Giáo án các môn học khối 2 - Nông Quốc Trung - Tuần 9

Kiến thức: Đọc một trong các bài tập đọc đã học để lấy điểm , ôn cách đặt câu theo mẫu, ôn cách sắp xếp tên riêng của người theo thứ tự trong bảng chữ c¸i 3.. Thái độ: Có ý thức tự giác [r]

NS: Thứ bảy ngày 13 tháng 10 năm 2007 NG: Thứ hai ngày 15 tháng 10 năm 2007

Buổi sáng:

Tiết 1: Chào cờ

Tiết 2 + 3 : Tập đọc

Ôn tập : Tiết1

I Mục tiêu:

1 Kĩ năng: Rèn kĩ năng đọc thành tiếng , kĩ năng đọc hiểu qua các bài tập

đọc đã học biết ngắt nghỉ sau các dấu câu

2 Kiến thức: Hs đọc thông các bài tập đọc đã học trong 8 tuần đầu và trả lời câu hỏi theo nội dung bài học Ôn lại bảng chữ cái, ôn tập các từ chỉ sự vật

3 Thái độ: Hs có ý thức trong ôn tập

II Chuẩn bị: phiếu viết tên bài

III Các hoạt động day học:

A Ôđtc:(2' ) - KT sĩ số- hát

B.KTBC:

C Bài mới:

2 Kiểm tra đọc(

15' ) - Cho hs đọc ôn các bài tập đọc chưa được học

- Cho từng hs lên bôc thăm và yc hs chuẩn bị

- Y/c hs đọc theo nội dung đã bốc thăm

- Gv đặt câu hỏi theo nội dung vừa đọc

- Gv nhận xét ghi điểm

- Đọc Cn

- Bốc thăm và

đọc bài

3 Sắp xếp các

từ trong ngoặc

đơn vào bảng (8'

)

- Gọi 1hs đọc y/c

- Hd hs cách làm - Gv kẻ bảng lên bảng

- Gọi 4hs lên bảng làm

- Gv nhận xét ghi điểm chỉ người chỉ đồ

vật chỉ con vật chỉ cây cối bạn bè,

Hùng bàn, xe đạp thỏ, mèo chuối, xoài

- 1hs đọc y/c

- Theo dõi

- 4hs lên làm

- nhận xét

4 Tìm thêm các

từ khác xếp vào

- Gọi 4hs lên làm tiếp chỉ người chỉ đồ chỉ cây chỉ con

- 4hs lên làm

bảng trên ( 8' ) vật cối vật

bạn bè, Hùng

cô giáo

ông bà

bàn, xe

đạp, ghế

tủ, bát sách vở

chuối, xoài,ổi

na, mít sầu riêng

thỏ, mèo

hổ, báo

cáo, bò

dê, chó

- Gv nhận xét

- nhận xét

C C2 - D2 (2' ) - Nhắc lại nội dung bài

Ôn tập : Tiết 2

I Mục tiêu:

1 Kĩ năng: đọc to, rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu

2 Kiến thức: Đọc một trong các bài tập đọc đã học để lấy điểm , ôn cách

đặt câu theo mẫu, ôn cách sắp xếp tên riêng của người theo thứ tự trong bảng chữ cái

3 Thái độ: Có ý thức tự giác trong khi ôn tập

II Chuẩn bị: phiếu bốc thăm, bảng phụ

III Các hoạt động dậy học

A Ôđtc:

B.KTBC:

C Bài mới:

2 Kiểm tra đọc

(20' ) - Cho hs đọc ôn lại các bài tập đọc chưa được học

- Gọi hs lên bốc thăm và chuẩn bị

- Y/c hs đọc bài và trả lời câu hỏi

- Nhận xét ghi điểm

- Đọc Cn

- Bốc thăm

- Đọc bài

3 Đặt 2 câu

theo mẫu( 8' ) - 1hs đọc y/c bài - Gv treo bảng phụ ghi sẵn BT

- H/d hs cách làm - Gọi 2 hs lên bảng làm

- Gv nhận xét

Ai (cái gì, con gì ) là gì ? M: Bạn Lan

Chú Nam

Bố em

Em trai em

là hs giỏi

là nông dân

là bác sĩ

là hs mẫu giáo

- 1hs đọc

- Theo dõi

- theo dõi

- 2hs lên làm

- Nhận xét

4 Ghi lại tên

riêng các nhân

vật trong những

bài tập đọc đã

học ỏ tuần 7 và

tuần 8 theo

- Gọi 1hs đọc y/c B/t

- Y/c hs giở tuần 7 và tuần 8 ghi lại tên riêng các nhân vật trong các bài tập đọc

