II/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài ghi đề bài A/ Luyện đọc: Sáng kiến của bé Hà LUYỆN HS ĐẠI TRÀ Hướng dẫn đọc Hai em HS giỏi đọc lại toàn bài GV sửa lỗi L[r]
Trang 1ngày 01 / 11 / 2010 ! ngày 02 / 11 / 2010
Sáng
1 2 3 4 5
Chào
Toán
(t2)
!
Sáng $%& '( bé Hà
Sáng $%& '( bé Hà
2
sáng
1 2 3 4
Toán
TD /C /
KC/ TD
LT 1%!
"2 tròn 5 36 % 7 82 Bài TD PTC %; 82 1-2 ; 1 - 2 theo vòng tròn Sáng $%& '( bé Hà
: Sáng $%& '( bé Hà
3
,- 12
3
TNXH Chính /
L Toán
Ôn
chép ngày GH,
! "2 tròn 5 36 % 7 82
Sáng
1 2 3 4 5
Toán ÂN/ MT
?%&
LT 1%!
TC/ C /
31 – 5
Ôn bài hát chúc 6# sinh ,
M hoa H @ EN# ông PQ R S# có mui (T2)
5
Sáng
1 2 3 4 5
TL ?
MT/ TD
C / TC
L Toán +AP
1V tranh R tài tranh chân dung
NV: Ông và cháu
31 – 5
An toàn khi % các EN# %! giao thông
6
,- 1 2
3
Toán
LT 1%!
+
51 – 15
SH sao
Trang 2" 30/10 /2010
P%/# T2/ 1/ 11/ 2010
"#$ 2: %&' ()
A/ %/ tiêu : : - Nêu EZ 7 82 )%; %! '( ,
- 9%& EZ GZ% ích '( ,
- 9%& EZ là %! ?5 '( sinh
- [ %! hàng ngày
- 9%& nhác \ ) bè hàng ngày
- KNS: 0^ # giao %&_ 0^ [ _ ra ?Q R_ ` & a _ Z tác,
- HSKT: 9%& & Gb R c,
B / ,5 (6 :
: %&
C/ Lên
789 : : HS hát
2.Bài 2 :
a) <* : 1: Trò > : Tìm
nguyên nhân - B! CD E3 hành :7
- Chia Gb thành 2 7%
- E( ra các câu là nguyên nhân hay $&
` / '( 7 hành 7#
-Yêu e các 7% / G tìm ra nguyên
nhân hay $& ` / '( hành 7# T Sau
T tìm cách $ g 5
- Giáo viên làm giám $ / cho hai 7%
câu F% N thì 7% T %& g#
- i cho 2 7% thi
- Nam không
kém
-Nga
.
sinh
!/ % xem phim nên quên làm bài "
.
- Khen M# nhóm có cách jk lí hay Q
b) <* : 2: FG lí tình H (I
- HS hát
- b chia 2 dãy m% dãy là 1 7%
- Các 7% k ra 7% 3E\# ; %R $ %;
7% mình làm ?%!
< e GEZ 7 82 em nêu các nguyên nhân và $& ` / '( m% hành 7# 3Eb Gb
- Nam E( bài ; Nam /% N% quên không làm bài
-Nga
- +/% không bài ; +/% E( làm bài
-Vì Hoa ; Hoa luôn 7 bài
<9g 8V )a cô phê bình và cho %; Q -Hai
bài , $& ` / làm bài 8V )a %; kém
< b Gg# nghe xét )
< b chia ra các c và / G theo
Trang 3J vai
- Yêu e Gb / G theo c O% và
E( ra cách jk lí )n# cách T# vai
-Tình 2# 1 : Sáng nay 8 dù -;
cao , ngoài
' có % B , không ? em
- Tình
phim trên ti vi Em có
- Khen M# nhóm có cách jk lí hay Q
-
là
' mong ;
c) <* : 3: liên M (D thân
- Yêu e 7 82 em lên $; ?R ?%!
Khen M# em l và
g b M# em E(
-
52
d) ,E H )O dò :
-Giáo viên xét giá %&
-Giáo W5 sinh ghi b [ theo bài
các tình 2# giáo viên E( ra
< e GEZ 7 82 em lên nêu cách jk lí
3Eb Gb
- Jp ) +/% 8V không cho ) % vì 8Z / E\# & 8 $ q 9 +/% E
& o# không /% là
- Mai làm E & không L# , không
/% là Vì ra N% là
# S#
< b Gg# nghe xét
- J7 82 % W%! lên nói ?R ?%! '( )/ thân
< b Gg# nghe xét xem ) l [ %! E( và góp ý cho ) ; có cách [ %!
