Kế hoạch bài học Chính tả - Năm học 2009 - 2010

Giới thiệu bài : Trong tiết học này các em cùng ôn tập về bảng đơn vị đo diện tích, quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích thông dụng và cách đọc viết các số đo diện tích dưới dạng số thập[r]

LỊCH BÁO GIẢNG

TUẦN IX

Từ ngày 22 / 10 / 2007 đến ngày 26 / 10 / 2007

22/10/0

7

CC

T.Đ

Toán

Đ.Đ

MT

9 17 41 9 9

Cái gí quý nhất ? Luyện tập

Tình bạn Thường thức Mĩ thuật

T.3

23/10/0

7

LT&

C Toán

C.Tả

K.H

HN

17 42 9 17 9

Mở rộng vốn từ thiên nhiên Viết các số đo khối lượng dưới dạng số thập phân Nhớ – viết : Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà Thái độ đối với người nhiễm HIV / AIDS

Bài hát : Những bông hoa những bài ca

T.4

24/10/0

7

T.Đ

Toán

K.C

L.S

TD

AV

18 43 9 9 17 17

Đất Cà Mau Viết các số đo diện tích dưới dạng số thập phân Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia Cách mạng mùa thu

Động tác vặn mình – Trò chơi “Ai nhanh, ai khéo” Lesson 7 : You and me (T.2)

T.5

25/10/0

7

TLV

Toán

K.H

Đ.L

K.T

17 44 18 9 9

Luyện tập thuyết trình tranh luận Luyện tập chung

Phòng tránh bị xâm hại Các dân tộc, sự phân bố dân cư Luộc rau

T.6

26/10/0

7

TLV

Toán

LT&

C TD

AV

SHC

N

18 45 18 18 18 9

Luyện tập thuyết trình tranh luận Luyện tập chung

Đại từ Động tác vươn thở, tay, chân – Trò chơi Lesson 7 : You and me (T.3)

Tuần IX

 hai, ngày 22 tháng 10  2007

CÁI GÌ QUÝ NHẤT ?

 !

I Mục tiêu :

1 Kiến thức: - Đọc lưu loát và bước đầu biết đọc diễn cảm toàn bài.

- Đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật.

2 Kĩ năng: - Diễn tả giọng tranh luận sôi nổi của 3 bạn; giọng giảng ôn tồn, rành rẽ,

chân tình giàu sức thuyết phục của thầy giáo

- Phân biệt tranh luận, phân giải

3 Thái độ: Nắm được vấn đề tranh luận (cái gì quý nhất) và ý được khẳng định:

người lao động là quý nhất

II Đồ dùng dạy - học :

- Tranh minh  trang 85 SGK

-III Các hoạt động dạy - học :

A

-

-

B Bài

1

cùng tìm

2

 Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc

Phương pháp: Luyện tập, giảng giải.

- 3 HS

cho

+ Đoạn 1 : Một hôm … sống được không ?

+ Đoạn 2 : Quý, Nam …… phân giải

+ Đoạn 3 : Phần còn lại

- HS

- 2 HS

- 1 HS  tồn bài

- GV  tồn bài, chú ý cách 

 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài

Phương pháp: Thảo luận nhóm, giảng giải

- HS làm

bài và trao

+ Theo Hùng, Quý, Nam, cái quý I

trên

- GV ghi bảng

+ Hùng cho cho

thì Hùng : quý nhất là lúa gạo

Quý : quý nhất là vàng

+

- GV cho HS nêu ý 1 ?

- Cho HS đọc đoạn 2 và 3

+ Vì sao

+

do vì sao em

Nam : quý nhất là thì giờ

+ Hùng : lúa Quý : cĩ vàng là cĩ

Nam : cĩ thì vàng 5!

- Lúa gạo nuôi sống con người – Có vàng có tiền sẽ mua được lúa gạo – Thì giờ mới làm ra được lúa gạo, vàng bạc

+ Vì khơng cĩ lúa

9 cách vơ + + ) tranh "+ thú &- : vì ? là 29

tranh tranh cãi

Ai cĩ lí : vì bài

12 cĩ O 2 ) I N 29 tranh 12

 Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm

Phương pháp: Thảo luận nhóm, đàm thoại.

- Yêu ,2 5 HS 123  theo vai HS ( 1. theo dõi, tìm cách  hay

-

Hùng, Quý, Nam

-

 Hoạt động 4: Củng cố: hướng dẫn HS đọc phân vai.

Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại.

