Bài mới: “Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe” Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát nhận xét - Cho HS quan saùt nhaän xeùt: + Biển báo giao thông cấm đỗ xe có hình gì?. + Biển báo gia[r]
Trang 1LỊCH BÁO GIẢNG LỚP
TUẦN 17
Thứ
CC 17 Sinh hoạt đầu tuần
T 81 Ôn tập về phép cộng và phép trừ B.phụ, phiếu, …
HAI
12/12
2011 Đ Đ 17 Giữ trật tự ,vệ sinh nơi công cộng (tiết 2) Phiếu học tập.
TD 33 Trò chơi: Bịt mắt bắt dê ; Nhóm 3 nhóm 7 Còi, cờ, …
MT 17 TTMT : Xem tranh dân gian Đông Hồ Tranh dân gian, …
T 82 Ôn tập về phép cộng và phép trừ (TT) Que tính, bảng, …
BA
13/12
2011
TC 17 Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe
T 83 Ôn tập về phép cộng và phép trừ (TT) Bảng phụ,…
LTVC 17 Từ ngữ về vật nuôi Câu kiểu Ai thế nào? nt, …
TƯ
14/12
NĂM
15/12
TLV 17 Ngạc nhiên, thích thú Lập thời gian biểu Bảng phụ, tranh,…
SÁU
16/12
2011 SH 17 Sinh hoạt cuối tuần.
Trang 2Thửự hai, ngaứy 12 thaựng 12 naờm 2011.
CHAỉO Cễỉ SINH HOAẽT ẹAÀU TUAÀN.
………
TAÄP ẹOẽC TèM NGOẽC
I MUẽC TIEÂU
- Biết ngắt, nghỉ hơI đúng sau các dấu câu; biết đọc với giọng kể chậm rãi
- Hiểu ND: Câu chuyện kể về những con vật nuôi trong nhà rất tình nghĩa, thông minh, thực sự là bạn của con người (Trả lời được câu hỏi 1, 2, 3 - HS khá, giỏi trả lời được câu hỏi 4)
- Giaựo duùc HS bieỏt yeõu thửụng loaứi vaọt chaờm soực baỷo veọ chuựng
II CHUAÅN Bề: Tranh minh hoùa, baờng giaỏy ghi saỳn caõu caàn luyeọn ủoùc, SGK.
III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:
1 OÅn ủũnh:
2 Kieồm tra baứi cuừ: “ẹaứn gaứ mụựi nụỷ”
- HS ủoùc baứi vaứ TLCH:
- Nhaọn xeựt, ghi ủieồm
3.Baứi mụựi: “Tỡm ngoùc”
Hoaùt ủoọng 1: ẹoùc maóu
- GV ủoùc maóu toaứn baứi
- GV luu yự HS ủoùc baứi vụựi gioùng nheù nhaứng
tỡnh caỷm
- GV yeõu caàu 1 HS ủoùc laùi
Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón HS luyeọn ủoùc,
keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ
* ẹoùc tửứng caõu:
- GV yeõu caàu HS ủoùc noỏi tieỏp nhau tửứng caõu
cho ủeỏn heỏt baứi
- Tỡm tửứ ngửừ khoự ủoùc trong baứi: raộn nửụực,
buoàn, ngoaùm, toan rổa thũt, ủaựnh traựo, nuoỏt
- Yeõu caàu HS ủoùc laùi
* ẹoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp vaứ keỏt hụùp giaỷi
nghúa tửứ
- Yeõu caàu HS ủoùc tửứng ủoaùn noỏi tieỏp nhau
- Hửụựng daón HS caựch ngaột nghổ hụi vaứ nhaỏn
gioùng ụỷ moọt soỏ caõu daứi
+ Xửa/ coự chaứng trai thaỏy moọt boùn treỷ ủũnh gieỏt
con raộn nửụực/ lieàn boỷ tieàn ra mua,/ roài thaỷ raộn
- Haựt
- HS ủoùc baứi vaứ TLCH
- Nhaọn xeựt
- HS theo doừi
- 1 HS ủoùc baứi, lụựp mụỷ SGK, ủoùc thaàm theo
- HS ủoùc noỏi tieỏp tửứng caõu
- HS neõu phaõn tớch, ủoùc laùi
- HS ủoùc caực tửứ khoự
- HS ủoùc (4, 5 lửụùt)
Trang 3đi.// Không ngờ/ con rắn ấy là con của Long
Vương.//
+ Mèo liền nhảy tới/ ngoạm ngọc/ chạy biến.//
(giọng nhanh hồi hộp)
+ Nào ngờ,/ vừa đi một quãng thì có con quạ sà
xuống/ đớp ngọc/ rồi bay lên cây cao.// (giọng
bất ngờ ngạc nhiên)
- Yêu cầu HS đọc chú giải những từ mới
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp nối tiếp
* Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm
* Tổ chức thi đọc giữa các nhóm
- GV nhận xét, tuyên dương
* Cho cả lớp đọc đồng thanh đoạn 4
Hoạt động3: Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Gọi HS đọc đoạn 1
+ Do đâu chàng trai có viên ngọc quý?
