Giáo án lớp ghép 4 + 5 - Năm học 2012 - 2013 - Tuần 26

- GV: Gọi HS trả lời các câu hỏi , nhận xét bổ sung thêm , chốt ý đúng và nêu nội dung chính của bài ghi bảng Gọi HS đọc lại bài - HS: Nối tiếp nhau đọc lại toàn bài Ca ngợi lòng dũng cả[r]

TUẦN 26: TỪ NGÀY : 4 / 03 / 2013 ĐẾN 08 / 03 / 2013.

Thứ hai ngày 4 tháng 3 năm 2013.

Ngày soạn : 2/ 3 / 2013

Ngày giảng : 4 / 3 / 2013

Sáng

Tiết 1

CHÀO CỜ : HOẠT ĐỘNG ĐẦU TUẦN

Tiết 2

I.MỤC

TIÊU

II.ĐDDH

Toán

LUYỆN TẬP

- Thực hiện được phép chia hai

phân số

- Biết tìm thành phần chưa biết

trong phép nhân , phép chia

phân số

-Làm được BT 1,2 /136

-Giáo dục hs yêu thích học toán

- Nội dung bài

Tập đọc

NGHĨA THẦY TRÒ

- Đọc lưu loát, đọc diễn cảm bài văn với giọng ca ngợi , tôn kính tấm gương cụ giáo Chu

- Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân dân ta , nhắc nhở mọi người cần giữ gìn , phát huy truyền thống tốt đẹp đó

-Tranh sgk

- Bảng phụ ghi nội dung luyện đọc

III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1

2

3

4

1 Ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ.

- HS : Đổi chéo VBt về nhà

kiểm tra bài về nhà của nhau

3 Bài mới.

- GV : Giới thiệu bài ghi bảng

Nêu lại cách chia phân số cho

phân số? Lấy ví dụ và thực hiện

Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 1

HD làm bài

- HS : Làm bài vào bảng con:

a, : = ; : =

5

3

4

3 15

12

5

2 10

3 15 20

b, : = = ; : = =

4

1

2

1 4

2 2

1

8

1 6

1 8 6

4

3

- GV: Nhận xét bài làm của HS

1 Ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ.

3 Bài mới.

- GV : Giới thiệu bài:

Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:

- HS: 1em đọc toàn bài ,cả lớp cùng

theo dõi và đọc thầm trong SGK

- GV: Chia đoạn cho HS đọc nối tiếp

3 đoạn

Đ1: Từ đầu đến mang ơn rất nặng.

Đ2: Tiếp cho đến đến tạ ơn thầy.

Đ3: Đoạn còn lại

GV kết hợp sửa lỗi phát âm

- HS: Đọc nối tiếp từng đoạn trong bài

6

7

8

9

chốt bài giải đúng

Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2

HD cho HS làm bài

- HS : Đọc bài và làm bài 4em

lên bảng làm bài

21 20 5

3 : 7 4 7

4 5

3







x

x

xx

8 5 5

1 : 8 1 5

1 : 8 1







x x x

- GV: Cùng HS nhận xét chữa

bài, trao đổi cách làm bài

-HS:Làm BT trong VBT.

-Lớp trưởng điều khiển lớp

-GV: Nhận xét sửa sai cho hs

-HS: Tiếp tục làm bài

-GV: NHận xét tuyên dương hs

làm tốt

và đọc các từ khó trong bài

- GV: Giải nghĩa các từ khó ,hướng

dẫn cho HS đọc bài theo cặp

- HS: Luyện đọc bài theo cặp 1-2em đọc toàn bài

- GV: Đọc mẫu toàn bài

HD cho HS tìm hiểu nội dung bài

- HS: Đọc bài và trả lời các câu hỏi

+ Các môn sinh của cụ giáo Chu đến nhà thầy để làm gì?

+ Tìm những chi tiết cho thấy học trò rất tôn kính cụ giáo Chu?

