Trách nhiệm của mỗi người khi2 2.Lập luận: đất nước lâm nguy 3 Để xác định luận điểm cho từng phần mối quan hệ giữa các phần người ta có thể sử dụng các phöông phaùp : - Suy luaän nhaân [r]
Trang 1Tuần :23 Ngày soạn: 14/01/2010
Tiết : 83 Ngày dạy: 18-23/01/2010
TLV :
BỐ CỤC VÀ PHƯƠNG PHÁP LẬP LUẬN
TRONG BÀI VĂN NGHỊ LUẬN
I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : giúp học sinh
- Biết cách lập luận, và lập bố cục trong bài văn nghị luận
- Nắm được mối quan hệ giữa bố cục và phương pháp lập luận của bài nghị luận
- Rèn kỹ năng lập bố cục, lập dàn ý cho một bài văn cụ thể
II CHUẨN BỊ :
+ Thầy : Giáo án, bảng phụ
Phương pháp : quy nạp, thực hành
+ Trò : Tìm hiểu kỉ nội dung bài học trước
III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
1 Ổn định : KTSS.
2 Kiểm tra bài cũ : - Thế nào là đề văn nghị luận ? Cho một vài đề văn nghị luận mà em biết ?
- Nêu cách tìm hiểu đề và lập ý của bài văn nghị luận
3 Bài mới :
* Giới thiệu : Biết được phương pháp lập luận và bố cục của một bài nghị luận ta sẽ dể dàng
tiến hành làm một bài văn nghị luận chặt chẽ, rõ ràng và có sức thuyết phục người đọc
Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung
* Hoạt động 1: HDHS ôn lại kiến thức
về luận điểm, lập luận.
Gọi hs đọc vb Lòng yêu nước của nhân
dân ta
Nhìn sơ đồ và cho biết bố cục văn bản
gồm mấy phần ?
Dân ta có một lòng … là luận điểm
Nói về lòng yêu nước của nhân dân ta
như vậy nội dung tư tưởng của bài đề cập
đến điều gì trong đời sống con người?
Tình cảm ấy được thể hiện trong hoàn
cảnh nào ?
Điều ấy được chứng minh bằng mấy
đoạn ? Cm ở đâu ?
Thân bài có liên quan gì đến mở bài
không, liên quan ntn ?
3 phần : MB TB KB Đó là tình cảm thiêng liêng trong mỗi con người
Đất nước có giặc ngoại xâm
Cm ở thân bài và chia làm nhiều đoạn nhỏ
Mỗi khi có giặc ngoại xâm ( từ xưa đến nay) lòng yêu nước thể hiện ở những tấm gương anh hùng
1 Mối quan hệ giữa bố cục vàa lập luận :
Bố cục : 3 phần
MB : Nêu vấn đề và ý nghĩa đối với đời sống xã hội ( luận điểm xuất phát )
TB : Gồm nhiều đoạn, mỗi đoạn gồm một luận điểm phụ trình bày nội dung chủ yếu của bài
KB : Nêu kết luận nhằm khẳng định tư tưởng, thái độ, quan điểm của bài
Lop7.net
Trang 2Giảng : Tinh thần yêu nước có từ ngàn
xưa -> nay -> là một truyền thống quý
báo của dân tộc ( MB )
Kết bài nêu lên yêu cầu gì ?
Giảng : Tình cảm được thể hiện bằng
hành động của từng người Đó là tình
cảm chân chính -> khẳng định luận
điểm
Diễn giảng ghi nhớ
Hàng ngang 1 lập luận theo quan hệ gì ?
Hàng ngang 2 lập luận theo quan hệ gì ?
Hàng ngang 3 lập luận theo quan hệ gì ?
Hàng ngang 4 lập luận theo quan hệ gì ?
Giảng : Một bài văn nghị luận có thể vận
dụng nhiều phương pháp suy luận có thể
từ nguyên nhân rồi dẫn đến kết quả,
hoặc nêu ý chính rồi phân tích làm rõ ->
chốt lại …Tuỳ theo nội dung từng bài ta
chọn cách lập luận thích hợp
Hoạt động 2: luyện tập
BT : Tìm bố cục bài văn, tìm luận điểm,
tư tưởng thể hiện trong bài :
Trách nhiệm của mỗi người khi đất nước lâm nguy
Đọc ghi nhớ
- Nhân quả
- Nhân quả
- Tổng – phân – hợp
- Tương đồng
2 2.Lập luận:
3 Để xác định luận điểm cho từng phần mối quan hệ giữa các phần người
ta có thể sử dụng các phương pháp :
- Suy luận nhân quả
- Suy luận tương đồng
- Tổng – phân – hợp
3.Luyện tập
BT: Tìm bố cục bài văn, tìm luận điểm, tư tưởng thể hiện trong bài :
Tư tưởng : ( luận điểm )
Muốn trở thành người tài giỏi không thể không học những điều nhỏ nhặt, những điều cơ
bản.( Câu 1 và 2 câu cuối là luận điểm).
Lập luận : Tổng – phân
- hợp Bố cục : Mỗi đoạn là một phần
4.Củng cố :
Mối quan hệ giữ bố cụ và lập luận?
Có nhữïng phương pháp lập luận nào?
5.Dặn dò :
Học bài
Chuẩn bị bài : Luyện tập phương pháp lập luận trong văn nghị luận
Soạn trước những câu hỏi SGK
Lop7.net