Giáo án lớp ghép 4 + 5 - Năm học 2012 - 2013 - Tuần 24

- GV: Gọi HS trả lời các câu hỏi ,nhận xét bổ sung thêm Nêu nội dung chính của bài - HS: Nối tiếp nhau đọc lại toàn bài và nêu giọng đọc của bài GV: Hướng dẫn cho HS đọc diễn cảm đoạn từ[r]

TUẦN 24: TỪ NGÀY : 02 / 02 / 2013 ĐẾN 22 / 02 / 2013.

Thứ bảy ngày 2 tháng 2 năm 2013.

Ngày soạn : 31/ 2 / 2013

Ngày giảng : 2 / 2 /2013

Sáng

Tiết 1

CHÀO CỜ : HOẠT ĐỘNG ĐẦU TUẦN

Tiết 2

I.MỤC

TIÊU

II.ĐDDH

Toán LUYỆN TẬP

- Thực hiện được phép cộng hai

phân số, cộng một số tự nhiên

với phân số, cộng một phân số

với số tự nhiên

- Nội dung bài

Tập đọc LUẬT TỤC XƯA CỦA NGƯỜI

Ê - ĐÊ

- Đọc lưu loát, đọc với giọng trang trọng, thể hiện tính nghiêm túc của văn bản

- Hiểu nội dung : Luật tục nghiêm minh và công bằng của người Ê - đê xưa : kể được 1 đến 2 luật của nước

ta

- Tranh và bảng phụ

III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1

2

1 Ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ.

3 Bài mới.

- GV : Giới thiệu bài ghi bảng

Gọi HS đọc y/c bài tập 1 HD làm bài

- HS : Làm bài 1vào vở

1 em lên bảng làm bài

- GV: Quan sát chung cả lớp và HD

thêm cho HS

Chữa bài làm của HS chốt bài giải

đúng

1 Ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ.

- HS : Đọc lại bài và trả lời các câu

hỏi về bài Phân xử tài tình.

3 Bài mới.

- GV : Giới thiệu bài:

Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:

- GV: đọc toàn bài, cả lớp cùng theo dõi và đọc thầm trong SGK

- GV: Chia đoạn cho HS đọc nối tiếp 3

Đoạn 1: Về cách xử phạt

Đoạn 2: Về tang chứng và nhân chứng

Đoạn 3: Về các tội

GV kết hợp sửa lỗi phát âm

- HS: Đọc nối tiếp từng đoạn trong

bài và đọc các từ khó trong bài

4

5

- HS : Nối tiếp nhau đọc y/c bài tập

và thảo luận cách làm bài

- GV: HD cho HS làm bài tập 3 và

gọi HS lên bảng làm bài

- HS: Nêu cách tính chu vi hình chữ

nhật?

-Tính nửa chu vi hình chữ nhật ?

Tóm tắt bài toán và làm bài vào vở

- GV: Quan sát chung cả lớp HD

thêm Gọi HS lên bảng làm bài

- HS : Làm bài và nhận xét bài làm

của bạn

- GV: Chữa bài nhận xét chốt bài

giải đúng

- GV: Giải nghĩa các từ khó, hướng dẫn cho HS đọc bài theo cặp

- HS: Luyện đọc bài theo cặp 1-2em đọc toàn bài

- GV: Đọc mẫu toàn bài

HD cho HS tìm hiểu nội dung bài

- HS: Đọc bài và trả lời các câu hỏi

+ Người xưa đặt ra luật tục để làm gì?

+ Kể những việc mà người Ê-đê xem là có tội?

+ Tìm những chi tiết trong bài cho thấy đồng bào Ê-đê quy định xử phạt rất công bằng?

+ Hãy kể tên một số luật của nước

ta mà em biết?