+ Tình cảm của cụ giáo Chu đối với người thầy đã dạy cho cụ từ thuở vỡ lòng như thế nào? Tìm những chi tiết biểu hiện tình cảm đó?

+ Những thành ngữ, tục ngữ nào nói lên bài học mà các môn sinh nhận được trong ngày mừng thọ cụ giáo Chu?

+ Em biết thêm thành ngữ, tục ngữ, ca dao khẩu hiệu nào có nội dung tương tự?

- GV: Gọi HS trả lời các câu hỏi ,

nhận xét bổ sung thêm Nêu nội dung chính của bài

- HS: Nối tiếp nhau đọc lại toàn bài và

nêu nội dung chính của bài ( Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân dân ta , nhắc nhở mọi người cần giữ gìn , phát huy truyền thống tốt đẹp đó .)

- GV: Hướng dẫn cho HS đọc diễn cảm đoạn 1

- HS: Luyện đọc diễn cảm đoạn văn

trong nhóm 2 và thi đọc trước lớp

- GV: Gọi HS thi đọc nhận xét bài đọc của HS

4 Củng cố: - GV nhận xét chung giờ học.

5 Dặn dò: - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

………

………

………

Tiết 3

I.MỤC

TIÊU

II.ĐDDH

Tập đọc

THẮNG BIỂN

- Đọc lưu loát, trôi chảy toàn

bài Biết đọc diễn cảm một

đoạn trong bài với giọng sôi

nổi , bước đầu biết nhấn giọng

các từ ngữ gợi tả

- Hiểu ND : Ca ngợi lòng dũng

cảm , ý chí quyết thắng của

con người trong cuộc chống

thiên tai , bảo vệ con đê , giữ

gìn cuộc sống bình yên

- Tranh, ảnh minh hoạ cho bài

Đạo đức

EM YÊU HOÀ BÌNH ( T1)

- Nêu được những điều tốt đẹp do hoà bình đem lại cho trẻ em

- Nêu được những biểu hiện hoà bình trong cuộc sống hằng ngày -Yêu hoà bình, tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình phù hợp với khả năng do nhà trường , địa phương tổ chức

- Phiếu học tập

III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1

2

3

4

5

1 Ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ.

3 Bài mới.

- GV: Giới thiệu bài:

Hướng dẫn luyện đọc và tìm

hiểu bài Gọi HS đọc bài

- HS: 1em đọc toàn bài ,cả lớp

cùng theo dõi và đọc thầm trong

SGK

- GV: Chia đoạn cho HS đọc nối

tiếp 3 đoạn: GV kết hợp sửa lỗi

phát âm

- HS: Đọc nối tiếp từng đoạn

trong bài và đọc các từ khó trong

bài

- GV: Giải nghĩa các từ khó ,

hướng dẫn cho HS đọc bài theo

1 Ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ.

- HS : Hát bài Trái Đất này là của

chúng em Bài hát nói lên điều gì?

3 Bài mới.

- GV: Giới thiệu bài ghi bảng

HD Tìm hiểu thông tin (trang 37, SGK)

- HS : Quan sát các tranh, ảnh về cuộc

sống của trẻ em và ND vùng có CT, về

sự tàn phá của chiến tranh và trả lời câu hỏi:

+ Em thấy những gì trong các tranh, ảnh đó?

- GV: Mời đại diện các nhóm trình

bày 1 câu hỏi Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

GV kết luận: SGV-Tr 53

HD làm bài tập 1, SGK

- HS : Bày tỏ thái độ bằng cách giơ

thẻ màu theo quy ước

6

7

8

9

cặp

- HS: Luyện đọc bài theo cặp

1-2em đọc toàn bài

- GV: Đọc mẫu toàn bài

HD cho HS tìm hiểu nội dung

bài

- HS: Đọc bài và trả lời các câu

hỏi

+ Cuộc chiến đấu giữa con người

với bão biển được miêu tả theo

trình tự như thế nào?

+ Tìm những từ ngữ, hình ảnh

nói lên sự đe doạ của cơn bão

biển?

