Giáo án các môn lớp 2 - Tuần số 13 đến tuần 15

Hoïc sinh -2 HS dộc bài quà của bố và trả lời câu hoûi SGK -Quan saùt tranh vaø neâu yù nghóa cuûa tranh -Theo doõi, doø baøi -Nối tiếp nhau đọc từng câu -Phát âm từ khó -Nối tiếp nhau đ[r]

Trang 1

Tuần 13 Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010 Luyện viết chữ đẹp

Bài 6: Chữ hoa L (chữ đứng )

I-Yêu cầu : Rèn kỹ năng viết chữ đứng cho hs :

-Biết tô,viết chữ hoa L cỡ vừa và nhỏ , viết đứng

-Viết đúng tiếng ,từ ứng dụng theo cỡ nhỏ , chữ viết đúng mẫu đều nét và nối chữ đúng quy

định

II- Chuẩn bị : Mẫu chữ hoa L đặt trong khung chữ

III- Các hoạt động dạy học

1- KTBC: Hs lên bảng viết chữ Kỉ -Lớp viết bảng con

Luyện toán

14 trừ đi một số :14-8

I-Mục tiêu: Tiếp tục củng cố về:

-Bảng trừ 14 trừ đi một số để tính nhẩm ,tính viết

-Vận dụng bảng trừ để giải toán

II-Các hoạt động dạy học

1-KTBC: 2 hs đọc thuộc bảng trừ 14 trừ đi một số

2- Thực hành :

Bài 1: Bài yêu cầu gì?

Nêu nhận xét từng cột các phép tính?

Bài 2: Nêu yêu cầu bài

Hỏi hs cách đặt tính, tính, cách viết kết quả ở

hiệu

Bài 3: Gv đọc đề

TT: Có : 14 xe đạp

Bán: 8 xe đạp

Còn lại : … xe đạp

Bài 4: Gv hd

3-Củng cố, dặn dò :

GV tóm tắt bài –nhận xét

-Hs thực hành làm bài tập -Tính nhẩm –hs nêu miệng kết quả rồi làm bài

8+6=14 ; 6+8=14 /…

14-6=8 ; 14-6=8 -Đặt tính rồi tính- hs nêu

14 14

- 8 - 6

6 8 /…

-1 hs đọc -1 hs nêu tóm tắt –giải Cửa hàng còn lại số xe đạp là:

14 – 8= 6 ((xe) Đáp số : 6 xe đạp -Hs tô màu –trả lời

Về ôn lại bài

-hoạt động tập thể

2-Bài mới

Giới thiệu bài

*Hd hs ,viết chữ L (chữ đứng )

-Gv treo chữ mẫu

-GV viết mẫu và hd hs cách viết

-GV nhận xét nhắc lại quy trình viết

*Huớng dẫn viết từ ứng dụng

Gv giảng cho hs hiểu nghĩa từ ứng dụng

Gv nhận xét

3-Thực hành :GV nêu yêu cầu viết

4- Chấm chữa bài :5 bài nhận xét

5- Củng cố dặn dò :gv tóm tắt bài – nhận xét

-Hs quan sát nhận xét -Hs theo dõi

-Hs viết bảng con chữ L 2,3 lần -Hs đọc từ ứng dụng

-Hs viết bảng con chữ Lá

-Hs ,viết chữ Lá…,từ ứng dụng

Trang 2

Giáo viên cho học sinh múa hát tập thể

I-Yêu cầu : Học sinh biết hát , múa bài Múa vui

Hs hát đều, múa đẹp

II- Lên lớp: Gv phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

-Gv cho hs đứng theo đội hình vòng tròn và hát vỗ tay bài Múa vui

-Gv hd hs múa từng điệu múa - hs múa hát , gv theo dõi uốn nắn

-Gv chia nhóm múa - thi múa ,hát giữa các tổ

Gv nhận xét giờ học

hướng dẫn tự học

Giáo viên hướng dẫn học sinh tự học

I-Yêu cầu :

- Học sinh tự học để hoàn thành các bài tập của môn toán , Luyện đọc bài Tập đọc của buổi

sáng Bông hoa niềm vui để nắm nội dung bài

-Có ý thức tự giác học tâp

II- Lên lớp :

