Giáo án các môn học khối 2 - Tuần dạy 1 năm học 2009

1.HĐ1:Biết làm một số cử động *MT: HS biết được bộ phận nào của cơ thểphải cử động khi thực hiện 1 số động tác: giơ tay, quay cổ, nghiêng người, cúi người… - Laøm vieäc theo caëp HV SGK [r]

Trang 1

KẾ HOẠCH SOẠN GIẢNG TUẦN 1

Thứ

T/hai

17 - 8

1 2 3 4 5

Toán Thể dục Tập đọc Tập đọc HĐTT

Ôân tập các số đến 100 Giới thiệu chương trình Có công mài sắt, có ngày nên kim

(nt) Chào cờ

T/ba

18 - 8

1 2 3 4 5

Toán Kể chuyện

Mĩ thuật Chính tả Tự

nhiên-XH

Ôân tập các số đến 100 (tt) Có công mài sắt, có ngày nên kim

Vẽ đậm, vẽ nhạt Có công mài sắt, có ngày nên kim

Cơ quan vận động

T/tư

19 - 8

1 2 3 4

Đạo đức Toán Tập đọc LTVC

Học tập, sinh hoạt đúng giờ giấc

Số hạng - Tổng Tự thuật Từ và câu

T/năm

20 - 8

1 2 3 4

Toán Tập viết Thủ công Thể dục

Luyện tập Chữ hoa A Gấp tên lửa Tập hợp hàng, dóng hàng, điểm số…

T/sáu

21 - 8

1 2 3 4 5

Nhạc Toán Chính tả Tập làm văn SHTT

Ôn các bài hát lớp 1 Đề-xi-mét Ngày hôm qua đâu rồi ? Giới thiệu – Câu và bài Sinh hoạt cuối tuần

Trang 2

Thứ hai, ngày 17 tháng 8 năm 2009

TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100

A MỤC TIÊU :

Giúp HS củng cố về:

 Đọc và Viết thứ tự các số hạng từ 0 đến 100 Số có một, hai chữ số , số liền trước, số liền sau của một số

 Rèn học sinh nắm chắc các số từ 0 đến 100,biết điền đúng số liền trước, liền sau của một số

 Giáo dục học sinh hứng thú học toán

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

o GV: 1 bảng ô vuông như SGK

o HS: vở, bảng con

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

I Ổn định lớp :

II Kiểm tra bài cũ : KT sự chuẩn bị của

HS

III Bài mới:

a Giới thiệu bài :

b Hướng dẫn HS làm bài tập :

Bài 1 ( trang 3 ):

-Yêu cầu đề bài làm gì?

-Gọi HS lên bảng , lớp làm bài

b.Viết số bé nhất có một chữ số

c Viết số lớn nhất có một chữ số

Bài 2 ( trang 3 ): ( Kẻ bảng như SGK)

-Gọi HS nêu yêu cầu đề bài

-Gọi 4 HS lên bảng mỗi em 2 dòng

Yêu cầu HS đổi vở chấm bài

-HS theo dõi

-HS đọc đề Nêu tiếp các số có một chữ số

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 -Số 0

-Số 9

- Nêu tiếp các số có 2 chữ số

HS làm vào vở

-HS nêu kết quả – nhận xét Số 10

Trang 3

b Viết số bé nhất có 2 chữ số

c Viết số lớn nhất có 2 chữ số

Bài 3 ( trang 3 ):SGK

a) Viết số liền sau của 39

b) Viết số liền trước của 90

c) Viết số lớn nhất có một chữ số

d) Viết số liền trước của 99

đ) Viết số liền sau của 99

IV Củng cố dặn dò :

- Nêu các số tròn chục từ 10 đến 100 và

ngược lại

- Chuẩn bị bài số - hạng tổng

Số 99 -Đọc đề -40 -89 -9 -98 -100 -2 HS nêu

TẬP ĐỌC CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM

A MỤC TIÊU :

o Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:

- Đọc trơn toàn bài Đọc đúng các từ mới: nắn nót, mải miết… các từ có vần khó: quyển, nguệch ngoạc , quay, sắt

- Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ

- Bước đầu biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật( lời cậu bé, lời bà cụ )

o Rèn kỹ năng đọc hiểu:

- Hiểu nghĩa đen và nghĩa bóng của câu tục ngữ có công mài sắt; có ngày nên kim

- Hiểu nghĩa của các từ ngữ đã chú giải trong sách giáo khoa và từ khó: ngáp ngắn, ngáp dài,nắn nót, nguệch ngoạc,mải miết, thành tài,ôn tồn

- Rút được lời khuyên : làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công

o Giáo dục học sinh phải kiên trì nhẫn nại, chăm chỉ học tập

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV: tranh, bảng phụ ; HS: SGK

I.Ổn định lớp :

II.Kiểm tra bài cũ :KT sách vở,đồ dùng

HS

Trang 4

III.Bài mới :

1.Giới thiệu bài: Chủ điểm và tranh bài

học

2 Luyện đọc :

* GV đọc mẫu toàn bài

* HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc từng câu

Yêu cầu HS phát hiện từ khó đọc và

luỵên đoc

* Đọc từng đoạn trước lớp : chia 4 đoạn

-GV HD cách ngắt , nghỉ câu

-Gọi HS nêu các từ chú giải SGK :

ngáp ngắn ngáp dài ; nắn nót; nguệch

ngoạc;…- *Đọc từng đoạn trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1

Tiết 2

3 Hướng dẫn HS tìm hiểu bài

*Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1

Câu 1: Lúc đầu, cậu bé học hành thế nào?

- Yêu cầu đọc thầm đoạn 2

Câu 2 :Cậu bé thấy bà cụ đang làm gì ?

-Hỏi thêm: Bà cụ mài thổi sắt vào tảng đá

để làm gì? Cậu bé có tin là thỏi sắt mài

-HS lắng nghe -HS theo dõi

-Đọc nối tiếp câu - luyện đọc : quyển sách, nguệch ngoạc, mãi miết, quay

-HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn -Mỗi khi cầm quyển sách, / cậu chỉ

đọc vài dòng/ đã ngáp ngắn ngáp dài, / rồi bỏ dở

- Bà ơi, / bà làm gì thế?( tò mò) thổi sắt to như thế, / làm sao bà

mài thành kim được? ( lễ phép)

mỗi ngày mài thỏi sắt nhỏ đi một

tí, /sẽ có ngày nó thành kim

HS nêu( xem sách GK)

HS trong nhóm tiếp nói nhau đọc đoạn

Đại diện nhóm thi đọc đoạn

- HS đọc đồng thanh

- Cả lớp đọc thầm đoạn 1 -Mỗi khi cầm sách, cậu chỉ … cho xong chuyện

HS đọc thầm

- Bà cụ đang cầm thỏi sắt mải miết mài vào tảng đá

- Mài thỏi sắt để thành 1 cái kim khâu

- Không tin -Thái độ của cậu bé ngạc nhiên (

Trang 5

được thành kim nhỏ không ? Những câu

văn nào cho ta thấy cậu bé không tin?

-“Ngạc nhiên” có nghĩa là gì?

* Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3,4

Câu 3: Bà cụ giảng giải như thế nào?

Câu 4 :Đến lúc này,cậu bé có tin lời bà cụ

không?chi tiết nào cho chúng ta thấy điều

đó ?

Câu 5: Câu chuyện khuyên em điều gì?

- Hỏi thêm:Có công mài sắt có ngày nên

kim có nghĩa là gì?

4 Luyện đọc lại:

HD HS đọc theo vai

IV Củng cố dặn dò :

-Em thích nhân vật nào trong câu chuyện?

Vì sao?

-Về nhà đọc kĩ bài.Chuẩn bị tiết sau kể

chuyện

lấy làm lạ )

- HS đọc thầm

- Mỗi ngày cháu học được một ít sẽ có ngày cháu thành tài

-Cậu bé tin ,cậu bé hiểu ra quay về

nhà học bài

- Câu chuỵện khuyên em làm việc chăm chỉ, cần cù không ngại

khó,ngại khổ

- Ai chăm chỉ làm việc, nhẫn nại kiên trì thì sẽ thành công

HS đọc theo vai ( nhóm 3 )

 Rút kinh nghiệm:

Thứ ba, ngày 18 tháng 8 năm 2009 TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (tiếp theo)

Trang 6

A MỤC TIÊU : Giúp HS củng cố về:

Đọc , viết ,so sánh các số có hai chữ số

Phân tích số có hai chữ số theo chục và đơn vị

- Kẻ sẵn bảng phân tích số( Bài 1 ) ;Chuẩn bị bộ số ( Bài 5 )

I Ổn định lớp:

II Kiểm tra bài cũ:

- Viết số “ sáu mươi ba ” ; Đọc số :99

-Số liền trước số 63 là số mấy ? Số liền sau

số 99 là số nào ?