- GV: Gọi HS trả lời các câu hỏi

,nhận xét bổ sung thêm Nêu nội dung chính của bài

- HS: Nối tiếp nhau đọc lại toàn bài

và nêu giọng đọc của bài GV: Hướng dẫn cho HS đọc diễn

cảm đoạn từ Tội không…đến là có

tội

- HS: Luyện đọc diễn cảm đoạn

văn trong nhóm 2 và thi đọc trước lớp

- GV: Gọi HS thi đọc nhận xét bài đọc của HS

4 Củng cố - Nhận xét chung giờ học

5 Dặn dò -Về nhà học và làm bài, chuẩn bị bài sau

Tiết 3

I.MỤC

ĐÍCH

Y/C

Tập đọc

VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TOÀN

- Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài

Biết đọc đúng bản tin với giọng hơi

nhanh , phù hợp với nội dung

thông báo tin vui

Đạo đức

EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT

NAM ( T 2)

- Biết Tổ quốc của em là Việt Nam ; Tổ quốc em đang thay đổi từng ngày và đang hội nhập vào đời sống quốc tế

- Hiểu ND : Cuộc thi vẽ Em muốn

sống an toàn được thiếu nhi cả

nước hưởng ứng bằng những bức

tranh thể hiện nhận thức đúng đắn

về an toàn , đặc biệt là an toàn giao

thông

- Tranh minh hoạ bài đọc sgk

- Bảng phụ viết câu, đoạn cần

hướng dẫn hs đọc

- Có một số biểu hiện phù hợp với lứa tuổi về lịch sử , văn hoá

và kinh tế của Tổ quốc Việt Nam

- Có ý thức học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ đất nước

- Yêu Tổ quốc Việt Nam

- Phiếu câu hỏi

III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1

2

3

1 Ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ.

3 Bài mới.

- GV: Giới thiệu bài:

Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài

Gọi HS đọc bài

- HS: 1em đọc toàn bài , cả lớp cùng

theo dõi và đọc thầm trong SGK

- GV: Chia đoạn cho HS đọc nối tiếp

4 đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm

- HS: Đọc nối tiếp từng đoạn trong

bài và đọc các từ khó trong bài

GV: Giải nghĩa các từ khó ,hướng

dẫn cho HS đọc bài theo cặp

- HS: Luyện đọc bài theo cặp

1-2em đọc toàn bài

- GV: Đọc mẫu toàn bài

HD cho HS tìm hiểu nội dung bài

- HS: Đọc bài và trả lời các câu hỏi

Câu 1 : Em muốn sống an toàn

Câu 2 : Chỉ trong vòng 4 tháng đã có

… gửi về Ban tổ chức

Câu3 : Chỉ điểm tên một số tác phẩm

cũng thấy … chở ba người là không

được

1 Ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ.

- HS : Nêu phần ghi nhớ bài trước

3 Bài mới.

- GV: Giới thiệu bài GV giao nhiệm vụ cho từng nhóm

- HS : Từng nhóm thảo luận Giới thiệu một sự kiện, một bài hát, bài thơ, tranh, ảnh, nhân vật lịch sử liên quan đến một mốc thời gian hoặc một địa danh của VN đã nêu trong BT 1

- GV : Mời đại diện các nhóm trình

bày về một mốc thời gian hoặc một địa danh

Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

GV kết luận: SGV-Tr 50, 51

HD Đóng vai ( BT 3, SGK)

- HS : Thảo luận nhóm theo yêu

cầu: đóng vai hướng dẫn viên du lịch giới thiệu với khách du lịch về một trong các chủ đề: văn hoá, KT,

LS, danh lam thắng cảnh,…

- GV : Mời đại diện các nhóm HS

lên đóng vai GV nhận xét, khen các nhóm đóng vai tốt

HD Triển lãm nhỏ, bài tập 4 - SGK

5

Câu 4 : Phòng tranh trưng bày là …

sáng tạo đến bất ngờ

Câu 5 : + Gây ấn tượng nhằm hướng

dấn người đọc

+ Tóm tắt thật gọn = số liệu và nghĩa

từ ngữ … nắm thông tin nhanh

- GV: Gọi HS trả lời các câu hỏi ,

nhận xét bổ sung thêm

Nêu nội dung chính của bài

- HS: Nối tiếp nhau đọc lại toàn bài

và nêu giọng đọc của bài

- GV: Hướng dẫn cho HS đọc diễn

cảm

đoạn 2

- HS: Luyện đọc diễn cảm đoạn văn

trong nhóm 2 và thi đọc trước lớp

- GV: Gọi HS thi đọc nhận xét bài

đọc của HS chốt bài giải đúng

- HS : Trưng bày theo tổ.