- Gv nêu yêu cầu giờ tự học

-Gv hướng dẫn hs tự học –học sinh mở vở để tự hoàn thành các bài tập Toán

Gv theo dõi giúp đỡ những hs còn lúng túng khi làm bài tập

-Môn tập đọc :GV hd những em đọc yếu mở sách ra để đọc và trả lời câu hỏi

Gv nhận xét giờ tự học

Thứ tư ngày 1 tháng 12 năm 2010 Luyện toán : 54-18

I-Mục tiêu: Tiếp tục củng cố :

-Cách thực hiện phép trừ có nhớ Vận dụng phép trừ đã học để làm tính, giải toán

-Củng cố cách vẽ hình tam giác khi biết 3 đỉnh

II- Các hoạt động dạy học

1- KTBC: Đặt tính rồi tính 74-16; 24-19 2 hs lên bảng

2- Thực hành

Bài 1: Yêu cầu gì?

Nêu cách tính ,viết kết quả ở hiệu

Bài 2: Đọc yêu cầu bài

Hỏi hs cách đặt ,tính

Bài 3: Gv đọc đề bài

Bài toán này thuộc dạng toán nào ?

Bài 4: GV hd

Nhận xét số bị trừ và hiệu suy ra cách điền

số trừ

3- Củng cố, dặn dò :

Gv tóm tắt bài –nhận xét

-Hs thực hành làm bài tập Tính –hs làm bài –chữa bài

Hs nêu -Đặt tính rồi tính –hs làm

34 84 74 64

- 16 -37 - 45 - 29

18 47 29 35 -Hs đọc đề ,nêu tóm tắt bài –dạng toán ít hơn Mỗi bước chân của em dài ;

44-18=26 (cm) Đáp số: 26 cm -cách vẽ tam giác khi biết 3 đỉnh rồi tô màu -Điền số 54 -0-54

Về làm tiếp bài nếu chưa xong

luyện từ và câu

Từ ngữ về công việc gia đình Câu kiểu Ai làm gì?

I-Yêu cầu :-Tiếp tục mở rộng vốn từ chỉ hoạt động (công việc gia đình )

-Ôn luyện về kiểu câu Ai làm gì?

Trang 3

1-KTBC: Kể tên các việc em đã làm ở nhà ?

2-Thực hành:

VD: nấu cơm

Chi đến tìm bông cúc màu xanh

Ai làm gì?

VD : Em quét dọn nhà cửa

Bài 4: GV đọc yêu cầu bài

3-Củng cố,dặn dò :

GV tóm tắt bài –nhận xét

-Hs thực hành làm bài tập -Kể tên những việc em đã làm ở nhà…

rửa bát, quét nhà, nhặt rau…

-Hs nêu và làm bài –chữa

a Cây xoà cành ôm cậu bé

b Em học thuộc đoạn thơ

c Em làm ba bài tập toán

Dùng mũi tên nối từ ở ba nhóm …

Hs dùng bút nối - đọc các câu vừa nối -Đặt 2 câu , mỗi câu kể một việc em đã làm

a Em quét nhà

b Em rửa ấm chén /…

Về ôn lại bài

Luyện viết chữ đẹp

Bài 13: Chữ hoa L (chữ nghiêng )

-Biết tô,viết chữ hoa L cỡ vừa và nhỏ , viết nghiêng

định

II- Chuẩn bị :

Mẫu chữ hoa L đặt trong khung chữ

1- KTBC: Hs lên bảng viết chữ Làng -Lớp viết bảng con

2-Bài mới :

Giới thiệu bài

*Hd hs viết chữ L (chữ nghiêng )

Gv nhận xét

5- Củng cố dặn dò :

Gv tóm tắt bài – nhận xét

-Hs quan sát nhận xét -Hs theo dõi

-Hs viết bảng con chữ L 2,3 lần

-Hs đọc từ ứng dụng

-Hs viết bảng con chữ Lá viết nghiêng

-Hs viết chữ Lá từ ứng dụng

Giáo viên hướng dẫn học sinh tự học

Baứi: Há miệng chờ sung

I.Muùc ủớch, yeõu caàu:

1.Reứn kú naờng ủoùc thaứnh tieỏng:

- ẹoùc trụn toaứn baứi, ủoùc ủuựng caực tửứ khoự: …

- Ngaột, nghổ hụi ủuựng sau caực daỏu chaỏm, daỏu phaồy vaứ giửừa caực cuùm tửứ

2.Reứn kú naờng ủoùc – hieồu:

- Hieồu nghúa caực tửứ ngửừ trong baứi, caực caõu thụ

- Hieồu noọi dung baứi:

3 Hoùc thuoọc loứng baứi thụ

II.ẹoà duứng daùy- hoùc.