- Gọi HS đọc đoạn 2
+ Ai đánh tráo viên ngọc?
- Gọi HS đọc đoạn 3, 4, 5
+ Ở nhà thợ kim hoàn, Mèo nghĩ ra kế gì
để lấy lại viên ngọc?
+ Khi ngọc bị cá đớp mất, Mèo, Chó đã
làm cách nào để lấy lại ngọc?
- Gọi HS đọc đoạn 6
+ Tìm trong bài những từ ngữ khen Mèo và
Chó?
- GV liên hệ, giáo dục
Hoạt động 4: Luyện đọc lại
- GV mời đại diện lên bốc thăm
- Nhận xét và tuyên dương nhóm đọc hay
nhất
4 Củng cố – Dặn dò:
- Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì?
- GV giáo dục HS
- Yêu cầu HS đọc lại bài kỹ để có ý kể lại câu
chuyện cho mạch lạc dựa theo các yêu cầu kể
trong SGK
- Nhận xét tiết học
- HS đọc theo hướng dẫn của GV
- HS đọc chú giải SGK
- HS đọc từng đoạn
- HS đọc trong nhóm
- Đại diện nhóm thi đọc
- HS nhận xét
- Cả lớp đọc
- HS đọc, lớp đọc thầm + Do rắn đền ơn
- HS đọc, lớp đọc thầm + Thợ kim hoàn
- HS đọc + Bắt con chuột đi tìm ngọc + Rình ở bờ sông, chờ ai câu cá thì lấy lại
- HS đọc
- HS nêu
- Đại diện nhóm lên bốc thăm đọc bài
- Nhận xét
- HS nêu
- Nhận xét tiết học
Trang 4OÂN TAÄP VEÀ PHEÙP COÄNG VAỉ PHEÙP TRệỉ.
I MUẽC TIEÂU:
- Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm
- Thực hiện được phép cộng, trừ có nhớ trog phạm vi 100
- Biết giải bài toán về nhiều hơn
- Làm được cỏc BT: 1 ; 2 ; 3 a,c ; 4
- Boài dửụừng loứng ham thớch moõn hoùc
II CHUAÅN Bề: 4 baờng giaỏy cho baứi 3 vaứ 2 baờng giaỏy cho baứi 5, SGK
III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:
1 OÅn ủũnh:
2 Baứi cuừ: Luyeọn taọp chung
- Yeõu caàu 3 HS sửỷa baứi 2
- Nhaọn xeựt
3 Baứi mụựi: OÂn taọp veà pheựp coọng vaứ trửứ
* Baứi 1
- GV chia 4 nhoựm, moói nhoựm giaỷi 1 coọt
- Nhaọn xeựt moỏi quan heọ giửừa caực pheựp tớnh
* Baứi 2
- Yeõu caàu HS laứm baỷng con
- Nhaọn xeựt, sửỷa , neõu caựch tớnh
* Baứi 3 (a,c) : GV ủửa nd phaàn a leõn baỷng vaứ
hửụựng daón caựch laứm
- Hoỷi: Em coự nhaọn xeựt gỡ veà keỏt quaỷ cuỷa hai
bieồu thửực: 9 + 1 + 7 vaứ 9 + 8 ?
- GV keỏt luaọn : 9 coọng 1 roài coọng 7 cuừng chớnh
baống 9 coọng 8.