+ Cuộc tấn công dữ dội cuả cơn

bão biển được miêu tả như thế

nào?

+ Tác giả sử dụng biện pháp ấy

có tác dụng gì?

- Những từ ngữ hình ảnh nào thể

hiện lòng dũng cảm, sức mạnh

và chiến thắng cuả con người

trước cơn bão biển?

- GV: Gọi HS trả lời các câu hỏi

, nhận xét bổ sung thêm

Nêu nội dung chính của bài

- HS: Nối tiếp nhau đọc lại toàn

bài và nêu nội dung chính của

bài (

- GV: Hướng dẫn cho HS đọc

diễn cảm

đoạn 3

- HS: Luyện đọc diễn cảm đoạn

văn trong nhóm 2 và thi đọc

trước lớp

- GV: Gọi HS thi đọc nhận xét

bài đọc của HS chốt bài giải

đúng

- GV : Mời một số HS giải thích lí

do.GV kết luận: Các ý kiến a, d là đúng ; các ý kiến b, c là sai

HD Làm bài tập 2, SGK

- HS : Làm bài cá nhân , sau đó trao

đổi với bạn bên cạnh

- GV: Mời một số HS trình bày Cả

lớp nhận xét, bổ sung.GV kết luận: SGV- Trang 54

HD Làm bài tập 3, SGK

- HS : Đọc yêu cầu của bài tập, làm

bài theo nhóm 4

- GV: Mời một số nhóm trình bày Các nhóm khác nhân xét

GVKL, khuyến khích HS tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình

- HS: Nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ

-GV: Nhận xét tuyên dương hs làm

tốt

4 Củng cố: - GV nhận xét chung giờ học.

5 Dặn dò: - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

………

………

………

………

Tiết 4 I.MỤC TIÊU II.ĐDDH Đạo đức TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO ( T1) - Nêu được ví dụ về hoạt động nhân đạo - Thông cảm với bạn bè và những người gặp khó khăn , hoạn nạn ở lớp , ở trường và cộng đồng - Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo ở lớp , ở trường , ở địa phương phù hợp với khả năng và vận động bạn bè , gia đình cùng tham gia - Chuẩn bị 3 tấm bìa: xanh, đỏ, trắng Toán NHÂN SỐ ĐO THỜI GIAN VỚI MỘT SỐ - Biết thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số - Vận dụng để giải một số bài toán có nội dung thực tế -Làm được BT1 /135 -Giáo dục hs yêu thích học toán - Nội dung bài III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ NTĐ4 NTĐ5 1 2 3 1 Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra bài cũ 3 Bài mới. - GV: Giới thiệu bài ghi bảng HD thảo luận thông tin sgk/37 - HS : Đọc thông tin và thảo luận câu hỏi 1,2 sgk/37, 38 - GV: Quan sát chung cả lớp và HD cho HS làm bài Gọi HS trình bày - HS: Trình bày trước lớp 1 Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra bài cũ. - HS : Đổi chéo VBT kiểm tra bài của nhau 3 Bài mới. - GV : Giới thiệu bài ghi bảng GV nêu ví dụ 1.HD HS thực hiện phép tính - HS: Thực hiện tính 1 giờ 10 phút x 3 = ? 1 giờ 10 phút 3