Trang 4

- Tranh minh hoaù baứi trong SGK.

- Baỷng phuù

III.Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu:

1Kieồm tra

-2 Baứi mụựi

Hẹ1:Luyeọn ủoùc

-Hẹ2: Tỡm hieồu

baứi

Hẹ3: Luyeọn ủoùc

laùi

-3)Cuỷng coỏ daởn

doứ

-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự -Giụựi thieọu baứi -ẹoùc maóu -Hửụựng daón hoùc sinh luyeọn ủoùc -Chia baứi theo 2 ủoaùn theo SGK -Chia lụựp theo nhoựm

-yeõu caàu HS ủoùc thaàm -Anh chaứn lửụứi naốm dửụựi goỏc caõy sung ủeồỷ laứm gỡ?

-Sung coự ruùng vaứo moàm anh ta khoõng?

-Chaứng lửụứi nhụứ ngửụứi ủi qua ủửụứng laứm gỡ ?

-Ngửụứi ủi ủửụứng ủaừ laứ gỡ?

-Chaứng lửụứi noựi gỡ?

-Caõu noựi cuỷa chaứng lửụứi coự gỡ buoàn cửụứi?

-Truợeõn naứy pheõ phaựn gỡ -Em hieồu gỡ veà thaứnh ngửừ : haự mieọng chụứ sung

-Goùi hoùc sinh thi ủoùc caỷ baứi coự dieón caỷm

-Goùi HS keồ lai caõu chuyeọn -Qua caõu chuợeõn muoỏn nhaộc caực

em ủieàu gỡ?

-Nhaọn xeựt, ủaựnh giaự tieỏt daùy

-2 HS doọc baứi quaứ cuỷa boỏ vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi SGK

-Quan saựt tranh vaứ neõu yự nghúa cuỷa tranh -Theo doừi, doứ baứi

-Noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng caõu -Phaựt aõm tửứ khoự

-Noỏi tieỏp nhau ủoùc ủoaùn -Giaỷi nghúa tửứ SGK +Sung:quaỷ aờn ủửụùc…

-Luyeọn ủoùc trong nhoựm -Caực nhoựm thi ủua ủoùc ủeàứ taứi -Tửứ ủaùi dieọn caực nhoựm thi ủoùc -Nhaọn xeựt hoùc sinh ủoùc hay ,ủuựng -ẹoùc

-Haự mieọng ra chụứ sung ruùng ủeồ aờn -Khoõng

-Nhaởt sung boỷ vaứo mieọng duứm

-Laỏy 2 ngoựn chaõn nhaởt quaỷ sung, boỷ vaứo mieọng

-Keỷ lửụứi coứn cheõ ngửụứi khaực lửụứi

-Thoựi lửụứi bieỏng -Chổ ngửụứi lao ủoọng lửụứi bieỏng khoõng chũu laứm chổ chụứ…

-4-5 HS ủoùc

-Coùn hoùc sinh ủoùc hah gaõy ủửùục cửụứi -1-2HS keồ

-Khoõng ủửụùc lửụứi bieỏng

-Thứ sáu ngày 3 tháng 12 năm 2010 Luyện toán

15, 16, 17, 18, trừ đi một số

I- Mục tiêu: Tiếp tục củng cố về :

Thực hiện các phép trừ để lập bảng trừ :15,16, 17, 18 trừ đi một số

Thực hiện các phép tính trừ đặt theo cột dọc

1-KTBC: 2 hs đọc thuộc bảng trừ 15,16,17,18 trừ đi một số

2-Thực hành:

Trang 5

Bài 1: Đặt tính rồi tính

Nêu cách dặt ,tính ,viết kết quả ở hiệu

GV cho hs chơi trò chơi Tiếp sức

Gv nêu cách chơi ,luật chơi

Bài 3: Gv đọc y/c bài

3- Củng cố, dặn dò:

Gv tóm tắt bài –nhận xét

-Hs nêu y/c rồi làm bài a.15 15 /…

- 9 - 7

6 8 -Nối phép tính với kết quả đúng

2 đội lên thi- nhận xét

Hs làm bài vào vở -Hs đọc rồi tô màu xanh vào tam giác ,màu đỏ vào tứ giác …

Vè làm tiếp bài nếu chưa xong

luyện chính tả

Phân biệt iê/yê; d/r/gi; dấu hỏi /dấu ngã

I- Yêu cầu : Làm đúng các bài tập phân biệt iê/yê; d/r/gi; dấu hỏi/dấu ngã

Hs trình bày bài sạch đẹp

II_Các hoạt động dạy học

1-KTBC: Gv đọc chim yến, con kiến 1 hs lên bảng viết –lớp viết vào vở nháp

2-Thực hành:

Điền iê hoặc yê

Chữa

Bài 2: Đọc nội dung và yêu cầu bài

a Điền d hoặc gi

b Điền dấu hỏi hoặc dấu ngã

Gv cho

3- Chấm –chữa bài : 3-5 bài nhận xét

GV tóm tắt bài –nhận xét giờ học

-Hs làm bài tập -Điền iê hoặc yê vào chỗ trống câu chuyện, yên lặng, viên gạch, luyện tập

Hs đọc lại các từ đã điền -Điền vào chỗ trống…

Dung giăng dung giẻ Dắt….giời….dê…

- luỹ,…chảy,…vải,…nhãn

Hs đọc lại đoạn thơ

Về ôn lại bài

luyện tập làm văn

Kể về gia đình

I- Yêu cầu : *Rèn kỹ năng viết

Dựa vào những câu gợi ý viết được một đoạn văn từ 3 đến 5 câu kể về gia đình Viết câu rõ ý

,dùng từ đặt câu đúng

1-KTBC: 1 hs nói miệng kể về gia đình mình

2- Thực hành

Đọc nội dung và yêu cầu bài

Dựa vào gợi ý để kể về gia đình mình

Gv goi hs đọc bài viết –nhận xét

GV tóm tắt bài – nhận xét

-2 hs đọc –lớp đọc thầm -2 hs kể miệng Lớp làm bài

VD: Gia đình em có bốn người Đó là bố mệm, anh

và em Bố mẹ em đều làm ruộng Anh em học ở trường Trung học cơ sở Kim Đường /…

5 hs đọc bài viết –gv hs nhận xét cho điểm

Về viết lại bài cho hay

Giáo viên hướng dẫn học sinh tự học

I-Mục tiêu :

-Giúp HS hoàn thành bài tập toán , luyện từ và câu và hoàn thành nốt môn tập viết của buổi

sáng -Có ý thức tự giác học tập

Trang 6

II-Các hoạt động dạy học

1-Hoàn thành bài tập toán

-Giúp đỡ HS yếu

-Chấm 1 số bài –Nhận xét

2-Hoàn thành bài tập tiếng việt phần LTvà

câu

-Giúp đỡ HS còn lúng túng

Gv –hs –Nhận xét

3-Hoàn thành vở tập viết

-Y/ cầu HS viết nốt phần còn lại của vở tập

viết -Nhắc nhở HS viết đúng ,đều và đẹp

4-Nhận xét giờ học và dặn dò HS

-Làm nốt các bài tập chưa xong

-Hoàn thành nốt các bài tập chưa xong -1 số em đọc bài làm của mình

-Em khác nhận xét –bổ sung -Viết phần chữ nghiêng và phần bài về nhà

_

tuần 14 Thứ hai ngày 6 tháng 12 năm 2010

Luyện viết chữ đẹp

Bài 6: Chữ hoa M (chữ đứng )