Cả lớp xem tranh và trao đổi

- GV : Nhận xét về tranh vẽ của

HS

Cho HS nối tiếp nêu phần ghi nhớ

4 Củng cố - Nhận xét chung giờ học

5 Dặn dò -Về nhà học và làm bài, chuẩn bị bài sau

Tiết 4

I.MỤC

TIÊU

II.ĐDDH

Đạo đức

GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG ( TIẾT 2)

- Biết được vì sao phải bảo vệ , giữ

gìn các công trình công cộng

- Nêu được một số việc cần làm để

bảo vệ các công trình công cộng

- Có ý thức bảo vệ , giữ gìn các

công trình cộng cộng ở địa phương

- Nội dung bài

Toán

LUYỆN TẬP CHUNG

- Biết vận dụng các công thức tính diện tích , thể tích các hình

đã học để giải các bài toán liên quan sát yêu cầu tổng hợp

- Nội dung bài

III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1

2

1 Ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ.

- HS: Nêu lại bài cũ.Vì sao phải lịch

sự với mọi người?

3 Bài mới.

- GV : Giới thiệu bài ghi bảng

1 Ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ.

- HS: Đổi chéo VBT về nhà kiểm

tra bài của nhau

3 Bài mới.

- GV: Giới thiệu bài ghi bảng

4

5

Tổ chức cho các nhóm thảo luận

- HS : Báo cáo kết quả điều tra về

những công trình công cộng ở địa

phương

+ Thực trạng các công trình

+ Cách bảo vệ, giữ gìn chúng

- GV: Nhận xét phần báo cáo của HS

chốt ý đúng GVKL: Việc thực hiện

giữ gìn những công trình công cộng

ở địa phương là hết sức cần thiết

HD làm Bài tập 3 :Tổ chức cho HS

thảo luận nhóm đôi

- HS: Thảo luận và nhận xét về từng

tranh

- ý kiến a là dúng

- ý kiến b, c là sai

- GV: Cùng HS trao đổi Kết luận:

HD làm Bài tập 4

- HS : Thảo luận nhóm xử lí tình

huống

Trao đổi nhận xét về cách xử lí tình

huống

- GV : Gọi HS trả lời và kết luận

chung

- HS : Đọc phần ghi nhớ

- GV : Nêu lại nội dung bài

-Gọi HS đọc y/c bài tập 1 HD làm bài

- HS : Làm bài vào vở

Bài giải:

Diện tích một mặt của HLP đó là: 2,5 x 2,5 = 6,25 ( cm2) Diện tích toàn phần của HLP đó là: 6,25 x 6 = 37,5 ( cm2)

Thể tích của HLP đó là:

2,5 x 2,5 x 2,5 = 15,625 ( cm3) Đáp số: 6,25 cm2 : 37,5 cm2 V: 15,625 cm3

- GV : Mời HS lên bảng chữa bài

GV nhận xét bài làm của HS chốt bài giải đúng

Gọi HS đọc y/c bài tập 2 HD làm bài

- HS : Làm bài vào vở Thể tích của khối gỗ HHCN là:

9 x 6 x 5 = 270 (cm3) Thể tích của khối gỗ HLP cắt đi là:

4 x 4 x 4 = 64 (cm3)

- GV: Nhận xét bài làm của HS

chốt bài giải đúng

- HS: Chép bài giải đúng vào vở

4 Củng cố - Nhận xét chung giờ học

5, Dặn dò - Chuẩn bị bài sau

TIẾT 5 :ÂM NHẠC

GV CHUYÊN DẠY

Chiều :Tiết 1+2

Tiếng việt

ÔN TẬP

Toán

ÔN TẬP

-Cho hs luyện đọc lại các bai tập đọc

tuần23 ,24 đã học và trả lời câu hỏi

trong sgk

-Ôn lại các bài tập,Luyện từ & câu

trong tuần 23 và tập làm văn tả cây

cối

-HS khá -giỏi biết đọc diễn cảm bài

tập đọc,và trả lời câu hỏi ngoài chuẩn

kiến thức,

-Cho hs ôn lại và làm các bài tập bài tập ,2, 3/ 121.BT 2,3 ,/122,123,làm BT trong VBT

