Giáo án lớp ghép 4 + 5 - Năm học 2012 - 2013 - Tuần 15

TOÁN LUYỆN TẬP I, MỤC - Củng cố quy tắc và rèn kĩ năng thực ĐÍCH hiện phép chia số thập phân cho một Y/C số thập phân.Vận dụng để tìm x và giải toán có lời văn, thực hiện được các bài tậ[r]

Trang 1

TUẦN 15: TỪ NGÀY : 26 / 11 / 2012 ĐẾN 30 / 11 / 2012.

Thứ hai ngày 26 tháng 11 năm 2012 Ngày soạn : 24/ 11 / 2012

Ngày giảng : 26/ 11 /2012

Sáng

CHÀO CỜ : HOẠT ĐỘNG ĐẦU TUẦN

Tiết 2

I, MỤC

ĐÍCH

Y/C

II,ĐDDH

TẬP ĐỌC CÁNH DIỀU TUỔI THƠ

-Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng các phương ngữ

Đọc trôi chảy được toàn bài, HiểuND: Niềm vui sướng và những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cho lứa tuổi nhỏ

*GV :Tranh minh hoạ Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc

*HS :SGK

TOÁN LUYỆN TẬP

- Củng cố quy tắc và rèn kĩ năng thực hiện phép chia số thập phân cho một

số thập phân.Vận dụng để tìm x và giải toán có lời văn, thực hiện được các bài tập 1( a,b,c) bài 2a, 3

- Rèn học sinh thực hành chia nhanh, chính xác, khoa học

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào cuộc sống

-HS khá giỏi thực hiện BT2,4/70.

+ GV:Phấn màu, bảng phụ

+ HS: Vở bài tập, SGK, bảng con

III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

TG

4

HĐ

1

2

NTĐ4

1-Ổn định lớp:

2-Kiểm tra bài cũ:

-GV gọi HS đọcbài : Chú Đất Nung và trả lời các câu hỏi 2, 3,

3-Bài mới:

a- Giới thiệu bài:

a-Luyện đọc:

-GV Gọi 1 hs đọc.

Gọi HS đọc to toàn bài

Hướng dẫn chia đoạn: 2 đoạn

- Đoạn 1: 5 dòng đầu

- Đoạn 2: còn lại

NTĐ5

1 ổn định:

2 Bài cũ:

- HS sửa bài nhà

- GV nhận xét và cho điểm

3-Bài mới:

b,Nội dung

* Bài 1/70

-HS:Học sinh đọc đề.

- Học sinh làm bài

- Học sinh sửa bài

- Học sinh nêu lại cách làm

Trang 2

10

5

4

3

4

3

4

5

6

7

8

Tổ chức cho HS đọc nối tiếp từng đoạn:

- Hs đọc theo cặp ,nhóm.

Y/ c 1 hs đọc toàn bài

-GV đọc diễn cảm toàn bài.

*, Tìm hiểu nội dung:

-Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi:

Câu 1: Tác giả đã chọn cách nào

để tả cánh diều?

Tác giả đã quan sát cánh diều bằng những giác quan nào?

Chúng khác nhau như thế nào?

-HS đọc đoạn còn lại và trả lời câu hỏi:

Câu 2: Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em những niềm vui lớn như thế nào?

Câu 3: Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em những ước mơ đẹp như thế nào?

-HS nêu nội dung - GV tóm lại.

*, Đọc diễn cảm:

-Gọi 2 hs đọc nối tiếp đoạn -Hd hs đọc diễn cảm đoạn 1

-Gv đọc mẫu.

-Gạch chân những từ cần nhấn giọng

-HS đọc theo nhóm đôi.

Tổ chức hs thi đọc

Nhận xét tuyên dương

4-Củng cố- Dặn dò:

-1 HS đọc lại bài và trả lời câu hỏi

-Nhận xét tiết học

-GV:Nhận xét chữa bài cho hs ,HD

hs k-g làm Bài 2/70.

- HS đọc đề

- HS làm bài

- GV sửa bài

* Bài 3:

- HS làm bài – HS lên bảng làm bài.

- GV sửa bài

- GV nhận xét

-GV:NHận xét chữa bài cho hs ,HD

hs k-g làm BT4 /70

-HS làm bài.