- Nêu nhận xét cách đọc phân biệt vai lời dẫn chuyện và lời nhân vật

- HS phân vai: người dẫn chuyện, Hùng, Quý, Nam, thầy giáo

- Cho HS đóng vai để đọc đối thoại bài văn theo nhóm 4 người

- Cả lớp chọn nhóm đọc hay nhất

• GV nhận xét, tuyên dương

3

- GV

- 8 bài và 2g 5 bài 8 Cà Mau

Tốn LUYỆN TẬP

I Mục tiêu :

1 Kiến thức:- Nắm vững cách viết số đo độ dài dưới dạng STP trong các trường

hợp đơn giản

2 Kĩ năng: - Luyện kĩ năng viết số đo độ dài dưới dạng STP

3 Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II Các hoạt động dạy - học :

A

-

- GV

B Bài

1

2

* Hoạt động 1: HDHS biết cách viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân

Phương pháp: Đ.thoại, động não, thực hành

Bài 1

- 1 HS lên

bài 

Bài 2

- 1 HS  yêu ,2 N bài

- HS

Bài 3

- HS  A bài

- 1 HS lên

+h

Bài 4

- HS

và tìm cách làm

- GV

1/

a) 35m23cm = 35 m = 35,23m

100 23

b) 51dm3cm = 51 dm = 51,3dm

10 3

c) 14m7cm = 14 m = 14,07m

100 7

2/

315cm = 3,15m 234cm = 2,34m 506cm = 5,06m 34dm = 3,4m 3/

1000 245

b) 5km34m = 5 km = 3,034km

1000 34

1000 307

4/

a) 12,44m = 12 m = 12m44cm

100 44

b) 7,4dm = 7 dm = 7dm4cm

10 4

c) 3,45km = 3 km = 3km450m =

1000 450

3450m

1000 300

34300m

* Hoạt động 3: Củng cố

Phương pháp: Hoạt động nhóm

- HS nhắc lại kiến thức vừa luyện tập

- Tổ chức thi đua

Đổi đơn vị

2 m 4 cm = ? m , …

3

- GV

- E2g 5 bài sau

_

RÚT KINH NGHIỆM

* * * RÚT KINH NGHIỆM

TÌNH BẠN

(

I

1 Kiến thức: Ai cũng cần có bạn bè Trẻ em có quyền tự do kết giao bạn bè.

2 Kĩ năng: Cách cư xử với bạn bè.

3 Thái độ: -

- Thân ái,

II Đồ dùng dạy - học :

Hoa vàng,

III Các hoạt động dạy - học :

A

- Đọc ghi nhơ.ù

- Nêu những việc em đã làm hoặc sẽ làm để tỏ lòng biết ơn ông bà, tổ tiên

-

B Bài

1

2

a

- 1, 2 HS  câu 23 trong SGK

- Câu

- Khi

- E23 gì J xãy ra sau Y ?

- Hành

nhân + trong 23 J cho ta I nhân

- Khi con

- Em V * xem sau câu 23 này tình

- Theo em, khi J là 5! bè chúng ta , -

- CV -  ?

- Câu

- Khi

- Khi

và leo tĩt lên cây cịn

- Nhân khơng cĩ tinh khơng

- Khi con nĩi lúc

3 ”

- Hai nhau

- Khi +-S qua khĩ M * M giúp u nhau cùng

thì

qua

b

- HS làm

-

- HS lên

nhĩm

hay, M2 khích nhĩm cịn 2

- 2, 3 HS  ghi  trong SGK

- yi vào câu 23 trong SGK, các em hãy

- Nhận xét và kết luận về cách ứng xử phù hợp trong mỗi tình huống

a) Chúc mừng bạn

b) An ủi, động viên, giúp đỡ bạn

c) Bênh vực bạn hoặc nhờ người lớn bênh vực

d) Khuyên ngăn bạn không sa vào những việc làm không tốt

đ) Hiểu ý tốt của bạn, không tự ái, nhận khuyết điểm và sửa chữa khuyết điểm e) Nhờ bạn bè, thầy cô hoặc người lớn khuyên ngăn bạn

c

- HS làm

+ {. chúng ta J * M - ?

+

quanh chúng ta khơng cĩ 5! bè ?

+ Em hãy

4 cĩ 9 tình 5! P z

+ Hãy M4 cho các 5! cùng 1. nghe 9

tình 5! z mà em I ?