3 giờ 30 phút Vậy: 1 giờ 10 phút x 3 = 3 giờ 30 phút

- GV : Gọi HS trình bày trước

5

6

7 8 Các nhóm khác nhận xét bổ sung thêm - GV: Nhận xét kết luận: Trẻ em và nhân dân ở các vùng bị thiên tai hoặc có chiến tranh đã phải chịu nhiều khó khăn, thiệt thòi Chúng ta cần cảm thông chia sẻ với họ, quyên góp tiền của để giúp đỡ họ Đó là một hoạt động nhân đạo HD Làm việc theo nhóm đôi bài tập 1 - HS : Trao đổi thảo luận nhóm 2 các tình huống trong SGK - GV : Nhận xét bài làm của HS chốt ý đúng Kết luận: Việc làm trong tình huống a,c là đúng Việc làm trong tình huống b là sai: vì không phải xuất phát từ tấm lòng cảm thông, mong muốn chia sẻ với người tàn tật, mà chỉ để lấy thành tích cho bản thân - HS : Nối tiếp nhau đọc nội dung ghi nhớ trong SGK - GV: Nêu lại nội dung bài lớp,nhận xét bổ sung thêm GV nêu VD 2, hướng dẫn HS thực hiện - HS : Thực hiện vào bảng con. 3 giờ 15 phút 5

15 giờ 75 phút 75 phút = 1 giờ 15 phút Vậy: 3 giờ 15 phút x 5 = 16 giờ 15 phút - GV: Mời một HS lên bảng thực hiện Lưu ý HS đổi 83 giây ra phút * Muốn nhân số đo thời gian với một số ta làm thế nào? - HS : Nêu lại cách thực hiện theo cặp - GV: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 1 HD cho HS làm bài - HS: Làm bài tập 1 (135) vào vở Kết quả: a) 9 giờ 36 phút 17 giờ 92 phút 62 phút 5 giây b) 24,6 giờ 13,6 phút 28,5 giây - GV: Nhận xét bài làm của HS chốt bài giải đúng 4 Củng cố - Nhận xét chung giờ học 5, Dặn dò - Chuẩn bị bài sau

TIẾT 5 :ÂM NHẠC

GV CHUYÊN DẠY

Chiều :Tiết 1+2

Tiếng việt

ÔN TẬP

-Cho hs luyện đọc lại các bai tập đọc

tuần,25,6 đã học và trả lời câu hỏi

trong sgk

-Ôn lại các bài tập,Luyện từ & câu

trong tuần 25 và tập làm văn tả cây

cối

-HS khá -giỏi biết đọc diễn cảm bài

tập đọc,và trả lời câu hỏi ngoài chuẩn

kiến thức,

Toán

ÔN TẬP

-Cho hs ôn lại và làm các bài tập bài tập ,2, 3/ 134.BT3 ,/135làm BT trong VBT -Cho hs yếu ôn lại các bảng nhân ,chia

và làm BT về nhân số có 5,6 chữ số với

số có 1 chữ số,chia cho số có 2 chữ số.Cộng trừ các số có 5 chữ số có nhớ 1,2 lần

-Cho hs yếu thực hiện các phép cộng ,trừ nhân chia đơn giản do GV yêu cầu -Hs yếu làm BT về viết các số đo khối lượng dưới dạng số thập phân

Tiết 3 Toán

ÔN TẬP

-Cho hs ôn lại và làm các bài tập Phép

nhân ,chia ,cộng trừ BT 2,3,/134

BT,3,4/136 sgk

-Cho hs yếu ôn lại các bảng nhân ,chia

và làm BT về chia ba số cho một chữ

số

-Cho hs yếu thực hiện các phép cộng

,trừ,nhân đơn giản có nhớ 1,2 lần,GV

tự cho hs làm ,ôn lại kiến thức lớp,Ôn

lại bảng nhân và chia Nhân chia đơn

giản

Tiếng việt

ÔN TẬP

-Cho hs luyện đọc lại các bai tập đọc tuần 25,26 và trả lời câu hỏi trong sgk -Ôn lại các bài tập làm văn về tả đồ vật,Luyện từ & câu trong trong tuần 25

-HS khá -giỏi biết đọc diễn cảm bài tập đọc,và trả lời câu hỏi ngoài chuẩn kiến thức,kĩ năng đã học

-Làm các BT trong VBT

Ngày soạn: 3/ 3 / 203

Ngày giảng : 5/ 3 / 2013 Thứ ba ngày 5 tháng 3 năm 2013.