- A %R em g G% ghi b
< [ hành bài ,
"#$ 3: Toán
LUYÊN ./
A/ %/ tiêu :
- 9%& tìm X trong các bài W#@ x + a = b; a + x = b 1b% a,b là các 82 không quá hai M 82
- 9%& #%/% bài toán có 7 phép 36
-[BT 1; 9 7 1,2) BT4,BT5]
B/ ,5 (6 :
- w dùng 5 ?5 trò N%
C/ Lên
Trang 41.Bài P :
và 8k( bài ?R nhà
- Tìm x : x + 8 = 19 ; x + 13 = 38 ; 41 + x
= 75
-Giáo viên xét giá
2.Bài 2 :
a) M bài:
-Hôm nay chúng ta ôn G% các $%& ?R “
Tìm 82 # trong 7 i# và các bài toán
có
b)
Bài 1: - Yêu e 1 em R bài
-Yêu e Gb [ làm bài vào ?\
-Yêu e 3 em lên )/# làm
-Vì sao x = 10 - 8 ?
Bài 2: - P% 7 em nêu yêu e R bài
-Yêu e HS } và ghi $& ` / vào ?\
-
1 % # 10 - 9 và 10 - 1 '( không ? Vì
sao ?
- A xét bài làm sinh
Bài 3: - Yêu e 1 em R
- Yêu e HS } và ghi ngay $& ` / vào
?\,
- Hãy
- A xét bài làm '( sinh
Bài 4: - Yêu e 1 em R
nào ? 3+ sao ?
- Yêu e Gb [ suy # ^ #%/% vào ?\
-
<A xét và ghi %; sinh
Bài 5: - Yêu e 1 em R
- Yêu e Gb [ làm vào ?\
-
- A xét ghi %; sinh
-Hai em lên )/# m% em [ %!
7 yêu e
-Vài em g G% [( bài
<J7 em R bài
- b [ %! vào ?\
- 3 em lên )/# làm bài -Vì x là 82 # e tìm , 10 là i# ,
8 là 82 # l )%& J 2 tìm x ta
GQ i# 36 % 82 # l )%&
- R
- J7 em M( bài ,hai em #w% nhau i% chéo ?\ ; $%; tra -Ta có ; ghi ngay $& ` / vì 1 và 9
là hai 82 # trong phép 7# 9 + 1
= 10 Q i# 36 % 82 # này ta
EZ 82 # kia
- R bài
-Làm bài cá nhân J7 em M( bài
- Vì 3 = 1 + 2
- Em khác xét bài )
- R
- Cam và quýt có 45 ` / trong T T
` / cam
- +F% 82 quýt
- [ %! phép tính 45 - 25 Vì 45
là i# 82 cam và quýt , 25 là 82 cam
Q i# 45 36 % 82 # l )%& 25
Bài #%/%
"2 ` / cam có là :
45 - 25 = 20 ( ` / ) ." : 20 ` /
- R
- [ %! vào ?\ Khoanh vào ý C , x = 0
- J7 em M( bài
- b nghe và xét bài )
Trang 5c) ,E H - RO dò:
- A xét giá %&
- -c ?R nhà và làm bài - Hai em G ! g G% 7% dung bài ?6(
- 1R bài và làm các bài còn G%
"#$ 4,5: >? (
SÁNG
A/ %/ tiêu : - A#g_ # N% Z lí sau các WQ câu, #%M( các 5 6 rõ ý; 9Eb e
- +%; 7% dung: Sáng $%& '( bé Hà i ngày GH '( ông bà ; %! Q lòng kính yêu,
B / ,5 (6 Tranh / minh ( , )/# 5 ?%& các câu ? e Eb# Wh
G !
C/ Các * : )* :
1/ 82 tra bài P :
-
tên '( các ngày 1 - 6 ; 1- 5 ; 8 - 3 ; 20 -11
2.Bài 2 a) S M :
<; )%& tình / '( bé Hà 2% ?b% ông
bà '( mình & nào Hôm nay chúng ta
tìm %; câu ! “ Sáng # bé
Hà ”
b) U 2V
< h W%H / toàn bài
< #%# $; / 7# Q #%#
M# 6 #M ; %! EZ 6# vai trong
!