- Gọi hs đọc bài làm của mình

- Gv nhận xét- Khen ngợi

- Các tên riêng trong bài tập đọc của tuần 7 :

- 1hs đọc y/c

- Mở sgk tìm tên riêng

- Gọi 4hs đọc

- Nhận xét

bảng chữ cái

( 8' ) Dũng, Khánh và tuần 8 là:Minh , Nam

C C2- D2 (2' ) - Nhắc lại nội dung bài

Tiết 4: Toán

Bài : Lít

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Bước đầu làm quen với biểu tượng về dung tích Biết ca 1lít , chai 1lít Biết lít là đơn vị đo dung tích , biết đọc viết tên gọi và kí hiệu của lít

2 Kĩ năng: Biết tính cộng , trừ các số đo đơn vị là lít Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít

3 Thái độ: Hs biết đơn vị đo dung tích và áp dụng vào cuộc sống hàng ngày

II Chuẩn bị: Chai, ca, cốc

Iii Hoạt động dạy học :

A KTBC: (3' ) - Gọi 2 hs lên làm: 85 + 15 = 100

75 + 25 = 100

- Gv nhận xét ghi điểm

- 2hs làm

B Bài mới:

2 làm quên với

biểu tượng dung

tích (sức chữa)

(5' )

- Gv lấy 2 cốc thuỷ tinh to nhỏ khác nhau, rót

đầy hai cốc nước đó

- Gv hỏi: Cốc nào chứa được nhiều hơn ? ( Cốc to )

- Cốc nào chứa được ít hơn ? ( Cốc bé )

- Q/s

- Trả lời

- Trả lời

3 Giới thiệu ca

1lít (hoặc chai

1lít) (10' )

- Gvgt: đây là cái ca 1lít ( hoặc 1cái chai 1lít )

Rót nước cho đầy ca ( chai ) này , ta được 1lít nước ( xem sgk: Rót sữa cho đầy ca 1lít , ta

được 1lít sữa )

- Gv nói : " Để đo sức chứ 1cái chai , cái ca, cái thùng ta dùng đơn vị đo là lít , lít viết tắt

là l - Gv viết lên bảng

- Gọi vài hs đọc

- Q/s- theo dõi

- Lắng nghe

- Đọc Cn- Đt

4 Thực hành

( 18' ) Bài 1: Đọc, viết (theo mẫu )- Y/c hs q/s tranh sgk - H/d hs đọc viết

- Gọi hs đọc

ba lít mười lít hai lít năm lít

- Gv nhận xét Bài 2: Tính ( theo mẫu )

- 1hs đọc y/c - H/d hs cách làm

- Gọi 2hs lên làm a) 9L + 8L =17L 15L + 5L = 20 2L + 2L + 6L = 10L

- Q/s- theo dõi

- 4hs đọc

- Nhận xét

- 1hs đọc - theo dõi

- 2hs làm

b)17L - 6L = 11L 18L - 5L =13L 28L - 4L - 2L = 22L

- Gv nhận xét ghi điểm Bài 4: - 1hs đọc yc Bt

- Yc hs qs tranh - Hd hs tóm tắt và giải toán Tóm tắt Bài giải

Lần đầu: 12L Cả 2 lần cửa hàng đó bán là Lần sau bán: 15L 12 + 15 = 27 (L ) Cả 2 lần bán: L? Đáp số: 27 L