- GV sửa bài

-GV:Nhận xét chữa bài cho hs

4 Củng cố - dặn dò:

- Học sinh làm bài 2 , 4 / 72

- Chuẩn bị: “Luyện tập chung”

- Nhận xét tiết học

Trang 3

Tiết 3

I,MỤC

TIÊU

II,ĐDDH

TOÁN CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNG LÀ CHỮ SỐ 0

-Kiến thức - Kĩ năng:

-Giúp HS biết thực hiện phép chia hai số có tận cùng bằng các chữ số 0

-Giáo dục hs yêu thích học toán

*GV :Bảng phụ

*HS :SGK

ĐẠO ĐỨC TÔN TRỌNG PHỤ NỮ ( T2)

-Học sinh biết trẻ em có quyền được đối

xử bình đẳng không phân biệt trai, gái

- Học sinh biết thực hiện các hành vi quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ trong cuộc sống hằng ngày.Có thái độ tôn trọng phụ nữ

-HS khá giỏi nêu được cách chăm

sóc giúp đỡ chị em gái bạn gái và người phụ nữ trong cuộc sống hằng ngày

+ GV: SGK + HS: - Sưu tầm các bài thơ, bài hát,

ca ngợi người phụ nữ nói chung và phụ nữ Việt Nam nói riêng

4

6

7

1

2

3

1-Ổn định lớp 2-Kiểm tra bài cũ:

- GV Cho HS củng cố chia

nhẩm cho 10, 100,1000

GV ghi- HS thực hiện

3-Bài mới:

b,Nội dung

+,Giới thiệu phép chia:320 : 40

-HS Thực hiện theo cách chia

một số cho 1 tích

HS Đặt tính

Thực hiện phép chia 32 : 4 = 8

-GV: Em có nhận xét gì về kết

quả của phép chia 320:40 &

1 ổn định:

2 Bài cũ:

-GV gọi HS Đọc ghi nhớ.

3-Bài mới:

b,Nội dung

Xử lí tình huống bài tập 4/ SGK

- GV Yêu cầu học sinh liệt kê các

cách ứng xử có thể có trong tình huống

- Thảo luận nhóm đôi

-HS:Đại diện trình bày.

- Nhận xét, bổ sung

Trang 4

6

3

4

2

4

5

6

7

8

32:4 Rút ra KL: (sgk)

*, Giới thiệu phép chia: 32000 :

400 = ?

-HS thực hiện và rút ra kết luận

chung

- Luyện tập:

Bài 1/80

- HS đọc yêu cầu của bài

HS làm bài theo nhóm -GV Gọi đại diện nhóm trình bày

-Nhận xét

Bài 2:

HS đọc yêu cầu của bài

- GV Gọi HS nêu cách thực

hiện tìm thừa số chưa biết và chữa bài

Phát phiếu riêng cho 2 hs làm bài

-Nhận xét cho điểm hs Bài 3/80:

-HS đọc bài.

- HS tự tóm tắt rồi giải

-Gọi 1 hs lên bảng làm -Chấm bài 1 số hs

-Chữa bài bảng lớp – Nhận xét

ĐS : 9 toa

6 toa

4,Củng cố- Dặn dò:

-Nhận xét tiết học -Về nhà làm bài tập

- Hỏi: Nếu là em, em sẽ làm gì? Vì sao?

-GV:Kết luận: Các em nên đỡ hộ đồ

đạc, giúp hai mẹ con lên xe và nhường chỗ ngồi Đó là những cử chỉ đẹp mà mỗi người nên làm

+,Học sinh làm bài tập 5, 6/ SGK

- GV Nêu yêu cầu,

- HS Thảo luận nhóm đôi

- Đại diện trình bày

- Nhận xét và kết luận

- Xung quanh em có rất nhiều người phụ nữ đáng yêu và đáng kính trọng Cần đảm bảo sự công bằng về giới trong việc chăm sóc trẻ em nam và nữ

để đảm bảo sự phát triển của các em như Quyền trẻ em đã ghi

-HS:Học sinh hát, đọc thơ về chủ đề

ca ngợi người phụ nữ

- Mỗi dãy chọn bạn thay phiên nhau đọc thơ, hát về chủ đề ca ngợi người phụ nữ Đội nào có nhiều bài thơ, hát hơn sẽ thắng

-GV:Nhận xét Tuyên dương hs.