III Bài mới:

1 Giới thiệu bài: (ghi đề )

2 HD HS làm bài tập

*Bài1:( trang 4 )

-GV giải thích tên các cột trong bảng

- Yêu cầu HS tự làm và chữa các bài còn lại

*Bài 3 (trang 4 )

-Đề yêu cầøn điền dấu gì ? Vì sao ?

-Yêu cầu HS tự làm và chữa các bài còn lại

(GV lưu ý cách so sánh:1 tổng với một số )

*Bài 4(trang 4)

- Yêu cầu HS tự làm và chữa

*Bài 5 (trang 4)

GV tổ chức chơi trò “Tiếp sức ” : Chia 2 đội

mỗi đội 5 em với một bộ số Hai đội thi gắn

số tiếp sức

IV.Củng cố-dặn dò :

-GV nhắc lại nội dung vừa ôn

-Nhận xét chung

- HS viết và đọc

1 HSđọc tên các cột: chục ,đơn vị , …

- HS làm vở và lên bảng

- 1HS đọc yêu cầu

- Điền dấu > ( vì 3=3 , 4<8 )- Nêu

cách so sánh số…

-HS làm vở và lên bảng chữa

72 > 70 80 +6 > 85

27 < 72 40 + 4 = 44

- HS nêu yêu cầu -HS làm vở và lên bảng : a) 28 , 33 ,45 , 54

b) 54 , 45 , 33 , 28 -HS chia nhóm và thi (cả lớp bình chọn )

Trang 7

KỂ CHUYỆN CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM

A MỤC TIÊU :

 Rèn luyện kĩ năng nói:

-Dựa vào trí nhớ, tranh minh họa và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện Kể chuyện tự nhiên phối hợp lời kể điệu bộ nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung

 Rèn luyện HS kĩû năng nghe:

-Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể chuyện

-Biết nhận xét, đánh giá, lời kể của bạn, kể tiếp lời kể của bạn

 GD học sinh tính kiên trì, nhẫn nại và trau dồi hứng thú đọc và kể chuyện

- 4 tranh minh họa truyện SGK

- Một chiếc khăn đội đầu, chiếc kim khâu nhỏ ( vai bà)1 chiếc bút lông và tờ giấy

I Ổn định lớp : :

III Bài mới:

1 Giới thiệu bài : Ghi đề bài.

2 Hướng dẫn kể chuyện :

a Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh

* Kể trong nhóm:

- GV đính lần lượt 4 tranh lên bảng

+ Yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm

* Kể chuyện trước lớp :

+ Yêu cầu HS thi kể chuyện trước lớp

- GV theo dõi giúp đỡ Nhận xét tuyên

dương

- Gọi 4 HS kể nói tiếp 4 đoạn

b Kể toàn bộ câu chuyện:

- Gọi HS kể toàn bộ câu chuyện

- Nhận xét tuyên dương

-HS theo dõi

- HS đọc yêu cầu phần 1

- HS quan sát, đọc thầm

- HS nối tiếp nối nhau kể từng đoạn trong nhóm

- Đại diện từng nhóm kể từng đoạn

- Cả lớp bình xét, bình chọn cá nhân kể hay

- 4 HS kể nối tiếp 4 đoạn Kể toàn bộ câu chuyện

-Mỗi HS kể một đoạn em khác kể nối tiếp -HS kể toàn bộ câu chuyện-nh/ xét

Trang 8

 Trò chơi: đóng vai

Câu chuyện này có mấy vai ?

+ GV làm người dẫn chuyện

+Từng nhóm 3 HS kể lại câu chuyện

theo vai

+ Từng nhóm HS kể với điệu bộ

IV.Củng cố-dặn dò :

-Câu chuyện khuyên ta điều gì?