Tiết 1

I.MỤC

TIÊU

Chính tả (nghe - viết)

THẮNG BIỂN

- Nhớ - viết đúng chính tả,

trình bày đúng đoạn văn trích

- Làm đúng bài tập chính tả bài

2 a /b

Khoa học

CƠ QUAN SINH SẢN CỦA

THỰC VẬT CÓ HOA

- Nhận biết hoa là cơ quan sinh sản của thực vật có hoa

- Chỉ và nói tên các bộ phận của hoa như nhị và nhuỵ trên tranh vẽ hoặc hoa thật

II.ĐDDH - Phiếu nội dung bài tập 2 a/b - Hình trang 104, 105 SGK.

- Sưu tầm hoa thật hoặc tranh ảnh về hoa

III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1

2

3

4

5

6

1 Ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ.

- HS: Đổi chéo VBT về nhà

kiểm tra bài về nhà của nhau

3 Bài mới.

- GV: Giới thiệu bài GV đọc lại

bài chính tả , gọi HS đọc

- HS : Đọc lại bài chính tả và

nêu nội dung chính của bài viết -

Hình ảnh cơn bão biển hiện ra

rất hung dữ, nó tấn công dữ dội

vào khúc đê mỏng manh.

- GV: Gọi HS đọc trước lớp ,

nhận xét

Nêu cách trình bày bài ?

- HS: Nêu lại cách trình bày và

viết các từ khó viết vào nháp

- GV: Chú ý cho HS những từ dễ

viết sai

Đọc bài cho HS viết vào vở

1 Ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ.

3 Bài mới.

- GV: Giới thiệu bài, ghi đầu bài lên

bảng

HD HS làm việc theo yêu cầu:

- HS : Làm theo cặp

+ Hãy chỉ vào nhị hay nhuỵ của hoa râm bụt và hoa sen

+ Hãy chỉ hoa nào là hoa mướp đực, hoa nào là hoa mướp cái trong hình 5a, 5b

- GV: Gọi từng nhóm trình bày kết

quả thảo luận.GV nhận xét, bổ sung

Thực hành với vật thật

- HS : Làm việc theo nhóm Nhóm

trưởng điều khiển nhóm mình thực hiện những nhiệm vụ sau:

+ Quan sát các bộ phận của các bông hoa mà nhóm mình đã sưu tầm được

và chỉ xem đâu là nhị (nhị đực), đâu là nhuỵ (nhị cái)

+ Phân lọai các bông hoa đã sưu tầm được, hoa nào có cả nhị và nhuỵ ; hoa nào chỉ có nhị hoặc nhuỵ và hoàn thành bảng trong phiếu học tập

- GV: Gọi đại diện một số nhóm cầm

bông hoa sưu tầm được của nhóm giới thiệu từng bộ phận của hoa (cuống, đài, cánh, nhị, nhuỵ)

GV nhận xét, kết luận: SGV – trang 167

Thực hành với sơ đồ nhị và nhuỵ ở hoa lưỡng tính

- HS: Làm việc cá nhân quan sát sơ đồ

nhị và nhuỵ trang 105 SGK và đọc ghi chú để tìm ra những ghi chú đó ứng

7

8

Quan sát chung cả lớp - HS : Đọc lại bài và soát lỗi chính tả - GV : Chấm một số bài và nhận xét Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2 a và hướng dẫn cho HS làm bài - HS: Làm bài vào vở

+ Thứ tự điền đúng: nhìn lại; khổng lồ; ngọn lửa; búp nõn; ánh nến; lóng lánh; lung linh; trong nắng; lũ lũ; lượn lên; lượn xuống. - GV : Nhận xét bài làm của HS chốt bài giải đúng với bộ phận nào của nhị và nhuỵ trên sơ đồ - GV: Gọi một số HS lên chỉ vào sơ đồ câm và nói tên một số bộ phận chính của nhị và nhuỵ Nhận xét bổ sung thêm - HS: Nối tiếp nhau đọc bài trong trong SGK và nêu lại nội dung bài -GV:Nhận xét sửa sai ,tuyên dương hs làm bài tốt 4 Củng cố: - GV nhận xét chung giờ học 5 Dặn dò: - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau ………

………

………

………

Tiết 2

I.MỤC

TIÊU

II.ĐDDH

Luyện từ và câu

LUYỆN TẬP VỀ CÂU KỂ

AI LÀ GÌ ?