- Lập kế hoạch tổ chức ngày Quốc tế phụ nữ 8/ 3 (ở gia đình, lớp)

Trang 5

Tiết 4

I, MỤC

TIÊU

II,ĐDDH

ĐẠO ĐỨC BIẾT ƠN THẦY GIÁO, CÔ

GIÁO (T2)

1 - Kiến thức :

- HS hiểu cơng lao của các thầy giáo, cô giáo đối với HS

2 - Kĩ năng :

- HS phải biết kính trọng, biết

ơn, yêu quý thầy giáo, cô giáo

.3 - Thái độ :

- HS biết bày tỏ sự kính trọng , biết ơn các thầy giáo , cô giáo

+ GV : - SGK

- Các băng chữ

TẬP ĐỌC BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ

GIÁO

-Phát âm đúng tên người dân tộc trong bài ,biết đọc diễn cảm với giọng phù hợp với từng đoạn

- Hiểu nội dung bài Người Tây Nguyên quý trọng cô giáo ,mong muốn con em được học hành.(trả lời được các câu hỏi 1,2,3.)

- Giáo dục học sinh biết yêu quí cô giáo

-HS khá, giỏi trả lời được câu hỏi 4.

+ GV: Tranh SGK phóng to Bảng viết đoạn 1 cần rèn đọc

+ HS: Bài soạn

5

8

1

2

1- Khởi động :

2, Kiểm tra bài cũ :

- HS:TL:Vì sao cần kính trọng

biết ơn thầy giáo, cô giáo ?

- Cần thể hiện lòng kính trọng , biết ơn thầy giáo, cô giáo như thế nào ?

3-Bài mới:

b,Nội dung

-GV: -Trình bày sáng tác ,

hoặc tư liệu sưu tầm được (Bài tập 4,5)

1 ổn định:

2 Bài cũ: Hạt gạo làng ta

-GV:Giáo viên bốc thăm số hiệu học

sinh trả bài

- GV nhận xét

3-Bài mới:

b,Nội dung

- Luyện đọc

-HS:1 học sinh khá giỏi đọc.

- Lần lượt học sinh đọc nối tiếp theo đoạn

+ Đoạn 1: Từ đầu đến …khách quý + Đoạn 2: Từ “Y Hoa …nhát dao” + Đoạn 3: Từ “Già Rok …cái chữ

Trang 6

9

5

4

3

4

5

6

- HS trình bày , giới thiệu

- Lớp nhận xét , bình luận

- GV nhận xét

Làm bưu thiếp chúc mừng các thầy giáo , cô giáo cũ

- HS Nêu yêu cầu

- GV Nhắc nhở HS nhớ gửi tặng các thầy giáo , cô giáo cũ những tấm bưu thiếp mà mình

đã làm

- HS làm việc cá nhân Đại diện trình bày

-GV: Kết luận :

- Cần phải kính trọng , biết ơn các thầy giáo , cô giáo

- Chăm ngoan , học tập tốt là biểu hiện của lòng biết ơn

4 - Củng cố – dặn dò

- Thực hiện các nội dung “ Thực hành “ trong SGK

nào”

+ Đoạn 4: Còn lại

-GV:Tổ chức cho HS đọc nối tiếp

từng đoạn:

Hd hs đọc đúng từ khĩ trong bài

Tìm hiểu từ mới (GSK) Y/ c 1 hs đọc toàn bài

-GV đọc diễn cảm toàn bài

-GV:Hướng dẫn học sinh tìm hiểu

bài

+ Câu 1 : Cô giáo Y Hoa đến buôn làng để làm gì ?

+ Câu 2 : Người dân Chư Lênh đón tiếp cô giáo trang trọng và thân tình như thế nào ?

+ Câu 3 : Những chi tiết nào cho thấy dân làng rất háo hức chờ đợi và yêu quý “cái chữ” ?

+ Câu 4 : Tình cảm của người Tây

Nguyên với cô giáo, với cái chữ nói lên điều gì ?

- GV chốt ý:

 Rèn cho học sinh đọc diễn cảm -HS:Gọi 2 hs đọc lại bài.

-Hd hs đọc diễn cảm đoạn 1

-Gv đọc mẫu

-Gạch chân những từ cần nhấn giọng

HS đọc theo nhóm đôi

GV Tổ chức hs thi đọc

Nhận xét tuyên dương

- Chuẩn bị: “Về ngôi nhà đang xây”

Trang 7

TIẾT 5 :ÂM NHẠC

GV CHUYÊN DẠY

Chiều :Tiết 1+2

Tiếng việt

ÔN TẬP -Cho hs luyện đọc lại các bai tập đọc

tuần 14 đã học và trả lời câu hỏi trong

sgk

-Ôn lại các bài tập,Luyện từ & câu

trong tuần 14 và tập làm văn tuần 14

-HS khá -giỏi biết đọc diến cảm bài tập

đọc,và trả lời câu hỏi ngoài chuẩn kiến

thức,

Toán

ÔN TẬP

-Cho hs ôn lại và làm các bài tập trong tuần 13 bài tập 3/ 70 BT 2 ,3,/71, BT 2 / 72