* Baứi 4 - GV giụựi thieọu sụ ủoà toựm taột baứi
toaựn:
48 caõy
Lụựp 2A :
12 caõy
Lụựp 2B :
? caõy
- Gv chaỏm, chửừa baứi
4 Cuỷng coỏ - Daởn doứ:
- OÂn laùi baỷng coọng, trửứ Laứm caực BT coứn laùi
- OÂn taọp veà pheựp coọng vaứ trửứ (tieỏp theo).
- Haựt
- Neõu mieọng moói em moọt caõu
- HS nhaộc
- HS ủoùc yeõu caàu
- ẹaùi dieọn moói nhoựm trỡnh baứy
- 3 HS laứm baỷng lụựp, lụựp laứm baỷng con
38 81 47 + 42 - 27 + 35
80 54 82
- HS laứm theo nhoựm roài trỡnh baứy keỏt quaỷ
- HS neõu : Keỏt quaỷ cuỷa hai bieồu thửực ủoự baống nhau
- HS tửù laứm tieỏp phaàn c vaứ neõu keỏt quaỷ
- HS ủoùc ủeà baứi
- 1 HS giaỷi, lụựp laứm vụỷ Baứi giaỷi Soỏ caõy lụựp 2B troàng ủửụùc laứ:
48 + 12 = 60(caõy) ẹaựp soỏ: 60 caõy
- HS ủoùc laùi 1 soỏ baỷng coọng, trửứ ủaừ hoùc
- HS nghe
- Nxeựt tieỏt hoùc
Trang 5- Nxét tiết học.
ĐẠO ĐỨC
GIỮ TRẬT TỰ VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG (Tiết 2 )
I MỤC TIÊU:
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ gìn trật tự vệ sinh công cộng
- Thực hiện giữ trật tự vệ sinh ở trường, lớp, đường làng, ngõ xóm
- Nhăùc nhở bạn bè cùng giữ trật tự vệ sinh ở trường, lớp đường làng, ngõ xóm và những nơi công cộng khác
* GDBVMT (Toàn phần) : Tham gia và nhắc nhở bạn bè giữ trật tự vệ sinh nơi công
cộng là làm cho MT nơi công cộng trong lành, sạch, đẹp, văn minh, góp phần BVMT.
NX 5 (CC 1, 2, 3) TTCC: Tổ 3 + 4.
*GDKNS: KN Hợp tác ; KN Đảm nhận trách nhiệm.
II CHUẨN BỊ:Tranh ảnh môi trường công cộng.
Sưu tầm sách báo tranh ảnh, bài hát nói về trật tự nơi công cộng
III CÁC PP/KTDH: Thảo luận nhĩm ; Động não.
IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Ổn định:
2 Bài cũ: Giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công cộng (Tiết
1)
- Thế nào là giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng?
- Giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công cộng có lợi ích gì?
- Nhận xét, tuyên dương
3 Bài mới: Giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công cộng
(Tiết 2)
Hoạt động 1: Quan sát tình hình giữ gìn trật tự vệ
sinh nơi công cộng
* HS thấy được tình hình trật tự, vệ sinh ở một nơi
công cộng và nêu biện pháp cải thiện thực trạng.
- GV đưa HS đến 1 nơi công cộng gần trường để
quan sát tình hình trật tự vệ sinh nơi đó
+ Nơi công cộng này được dùng để làm gì?
+ Ở đây, trật tự, vệ sinh có được thực hiện tốt
hay khôn? Vì sao các em cho là như vậy?
+ Nguyên nhân nào gây nên tình trạng mất vệ
sinh nơi đây?
+ Mọi người cần làm gì để giữ trật tự vệ sinh
nơi đây?
- Hát
- HS trả lời câu hỏi của GV nêu ra
- N xét
Động não
- HS quan sát, nhận xét
- Thảo luận nêu ý kiến, trình bày
Trang 6Keỏt luaọn: Moùi ngửụứi ủeàu phaỷi giửừ traọt tửù veọ sinh
nụi coõng coọng ẹoự laứ neỏp soỏnng vaờn minh giuựp cho
coõng vieọc cuỷa moùi ngửụứi thuaọn lụùi, moõi trửụứng trong
laứnh coự lụùi cho sửực khoeỷ.