-Biết tô,viết chữ hoa M cỡ vừa và nhỏ , viết đứng

định

II- Chuẩn bị : Mẫu chữ hoa M đặt trong khung chữ

1- KTBC: Hs lên bảng viết chữ Lá (Chữ nghiêng) -Lớp viết bảng con

-Luyện toán 55-8; 56-7; 37-8; 68-9

I-Mục tiêu: Tiếp tục củng cố cho hs về:

-Thực hiện các phép trừ có nhớ

-Tìm số hạng chưa biết trong phép cộng

2-Bài mới

Giới thiệu bài

*Hd hs ,viết chữ M (chữ đứng )

Gv giảng cho hs hiểu nghĩa từ ứng dụng

Gv nhận xét

-Hs quan sát nhận xét

-Hs theo dõi -Hs viết bảng con chữ M 2,3 lần

-Hs đọc từ ứng dụng -Hs viết bảng con chữ Muôn -Hs ,viết chữ M,từ ứng dụng

Trang 7

-Vẽ hình theo mẫu.

1-KTBC: Đọc thuộc bảng trừ 16, 17,18 trừ đi một số 2 hs đọc

2-Bài mới: *GTB

*HD hs làm bài tập

Nêu cách đặt và tính

Gv – hs nhận xét chốt bài làm đúng

Nêu thành phần của phép cộng ?

Nêu cách tìm số hạng?

Bài 3: Gv êu cầu

3- Củng cố-dặn dò:

Gv tóm tắt bài – Nhận xét giờ học

-Đặt tính rồi tính- hs nêu cách đặt , tính

55 85

- 7 - 9

48 76 /…

-Tìm x- hs nêu

a x+8=16 b 9+x=48 c/…

x =16-8 x =48-9

x =28 x =39

Hs vẽ theo mẫu rồi tô màu vào hình đó

Về ôn lại bài

hoạt động tập thể

Trò chơi : Nhóm ba nhóm bảy

I—Yêu cầu :

-Giúp hs biết cách chơi trò chơi Nhóm ba nhóm bảy

-Hs tham ra chơi chủ động an toàn

II-Lên lớp: Gv phổ biến nội dung yêu cầu giờ chơi

Gv cho hs tập hợp lớp- Hs khởi động các khớp

Gv dh hs cách chơi –luật chơi

Gv cho hs chơi thử-chơi chính thức

GV nhận xét giờ chơi

hướng dẫn tự học Giáo viên hướng dẫn học sinh tự học

I-Yêu cầu :

- Học sinh tự học để hoàn thành các bài tập của môn toán , Luyện đọc bài Tập đọc của buổi

sáng Câu chuyện bõ đũa để nắm nội dung bài

-Có ý thức tự giác học tâp

II- Lên lớp :

- Gv nêu yêu cầu giờ tự học

-Gv hướng dẫn hs tự học –học sinh mở vở để tự hoàn thành các bài tập Toán

Gv theo dõi giúp đỡ những hs còn lúng túng khi làm bài tập

-Môn tập đọc :GV hd những em đọc yếu mở sách ra để đọc và trả lời câu hỏi

Gv nhận xét giờ tự học

Thứ tư ngày 8 tháng 12 năm 2010 Luyện toán

Luyện tập

I-Mục tiêu: Tiếp tục củng cố về 15,16,17,18 trừ đi một số

Củng cố phép trừ có nhớ Giải toán và xếp hình

1- KTBC: Đặt tính rồi tính 65-28 ; 77-49 2 hs lên bảng làm

2- Thực hành: Hs làm bài tập

Trang 8

Nêu cách đặt và tính

Bài 3: Gv đọc đề bài

Bài toán cho biết gì? Bài toàn hỏi gì?

Bài 4: Gv hd

3- Củng cố,dặn dò:

Tính nhẩm- hs nêu kết quả tính nhẩm 15-6=9 ; 15-8=7 ; 15-9=6 /…

-Đặt tính rồi tính- hs nêu

Hs làm bài –chữa bài -1 hs đọc đề bài – 1 hs nêu tóm tắt – Giải Chị vắt được số lít sữa là:

58-19= 39 (l) Đáp số: 39 l sữa

Hs xếp hình theo mẫu

Về làm tiếp nếu chưa xong

luyện từ và câu

Từ ngữ về tình cảm gia đình Câu kiểu ai làm gì? Dấu chấm,dấu hỏi

I- Yêu cầu : Tiếp tục ôn về mở rộng vốn từ về tình cảm gia đình

-Tiếp tục rèn kỹ năng đặt câu theo mẫu Ai làm gì?

