Thay đổi dạng biểu đồ + GV: Khi ta cảm thấy biểu đồ ta vừa tạo chưa thích hợp nhất để minh họa thì Bước 1: Nhấn vào mũi tên ở nút ta có thể sửa biểu đồ mà không cần xóa Chart Type trên T[r]
Trang 1Ngày soạn: 19/03/2010 Ngày dạy: 25/03/2010
Tuần 29
Tiết 55
Trình bày dữ liệu bằng biểu đồ
I Mục tiêu
1 Kiến thức
- Biết mục đích của việc sử dụng dữ liệu biểu đồ
- Biết một số dạng biểu đồ thường dùng
- Biết các bước cần thực hiện để tạo biểu đồ từ một bảng dữ liệu
- Biết cách thay đổi dạng biểu đồ đã được tạo, xoá, sao chép biểu đồ vào văn bản Word
2 Kỹ năng
- Thực hiện thành thạo các thao tác với biểu đồ
3 Thái độ
- Hình thành thái độ ham mê học hỏi, yêu thích môn học
II Chuẩn bị:
1 GV: Bài giảng, máy chiếu, Projector.
2 HS: Nghiên cứu trước bài học ở nhà
III tiến trình dạy học
1 ổn định tổ chức lớp
2 Các hoạt động dạy và học
HOạT Động 1 Kiểm tra bài cũ (5 phút)
+) GV gọi 1HS trả lời
Hãy nêu mục đích của việc tạo biểu đồ ?
+)GV gọi HS2 trả lời :
Hãy nêu các bước tạo biểu đồ ?
+) HS1 trả lời : Mục đích của việc tạo biểu đồ : Giúp em dễ so sánh số liệu hơn
Dễ dự đoán xu thế tăng hay giảm của các
số liệu +) HS2 trả lời:
Bước 1: Chọn một ô trong miền có dữ liệu cần vẽ biểu đồ
Trang 2+) GV nhận xét, cho điểm
Bước 2: Nháy nút Chart Wizard trên
thanh công cụ Chương trình bảng tính sẽ hiển thị hộp thoại Chart Wizard đầu tiên Bước 3: Nháy liên tiếp nút Next trên các
hộp thoại (khi nút Next bị mờ đi) và nháy nút Finish để hoàn thành
* Đặt vấn đề:
- Tiết trước các em đã được học cách tạo biểu đồ Khi ta nháy liên tiếp Next cho đến khi mờ đi thì ta sẽ được một dạng biểu đồ mà máy tính mặc định Vậy muốn tạo một biểu đồ dạng khác và thêm một số thông tin để tạo được biểu đồ phù hợp ta làm thế nào? Để trả lời cho câu hỏi đó chúng ta cùng đi nghiên cứu phần còn lại
HOạT Động 2
3 tạo biểu đồ (20 phút)
+) GV Yêu cầu HS nghiên cứu phần a
SGK-Tr82 và quan sát hộp thoại và hình
102
+) GV giới thiệu các thành phần trên hộp
thoại
Trên hộp thoại Step 1 of 4
- Tại Chart Type: Chọn nhóm biểu đồ
như:
Column là biểu đồ cột
3 Tạo biểu đồ a) Chọn dạng biểu đồ
+) HS nghiên cứu phần a, quan sát hộp thoại và hình 102
+) HS nghe giảng
Trang 3Pie là biểu đồ hình tròn
- Tại Chart sub-type: chọn dạng biểu đồ
trong nhóm
+) GV: Các em quan sát hình 103 và 104
cùng biểu diễn số HS giỏi của khối 7
Theo em kiểu biểu đồ nào phù hợp hơn?
Vì sao?
+) GV: Vậy việc chọn dạng biểu đồ có tác
dụng gì?
+) GV: Để chọn dạng biểu đồ em thực
hiện các bước nào?
