Giảng bài mới: * Giới thiệu bài 1’ Qua bài học trước các em đã được làm quen với một số khái niệm về : bảng và những nhu cầu thông tin dạng bảng; chương trình bảng tính màn hình làm việc[r]
Trang 1Tuần: 02 Soạn ngày: 21/08/2011
Bài thực hành 1:
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Biết cách khởi động, kết thúc Excel Nhận biết các thành phần
trên màn hình của bảng tính Excel Biết cách di chuyển trên trang tính và nhập dữ liệu vào trang tính
2 Kỹ năng: Nhận biết, so sánh, phân biệt các thành phần của bảng tính.
3 Thái độ: Xác định thái độ nghiêm túc trong học tập khi làm quen với nhiều
qui định nghiêm ngặt khi xây dựng một bảng tính Có ý thức cố gắng học tập vượt qua những lúng túng, khó khăn trong quá trình xây dựng bảng, nhập dữ liệu, xoá dữ liệu, Tạo sự ham muốn giải các bài toán quản lí bằng Excel
II CHUẨN BỊ:
1 Chuẩn bị của giáo viên:
- Đồ dùng dạy học, sách giáo khoa, giáo án.
2 Chuẩn bị của học sinh:
- Đồ dùng học tập, tài liệu tham khảo.
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Ổn định tình hình lớp (1’) Kiểm tra sĩ số, ổn định HS.
2 Kiểm tra bài cũ (4’)
+Câu hỏi: Nêu các đặc trưng chung của chương trình bảng tính? Nêu rõ khả năng tính toán và sử dụng các hàm có sẵn của Excel?
+ Dự kiến trả lời: Màn hình làm việc; Dữ liệu; Sắp xếp và lọc dữ liệu; Tạo biểu đồ; Khả năng tính toán và sử dụng hàm có sẵn (Thực hiện các tính toán từ đơn giản đến phức tạp - Kết quả tính toán được cập nhật tự động khi dữ liệu thay đổi)
3 Giảng bài mới:
* Giới thiệu bài (1’) Qua bài học trước các em đã được làm quen với một số khái niệm về : bảng và những nhu cầu thông tin dạng bảng; chương trình bảng tính (màn hình làm việc, dữ liệu, ); màn hình làm việc của chương trình bảng tính; cách nhập và sửa dữ liệu vào trang tính Bài thực hành hôm nay “Làm quen với chương trình bảng tính Excel” sẽ giúp các em nâng cao nhận thức về bảng tính Excel
* Tiến trình bài dạy:
Trang 2TG Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
8
phút
* Hoạt động 1: HƯỚNG
DẪN BAN ĐẦU
- Yêu cầu học sinh khởi
động máy tính Tắt màn
hình
- Kiểm tra phần chuẩn bị
của học sinh
- Dựa trên sự chuẩn bị của
học sinh hướng dẫn cụ thể
hơn về nội dung thực hành:
A Khởi động – kết thúc
Excel:
- Hỏi HS cách khởi động
(lưu & kết thúc) Word?
- GV hướng dẫn HS cách:
+ Khởi động phần mềm
bảng tính Excel.
+ Lưu và thoát khỏi Excel
(Mô tả, thao tác mẫu)
- Nhận xét kết luận
- Các em thực hiện yêu
cầu của BT1/SGK:
+ So sánh Word & Excel.
+Quan sát các lệnh trong
bảng chọn.
+ Di chuyển và quan sát
thay đổi trên trang tính.
- Khởi động máy tính Tắt màn hình
- Tổ trưởng báo cáo kết quả kiểm tra của tổ
- Nhắc lại thao tác khởi động, lưu và kết thúc chương trình word
- Liên hệ Bảng tính điện tử Excel thực hiện tương tự
- HS quan sát
- Ghi nhớ
- Các nhóm thực hiện yêu cầu của BT:
+ Quan sát, ghi kết quả vào vở BT
* Thực hành nội dung:
1 Khởi động Excel
- Start \All programs
\Microsoft Excel
- Nháy đôi chuột lên biểu tượng của tệp bảng tính
2 Lưu Kết quả & thoát khỏi Excel
- File\ Save
- Nháy vào nút lệnh
- Thoát khỏi Excel: File\ Exit
(SGK\10,11)
- BT1\SGK\10
26
phút
* Hoạt động 2: HƯỚNG
DẪN THƯỜNG XUYÊN
- Quan sát học sinh thực
hành Nếu thấy sai sĩt thì
hướng dẫn, giải thích và cĩ
thể thao tác mẫu cho học
sinh quan sát (nếu cần
thiết) Kiểm tra thao tác
một số học sinh
- Nếu cĩ nhĩm làm xong
trước nội dung thực hành
thì hướng dẫn thực hành
-Thực hành theo hướng dẫn trên cơ sở nội dung đã chuẩn bị
- Thực hành theo hướng dẫn
- Học sinh thực hành theo yêu cầu và hướng dẫn của sách giáo khoa
và giáo viên
- Quan sát hướng dẫn, kiểm tra thao tác một
số học sinh ( Kiểm tra ghi điểm miệng hoặc điểm 15 phút)
Trang 3TG Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
nội dung tiếp theo
- Kịp thời xử lí các tình
huống xấu cĩ thể xảy ra do
chủ quan hoặc khách quan
- GV quan sát bao quát,
nhắc nhở và hướng dẫn
HS thao tác đúng
4
phút
* Hoạt động 3: HƯỚNG
DẪN KẾT THÚC.
- Kiểm tra thao tác của
một số học sinh
- Cho học sinh nêu một số
lỗi, khó khăn trong quá
trình thực hành
- Hệ thống kiến thức thực
hành
- Nhắc nhở 1 số sai phạm
thường gặp khi thao tác
với máy tính
- Nhận xét, đánh giá tiết
thực hành Công bố điểm
các em được kiểm tra
- Kiểm tra máy móc, thiết
bị trước khi nghỉ
- Thực hiện thao tác theo yêu cầu
- HS nêu một số lỗi, khó khăn
- Ghi nhớ
- Lắng nghe
- Thông báo hết giờ thực hành
- Học sinh tắt chương trình, tắt máy Kiểm tra thiết bị máy móc
4 Dặn dò học sinh chuẩn bị tiết học tiếp theo: (1’)
- Chuẩn bị bài thực hành: LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH EXCEL (tt)
IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:
-— -— -—»« -— -— -—