- Rèn kỹ năng sử dụng dấu chấm, dấu chấm hỏi

1-KTBC: Nêu một số từ ngữ chỉ tình cảm gia đình?

1- Bài mới : *GTB

*Hd hs làm bài tập

Bài 2: Gv đọc yêu cầu bài

VD: Anh khuyên bảo em

Bài yêu cầu em làm gì?

Gv gọi

Gv tóm tắt bài –nhận xét giờ học

-Ghi vào chỗ trống 3 từ nói về tình cảm…

yêu quý, yêu mến, giúp đỡ, … -1 hs đọc – lớp đọc thầm- làm bài Anh chăm sóc chị /…

-Đọc nội dung và yêu cầu bài

Điền dấu chấm hoặc dấu chấm hỏi-hs làm bài Con xin mẹ tờ giấy… Hà

Nhưng con đã biết viết đâu?

Không sao, mẹ ạ! Bạn Hà…đọc

2 hs đọc lại truyện vui

-Luyện viết chữ đẹp

Bài 14: Chữ hoa M (chữ nghiêng )

-Biết tô,viết chữ hoa M cỡ vừa và nhỏ , viết nghiêng .

-Viết đúng tiếng ,từ ứng dụng theo cỡ nhỏ , chữ viết đúng mẫu đều nét và nối chữ đúng

quy định

II- Chuẩn bị :

Mẫu chữ hoa M đặt trong khung chữ

1- KTBC: Hs lên bảng viết chữ Muôn ( Chữ đứng) -Lớp viết bảng con

2-Bài mới :

Giới thiệu bài

*Hd hs ,viết chữ M (chữ nghiêng )

Trang 9

Gv nhận xét

-Hs theo dõi -Hs viết bảng con chữ M 2,3 lần

-Hs đọc từ ứng dụng

-Hs viết bảng con chữ Muôn viết nghiêng

-Hs ,viết chữ Muôn từ ứng dụng

hướng dẫn tự học Giáo viên hướng dẫn học sinh tự học

TAÄP ẹOẽC

Baứi: Tiếng võng kêu

I.Muùc ủớch, yeõu caàu:

- ẹoùc trụn toaứn baứi, ủoùc ủuựng caực tửứ khoự: …

- Ngaột, nghổ hụi ủuựng sau caực daỏu chaỏm, daỏu phaồy vaứ giửừa caực cuùm tửứ

2.Reứn kú naờng ủoùc – hieồu:

- Hieồu nghúa caực tửứ ngửừ trong baứi, caực caõu thụ

III.Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu:

1Kieồm tra

2 Baứi mụựi

Hẹ1: luyeọn ủoùc

2:Tỡm hieồu baứi

Hẹ3:Luyeọn ủoùc

laùi

3)Cuỷng coỏ daởn

doứ

-Goùi HS ủoùc baứi nhaộn tin -Nhaọn xeựt ủaựnh giaự -Giụựi thieọu baứi -ẹoùc maóu hửụựng daón caựch ủoùc -Hửụựng daón HS luyeọn ủoùc -Chia lụựp thaứnh caực nhoựm

Yeõu caàu HS ủoùc thaàm -Baùn nhoỷ trong baứi thụ laứm gỡ?

-Nhửừng tửứ ngửừ naứo taỷ em beựn nguỷ raỏt ủaựng yeõu?

-Baứi thụ noựi leõn tỡnh caỷm gỡ?