*
- 2% %& 6# câu cho & &
- Tìm 6 khó G !
- Yêu e 6# câu Ge 2
*
- 2% %& #%/# 6 b%
O#,
*
- Yêu e tìm cách #g #%# 7 82
câu dài , câu khó #g 2# Q cách
các câu này trong / Gb
- Hai em ln
-Vài em g G% [( bài
< b Gg# nghe h , chú thích
- Chú ý L# các trong bài E giáo viên GE ý
- A2% %& m% em 7 câu -Rèn
nhiên , suy
< e GEZ 2% %& 6# câu cho & Ge 2
- 3 HS 2% %& 3 ,
- 1 + G% 1
- 92 N% ,/ sao không có ngày '( ông ,/ bà )2 ?// Hai )2 con bàn nhau GQ ngày G O# hàng / làm ngày “ ông bà “,/
vì khi lo 8 $ F> / cho các 5 già //
<6# em 2% %& 6# 3Eb Gb
- G% 1
Trang 6-Yêu e %& 2% 6# 3Eb Gb
- g# nghe và 8k( cho sinh
-Yêu e 6# trong nhóm
- +Eb# Wh các em xét )
*/ Thi
-Yêu e các nhóm thi w# thanh và
cá nhân
< g# nghe xét và ghi %;
*
thanh / bài
-Yêu
F% :
-Bé Hà có sáng gì ?
- ! gì l $ %& bé Hà ) $
Chúng ta cùng tìm %; %& bài
! 2 :
* M * 2 , 3 :
- %& hành các )Eb E %& 1
-Yêu e G ! #g #%# các câu
E yêu e sách giáo khoa
* Tìm * 2 , 3 :
- P% 7 em 2 và 3
-
- Bé Hà
- Ong bà
?
làm gì?
*
<+Eb# Wh theo vai Phân Gb thành
các nhóm m% nhóm 5 em
- Chú ý #%# 6# nhân ?
- Theo dõi G ! trong nhóm
- Ba em 6# trong bài
< 6# trong nhóm ( 3 em ) -Các em khác Gg# nghe và xét )
- Các nhóm thi ( bài ( w# thanh và cá nhân
- b w# thanh / bài
<J7 em thành %&# , b e
1
- 7 ngày làm ngày GH cho ông bà -Ngày
$ F> '( các 5 già
- Bé Hà 3Q yêu quí và kính 3# ông bà '( mình
- b [ hành G ! phát âm 6 khó , G ! #g #%#
-Món quà ông thích Q hôm nay / là chùm
< 2 , 3
-Bé ) $ vì không )%& c# ông bà cái gì
- Bé -Ông bà thích Q món quà '( Hà
-
- ! trong nhóm
- Các nhóm phân vai theo các nhân ? trong câu !
- Thi theo vai
- Phát )%; theo suy # ^ '( )/ thân
Trang 7- Yêu e Ge GEZ các nhóm thi
- A xét 8k( cho sinh
N ,E H )O dò :
- Em thích nhân " nào & ? Vì sao ?
- Em có
-Giáo viên xét giá
- -c ?R nhà bài xem 3Eb bài b%
- Hai em g G% 7% dung bài
- 1R nhà bài xem 3Eb bài b%
" 30/10 /2010
P%/# T3/ 2/ 11/ 2010
"#$ 1: Toán
A/
)a 36 là 82 tròn 5 _ 82 36 là 82 có 7 c hai M 82,
- 9%& #%/% toán có 7 phép 36 82 tròn 5 36 % 7 82 ,
- BT 1 BT3
B/ ,5 (6 :- Que tính
C/ Lên
1.Bài P :
<P% 2 em lên )/# 8k( bài ?R nhà
-Giáo viên xét giá
2.Bài 2 :
a) M bài:
-Hôm nay chúng ta 8V tìm %; ?R phép 36
có W# “ "2 tròn 5 36 % 7 82 “
b)
40 que tính )b % 8 que tính +F% Q / có
bao nhiêu que tính ?
' nào ?
- 1%& lên )/# : 40 - 8
- Yêu e GQ ra 4 bó que tính
- [ %! thao tác )b % 8 que ; tìm $&
` /
-Còn + bao nhiêu que tính ?