Hoaùt ủoọng 2: Sửu taàm tử lieọu
- GV yeõu caàu HS thaỷo luaọn ủeồ trỡnh baứy caực baứi
thụ, baứi haựt, tieồu phaồm… vaứ giụựi thieọu 1 soỏ tranh aỷnh,
baứi baựo sửu taàm ủửụùc noựi veà giửừ gỡn traọt tửù veọ sinh
nụi coõng coọng
- Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng
Keỏt luaọn: Nhửừng nụi coõng coọng quanh ta
Veọ sinh traọt tửù mụựi laứ vaờn minh.
*GDKNS: Em haừy neõu nhửừng vieọc em ủaừ laứm ủeồ giửừ
traọt tửù, veọ sinh nụi coõng coọng?
4 Cuỷng coỏ - Daởn doứ:
- Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng GDBVMT
- Thửùc hieọn neỏp soỏng vaờn minh nụi coõng coọng
- Chuaồn bũ: Traỷ laùi cuỷa rụi (Tieỏt 1).
- HS nghe
Thảo luận nhúm
- HS trỡnh baứy theo nhoựm
- HS nhaọn xeựt, boồ sung
- HS ủoùc ghi nhụự ụỷ VBT
- Vửựt raực ủuựng nụi quy ủũnh
- Tieồu tieọn ủuựng nụi
- Tham gia caực hoaùt ủoọng troàng caõy xanh cuỷa khu phoỏ
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
Thửự ba, ngaứy 13 thaựng 12 naờm 2011.
Mể THUAÄT TTMT: XEM TRANH DAÂN GIAN ẹOÂNG HOÀ.
GV chuyeõn traựch daùy
………
CHÍNH TAÛ(nghe – vieỏt) TèM NGOẽC
I MUẽC TIEÂU:
- Nghe-viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng bài tóm tắt câu chuyện Tìm ngọc
- Làm đúng BT2; BT(3) a/b
- Giaựo duùc tớnh caồn thaọn
II CHUAÅN Bề: Baỷng phuù, SGKVụỷ, baỷng con
III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:
1 OÅn ủũnh:
2 Baứi cuừ: “Traõu ụi”
- GV cho HS sửỷa loói trong vụỷ
- GV nhaọn xeựt baứi cuừ
3 Baứi mụựi: “Tỡm ngoùc”
Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón nghe vieỏt
- Haựt
- HS sửỷa loói
- HS nhaọn xeựt baùn
- HS laộng nghe
Trang 7* GV ủoùc ủoaùn vieỏt
- Yeõu caàu HS ủoùc ủoaùn vieỏt treõn baỷng:
- Noọi dung ủoaùn vieỏt laứ gỡ?
- Chửừ ủaàu ủoaùn vieỏt theỏ naứo?
- Tỡm nhửừng chửừ trong baứi chớnh taỷ deó vieỏt sai
- Vỡ sao tửứ Long Vửụng vieỏt hoa?
- GV ủoùc tửứ khoự
* GV ủoùc baứi trửụực khi vieỏt baứi
- Hửụựng daón caựch trỡnh baứy:
* GV ủoùc tửứng caõu, tửứng cuùm tửứ
* GV ủoùc cho HS doứ loói
- Chaỏm, nhaọn xeựt
Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón laứm baứi taọp
chớnh taỷ
* Baứi2: ui hay uy?
- GV yeõu caàu HS laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp
- GV nxeựt, sửỷa baứi
* Baứi 3a: r/d/gi
- Toồ chửực troứ chụi “Ai nhanh”
- Moói toồ choùn 4 baùn, moói baùn seừ ủieàn vaứo 1
choó troỏng r/d/gi
- Toồng keỏt, nhaọn xeựt
4 Cuỷng coỏ, daởn doứ
- Khen nhửừng em cheựp baứi chớnh taỷ ủuựng,
ủeùp, laứm baứi taọp ủuựng nhanh
- Chuaồn bũ: “Gaứ tổ teõ vụựi gaứ”
- Nxeựt tieỏt hoùc
- HS ủoùc baứi
- Choự vaứ Meứo laứ nhửừng vaọt nuoõi trong nhaứ raỏt tỡnh nghúa, thoõng minh, thửùc sửù laứ baùn cuỷa con ngửụứi
- Vieỏt hoa, luứi vaứo 2 oõ
- HS neõu: Long Vửụng, mửu meùo, tỡnh nghúa
- Vỡ laứ teõn rieõng chổ ngửụứi
- HS luyeọn vieỏt baỷng con
- HS vieỏt noọi dung ủoaùn vieỏt vaứo vụỷ
- HS doứ loói
- HS laứm baứi 2
- Chaứng trai xuoỏng thuỷy cung, ủửụùc Long Vửụng taởng vieõn ngoùc quyự.