-Cho hs yếu ôn lại các bảng nhân ,chia

và làm BT về nhân số có 5,6 chữ số với

số có 1 chữ số,chia cho số có 2 chữ số.Cộng trừ các số có 5 chữ số có nhớ 1,2 lần

-Cho hs yếu thực hiện các phép cộng ,trừ nhân chia đơn giản do GV yêu cầu

-Hs yếu làm BT về viết các số đo khối lượng dưới dạng số thập phân

Tiết 3 Toán

ÔN TẬP

-Cho hs ôn lại và làm các bài tập Phép

nhân ,chia BT,3,4/128 BT

2,3,/128,129 sgk

-Cho hs yếu ôn lại các bảng nhân ,chia

và làm BT về chia ba số cho một chữ

số

-Cho hs yếu thực hiện các phép cộng

,trừ,nhân đơn giản có nhớ 1,2 lần,GV

tự cho hs làm ,ôn lại kiến thức lớp,Ôn

lại bảng nhân và chia Nhân chia đơn

giản

Tiếng việt

ÔN TẬP

-Cho hs luyện đọc lại các bai tập đọc tuần 22,22 và trả lời câu hỏi trong sgk -Ôn lại các bài tập làm văn về Văn kể chuyện ,Luyện từ & câu trong trong tuần 22

-HS khá -giỏi biết đọc diễn cảm bài tập đọc,và trả lời câu hỏi ngoài chuẩn kiến thức,kĩ năng đã học

-Làm các BT trong VBT

Ngày soạn: 1 / 2 / 203

Ngày giảng : 3/ 2 / 2013 Thứ ba ngày 3 tháng 2 năm 2013

Tiết 1

I MỤC

ĐÍCH

Y/C

II.ĐDDH

Chính tả : ( Nghe - viết )

HOẠ SĨ TÔ NGỌC VÂN

- Nghe - viết đúng chính tả, trình

bày được đúng bài chính tả văn

xuôi

- Làm đúng bài tập chính tả bài 2 a

BT3

- Nội dung bài

Khoa học

LẮP MẠCH ĐIỆN ĐƠN GIẢN

- Lắp được mạch điện thắp sáng đơn giản bằng pin , bóng đèn , dậy dẫn

-Giáo dục học sinh tính cẩn thận khi sử dụng điện

- Cục pin, dây đồng có vỏ bọc bằng nhựa, bóng đèn pin, một số vật bằng kim loại, nhựa cao su, sứ

- Hình trang 94, 95.97 -SGK

III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1

2

3

4

5

1 Ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ.

- HS: Đổi chéo VBT về nhà kiểm tra

bài về nhà của nhau

3 Bài mới.

- GV: Giới thiệu bài Gv đọc lại bài

chính tả , gọi HS đọc

- HS : Đọc lại bài chính tả và nêu nội

dung chính của bài viết

- GV: Gọi HS đọc trước lớp, nhận

xét

Nêu cách trình bày bài ?

- HS: Nêu lại cách trình bày và viết

các từ khó viết vào nháp

- GV: Chú ý cho HS những từ dễ viết

sai

Đọc bài cho HS viết vào vở

Quan sát chung cả lớp

- HS : Đọc lại bài và soát lỗi chính tả

- GV : Chấm một số bài và nhận xét

Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2 a và

hướng dẫn cho HS làm bài

- HS : Làm bài vào vở

a) âm đầu chuyên / truyện ; dấu hỏi/

dấu ngã

- GV: Chữa bài làm của HS chốt bài

giải đúng ,

Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 3HD làm

bài

1 Ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ.

3 Bài mới.

- GV: Giới thiệu bài, ghi đầu bài

lên bảng

HD Thực hành lắp mạch điện

- HS : Quan sát và thảo luận.