+ Theo em, w em cĩ G2A i do M 5!

khơng ? Em

+ {. chúng ta I * M + Khi xung quanh ta khơng cĩ 5! bè ta Ob

Ob ( I chán (| + Tùy HS

+ HS M4 + w em cĩ G2A -S i do M 5! Em

hình …

* GV

em

3

- GV

-

 ba, ngày 23 tháng 10  2007

MỞ RỘNG VỐN TỪ : THIÊN NHIÊN

I Mục tiêu :

1 Kiến thức: - Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm “Thiên nhiên”: biết một số từ ngữ

thể hiện sự so sánh và nhân hóa bầu trời

- Hiểu và đặt câu theo thành ngữ cho trước nói về thiên nhiên.

2 Kĩ năng: - Biết sử dụng từ ngữ gợi tả khi viết đoạn văn tả một cảnh đẹp thiên

nhiên

3 Thái độ: - Giáo dục lòng yêu thiên nhiên và bảo vệ thiên nhiên

II Đồ dùng dạy - học :

III Các hoạt động dạy - học :

A

- HS sửa bài tập: HS lần lượt đọc phần đặt câu

- Cả lớp theo dõi nhận xét

B Bài

1

thiên nhiên

2

 Hoạt động 1: Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ về Chủ điểm: “Thiên nhiên”, biết sử dụng từ ngữ tả cảnh thiên nhiên (bầu trời, gió, mưa, dòng sông, ngọn núi)

Phương pháp: Thảo luận nhóm, đàm thoại, bút đàm, thi đua

Bài 1

- 2 HS

Bài 2

- HS  yêu ,2 bài 

- HS

to, (* 12 và hồn thành bài  Tìm các

1/

- HS1 : Tơi cùng

HS2 : 2/

+ +

hĩt 3* B# chim ?Q ca / ghé sát '6 $ / cúi

+

và cháy lên xanh

 Hoạt động 2: Hiểu và viết đoạn văn nói về thiên nhiên

Phương pháp: Thảo luận nhóm, đàm thoại, thực hành.

- 2 HS làm vào

• GV gợi ý HS dựa vào mẫu chuyện “Bầu

trời mùa thu” để viết một đoạn văn tả

cảnh đẹp của quê em hoặc ở nơi em ở ( 5

câu) có sử dụng các từ ngữ gợi tả, gợi

cảm

• GV nhận xét

• GV chốt lại

- Cho

 Hoạt động 3: Củng cố

Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải.

+ Hoạt động cá nhân, lớp

+ Tìm thêm từ ngữ thuộc chủ điểm

3

- HS làm bài 3 vào vở

- Chuẩn bị: “Đại từ”

- Nhận xét tiết học

RÚT KINH NGHIỆM

Tốn

VIẾT CÁC SỐ ĐO KHỐI LƯỢNG DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN

I Mục tiêu :

1 Kiến thức: Giúp HS biết ôn: Bảng đơn vị đo khối lượng - Quan hệ giữa các đơn

vị đo liền kề và quan hệ giữa một số đơn vị đo khối lượng - Luyện tập viết số đo khối lượng dưới dạng số thập phân theo các đơn vị đo khác nhau

2 Kĩ năng:Rèn HS nắm chắc cách đổi đơn vị đo khối lượng dưới dạng số thập phân

3 Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào thực tế

II Đồ dùng dạy - học :

III Các hoạt động dạy - học :

A

-

- GV

B Bài

1

2 Ơn

a

- GV yêu

b

- GV yêu ,2

- GV

9 ki-lơ-gam

- Em hãy nêu

- Em hãy nêu

và héc-tơ-gam,

- 1kg = 10hg = 

10 1

-

10 1

c

10 1

1 I = 1000kg 1kg = I = I

1000 1

! = 100kg 1kg = ! = !

100 1

3

- GV nêu ví /)

- HS (* 12 4 tìm OP  phân thích - Tìm stp thích

I = #I

1000 132

4 a# +; - b hành :

Bài 1

- GV yêu ,2 HS  A bài và i làm bài

- 2 HS lên

vào +h bài 

- GV

Bài 2

- HS  A toán

- 2 HS lên

, HS ( 1. làm bài vào +h bài 

- HS

và cho

Bài 3

- HS  A bài

- 1 HS lên

vào +h bài 

1/

1000 562

1000 14

1000 6

d) 500kg = I = #I

1000 500

2/

a) 2kg50g = 2 kg = 2,05kg

1000 50

45kg23g = 45 kg = 45,023kg

1000 23

10kg3g = 10 kg = 10,003kg

1000 3

500g = kg = 0,5kg

1000 500

100 50

! = !

100 3

34kg = ! = a!