- Maỏt ngoùc chaứng trai ủaứnh ngaọm nguứi Choự vaứ Meứo an uỷi chuỷ.
- Chuoọt chui vaứo tuỷ, laỏy vieõn ngoùc cho Meứo Choự vaứ Meứo vui laộm.
- 4 toồ tham gia chụi tieỏp sửực
- Rửứng nuựi, dửứng laùi, rang toõm
- HS nhaọn xeựt
- HS nghe
- Nxeựt tieỏt hoùc
TOAÙN OÂN TAÄP VEÀ PHEÙP COÄNG VAỉ PHEÙP TRệ ỉ(tt)
I MUẽC TIEÂU:
- Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm
- Thực hiện được phép cộng, trừ có nhớ trog phạm vi 100
- Biết giải bài toán về nhiều hơn
- Làm được cỏc BT: 1 ; 2 ; 3 a,c ; 4
- Boài dửụừng loứng ham thớch moõn hoùc
II CHUAÅN Bề: 4 baờng giaỏy (baứi 3)baỷng con
III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:
Trang 8Giáo viên Học sinh
1 Ổn định:
2 Bài cũ: “Ôn tập về phép cộng và phép trừ “
(tiết 1) Yêu cầu HS đọc bảng trừ 13, 14, 15 …
- GV nhận xét bài cũ
3 Bài mới: “Ôn tập về phép cộng trừ” (tiết 2)
* Bài 1:
- GV chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm giải 1
cột
- Yêu cầu HS nêu ngay kết quả
* Bài 2:
- Cho HS làm bài 68 90
- GV nhận xét +27 -32
95 58
* Bài 3 (a,c): ND ĐC cột b,d
Chia nhóm và phát 4 băng giấy cho các
nhóm thảo luận
- GV sửa, nhận xét (GV lưu ý giúp HS nhận
ra đặc điểm từng cặp bài ở phần )
* Bài 4:
- Hướng dẫn HS phân tích, tóm tắt
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
- Yêu cầu HS làm vở
- Nhận xét
4 Củng cố- Dặn dò
- Chuẩn bị bài: Ôn tập về phép cộng và phép
trừ (tiếp theo)
- Nhận xét tiết học
- Hát
- Cá nhân đọc
- HS đọc yêu cầu
- Đại diện mỗi nhóm trình bày
- HS nêu nhanh kết quả tính
12 – 6 = 6 14 – 7 = 7
9 + 9 = 18 17 – 8 = 9
- HS đọc yêu cầu
- HS làm bài , lớp sửa bài
- Nhận xét bài bạn
- HS đọc yêu cầu
- HS thảo luận
- Đại diện các nhóm trình bày
16 – 9 = 7 17 – 9 = 6
16 – 6 – 3 = 7 17 - 3 = 14
- HS đọc để toán
- Thùng lớn đựng 60 l nước
- Thùng bé đựng ít hơn thùng lớn 22l nước
- Thùng bé đựng? l nước
- Lớp làmvở, 1 HS giải bảng phụ
- Nhận xét tiết học
THỦ CÔNG GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM ĐỖ XE (Tiết 1)
I.MỤC TIÊU:
- HS biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe
- Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm đỗ xe Đường cắt có thể mấp mô Biển báo tương đối cân đối
- HS khéo tay : Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm đỗ xe Đường cắt ít mấp mô Biển báo cân đối
- HS có ý thức chấp hành luật lệ giao thông
NX 4(CC 1, 2, 3) TTCC: TỔ 1 + 2
Trang 9II CHUẨN BỊ: Mẫu hình biển báo giao thông cấm đỗ xe Qui trình gấp, cắt, dán từng bước
Giấy thủ công (đỏ, xanh, màu khác), kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ
Giấy thủ công, keo, bút màu,kéo, thước kẻ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Khởi động:
2 Kiểm tra bài cũ: “Gấp, cắt, dán biển báo giao
thông cấm xe đi ngược chiều”
- Cho HS nêu lại quy trình
- Cho HS để dụng cụ lên bàn kiểm tra
- GV nhận xét
3 Bài mới: “Gấp, cắt, dán biển báo giao thông
cấm đỗ xe”
Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát nhận xét
- Cho HS quan sát nhận xét:
+ Biển báo giao thông cấm đỗ xe có hình gì?
