3/ Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *HĐ1: Cộng, trừ, nhân, chia số thập phân: 20ph ?: Hãy viết số thập phân trên dưới dạng phân số thập phân rồi áp dụng qui tắc cộ[r]
Trang 1Trường THCS Mường Phăng * Môn: Đại số 7
Ngày soạn: Ngày giảng:
Tiết: 06 Đ4 GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI CỦA MỘT SỐ HỮU TỈ.
CỘNG , TRỪ , NHÂN CHIA SỐ THẬP PHÂN (tiết 2)
I Mục tiờu:
- Kiến thức: HS hiểu quy tắc cộng, trừ, nhõn, chia số thập phõn
- Kỹ năng: Cú kỹ năng cộng trừ ,nhõn ,chia số thập phõn
- Thỏi độ: Cú ý thức vận dụng tớnh chất cỏc phộp toỏn về số hữu tỉ để tớnh toỏn hợp lý
II Chuẩn bị:
GV:Bảng phụ ghi bài tập
HS:ễn tập cỏch cộng, trừ , nhõn, chia số thập phõn đó học ở tiểu học
III Cỏc hoạt động dạy-học:
1/ Ổn định:(1’)
Sĩ số: 7C: 7D: 7E:
2/ Kiểm tra bài cũ:(7’)
HS1: Giỏ trị tuyệt đối của một số hữu tỉ x là gỡ?
Tỡm 1 ; 3,25 ; 0
2
HS2:Tỡm x biết: 7
6
x
3/ Bài mới:
*HĐ1: Cộng, trừ, nhõn, chia số thập
phõn: (20ph)
?: Hóy viết số thập phõn trờn dưới dạng
phõn số thập phõn rồi ỏp dụng qui tắc
cộng hai phõn số?
GV: Trong thực hành khi cộng hai số
thập phõn ta ỏp dụng qui tắc tương tự
như đối với số nguyờn
?: Cộng hai số nguyờn ta làm như thế
nào?
GV: thực hiện cõu a, yờu cầu 2 HS lờn
bảng thực hiện cõu b, c
GV:Vậy khi cộng, trừ, nhõn hai số thập
phõn ta ỏp dụng quy tắc về giỏ trị tuyệt
đối và dấu tương tự như với số nguyờn
Thương hai số thập phõn x và y là
thương của x và y với dấu “+” đằng
trước nếu x và y cựng dấu và dấu “-“đằng
trước nếu x và y khỏc dấu
* Củng cố:
GV: Yờu cầu HS làm ?3.Tớnh
a) –3,116+0,263
b) (-3,7).(-2,16)
GV: Cho HS làm bài tập 18(15SGK)
HS: cả lớp làm ra nhỏp HS: một em lờn bảng trỡnh bày
HS: trả lời
HS: 2 em lờn bảng thực hiện HS: nhận xột
HS: Cả lớp làm vào vở, 2 HS lờn bảng trỡnh bày
HS: Hoạt động nhúm làm HS: Cử đại diện lờn bảng trỡnh bày
Hs nhắc lại cỏc quy tắc vừa học
HS giải thớch
2 Cộng, trừ , nhõn , chia số thập phõn:
Vớ dụ:
a)(-1,13)+(-0,264)
113 264 1130 ( 264)
100 1000 1000
1394 1,394 1000
a)(-1,13)+(-0,264)=-(1,13+0,254)=-1,394 b)0,254-2,134=0,254+(-2,134)
=-(2,134-0,245)=-1,889 c)(-5,2).3,14=-(5,2.3,14)=-16,328
Vớ dụ:
d) (-0,408): (-0,34)
=+(90,408 : 0,34)=1,2 e) (-0,408): (+0,34)
=-(90,408 : 0,34)=-1,2
?3
a)=-(3,116-0,263)=-2,853 b)=+(3,7.2,16)=7,992 BT18:Kết quả;
a)-5,639: b) –0,32:
c) 16,072: d)-2,16
Lop7.net
Trang 2Trường THCS Mường Phăng * Môn: Đại số 7
*HĐ2:Củng cố (15ph)
GV: Nhắc lại cỏc quy tắc cộng, trừ, nhõn,
chia số thập phõn?
GV: Đưa bảng phụ ghi bài tập 19/15
SGK
GV: nhận xột và đưa ra kết luận
GV: Cho hs làm bài 20/15 SGK
? Nhận xột bài làm của bạn?
GV: Sửa chữa sai sút nếu cú
GV: Kết luận và hướng dẫn về cỏch làm
hợp lý
HS: nhận xột
HS: lờn bảng trỡnh bày HS: nhận xột
Hs thảo luận nhúm làm Đại diện cỏc nhúm lờn trỡnh bày Cỏc nhúm nhận xột chộo
3 Luyện tập:
Bài 19 / 15 SGK:
a) Hựng: đó cộng cỏc số õm Liờn: nhúm cỏc số hạng cú tổng là số nguyờn
b) Cỏch làm của bạn Liờn nhanh hơn, nờn làm theo cỏch làm của bạn này
Bài 20/15 SGK:
a)=(6,3+2,4)+( 3,7) ( 0,3)
=8,7+(-4)=4,7 c)=3,7
d) 2,8 ( 6,5) ( 3,5) 2,8.( 10) 28
4/Hướng dẫn về nhà(2’)
Học thuộc định nghĩa và cụng thức xỏc định giỏ trị tuyệt đối của một số hữu tỉ ,ụn so sỏnh số hưũ tỉ
Bài tập 21 , 22, 24(tr15,16 SGK); 24,25,27 (tr7,8 SBT)
Tiết sau luyện tập mang mỏy tớnh bỏ tỳi
IV RÚT KINH NGHIỆM ,BỔ SUNG:
Lop7.net