100 34

450kg = 400kg + 50kg = 4 ! = a#!

100 50

3/ Bài

1 ngày là : 9 x 6 = 54 ( kg )

30 ngày là : 54 x 30 = 1620 ( kg )

1620kg = 1,62 I n OP : 1,62 I

5

- GV

- E2g 5 bài sau

_

Chính

TIẾNG ĐÀN BA-LA-LAI-CA TRÊN SÔNG ĐÀ

I Mục tiêu :

1 Kiến thức: - Nhớ và viết đúng bài “Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông đà”.

2 Kĩ năng: - Trình bày đúng thể thơ và dòng thơ theo thể thơ tự do Luyện viết đúng

những từ ngữ có âm đầu l/ n hoặc âm cuối n/ ng dễ lẫn

3 Thái độ: - Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ vở.

II Đồ dùng dạy – học :

+ GV: Giấy A 4, viết lông

+ HS: Vở, bảng con

III Các hoạt động dạy - học :

A

- Yêu

- GV

B Bài

1

la-lai-ca trên sơng 8 và làm bài  chính (

2

 Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nhớ – viết.

Phương pháp: Đàm thoại, thực hành.

- 2 HS

- Bài

- HS tìm các

chính

- Bài

M\ -  nào ?

- Trình bày bài ; -  nào ?

- Trong bài

hoa?

- GV lưu ý tư thế ngồi viết của HS

- HS nhớ và viết bài

- 1 HS đọc và soát lại bài chính tả

- Từng cặp HS bắt chéo, đổi tập soát lỗi

chính tả

- GV chấm một số bài chính tả

- Bài trình, chinh

- ba-la-lai-ca,

lống,

- Bài cách 1 dịng

- Lùi vào 1 ơ,

- Trong bài

tên riêng Nga,

3

 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm luyện tập.

Phương pháp: Luyện tập, trò chơi.

Bài 2

- HS

làm

Nhĩm làm xong

-

Bài 3

2/ a)

La - na 1w - w Lo – no 1h - h

La hét -  na Con la -G2( na

Lê la –

nu na nu

La bàn –

na h

X

1w loi -  w

w s

; 1w -

w tốc

Lo

 no

Lo – no nê

Lo OS -

X

I 1h - 59 h 1h loét -

h hoa 1h Z long mĩng -

h s

h mày

b) Man – mang

+, - Buơn –

buơng

U-; – Lan man

– mag vác Khai man – con mang mien man

- ) r

cĩ mang Man mát – mang máng

+, ; - +, ; -

- +,

 +,

- cháy

Buơn làng – buơng màn Buơn bán – buơng trơi 52Z vui -

U-; lên –

vãi U-; tay –

+I U-; \ -

3/

a)

"D "> "!'D "> lùng, "> long, lai láng, làm

"fD"  "6 D "<  lĩt, ">  "g1D ">  lung,

linh …

b)

lang thang, lống thống, thoang

long coong, lơng bong, leng keng, bung nhùng, …

4

- GV

-

_

Khoa

THÁI ĐỘ ĐỐI VỚI NGƯỜI NHIỄM HIV / AIDS

I Mục tiêu :

1 Kiến thức: Xác định được các hành vi tiếp xúc thông thường không lây nhiễm HIV

2 Kĩ năng: Liệt kê những việc cụ thể mà mỗi học sinh có thể làm để tham gia phòng

chống HIV/AIDS

3 Thái độ: Có thái độ không phân biệt đối xử với người bị nhiễm HIV và gia đình của họ

II Đồ dùng dạy - học :

- Hình minh  trang 36, 37 SGK

- Tranh

-

III Các hoạt động dạy - học :

A

B Bài

1

2

a

-

- GV M 12

-

lây qua

-

- GV

-

+ + Ơm, hơn má + 'X tay +

+ + Khốc vai + Dùng chung M X + Nĩi 23

+ + + … ; cùng mâm + Dùng chung nhà +3 sinh

-

khơng cĩ

b

F 

- 2 HS

-

-

thơng minh, thái

- Qua ý

- viên các

-

yêu

GV nêu :

các em

c

- GV phát

nhĩm ,các nhĩm

12

- Các tình

+ Tình

24  '! I xinh CX nên lúc ,2 ai

OS lây Em Ob làm gì khi Y ?

+ Tình

xin

z Em Ob làm gì khi Y ?

+ Tình

dám

làm gì ?