-Cho hs yếu ôn lại các bảng nhân ,chia

và làm BT về nhân số có 5 chữ số với

số có 2 chữ số,chia cho số có 2 chữ số -Cho hs yếu thực hiện các phép cộng ,trừ nhân chia đơn giản do GV yêu cầu -Hs yếu làm BT về viết các số đo khối lượng dưới dạng số thập phân

Tiết 3

Toán

ÔN TẬP

-Cho hs ôn lại và làm các bài tập Phép

nhân ,chia BT,3/76 BT 2 ,3/79 sgk

-Cho hs yếu ôn lại các bảng nhân ,chia

và làm BT về chia ba số cho một chữ

số

-Cho hs yếu thực hiện các phép cộng

,trừ,nhân đơn giản có nhớ 1,2 lần,GV

tự cho hs làm ,ôn lại kiến thức lớp,Ôn

lại bảng nhân và chia

Tiếng việt

ÔN TẬP -Cho hs luyện đọc lại các bai tập đọc

tuần 13 và trả lời câu hỏi trong sgk

-Ôn lại các bài tập làm văn đã học trong tuần 13,Luyện từ & câu trong tuần 13 -HS khá -giỏi biết đọc diễn cảm bài tập đọc,và trả lời câu hỏi ngoài chuẩn kiến thức,kĩ năng đã học

-Làm các BT trong VBT

Ngày soạn: 25/ 11 / 2012

Ngày giảng :27 / 11 / 2012 Thứ ba ngày 27 tháng 11 năm 2012

Tiết 1

I, MỤC

ĐÍCH

Y/C

CHÍNH TẢ :NGHE-VIẾT CÁNH DIỀU TUỔI THƠ

-Nghe -viết chính xác đọc từ:Tuổi thơ của tôi đến… những vì sao sớm trong bài Cánh diều tuổi thơ

KHOA HỌC THỦY TINH -Phát hiện một số tính chất và

công dụng của thủy tinh thông thường.nêu được một số cách

Trang 8

-Tìm đựơc đúng nhiều trò chơi, chứa tiếng có âm đầu trích hoặc có chứa thanh hỏi/ thanh ngã

-Biết miêu tả một số trò chơi, đồ chơi một cách chân thật, sinh động

để các bạn có thể hình dung được

đồ chơi hay trò chơi đó

-GDBVMT :- Giáo dục ý thức yêu thích cái đẹp của thiên nhiên và quý trọng những kỉ niệm đẹp của tuổi thơ.

*GV :HS chuẩn bị mỗi em một đồ chơi.Giấy khổ to và bút dạ

*HS :SGK

bảo quảncác đồ dùng bằng thuỷ tinh

- Kể tên các vật liệu được dùng để sản xuất ta thủy tinh

- Nêu được tính chất và công dụng của thủy tinh chất lượng cao

- Luôn có ý thức giữ gìn vật dụng trong nhà

-GDBVMT:Nâng cao ý thức giữ gìn , một số đặc điểm chính của môi trường và tự nhiên

- GV: Hình vẽtrong SGK trang

60, 61 + Vật thật làm bằng thủy tinh

- HSø: SGK, sưu tầm đồ dùng làm bằng thủy tinh

5

6

12

1

2

3

1.ổn định

2 KTBC:

- HS đọc cho cả lớp viết vào bảng

lớp, cả lớp viết vào nháp.:vất vả, tất tả, lấc cấc, lấc láo, ngất ngưỡng, khật khưỡng …

-GV Nhận xét

3 Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Hướng dẫn nghe -viết chính

tả:

-HS:Gọi HS đọc đoạn văn.

-Hỏi:+Cánh diều đẹp như thế nào?

+Cánh diều đem lại cho tuổi thơ niềm vui sướng như thế nào?

-GV: Hướng dẫn viết từ khó:

-HS tìm từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả

* Viết chính tả:

1.ổn định:

2 Bài cũ:

- GV yêu cầu 3 học sinh chọn hoa

mình thích HS trả lới cá nhân

- GV nhận xét – cho điểm

3-Bài mới:

b,Nội dung

-Quan sát và thảo luận

-GV: Bước 1: Làm việc theo

cặp, trả lời theo cặp

- Học sinh quan sát các hình trang

60 và dựa vào các câu hỏi trong SGK để hỏi và trả lời nhau theo cặp

-HS:Bước 2: Làm việc cả lớp

- Một số học sinh trình bày trước lớp kết quả làm việc theo cặp

- Giáo viên chốt lại

Trang 9

4

3

4

5

6

7

* Soát lỗi và chấm bài:

c) Hướng dẫn làm bài tập chính tả:

Bài 2:a

-HS đọc yêu cầu và mẫu.