- Nhận biết được câu kể Ai là

gì ? trong đoạn văn , nêu được

tác dụng câu kể tìm được (

BT1) biết xác định chủ ngữ , vị

ngữ trong câu kể Ai là gì ? đã

tìm được

-Viết được đoạn văn ngắn có

dùng câu kể Ai là gì ?

- Bảng phụ viết các câu kể Ai

là gì? bài tập 1

Lịch sử

CHIẾN THẮNG BIỆN BIÊN PHỦ TRÊN KHÔNG

- Biết cuối năm 1972 Mĩ dùng mắy băy B52 ném bom hòng huỷ diệt Hà Nội và các thành phố lớn ở miền Bắc, âm mưu khuất phục nhân dân ta

- Quân và dân ta lập lên chiến thắng oanh liệt “ Điện Biên Phủ trên không

”

- Tranh, ảnh tư liệu về 12 ngày đêm chiến đấu chống CT phá hoại của không quân Mĩ

- Bản đồ Thành phố Hà Nội

III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

2

3

4

5

6

7

1 Ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ.

3 Bài mới.

- GV: Giới thiệu bài ghi bảng

HD làm Bài tập 1

- HS: Đọc nội dung bài và trao

đổi làm bài theo cặp:

Câu kể Ai là gì?

Nguyễn Tri Phương là người

Thừa Thiên.

Cả hai ông đều khồn phải là

người Hà Nội.

Ông Năm là dân ngụ cư của làng

này.

Cần trục là cánh tay kì diệu của

các chủ công nhân.

- GV : Chữa bài chốt bài giải

đúng

Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2Gv

treo bảng phụ có sẵn các câu kể

Ai là gì? HD làm bài

- HS : Làm bài 2 Xác định chủ

ngữ và vị ngữ

Nguyễn Tri Phương// là người

Thừa Thiên

Cả hai ông// đều không phải là

người Hà Nội

Ông Năm// là dân ngụ cư của

làng này

Cần trục //là cánh tay kì diệu

của các chủ công nhân

- GV : Chữa bài nhận xét bài

làm của HS chốt ý đúng

Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 3

HD làm bài

- HS : Làm Bài 3.

-Cả lớp suy nghĩ và viết bài giới

thiệu vào vở

- GV: Gọi HS đọc bài viết của

mình trước lớp GV nhận xét ,

1 Ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ.

- HS : Nêu nội dung bài cũ

3 Bài mới.

- GV: Giới thiệu bài ghi bảng GV giới

thiệu tình hình chiến trường miền Nam

và cuộc đàm phán ở hội nghị Pa-ri về Việt Nam…

GV phát phiếu học tập và cho HS

- HS : Đọc SGK và quan sát hình

trong SGK để trả lời câu hỏi:

+ Mĩ dùng máy bay B52 đánh phá Hà Nội nhằm âm mưu gì?

+ Máy bay B52 của Mĩ tàn phá Hà Nội như thế nào?

- GV: Mời một số HS trình bày.Các

HS khác nhận xét, bổ sung GV nhận xét, chốt ý ghi bảng

HD làm việc theo nhóm

- HS: Dựa vào SGK, kể lại trận chiến

đấu đêm 26-12-1972 trên bầu trời Hà Nội thảo luận trong nhóm 4 và cử đại diện lên trình bày theo yêu cầu:

- GV: Gọi HS trả lời các nhóm lên

trình bày trước lớp ,nhận xét bổ sung thêm

HD làm việc cả lớp

- HS: Thảo luận câu hỏi trước lớp

+ Tại sao gọi là chiến thắng “Điện Biên