Dặn dò:về nhà tập kể lại câu chuyện và

làm theo lời khuyên bổ ích câu chuyện

- 3 vai: người dẫn chuyện, bà cụ, cậu bé- 2HS kể theo vai (cậu bé, bà cụ )

- 3 HS kể (không nhìn sách )

- 3 HS kể có điệu bộ

- Nhận xét bình chọn -Câu chuyện khuyên chúng ta làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nhại mới thành công

CHÍNH TẢ CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM

A MỤC TIÊU :

 Rèn kỷ năng viết chính tả

-Chép lại chính xác đoạn trích trong bài Có công mài sắt có ngày nên kim

-HS hiểu cách trình bày một đoạn văn: Chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa và lùi vào một ô

-Củng cố qui tắc viết c/ k

 Học bảng chữ cái

- Điền đúng các chữ cái vào ô trống theo tên chữ Thuộc lòng tên 9 chữ cái đầu trong bảng chữ cái

 GD học sinh tính cẩn thận, nắn nót khi viết bài

- GV: bảng phụ chép đoạn văn, chép trước bài tập 2,3

- HS: VBT, bảng con

II Kiểm tra bài cũ : KT đồ dùng học tập

III Bài mới:

1.Giới thiệu bài : Ghi đề bài :

2.Hướng dẫn tập chép:

* Hướng dẫn HS chuẩn bị

- Theo dõi

Trang 9

-GV đọc đoạn chép (SGK trang 6)

- HD HS nhận xét chính tả(SGK tr 6)

*Luyện viết từ khó:

Cho HS luyện viết bảng con

*HS chép bài vào vở:

*Chấm chữa bài (thu chấm một số vở )

3.Hướng dẫn làm bài tập :

*Bài tập 1(VBT):

-Gọi 1 HS lên bảng, lớp làm bài tập

-Nhận xét,sửa sai

*Bài 2: VBT

-Gọi HS đọc tên chữ cái cột 3 và điền vào

chỗ trống cột 2 những chữ cái tương ứng

- GV cho HS đọc thuộc bảng chữ cái

-GV xóa tên chữ cái cột 3

- Gọi HS đọc thuộc lòng thứ tự 9 chữ cái

- Nhận xét tiết học

- HS theo dõi – 1HS đọc lại

-Đoạn viết có 2 câu ;Cuối mỗicâu có dấu chấm; Những chữ cái đầu câu được viết

-2 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào

bc:

thỏi, sắt, thành kim, giống

- HS nhìn bảng chép bài

- HS đổi vở chấm

- Đọc đề : Điền vào chỗ trống c hay k

Kim khâu, cậu bé, kiên nhẫn, bà cụ

-HS đọc đề

- Viết vào vở những chữ cái còn thiếu trong bảng sau: a,ă,â, b, c, d, đ,e,ê -CN,ĐT

- Nhìn cột 2, nói và viết lại cột 3 -HS đọc

TỰ NHIÊN XÃ HỘI CƠ QUAN VẬN ĐỘNG

A MỤC TIÊU :

 Sau bài học , HS có thể :

-Biết được xương và cơ là cơ quan vận động của cơ thể

-Hiểu được nhờ có hoạt động của xương và cơ mà cơ thể cử động được

-Năng vận động để cơ và xương phát triển tốt

- Tranh vẽ cơ quan vận động.

Cho HS hát, múa 1 bài đơn giản và g/ thiệu

bài

II Kiểm tra bài cũ :

III Bài mới:

-HS thực hiện

Trang 10

1.HĐ1:Biết làm một số cử động

*MT: HS biết được bộ phận nào của cơ

thểphải cử động khi thực hiện 1 số động

tác: giơ tay, quay cổ, nghiêng người, cúi

người…

- Làm việc theo cặp (HV SGK trang 4)

-GV: trong các động tác vừa làm, bộ phận

nào của cơ thể hoạt động ?

b HĐ2: QS để nhận biết cơ quan vận

động

*MT: Biết xương và cơ là cơ quan vận

động của cơ thể Nêu vai trò của xương và

cơ

-GV: Sờ vào cánh tay và cho biết dưới da

mình có gì?

-GV: Nhờ đâu mà tay, chân,…HĐđược?

Hình 4 và 6 vẽ gì? (HD HS quan sát hình)

* GVKL

c HĐ3:Trò chơi: Vật tay

*MT:HS hiểu HĐ và vui chơi bổ ích sẽ

giúp cho cơ quan vận động phát triển tốt

-GV HD luật chơi, tổ chức chơi thử

-Tổ chức chơi và nhận xét

*GVKL:

-Cơ quan vận động gồm những bộ phận

nào?