-Yeõu caàu HS tửù nhaồm ủoùc theo caởp

-Ghi tửùa ủeà -Nhaọn xeựt, ủaựnh gia -Nhaọn xeựt giụứ hoùc -Nhaộc HS veà hoùc thuoọc baứi thụự

-2HS ủoùc -4HS ủoùc maóu nhaộntin cuỷa mỡnh -Nhge, theo doừi

-Noỏi tieỏp nhau ủoùc 2doứng thụ +Phaựt aõm tửứ khoự

_Noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng khoồ thụ -Giaỷi nghúa tửứ SGk

-Luyeọn ủoùc trong nhoựm -Caực nhoựm thi ủoùc ủoàng thanh -Cửỷ ủaùi dieọn caực nhoựm thi ủoùc -ẹoùc ủoàng thanh

-Thửùc hieọn -ẹửa voừng ru em nguỷ -ẹoùc caõu hoỷi 2 -ẹửa voừng ru em nguỷ(k1-3) -ẹoaựn em beự mụ thaỏy gỡ(k2) -Ngaộm em beự nguỷ(k2) -Toực em phụ phaỏt,vửụng vửụng nuù cửụứi -Tỡnh caỷm yeõu thửụng em beựvaứ yeõu queõ hửụng

-Thửùc hieọntheo caởp -HS tửù ủoùc thuoọc -3-4 HS ủoùc thuoọc baứi thụ

_

Thứ sáu ngày 10 tháng 12 năm 2010 Luyện toán

Trang 10

Luyện tập

I-Mục tiêu: Tiếp tục củng cố về :

- Cách thực hiện phép trừ có nhớ để vận dụng làm tính , giải toán

-Cách tìm số hạng trong phép cộng và tìm số bị trừ trong phép trừ

-Tiếp tục làm quen với việc ước lượng độ dài đoạn thẳng

II_ Các hoạt động dạy học

1- KTBC: Đặt tính rồi tính 33-7; 64-35 2 hs lên bảng làm

2-Bài mới: Hd hs làm bài tập

Bài 1: Yêu cầu gi?

Lưu ý hs viết kết quả ở hiệu

Bài 3: Bài yêu cầu gi?

Nêu cách tìm số hạng, số bị trừ

Bài 4: GV đọc đề bài

Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?

Bài 5: GV yêu cầu

3- Củng cố ,dặn dò:

GV tóm tắt bài –nhận xét giờ học

-Tính nhẩm- hs nối tiếp nhau nêu kết quả

11-6=5; 12-6=6 ; 13-6=7/…

-Đặt tính rồi tính- Hs làm bài chữa bài

32 64 73

- 7 - 25 -14

25 39 59 /

-Tìm x - hs nêu cách tìm

a x+8=41 b,c/…

x =41-8

x =33 -hs đọc – nêu tóm tắt – 1 em lên bảng trình bày lời giải

Bao bé có số kg gạo là:

35-8 = 27 (kg) Đáp số: 27 kg gạo -Hs ước lượng rồi khoanh vào C 12 cm

Về ôn lại bài

luyện chính tả

Phân biệt : l/n ;i/iê ;ăt/ăc

I-Yêu cầu :

-Hs làm đúng các bài tập phân biệt l/n ; i/iê; ăt/ ăc

- Hs trình bày bài khoa học

1-KTBC: GV đọc : lo lắng, ăn no 1 hs lên bảng viết

2-Bài mới : *GTB

* Hd hs làm bài tập

Bài 1: Gv đọc nội dung và yêu cầu

Gv yêu cầu

GV cho hs hoạt động theo cặp

Đại diện tưng cặp đặt câu

Gv nhận xét –sửa sai

Gv tóm tắt bài –nhận xét giờ học

-Chọn chữ thích hợp trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống Hs làm bài –chữa

a.lấp lánh, nặng nề, lanh lợi, nóng nảy

b tin cậy, tìm tòi, khiêm tốn, miệt mài

c thắc mắc, chắc chắn, nhặt nhạnh

Hs đọc lại các từ trên

Đặt câu để phân biệt các tiếng trong 4 cặp từ ở bài tập1

Hs đặt câu Vd: Con mèo nhe nanh

Mẹ em mua một mảnh vải lanh về may áo

luyệnntập làm văn

Quan sát tranh, trả lời câu hỏi Viết nhắn tin

I-Yêu cầu :

-Tiếp tục cho hs quan sát tranh, trả lời câu hỏi về nội dung tranh

-Rèn kỹ năng viết:Viết được một mẩu nhắn tin ngắn gọn , đủ ý

II_ Các hoạt động dạy học

1-KTBC:

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	170,6 KB