+ Tình

+ Em

bè,

HIV khơng lây thơng

+ Em

khi hãy cùng Nam + Em Ob ra  quà và ( ; cơ Lan Khi

cơ thơng ( chia Ow HIV khơng lây qua Z + + Em

vì

3

- Xem lại bài

- Chuẩn bị: Phòng tránh bị xâm hại

- Nhận xét tiết học

 - ngày 24 tháng 11  2006

ĐẤT CÀ MAU ( Mai U !* )

I Mục tiêu :

1 Kiến thức: - Đọc lưu loát diễn cảm toàn bài , nhấn giọng những từ ngữ gợi tả, gợi cảm

làm nổi bật sự khắc nghiệt của thiên nhiên ở Cà Mau và tính cách kiên cường của người dân Cà Mau

2 Kĩ năng: - Hiểu ý nghĩa của bài văn : Sự khắc nghiệt của thiên nhiên Cà Mau góp

phần hun đúc nên tính cách kiên cường của người Cà Mau

3 Thái độ: - Học sinh yêu quý thiên nhiên và sự kiên cường của người dân nơi đây

II Đồ dùng dạy - học :

- Tranh minh  bài  SGK

-

III Các hoạt động dạy - học :

A

- GV bốc thăm số hiệu chọn bạn may mắn

- HS

- GV nhận xét cho điểm

B Bài

1

phía tây nam

các em

2

 Hoạt động 1: Hướng dẫn HS đọc đúng văn bản

Phương pháp: Luyện tập, Đàm thoại.

- 1 HS đọc cả bài

- HS lần lượt đọc nối tiếp đoạn

- Nhận xét từ bạn phát âm sai

- HS lắng nghe

- 3 đoạn:

+ Đoạn 1: Từ đầu … nổi cơn dông

+ Đoạn 2: Cà Mau đất xốp … Cây đước

+ Đoạn 3: Còn lại

- 3 HS

- 2 HS

- 1 HS  tồn bài

- GV

 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài (thảo luận nhóm, đàm thoại).

Phương pháp: Thảo luận, giảng giải.

- GV yêu ,2 HS  , tồn bài và cho

GV nghe HS

-

- Cây

-

nào?

-

nào?

- n*! 1 : miêu ( - h Cà Mau Mau

-

- Cây dài,

- Nhà

nhà kia

-.

- 1! +A O ! và trí thơng minh N con

 Hoạt động 3: Hướng dẫn HS thi đọc diễn cảm.

Phương pháp: Luyện tập, đàm thoại.

-

- HS thi

 Hoạt động 4: Củng cố

- Thi đua: Ai đọc diễn cảm hơn

- Mỗi tổ chọn 1 bạn thi đua đọc diễn cảm

 Chọn bạn hay nhất

 Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên – Yêu mến cảnh đồng quê

3

- Rèn đọc diễn cảm

- Chuẩn bị: “Ôn tập”

- Nhận xét tiết học

_

RÚT KINH NGHIỆM

Tốn VIẾT CÁC SỐ ĐO DIỆN TÍCH DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN

I Mục tiêu :

1 Kiến thức: - Nắm được bảng đo đơn vị diện tích.

- Quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích thông dụng

- Luyện tập viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân theo các đơn vị đo khác nhau

2 Kĩ năng: Rèn học sinh đổi đơn vị đo diện tích dưới dạng số thập phân theo các đơn vị

đo khác nhau nhanh, chích xác

3 Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học, thích làm các bài tập đổi đơn vị

đo diện tích để vận dụng vào thực tế cuộc sống

II Đồ dùng dạy -học :

III Các hoạt động dạy - học :

A

-

- GV

B Bài

1

quan

2 Ơn

a

- GV yêu ,2 HS M4 tên các ; + *

-

tích vào

a Q mét vuơng

Mét vuơng

Bé Q mét vuơng

b

- Hãy nêu

mét vuơng

- GV

- Em hãy nêu

- 1m² = 100dm² = dam²

100 1

-

(0,1)

100 1

c

1ha = 10 000m²

Bài

- HS lên

bài 

Bài

- HS  yêu ,2 N

- HS

Bài

- HS  A

- HS lên

+h

Bài

- HS

và...

a

- GV yêu

b

- GV yêu ,2

- GV

9 ki-lơ-gam

- Em nêu

- Em nêu

và héc-tơ-gam,

- 1kg = 10hg = 

10

-

10...

- Khi

- Em V * xem sau câu 23 tình

- Theo em, J 5! bè , -

- CV -  ?

- Câu

- Khi

- Khi

và leo tĩt lên cịn

- Nhân khơng