+ Biển báo giao thông cấm đỗ xe gồm có những
phần nào?
+ Nhận xét sự khác nhau và giống nhau của
biển báo giao thông cấm đỗ xe với những biển báo
giao thông đã học?
- Có mấy bước để gấp, cắt, dán biển báo giao
thông cấm đỗ xe?
Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu
- GV lần lược đính các qui trình gấp cắt lên bảng
* Bước 1: Gấp, cắt biển báo cấm đỗ xe
- Gấp cắt hình tròn màu đỏ từ hình vuông có cạnh
6 ô
- Gấp cắt hình tròn màu xanh từ hình vuông có
cạnh 4 ô
- Cắt hình chữ nhật màu đỏ có chiều dài 4 ô rộng
1 ô
- Cắt hình chữ nhật màu khác có chiều dài 10 ô
rộng 1 ô làm chân biển báo giao thông
* Bước 2: Dán biển báo cấm đỗ xe
- Dán chân biển báo lên tờ giấy trắng hình 1
- Dán hình tròn màu đỏ chồm lên chân biển báo
khoảng ½ ô hình 4
- Dán hình tròn màu xanh ở giữa hình tròn màu
- Hát
- HS nêu
- HS để dụng cụ lên bàn
- HS quan sát nhận xét
- Hình tròn
- Phần biển báo và phần chân
- HS so sánh và trả lời
- 2 bước
- HS quan sát, theo dõi
- HS theo dõi GV làm mẫu
Trang 10- Daựn cheựo hỡnh chửừ nhaọt maứu ủoỷ giửừa hỡnh troứn
maứu xanh nhử hỡnh veừ
- Gv cho Hs laứm maóu, ủoành thụứi nhaộc laùi quy trỡnh
laứm
- Cho HS thửùc haứnh nhaựp
- GV theo doừi, giuựp ủụừ HS yeỏu
4 Cuỷng coỏ – Daởn doứ:
- Muoỏn gaỏp caột daựn bieồn baựo giao thoõng caỏm xe ủoó
caàn thửùc hieọn maỏy bửụực?
- Veà nhaứ: Taọp thửùc haứnh Chuaồn bũ: “Tieỏt 2 ”
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- HS laứm nhaựp
- HS neõu
- HS nghe
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
Thửự tử, ngaứy 14 thaựng 12 naờm 2011
TAÄP ẹOẽC GAỉ “Tặ TE” VễÙI GAỉ
I MUẽC TIEÂU:
- Biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu
- Hiểu ND: Loài gà cũng có tình cảm với nhau: che chở, bảo vệ, yêu thương nhau như con người (Trả lời được các câu hỏi trong SGK)
- Coự tỡnh caỷm thửụng yeõu vaứ bieỏt baỷo veọ loaứi vaọt
II CHUAÅN Bề:Baỷng phuù vieỏt moọt vaứi caõu caàn hửụựng daón.SGK
III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:
1 OÅn ủũnh:
2 Baứi cuừ: “Tỡm ngoùc ”
- Goùi HS ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi
- Nhaọn xeựt, cho ủieồm
3 Baứi mụựi: “Gaứ” tổ teõ” gaứ
Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc
- GV ủoùc maóu toaứn baứi
* Hửụựng daón HS ủoùc tửứng caõu:
+ GV chổ ủũnh 1 HS ủoùc ủaàu baứi, caực em sau
noỏi tieỏp nhau tửù ủoọng ủoùc tửứng doứng ủeỏn heỏt baứi
+ GV uoỏn naộn caựch ủoùc cho tửứng em
- Hửụựng daón tỡm tửứ khoự: rooực rooực, noựi chyeọn,
gaỏp gaựp, nuừng nũu
- GV ủoùc maóu tửứ khoự
* ẹoùc ủoaùn trửụực lụựp
- GV chia ủoaùn
- Haựt
- Vaứi HS ủoùc vaứ TLCH
- HS nxeựt
- Lụựp theo doừi
- HS ủoùc noỏi tieỏp (2, 3 lửụùt)
- HS neõu, phaõn tớch tửứ khoự
- HS ủoùc laùi
- HS chia ủoaùn