+) GV lưu ý: chọn kiểu biểu đồ phù hợp
với dữ liệu cần biểu diễn
+) GV: Sau khi ta nháy nút Next em quan
sát thấy ở ô mà em đã chọn có xuất hiện
gì?
+) GV: Đó chính là miền dữ liệu
+) GV: Sau khi nháy nút Next, hộp thoại
tiếp theo Chart Source Data xuất hiện
cho ta thấy địa chỉ của khối dữ liệu được
chọn để tạo biểu đồ
+) HS: Ta nên dùng biểu đồ cột vì nhìn biểu đồ cột ta có thể so sánh được số HS giỏi của các lớp khối 7
+) HS: Việc chọn dạng biểu đồ thích hợp góp phần minh họa dữ liệu một cách sinh động và trực quan hơn
+) HS: Ta thực hiện các bước Bước 1: Chọn nhóm biểu đồ trong hộp thoại Chart Type
Bước 2: Chọn dạng biểu đồ trong nhóm Bước 3: Nhấn Next để sang bước 2
+) HS: Ta thấy xung quanh ô được chọn
có viền xanh nhấp nháy
b Xác định miền dữ liệu
+) HS nghe giảng
Trang 4Trên hộp thoại Step 2 of 4
- Tại Data range: Chọn miền dữ liệu cần
vẽ biểu đồ (kéo thả chuột trên trang tính
chọn miền dữ liệu)
- Tại Seris in:
Row: Chọn dãy dliệu minh hoạ theo
hàng
Column: Chọn dãy dliệu minh hoạ theo
cột
- Nhấn Next để sang bước 3
+) GV: Để xác định miền dữ liệu em thực
hiện các thao tác nào?
+) GV minh họa ví dụ (SGK-Tr84) trên
máy cho HS quan sát
Ta thấy chỉ cần tạo 2 cột và có thể suy ra
được cột thứ ba
+) GV: Để biểu đồ dễ dàng so sánh được
ta nên ghi phần chú giải vào biểu đồ Sau
bước 2 ta sẽ được một hộp thoại ghi phần
chú giải vào
+) GV: Trên hộp thoại Step 3 of 4 với
trang Titles (Tiêu đề)
+) HS:
Bước 1: Trong ô Data range kiểm tra
miền dữ liệu và sửa đổi nếu cần Bước 2: Chọn dãy dữ liệu cần minh họa theo hàng (Rows) hay cột (Columns) +) HS quan sát
c Các thông tin giải thích biểu đồ
+) HS nghe giảng
Trang 5- Tại Category (X) axis: Vào chú giải cho
trục ngang
- Tại Value (Y) axis: Vào chú giải cho
trục đứng
+) GV: Để ghi phần chú giải vào biểu đồ
ta thực hiện như thế nào?
+) GV lưu ý HS các trang khác thường
được sử dụng:
Trang Axes: Hiển thị hay ẩn các trục
Trang Gridlines: Hiển thị hay ẩn các
đường lưới
Trang Legend: Hiển thị hay ẩn các chú
thích; chọn các vị trí thích hợp cho chú
thích
+) GV: Sau khi ta nháy nút Next máy cho
ta hộp thoại có chỉ nơi lưu biểu đồ
Trên hộp thoại Step 4 of 4
- Tại As new sheet: Đặt biểu đồ trên trang
tính mới
- Tại As object in: Đặt biểu đồ trên trang
tính có bảng dữ liệu (trang tính hiện hành)
+) GV: Hãy nêu các bước thực hiện việc
lưu biểu đồ?