- gọi 2 hs lên bảng làm

- Gv nhận xét ghi điểm

*TCTV: Hd hs dùng từ đặt câu đúng, biết ghi lời giải

- Nhận xét

- Theo dõi

- Qs

- Theo dõi

- 1hs giải, 1hs tóm tắt

C C2- D2 ( 2' ) - Nhắc lại nội dung bài

Tiết 5: Đạo đức

Bài 5: chăm chỉ học tập

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Hs hiểu như thế nào là chăm chỉ học tập, chăm chỉ học tập mang lại lợi ích gì

2 Kĩ năng: Hs thực hiện được giờ giấc học bài , làm bài đầy đủ , đảm bảo thời gian tự học ở trường ở nhà

3 Thái độ: Hs có thái độ tự giác học tập

II Chuẩn bị: VBT, tranh

III Phương pháp:

IV Hđ dạy học

A KTBC:(3' ) - Thế nào là chăm làm việc nhà ?

B Bài mới:

2 Hđ1: xử lí

tình huống(10' )

MT: Hs hiểu

được một biểu

hiện cụ thể của

việc chăm chỉ

học tập

- Cách tiến hành

- Gv nêu tình huống , yc các cặp thảo luận về cách ứng xử, sau đó thể hiện qua trò chơi sắm vai

-Tình huống : Bạn Hà đang làm bài tập ở nhà thì bạn đến rủ đi chơi ( đá bóng, đá cầu, ) Bạn Hà phải làm gì khi đó ?

- Từng cặp hs thảo luận độc lập , phân vai cho nhau

- Gọi 3cặp hs diễn vai

- Gvnhận xét - Phân tích các cách ớng xử

- Gv KL: Khi đang học , đang làm bài tập các

em cần cố gắng hoàn thành công việc , không nên bỏ dở, như thế mới là chăm chỉ học tập

- lắng nghe

- Thảo luận cặp

- 3 cặp hs diễn vai

- Lắng nghe

3 Hđ2: Thảo - Cách tiến hành

luận nhóm( 10' )

MT: Giúp hs

biết được một

số biểu hiện và

lợi ích của việc

chăm chỉ học

tập

- Yc các nhóm thảo luận các nội dung trong phiếu thảo luận

Hãy đánh dấu + vào trước nbững biểu hiện của việc chăm chỉ học tập

a) Cố gắng tự hoàn thành bài tập được giao

b)Tích cực tham gia học tập cùng bạn trong nhóm,trong tổ c) Chỉ dành tất cả thời gian cho việc

học tập mà không làm việc khác d) Tự giác học mà không cần nhắc nhở

đ) Tự sửa chữa sai sỏttong bài làm của mình

- Nêu ích lợi của việc học tập

- Các nhóm độc lập thảo luận

- Gọi hs trình bầy kết quả

- GVKL: - Các ý nêu biểu hiện chăm chỉ học tập là: a,b,d,đ

- Chăm chỉ học tập có ích lợi là:

+ Giúp cho việc học tập có kết quả tốt hơn + Được thầy cô bạn bè yêu mến

+ Thực hiện tốt quyền được học tập + Bố mẹ hài lòng

- ých thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trình bày

- Nhận xét

- Lắng nghe

4 Hđ3:Liên hệ

thực tế (10" )

MT: Giúp hs tự

đánh giá bản

thân về việc

chăm chỉ học

tập

- Cách tiến hành

- Yc hs tự liên hệ về việc tự học tập của mình +Em đã chăm chỉ học tập chưa ? Hãy kể các việc làm cụ thể

+Kết quả đạt được ra sao ?