HS chỉ và quan sát một số cái ngắt điện

HS thảo luận nhóm 4 về vai trò của cái ngắt điện

-HS: Làm cái ngắt điện cho mạch điện mới lắp

- GV : Gọi HS trả lời các câu hỏi

,nhận xét bổ sung thêm

HD Trò chơi “Dò tìm mạch điện”

- HS : Mỗi nhóm được phát một hộp kín Sử dụng mạch thử để đoán xem các cặp khuy nào được nối với nhau Sau đó ghi kết quả dự đoán vào một tờ giấy

Sau cùng một thời gian, các họp kín được mở ra Đối chiếu với kết quả dự đoán, mỗi cặp khuy xác định đúng được 1 điểm, sai bị trừ 1 điểm, nhóm nào đúng nhiều hơn là thắng

- GV: Gọi HS làm thực hành trước

lớp , nhận xét bổ sung thêm

- HS: Nối tiếp nhau đọc bài trong

trong SGK và nêu lại nội dung bài

- HS : Làm bài vào phiếu

Đại diện nhóm trình bày

Các nhóm khác nhận xét bổ xung

- GV : Nhận xét bài làm của HS chốt

bài giải đúng

-GV: Nhận xet tuyên dơ]ng hs

4 Củng cố - Nhận xét chung giờ học

5 Dặn dò -Về nhà học và làm bài, chuẩn bị bài sau

Tiết 2

I.MỤC

ĐÍCH

Y/C

II.ĐDDH

Luyện từ và câu

CÂU KỂ : AI LÀ GÌ ?

- Hiểu cấu tạo , tác dụng của câu

kể Ai là gì

- Nhận biết được câu kể Ai là gì ?

trong đoạn văn , biết đặt câu kể

theo mẫu đã học để giới thiệu về

người bạn , người thân trong gia

đình

- Nội dung bài

Lịch sử

ĐƯỜNG TRƯỜNG SƠN

- Biết được đường Trường Sơn với việc chi viện sức người , vũ khí, lương thực của miền Bắc cho cách mạng miền Nam , góp phần to lớn vào thắng lợi miền Nam :

+ Để đáp ứng nhu cầu chi viện miền Nam ngày 19- 5- 2959 Trung ương Đảng quyết định mở đường Trường Sơn

+ Qua đường Trường Sơn miền Bắc đã chi viện cho miền nam sức người , sức của , góp phần to lớn vào sự nghiệp giải phóng miền Nam :

- Bản đồ Hành chính Việt Nam -Phiếu học tập

III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1

2

1 Ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ.

3 Bài mới.

- GV : Giới thiệu bài ghi bảng

Phần nhận xét HD làm B1: Tìm các

câu văn có chứa dấu gạch ngang

- HS: Đọc yêu cầu bài tập 1,2,3,4

Tìm những từ ngữ chỉ đặc điểm , tính

1 Ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ.

3 Bài mới.

- GV : Giới thiệu bài ghi bảng GV

giới thiệu nhiệm vụ của 2 miền Nam Bắc trong cuộc kháng chiến chống Mĩ Nêu nhiệm vụ học tập

- HS : Đọc SGK và trình bày những nét chính về đường Trường Sơn

- GV : Gọi HS trảt lời trước lớp

,nhận xét bổ sung thêm

4

5

chất với trạng thái của các sự vật?

- GV: Gọi HS trình bày trước lớp, nhận

xét bổ sung thêm

“ Đây là Diệu Chi…hoạ sĩ nhỏ đấy”

? Ai là Diệu Chi, bạn mới của lớp ta?

Đây là Diệu Chi, bạn mới của lớp ta

? Đây là ai ? Đây là Diệu Chi, bạn mới

của lớp ta

? Ai là HS cũ của trường tiểu học

Thành Công? Bạn Diệu Chi là HS cũ

của trường tiểu học Thành Công

? Ai là hoạ sĩ nhỏ ? Bạn ấy là một hoạ

sĩ nhỏ đấy

? Bạn ấy là ai? Bạn ấy là một hoạ sĩ

nhỏ đấy

Phần luyện tập:HD cho HS làm bài 1

- HS : Làm bài 1:

Lên bảng làm bài

- GV: Chữa bài chốt ý đúng

HD cho HS làm bài tập 2

- HS : Làm bài 2: Kể các bạn trong tổ

em, có sử dụng câu kể Ai là gì ?