-Phát giấy và bút dạ cho nhóm 4

HS, nhóm nào làm xong truớc dán phiếu lên bảng

-Gọi các nhóm kháv bổ sung

-GV:Nhận xét, kết luận các từ

đúng.HD làm BT3

- HS đọc yêu cầu

-HS cầm đồ chơi mình mang đến lớp tả hoặc giới thiệu cho các bạn trong nhóm

-HS trình bài trước lớp, khuyến

khích HS vừa trình bày vừa kết hợp cử chỉ, động tác, hướng dẫn

-Nhận xét, khen thưởng HS miêu

tả hay, hấp dẫn

4 Củng cố, dặn dò:

-Dặn HS về nhà viết đoạn văn miêu tả một đồ chơi hay một trò chơi mà em thích

+Thủy tinh trong suốt, cứng nhưng giòn, dễ vỡ Chúng thường được dùng để sản xuất chai, lọ, li, cốc, bóng đèn, kính đeo mắt, kính xây dựng,…

Thực hành xử lí thông tin

-GV:Bước1: Làm việc theo nhóm.

-Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận các câu hỏi trang 55 SGK

* Bước 2: Làm việc cả lớp.

-HS: Đại diện mỗi nhóm trình bày

một trong các câu hỏi trang 61 SGK, các nhóm khác bổ sung

-GV:Giáo viên chốt: Thủy tinh

được chế tạo từ cát trắng và một số chất khác Loại thủy tinh chất lượng cao (rất trong, chịu được nóng lạnh, bền , khó vỡ) được dùng làm các đồ dùng và dụng cụ dùng trong y tế, phòng thí nghiệm

và những dụng cụ quang học chất lượng cao

4 củng cố - dặn dò:

- Nhắc lại nội dung bài học

- Giáoviên nhận xét Tuyên dương

- Xem lại bài + học ghi nhớ

- Chuẩn bị: Cao su

Tiết 2

Trang 10

I, MỤC

ĐÍCH

Y/C

II,ĐDDH

LUYỆN TỪ VÀ CÂU MRVT: ĐỒ CHƠI - TRÒ

CHƠI

-Biết tên một số đồ chơi, trò chơi của trẻ em

-Biết những đồ chơi, trò chơi

có lợi hay những đồ chơi, trò chơi có hại cho trẻ em

-Tìm những từ ngữ thể hiện tình cảm, thái độ của con người khi tham gia trò chơi

*GV :Giấy khổ to và bút dạ

*HS :SGK

TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG

-Giúp HS thực hiện các phép tính với

số thập phân qua đó củng cố các quy tắc chia có số thập phân so sánh các

số thập phân, vận dụng để tìm x.Thực hiện được các bài tập 1(a,b,c), bài 2 cột, bài 4( a,c)

-Rèn học sinh thực hành phép chia

nhanh, chính xác, khoa học

-Giáo dục học sinh yêu thích môn học.

-HS khá, giỏi giải được bài tập 3, BT4b,d/72

+ GV:Phấn màu, bảng phụ

+ HS: Vở bài tập, bảng con, SGK

III,CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

4

6

5

1

2

3

1,Ổn định

2 KTBC:

-GV Gọi 3 HS lên bảng đặt

câu hỏi để thể hiện thái độ:

thái độ khen, chê, sự khẳng định, phủ định hoặc yêu cầu, mong muốn,…

-Nhận xét câu HS đặt và cho điểm

3-Bài mới:

b,Nội dung

Bài 1:

-GV:Treo tranh minh hoạ và

yêu cầu HS quan sát nói tên

đồ chơi hoặc trò chơi trong tranh

- HS phát biểu bổ sung.

-Nhận xét, kết luận từng tranh đúng

1,Ổn định

2 KTBC:

- HS sửa bài nhà

- GV nhận xét và cho điểm

3-Bài mới:

b,Nội dung

Bài 1/72:

-HS:Học sinh đọc đề.

- Học sinh làm bài

- Học sinh sửa bài

- Lớp nhận xét

-GV:-Giáo viên lưu ý :

Phần c) và d) chuyển phân số thập phân thành STP để tính

100 + 7 + 8 =

100 + 7 + 0,08 = 107,08

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	282,05 KB