- Yc hs trao đổi theo cặp

- Gọi vài hs tự liên hệ trước lớp

- Gv nhận xét khen ngợi những em chăm chỉ học tập

- Liên hệ theo gợi ý

- trao đổi cặp

- 3 cặp liên hệ trước lớp

C C2 - D2( 3' ) - Nhắc lại nội dung bài

NS: Thứ bảy ngày 21 tháng 10 năm 2006 NG: Thứ ba ngày 24 tháng 10 năm 2006 Tiết 1: Thể dục

Bài 9: ôn bài tdptc- điểm số 1-2; 1-2 theo đội hình hàng dọc

I Mục tiêu:

1 KT: Tiếp tục ôn bài TDPTC Bước đầu hoàn thiện bài tập Học điểm số 1-2; 1-2 theo đội hình hàng dọc

2 KN: Thực hiện động tác tương đối chính xác và đẹp , biết điểm số đúng rõ ràng

3 TĐ: Có ý thức trong giờ học

II Chuẩn bị: sân , còi

III Các Hđ dậy học

1 Phần mở đầu:

- Tập hợp lớpnêu nội dung Yc tiết học 2' Gv

- Yc Hs chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- Giậm chân tại chỗ , đếm to theo nhịp

- Đi đều theo 2hàng dọc

5' x x x x x

x x x x x

2 Phần cơ bản: *Điểm số 1- 2; 1-2 theo đội hình hàng dọc - Gv chia lớp ra làm 3 tổ - Gv hô khẩu lệnh cho 1 tổ làm mẫu " theo 1-2, 1-2 đến hết điểm số!", - Gv chỉ chỉ dẫn cho từng hs cách điểm số của mình - Gv hô cho hs tập - Yc từng tổ tập luyện - Gọi từng tổ lên trình diễn trước lớp - Gv nhận xét - sửa sai cho hs * Bài thể dục phát triển chung - Gv chia lớp làm 3 tổ tập luyện - Yc cán sự điều khiển - Gọi từng tổ thực hiện trước lớp - Gv nhận xét * Trò chơi "nhanh lên bạn ơi" - Gv nêu tên trò chơi , nhắc lại cách chơi - Gọi 1nhóm lên làm mẫu - Gv cho cả lớp chơi 10' 8' 2L 8n 6' Gv x x x

x x x

x x x

x x x

x x x

tổ1 tổ2 tổ3 x x x

x x x

x x x

x x x

- Chơi trò chơi

3 Phần kết thúc: - Đi đều hát - Cúi người thả lỏng - Gv củng cố lại bài - Vn ôn lại bài 4' - Đội hình hàng ngang x x x x x x

x x x x x x

x x x x x x

Tiết 2: Toán

Bài : Luyện tập

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Hs làm tính , giải toán với các số đo đơn vị lít Thực hành củng

cố biểu tượng về dung tích

2 Kĩ năng: Rèn kĩ nặng làm tính nhanh , đúng và thành thạo các bài toán

3 Thái độ: Hs có tính chính xác, kiên trì , tỉ mỉ và biết áp dụng vào cuộc sống

II Chuẩn bị: Tranh sgk

IV Hđ dạy học

- Gv nhận xét ghi điểm

B Bài mới:

2 Hd làm bài

tập

Bài 1: (10' )

Bài 1: Tính

- Hd hs cách làm - gọi 3 hs làm 2L + 1L = 3L 15L - 5L =10L 16L + 5 = 21L 35L - 12L = 23L 3L + 2L - 1L = 4L 16L - 4L + 15L = 27L

- Gv nhận xét ghi điểm

- Yc hs qs tranh sgk - Hd hs cách tìm số

- Gọi 3hs trả lời - Gv nhận xét a) b) c)

Bài 3: - Gọi 1hs đọc yc

- Hd hs tóm tắt - giải toán

- Gọi 1hs tóm tắt- 1hs giải Tóm tắt

Thùng 1:

Thùng 2:

Bài giải Thùng thứ hai có số L dầu là:

16 - 2 = 14 (L ) Đáp số: 14 L

- Gv ghi điểm

- Theo dõi

- 3 Hs làm

- Nhận xét

- Qs - theo dõi

- 1hs đọc

- Theo dõi

- 1hs tóm tắt,1hs giải

- Nhận xét

C C2 - D2 (2' ) - Nhắc lại nội dung bài

Tiết 3: Kể chuyện

Ôn tập : Tiết 3

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Hs đọc một trong các bài đã học để lấy điểm Ôn tập về các từ chỉ hoạt động

2 Kĩ năng: Hs đọc to , rõ ràng, biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm

3 Thái độ: Có ý thức trong giờ ôn tập

II Chuẩn bị: Bảng phụ

III Phương pháp:

IV Hđ dạy học

A KTBC:

B Bài mới:

2 Kiểm tra đọc

( 15' ) - Gọi hs lên bốc thăm và chuẩn bị - Yc hs đọc bài và trả lời câu hỏi theo nội

dung vừa đọc

- Bốc thăm

- Đọc bài số

3 Tìm những

từ ngữ chỉ hđ

của mỗi vật ,

mỗi người trong

bài " Làm việc

thật là vui " (

10' )

- Nhận xét ghi điểm

- 1hs đọc yc - hd hs nắm vững yc bt

- Yc hs đọc lại bài " Làm việc thật là vui"( sgk trang 16 )

- Yc hs làm vào nháp - Gọi 3 hs lên bảng làm

- Gv nhận xét - chữa bài

Từ chỉ vật ,chỉ người Từ ngữ chỉ hoạt động

- đồng hồ

- gà trống

- tu hú

- chim

- cành đào

- bé

báo phút, báo giờ gáy vang ò ó o báo

kêu tu hú bắt sâu bảo vệ mùa màng

nở hoa cho sắc xuân rực rỡ

đi học , quét nhà, nhặt rau

- 1hs đọc

- Đọc

- Làm nháp

- 3hs lên chữa

- Nhận xét

4 Dựa vào cách

viết trong bài

văn trên , hãy

đặt câu nói về

cây cối , con vật

( 10' )

- 1hs đọc yc - Giúp hs nắm vững yc bt

- Yc hs làm bài vào vở

- gọi 3 hs lên bảng làm

- Gv nhận xét VD: Mèo bắt chuột , bảo vệ đồ đạc Chiếc quạt trần quay suốt ngày Cây bưởi cho trái ngọt để bày cỗ trung thu

- 1hs đọc - theo dõi làm nháp

- 3 hs lên làm

- nhận xét

C C2 - D2 ( 2' ) - Nhắc lại nội dung bài

- Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau

- Nghe

- Nhớ

Tiết 4: Chính tả

Ôn tập : Tiết 4

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Đọc một trong các bài đã học để lấy điểm Ôn luyện chính tả

2 Kĩ năng: Đọc to , rõ ràng, ngắt nghỉ sau các dấu câu , rèn chứ viết đúng ,đẹp

3 Thái độ: Có ý thức trong ôn tập

II Chuẩn bị: Bảng phụ

IV Hđ dạy học

A KTBC:

B Bài mới:

2 Kiểm tra đọc

( 15' ) - Gọi hs lên bốc thăm và chuẩn bị- Yc hs đọc bài và trả lời câu hỏi

- Nhận xét ghi điểm

- Bốc thăm

- Đọc bài

3 Viết chính - Gv đọc bài Cân voi, giải nghĩa các từ : sứ - Theo dõi

tả( 20' ) thần , Trung Hoa, Lương Thế Vinh,

- Gọi 2hs đọc lại bài - cả lớp đọc thầm

- Gv hỏi nội dung mẩu chuyện ( Ca ngợi trí thông minh của Lương Thế Vinh )

- Hs tập viết từ khó và tên riêng

- Gv đọc bài - Yc hs nghe viết

- Gv chấm điểm 1 số bài

- 2 hs đọc ,lớp

đọc thầm

- Viết từ khó

- Nghe viết

- Nộp bài

C C2 - D2 ( 2' ) - Nhắc lại nội dung bài

- Vn ôn bài

- Nghe

- Nhớ

Tiết 5: Âm nhạc

Bài 9: Học hát : Chúc mừng sinh nhật

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Hs hát đúng giai điệu và lời ca, đặc biệt chú ý những chỗ nửa cung trong bài Biết một bài hát của nước anh

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng hát đúng giai điệu và thuộc lời ca

3 Thái độ: Hs yêu thích môn học

II Chuẩn bị: Nhạc cụ

IV Hđ dạy học

A KTBC:(3' ) - 1hs hát bài "thật là hay "

B Bài mới:

2 Hđ1: Dạy

bài hát Chúc

mừng sinh nhật

( 20' )

- Gv gt bài hát : Mỗi người đều có một ngày sinh Đó là một ngày vui đầy ý nghĩa Có một bài hát để chúng ta cùng hát chúc mừng nhau

- Gv hát diễn cảm bài hát , tốc độ vừa phải

- Có thể hát kêt hợp gõ đệm

- Hd hs đọc lời ca

- Dạy hát từng câu Mừng ngày sinh một đoá hoa Mừng sinh nhật một khúc ca

- Hd hs ghép 2 câu 1vào với nhau

- Hd cứ như vậy cho đến hết bài hát

- Lắng nghe

- Theo dõi

- Đọc lời ca

- Học hát từng câu

- Nối 2 câu

3 Hđ2: Hát kết

hợp gõ đệm (

10' )

- Hát kết hợp vỗ tay

- Thay đổi từng dãy, bàn

- Chia lớp làm 2 nhóm tập hát luân phiên

- Gọi từng nhóm hát trước lớp

- Hát vỗ tay

- Hát theo bàn

- Hát theo nhóm

- Hát trước lớp

C C2- D2 ( 2' ) - Nhắc lại nội dung bài

NS: Chủ nhật ngày 22 tháng 10 năm 2006 NG: Thứ tư ngày 25 tháng 10 năm 2006 Tiết 1: Tập đọc

Ôn tập : Tiết 5

I Mục tiêu:

1 KN: Hs đọc một trong các bài đã học để lấy điểm Ôn luyện trả lời câu hỏi theo tranh và tổ chức câu thành bài

2 KT: Đọc to, rõ ràng, lưu loát, biết ngắt nghỉ sau các dấu câu và trả lời đúng câu hỏi

3 TĐ: Có ý thức trong khi ôn tập

II Chuẩn bị: tranh,

III Các hoạt động dậy học

A Ôđtc:

B.KTBC:

C Bài mới:

2 Kiểm tra đọc

(15' ) - Gọi hs lên bốc thăm và chuẩn bị - Yc hs đọc bài và trả lời câu hỏi theo nội

dung vừa đọc

- Nhận xét ghi điểm

- Bốc thăm

- Đọc bài

3 Dựa vào tranh

trả lời câu hỏi

(20' )

- Yc hs qs tranh trong sgk

- Hd hs tìm hiểu nội dung từng tranh

- Gọi hs đọc ghi chú dưới tranh

- Gv đưa ra câu hỏi cho hs trả lời + Hàng ngày ai đưa Tuấn đi học ?( Mẹ là người hàng ngày đưa Tuấn đến trường ) + Vì sao hôm nay mẹ không đưa Tuấn đi học được ? ( Hôm nay mẹ bị cảm nặng nên không đưa Tuấn đi học được )

+ Tuấn làm gì để giúp mẹ ? ( Tuấn rót nước cho mẹ, chăm sóc mẹ )

+ Tuấn đến trường bằng cách nào? ( Tuấn tự mình đi bộ đến trường )

- Gv hd hs kể thành một câu chuyện theo nội dung tranh

- Gọi 2 hs tập kể - Gv nhận xét

- Gv kể mẫu cho hs nghe

- Qs tranh

- Tìm hiểu tranh

- Đọc chữ dưới tranh

- Trả lời

- Trả lời

- Trả lời

- Trả lời

- Theo dõi

- 2 hs kể

- Theo dõi

C C2 - D2 ( 2' ) - Nhắc lại nội dung bài

- Vn ôn tập và chuẩn bị thi - Nghe- Nhớ

Tiết 2: Toán

Bài : luyện tập chung

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Giúp hs củng cố về tính cộng , kể cả cộng các số đo với đơn vị

là kilômét hoặc lít Biết giải toán và tìm tổng hai số

2 Kĩ năng: Rèn hs làm tính đúng và giải toán thàmh thạo

3 Thái độ: Hs có kiên trì, tỉ mỉ, khoa học và chính xác

II Chuẩn bị:

III Phương pháp:

IV Hđ dạy học