-Nhận xét chung

-HS nêu 4 tư thế trong HV -HS từng cặp thực hiện 4 động tác trên

- tay , chân , đầu , mình …

-HS thực hiện :…có xương, bắp thịt

-Nhờ sự phối hợp của xương và cơ -…vẽ xương và cơ( bắp thịt)

-HS chú ý -HS chơi theo cặp

Thư ùtư ,ngày 19 tháng 8 năm 2009

Trang 11

TOÁN SỐ HẠNG _ TỔNG

A MỤC TIÊU : Giúp học sinh

- Bước đầu biết tên gọi thành phần và kết quả của phép cộng

- Củng cố về phép cộng( không nhớ) các số có 2 chữ số và giải bài toán có lời văn

-Rèn HS kỷ năng làm bài tập đúng chính xác trình bày bài có khoa học

- Giáo dục HS thích học toán và phát triển tư duy sáng tạo

- GV :kẽ trước bài 1 lên bảng; Thẻ ghi sẵn : số hạng, tổng

- HS : Bảng con

Ôân tập các số đến 100

-Em hãy nêu các số tròn chục từ 10 đến

100

-Viết số lớn nhất (số bé nhất) có 2 chữ

số

III Bài mới:

1 Giới thiệu – ghi đề:

2 Giới thiệu số hạng và tổng

- GV viết bảng phép cộng: 35+24=?

- GV vừa nói vừa gắn các tấm thẻ:

35 + 24 = 59

(số hạng) (số hạng) (tổng)

-GV viết phép cộng trên theo cột dọc và

nêu cách viết và cách tính

hạng số

24

35



59 Tổng

 Chú ý: 35 +24 cũng gọi là tổng

3 Luyện tập:

Bài 1/ 5 :

-Cho HS làm và chữa

Bài 2/ 5:

-Yêu cầu HS quan sát mẫu và làm bài

Bài 3/ 5:

10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80,90,100

- Số lớn nhất có 2 chữ số: 99, số bé nhất có 2 chữ số 10

-HS theo dõi

-HS đọc phép tính -HS nêu kết quả p/tính: 35+24=59 -HS theo dõi và nhắc lại

- 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào bảng con

hạng số

hạng số 24

35



59 Tổng

- HS đọc đề -“ Ta lấy số hạng cộng với số hạng”

-1 HS lên bảng lớp làm bài vào vở (Nêu cách tính tổng)

- HS đọc đề – bài mẫu ( nêu cách đặt tính)

-3 em lên bảng – lớp làm vở

Trang 12

-HD HS phân tích đề, tìm hiểu đề

-Gọi 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào

vở

- Vừa rồi học toán bài gì?

-Nhận xét chung giờ học

-Đọc đề, p/tích đề

-1 em lên giải – lớp làm vở:

Bài giải:

Số xe đạp 2 buổi cửa hàng bán là:

12 + 20 = 32 ( xe đạp) Đáp số: 32 xe đạp

A MỤC TIÊU : 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

-Đọc trơn cả bài và các từ khó như : Huyện Chương Mĩ , Hàn Thuyên , xã, tỉnh

- Nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm , dấu phẩy , giữa các dòng

-Biết đọc một văn bản tự thuật với giọng rõ ràng, rành mạch

2.Rèn kĩ năng đọc – hiểu:

- Hiểu nghĩa và biết cách dùng các từ mới được giải nghĩa trong SGK, các từ chỉ đơn vị hành chính ( xã, huyện, tĩnh )

- Nhớ được các thông tin chính về bạn học sinh trong bài

-Bước đầu có khái niệm về một bản tự thuật ( lí lịch )

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ viết sẵn nội dung bài.

Có công mài sắt,có ngày nên kim

III Bài mới:

1 Giới thiệu bài ( ghi đề):

2 Luyện đọc:

a) GV đọc mẫu :

b)HD đọc và giải nghĩa từ:

* Đọc câu:

-HD HS đọc từ khó: Hàn Thuyên, xã,

tỉnh

* Đọc đoạn : Chia 2 đoạn

- HD cách ngắt nhịp, nghỉ hơi

-2 em đọc và nêu lên bài học rút ra từ câu chuyện

-Lớp theo dõi giới thiệu

-HS theo dõi

-Đọc nối tiếp câu

-Luyện đọc từ khó ( ĐT + CN )

- Đọc từng câu lần 2

-Đọc nối tiếp 2 đoạn -Luyện đọc ngắt hơi sau dấu hai

chấm và câu: Ngày sinh:// hai mươi ba/ tháng tư/ năm một nghìn chín

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	181,76 KB