Viết ra nháp, nối tiếp nhau kể

- GV: Gọi HS đọc bài viết của mình

trước lớp, nhận xét bổ sung thêm

GV giới thiệu Vị trí đường Trường Sơn trên bản đồ

- HS : Thảo luận theo nhóm trả lời

các câu hỏi ? Mục đích mở đường Trường Sơn là gì?

Chi viện cho miền Nam, thực hiện nhiệm vụ thống nhất đất nước

- GV : Gọi HS trả lời các câu hỏi , chốt ý đúng ghi bảng

GV chia lớp thành 2 nhóm và giao nhiện vụ

- HS : Các nhóm tìm hiểu về những tấm gương tiêu biểu của bộ đội và thanh niên xung phong trên đường Trường Sơn

- GV : Mời đại diện các nhóm HS

trình bày

Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.GV nhận xét, khen những nhóm thảo luận tốt

-GV cho HS thảo luận nhóm câu hỏi:

- HS : Làm việc theo nhóm

+ Nêu ý nghĩa của tuyến đường Trường Sơn đối với sự nghiệp chống Mĩ cứu nước?

+ So sánh hai bức ảnh trong SGK, nhận xét về đườngTrường Sơn qua hai thời kì lịch sử

- GV: Mời đại diện một số nhóm

trả lời

GV nhận xét, chốt ý đúng rồi ghi bảng

GV nhấn mạnh ý nghĩa của tuyến đường Trường Sơn GV chốt lại:

- HS : Nối tiếp nhau nêu lại bài : Ngày nay đường Trường Sơn đã được mở rộng đường Hồ Chí Minh

4 Củng cố - Nhận xét chung giờ học

5 Dặn dò -Về nhà học và làm bài, chuẩn bị bài sau

Tiết 3

I.MỤC

TIÊU

II.ĐDDH

Khoa học

ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ

SỐNG

- Nêu được thực vật cần ánh sáng

để duy trì sự sống

- Đồ làm thí nghiệm

Chính tả ( Nghe - viết )

NÚI NON HÙNG VĨ

- Nghe - viết đúng chính tả viết hoa đúng tên riêng trong bài

- Tìm được các tên riêng trong đoạn thơ

- Giấy khổ to viết sẵn quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam

- Bảng phụ, bút dạ

III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1

2

3

1 Ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ.

3 Bài mới.

- GV : Giới thiệu bài ghi bảng

HD Tìm hiểu về vai trò của ánh

sáng đối với sự sống của Thưc vật.

- HS : Thảo luận các câu hỏi

? Nêu vai trò của ánh sáng đối với

TV

+ Giúp cây quang hợp

+ Ảnh hưởng tới quá trình sống

khác của thực vật: hút nước, thoát

hơi nước, hô hấp

- GV: Gọi HS trả lời các câu hỏi,

nhận xét bổ sung thêm, chốt ý đúng

ghi bảng

HD Tìm hiểu nhu cầu về ánh sáng

của thực vật.

- HS : Thảo luận nhóm:

+ Liên hệ thực tế, nêu VD chứng tỏ

mỗi loài TV có nhu cầu ánh sáng

khác nhau

- Thảo luận nhóm:

+ Kể 1 số cây cần nhiều ánh sáng và

1 số cây cần ít ánh sáng

1 Ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ.

- HS: Đổi chéo VBT về nhà kiểm

tra bài về nhà của nhau

3 Bài mới.

- GV: Giới thiệu bài: GV Đọc bài

viết

Gọi HS đọc lại đoạn văn và nêu nội dung đoạn viết

- HS : Đọc lại đoạn văn và nêu nội dung chính của đoạn Ca ngợi cảnh núi non hùng vĩ

- GV : HD cho HS viết các từ khó trong bài và y/c HS viết vào bảng con

- HS : Viết những từ khó, dễ viết sai cho HS viết bảng con: tày đình, hiểm trở, lồ lộ, Phan-xi-păng, Ô Quy Hồ,…

- GV : Nhận xét chữ viết của HS

Nêu cách trình bày bài

- GV đọc từng câu (ý) cho HS viết

- HS : Lắng nghe và viết bài vào vở Soát lỗi chính tả ghi ra lề

- GV : Chấm một số bài , nhận xét

bổ sung thêm

HD làm bài tập chính tả