+) HS:
Bước 1: Cho tiêu đề biểu đồ Bước 2: Cho chú giải trục ngang Bước 3: Cho chú giải trục đứng
d Vị trí đặt biểu đồ
+) HS nghe giảng
+) HS:
Bước 1: Chọn vị trí lưu biểu đồ Bước 2: Nháy Finish để kết thúc
Trang 6+) GV cho HS nghiên cứu phần lưu ý
SGK-Tr86
+) GV lưu ý tại mỗi hộp thoại
- Nút Finish (Kết thúc)
- Nút Back (Quay lại)
+) GV cho HS lên thực hành trên máy
+) HS nghiên cứu phần lưu ý
+) HS thực hiện
* Đặt vấn đề:
- Chúng ta đã tạo được biểu đồ rồi Nhưng nếu ta muốn chỉnh sửa biểu đồ cho phù hợp thì làm thế nào, ta vào phần 4
HOạT Động 3
4 chỉnh sửa biểu đồ (10 phút)
+) GV yêu cầu HS nghiên cứu mục 4
+) GV: Các em quan sát thấy biểu đồ
của cô che mất một phần bảng dữ liệu
Vậy để bảng dữ liệu của cô không bị che
em làm thế nào?
+) GV: Khi ta cảm thấy biểu đồ ta vừa
tạo chưa thích hợp nhất để minh họa thì
ta có thể sửa biểu đồ mà không cần xóa
biểu đồ cũ và lặp lại các bước như trên
nữa Ta chỉ cần thay đổi dạng biểu đồ:
Nháy chọn biểu đồ, thanh công cụ
Chart(biểu đồ) xuất hiện Ta nháy vào
mũi tên để mở bảng chọn, rồi chọn kiểu
biểu đồ thích hợp
Lưu ý lấy TCC Chart
Vào View\Toolbar\Chart
+) GV: Hãy nêu cách xoá biểu đồ?
4 Chỉnh sửa biểu đồ
a Thay đổi vị trí của biểu đồ
+) HS nghiên cứu mục 4
+) HS: Nháy chọn biểu đồ, kéo thả đến vị trí mới
b Thay đổi dạng biểu đồ
Bước 1: Nhấn vào mũi tên ở nút (Chart Type) trên TCC Chart
Bước 2: Chọn kiểu biểu đồ thích hợp
c Xoá biểu đồ
+) HS: Chọn biểu đồ, nhấn phím Delete
d Sao chép biểu đồ vào văn bản Word.
Trang 7+) GV: Để sao chép biểu đồ vào văn bản
Word ta thực hiện các bước nào? +) HS:Bước 1: Nhấn chuột vào biểu đồ, nhấn nút
Copy
Bước 2: Mở văn bản word, nhấn nút Paste
HOạT Động 4 Củng cố (8 phút)
+) GV: Hãy chọn câu trả lời đúng
Câu 1: Muốn thay đổi biểu đồ đã được
tạo ra, em có thể:
A Nháy nút trên thanh công cụ biểu
đồ và chọn kiểu thích hợp
B Phải xóa biểu đồ cũ và thực hiện lại
các thao tác tạo biểu đồ
C Nháy nút trên thanh công cụ
biểu đồ và chọn kiểu thích hợp
D Đáp án khác
Câu 2: Cho bảng thống kê sử dụng đất ở
Việt Nam Hãy chọn dạng biểu đồ thích
hợp nhất để nhận xét tình hình sử dụng
đất ở nước ta:
A Biểu đồ cột
B Biểu đồ đường gấp khúc
C Biểu đồ hình tròn
D Biểu đồ dạng khác
Câu 3: Mục đích của việc sử dụng biểu
đồ là gì?
Hãy chọn những đáp án đúng?
A Minh họa dữ liệu trực quan
B Dễ so sánh dữ liệu
C Dễ tính toán hơn
+) HS trả lời:
Câu 1A Nháy nút trên thanh công cụ biểu đồ và chọn kiểu thích hợp
+) HS trả lời:
Câu 2: C Biểu đồ hình tròn
+) HS trả lời:
Câu 3: Cả A, B, C, D đều đúng
Trang 8D Dễ dự đoán xu thế tăng hay giảm của
dữ liệu
HOạT Động 5 Hướng dẫn về nhà (2 phút)
- Ôn lại cách tạo một biểu đồ thích hợp nhất và chỉnh sửa biểu đồ
- Tiết sau luyện tập