩm
4 học sinh.)
*Các em cần nhớ tên đường phố nơi em
đang ở và những đặc điểm đường em đi
học Khi đi trên đường phố phải cẩn thận
Đi trên vỉa hè, quan sát kỹ khi đi trên
đường
Thảo luận các câu hỏi : 1/ Hàng ngày đến trường em đi qua những đường nào ?
2/ Trường em nằm trên những đường nào ? 3/ Đặc điểm những đường phố đĩ
4/ Cĩ mấy đường một chiều, hai chiều ? 5/ Cĩ dãy phân cách khơng ?
6/ Cĩ mấy đường cĩ vỉa hè ? Mấy đường khơng cĩ vỉa hè ?
7/ Khi đi trên đường phố, em cần chú ý điều gì ?
III.Hoạt động 3 : Tìm hiểu đường an tồn và chưa an tồn.
Chia nhĩm và giao tranh cho mỗi nhĩm Các nhĩm thảo luận xem đường nào an
tồn và chưa an tồn
Đại diện các nhĩm trình bày, bổ sung Tranh 1, 2 : Đường an tồn
Tranh 3, 4 : Đường khơng an tồn
IV.Hoạt động 4 : Củng cố dặn dị.
Học sinh cần ghi nhớ : Tên các đường phố em thường đi hoặc gần nơi em đang ở Nhận xét tiết học
Trang 4Bài 3 : HIỆU LỆNH CỦA CẢNH SÁT GIAO THÔNG BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ.
A.Mục đích yêu cầu
Học sinh hiểu được lệnh giao thơng của cảnh sát
Biết được màu sắc, hình dáng một khĩm biển báo cấm
Tuân theo hiệu lệnh của cảnh sát giao thơng
B.Đồ dùng dạy học
Phĩng to 3 biển báo 101, 102, 112
C.Các hoạt động dạy - học
I.Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.
- Các em thường thấy các chú cảnh sát giao thơng làm nhiệm vụ gì ? (Điều khiển các loại xe đi lại đúng đường để đảm bảo an tồn giao thơng.)
Giới thiệu tựa bài
II.Hoạt động 2 : Hiệu lệnh của cảnh sát giao thơng.
Cho học sinh xem tranh
Làm mẫu
*Nghiêm chỉnh chấp hành theo hiệu lệnh
của cảnh sát giao thơng để đảm bảo an
tồn khi đi trên đường
Quan sát và thảo luận
+ Hình 1 : Hai tay dang ngang
+ Hình 2, 3 : Một tay dang ngang
+ Hình 4, 5 : Một tay giơ phía trước mặt
III.Hoạt động 3 : Tìm hiểu về biển báo giao thơng.
Chia nhĩm
Gợi ý : Nêu hình dáng, màu sắc, hình
vẽ bên trong
*Khi đi trên đường gặp biển báo cấm thì
người và các loại xe phải thực hiện đúng
theo hiệu lệnh ghi trên mỗi biển báo đĩ
Các em hãy thực hiện đúng theo hiệu
lệnh ghi trên biển báo khi đi học, đi trên
đường phố
Các nhĩm thảo luận nêu đặc điểm biển báo
Đại diện các nhĩm trình bày
Biển 101 : Cấm người và xe cộ đi lại Biển 102 : Cấm đi ngược chiều, các loại xe khơng được đi ngược chiều
Biển 112 : Cấm người đi bộ
IV.Hoạt động 4 : Củng cố dặn dị.
Nhận xét tiết học
Dặn học sinh thực hiện đúng theo hiệu lệnh của cảnh sát giao thơng và các biển báo giao thơng khi đi trên đường
Trang 5An tồn giao thơng Bài 4 : ĐI BỘ VÀ QUA ĐƯỜNG AN TOÀN A.Mục đích yêu cầu
Ơn lại kiến thức về đi bộ và qua đường an tồn đã học ở lớp 1
Biết đi bộ qua đường, biết quan sát phía trước khi qua đường, biết chọn nơi qua đường an tồn
B.Các hoạt động dạy - học
I.Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.
Khi đi bộ qua đường chúng ta cần chú ý gì để được an tồn Bài học hơm nay sẽ giúp chúng ta ơn lại về kiến thức đã học ở lớp 1
II.Hoạt động 2 : Quan sát tranh.
Chia lớp thành 5 nhĩm
Cho học sinh xem tranh
*Chốt lại : Khi đi bộ các em cần thực hiện
tốt các điều sau :
Đi trên vỉa hè
Luơn nắm tay người lớn
Nếu khơng cĩ vỉa hè thì đi sát vào lề
đường
Đi đúng phần đường dành riêng cho
người đi bộ
Thảo luận, nhận xét các hình vi đúng, sai
Đại diện các nhĩm trình bày ý kiến và giải thích lý do
III.Hoạt động 3 : Thực hành theo nhĩm.
Chia lớp thành 8 nhĩm
Phát câu hỏi tình huống cho mỗi nhĩm
Các nhĩm thảo luận tìm ra cách giải quyết
*Nội dung câu hỏi :
1/ Nhà em và nhà bạn Lan ở cùng một ngõ hẹp Em sang nhà bạn Lan rủ Lan đi học
Em và Lan đi trên đường như thế nào để đến trường một cách an tồn ?
2/ Em và mẹ cùng đi chợ Trên đường về đi qua một đoạn đường cĩ nhiều vật cản trên vỉa hè Em và mẹ cần đi như thế nào để đảm bảo an tồn ?
3/ Em và chị đi qua đường nơi khơng cĩ đèn tín hiệu và vạch qua đường Em và chị cần qua đường như thế nào để đảm bảo an tồn ?
4/ Em muốn qua đường nhưng quãng đường ấy cĩ rất nhiều xe cộ qua lại Em cần phải làm gì để qua đường an tồn ?
*Khi qua đường các em cần quan sát đường đi, khơng mãi nhìn quầy hàng hoặc vật lạ hai bên đường, chỉ qua đường ở những nơi cĩ điều kiện an tồn
III.Hoạt động 4 : Củng cố dặn dị.
Nhận xét tiết học
Luơn nhớ và chấp hành đúng những quy định khi đi bộ và qua đường
Trang 6Bài 5 : PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
A.Mục đích yêu cầu
Học sinh biết một số loại xe thường thấy đi trên đường bộ Phân biệt được xe thơ
sơ và xe cơ giới
Giáo dục học sinh khơng đi bộ dưới lịng đường, khơng chạy theo hoặc bám theo
xe ơtơ, xe máy đang chạy
B.Đồ dùng dạy học
Tranh vẽ trong sách giáo khoa phĩng to
Học sinh tìm một số tranh ảnh về phương tiện giao trhơng đường bộ
B.Các hoạt động dạy - học
I.Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.
- Hàng ngày các em đến trường bằng gì ? (Các loại xe : xe máy, ơtơ, xe đạp, …)
Đĩ là các phương tiện giao thơng đường bộ
II.Hoạt động 2 : Nhận dạng các phương tiện giao thơng
Cho học sinh xem tranh
*Câu hỏi gợi ý :
- Đi nhanh hay chậm ?
- Khi đi phát ra tiếng động lớn hay nhỏ ?
- Chở hàng ít hay nhiều ?
- Loại nào dễ gây nguy hiểm hơn ?
Quan sát tranh nhận xét hai loại phương tiện giao thơng
Xe thơ sơ : xe đạp, xích lơ, xe bị, xe ngựa, …
Xe cơ giới : các loại ơtơ, xe máy
Các nhĩm thảo luận và nĩi cho nhau nghe
Đại diện các nhĩm trả lời câu hỏi về một loại xe
III.Hoạt động 3 : Trị chơi.
Chia lớp ra làm 4 nhĩm yêu cầu học
sinh ghi tên các phương tiện giao thơng
theo hai cột
*Lịng đường dành cho ơtơ, xe máy, xe
đạp, … đi lại, các em khơng được đi lại
hay đùa nghịch dưới lịng đường dễ xảy ra
tai nạn
Các nhĩm thảo luận và ghi vào phiếu học tập
Đại diện các nhĩm dán phiếu học tập lên bảng lớp
Các nhĩm khác nhận xét, bổ sung
IV.Hoạt động 4 : Quan sát tranh.
Treo tranh 3, 4 phĩng to trong sách Quan sát, nhận xét và trả lời câu hỏi
Trang 7V.Hoạt động 5 : Củng cố dặn dò.
Học sinh kể tên các phương tiện giao thông mà em biết
- Loại xe nào là xe thô sơ ?
- Loại nào là xe cơ giới ?
*Không được đùa giỡn, đi lại dưới lòng đường vì dễ xảy ra tai nạn Nhận xét tiết học
Trang 8Bài 6 : NGỒI AN TOÀN TRÊN XE ĐẠP, XE MÁY.
A.Mục đích yêu cầu
Học sinh biết những quy định đối với người ngồi trên xe đạp, xe máy
Mơ tả được các động tác lên xe, xuống xe và ngồi trên xe đạp, xe máy
Thực hiện đúng động tác đội mũ bảo hiểm
Cĩ thĩi quen đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe máy
B.Đồ dùng dạy học
Tranh vẽ trong sách giáo khoa phĩng to, mũ bảo hiểm
Phiếu học tập ghi các tình huống hoạt động 3
B.Các hoạt động dạy - học
I.Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.
- Em hãy kể các phương tiện giao thơng mà em biết (Xe thơ sơ : xe đạp, xe xích lơ, xe súc vật kéo ; Xe cơ giới : ơtơ, máy kéo, xe gắn máy, mơtơ.)
- Hàng ngày em đến trường bằng phương tiện gì ? (Tùy học sinh.)
II.Hoạt động 2 : Nhận biết được các hành vi đúng, sai khi ngồi sau xe đạp, xe máy.
Chia lớp thành 4 nhĩm, giao cho mỗi
nhĩm một hình vẽ
- Khi lên, xuống xe đạp, xe máy em
thường trèo lên ở phía bên trái hay bên
phải ?
- Khi ngồi trên xe máy em ngồi phía trước
hay sau người điều khiển xe ?
*Khi ngồi trên xe đạp, xe máy em cần chú
ý :
+ Lên xuống xe phải ở bên trái, quan
sát phía sau, trước khi lên xe
+ Ngồi phía sau người điều khiển xe
+ Bán chặt vào eo người ngồi phía
trước, vào yên xe
+ Khơng bỏ hai tay, khơng đung đưa
chân
+ Khi xe dừng lại hẳn mới xuống xe
Các nhĩm quan sát và nhận xét những động tác đúng, sai khi ngồi trên xe đạp, xe máy
Đại diện các nhĩm trình bày, giải thích tại sao những động tác trên đúng, sai
Em lên phía bên trái vì thuận chiều với người đi xe
Ngồi phía trước sẽ che lấp tầm nhìn của người điều khiển xe
III.Hoạt động 3 : Thực hành trị chơi.
Yêu cầu các nhĩm giải quyết các tình huống sau :
+ Tình huống 1 : Em được bố đèo em đến trường bằng xe máy Em hãy thực hiện các động tác lên xe, ngồi trên xe và xuống xe
+ Tình huống 2 : Mẹ em đèo em đến trường bằng xe đạp, trên đường đi em gặp bạn