-
-Hai em lên )/# làm 2 phép tính ?R W#
tìm 82 # trong 7 i#
-Vài em g G% [( bài
- g# nghe và phân tích bài toán
- Ta [ %! phép 36 40 - 8
- [ %! thao tác trên que tính trao i%
theo c ; tìm cách )b
- Còn 32 que
- Tháo 1 bó tính GQ % 8 que còn G% 2 que còn
G% 32 que c Tháo 4 bó que tính EZ
40 que )b % 8 que , & G% còn 32 que
- 1 40 36 8 )n# 32
Trang 8- Yêu e 1 em lên )/# c tính
- Em i 2 nào ? Tính c bên nào
bên nào ?
que tính ?
- T chính là ta l EZ 1 5 \ 4 5 là
10 , 10 36 8 )n# 2 ?%& 2 b 1
+ &5 j ?
*
- Yêu e áp W5# cách 36 ?6( ; c
tính và tính các phép tính 60 - 9 , 50 - 5 ,
90 - 2
- Yêu e nêu G% cách c tính và tính ra
$& ` / các phép tính trên
- A xét ghi %; sinh
c)
<%& hành EN# [ theo 4 )Eb trên
- PZ% ý ; sinh rút ra cách 36
- P% hai em g G% cách c tính và cách
tính
d)
Bài 2: - Yêu e 1 em R bài
-Yêu e Gb [ làm bài vào ?\
-
-Yêu e 2 em nhau i% chéo ?\ $%;
tra
- +F% thêm ?R cách [ %! trong phép 36
khi %& hành tìm x
a/ 30 - 9 ; b/ 20 - 5 ; c/ 60 - 19
-Giáo viên xét giá
Bài 3: - P% 7 em nêu yêu e R bài
-Yêu e 7 em lên tóm g bài toán
-2
40 1%& 40 3w% ?%& 8 j 2# WEb% sao
- 8 cho 8 S# 7 ?b% 0; ?%& WQ - và
32 ? $q ngang
<36 6 /% sang trái )g e 6 0 36 cho 8
- 0 không 36 EZ 8
- Tháo 1 bó que tính ; có 10 que 3w% )b %
8 que tính
- 1%& 2 S# 7 ?b% 0 và 8 vì 2 7 hàng N ?a '( $& ` /,
- Còn 3 5
- 1%& 3 S# 4 ( vào 7 5 )
- 3 em lên )/# làm m% em 1 phép tính
- b [ %! vào nháp
60 50 90
- 9 - 5 - 2
51 45 88
- EN# [ sinh nêu cách c tính và tính
40 0 không 36 EZ y_ GQ 10 36 8 )n# 2
- 18 ?%& 2, b 1 1thêm 1 )n# 2, 4 36 2
22 )n# 2 ?%& 2
- J7 em R bài
- [ làm bài vào ?\ , hai em #w%
nhau i% chéo ?\ ; $%; tra chéo bài nhau
x + 9 = 30 ; x + 5 = 20 ; x + 19 = 60
x = 30 - 9 x = 20 - 5 x = 60 - 19 x= 21 x = 15 x = 41
- Ba em nêu G% cách làm
<J7 em R bài
- J7 em nêu tóm g bài toán
- b làm vào ?\ ,J7 em lên )/# làm bài
Tóm g: Có : 2 5 que tính
9b : 5 que tính Còn G% que tính ?
- 9n# 20 que tính
Trang 9- G ; còn + bao nhiêu qe tính ta
- Yêu e Gb [ làm bài vào ?\
-
-Yêu e Gb [ làm bài vào ?\
- A xét ghi %; sinh
d) ,E H - RO dò:
- A xét giá %&
- -c ?R nhà và làm bài
- [ %! phép 36 : 20 - 5
Bài #%/%
2 5 = 20 que
"2 que tính còn G% là :
20 - 5 = 15 ( que ) ."@ 15 que tính
- Hai em g G% 7% dung bài ?6( G !
- 1R bài và làm các bài còn G%
"#$ 2: J 2K
( 3 MN1 2&35
"#$ 2: J 3O
SÁNG
A/ %/ tiêu:
- -[( vào các ý cho 3Eb $; G% EZ 6# câu ! Sáng $%& '( bé Hà
- + sinh khá, #%F% )%& $; G% toàn )7 câu ! '( (bài 2)
B /
C/ Các * : )* :
1 Bài P:
A xét bài $%; tra #%M( kì I
2.Bài 2
a) S M :
Hôm nay chúng ta 8V $; G% câu ! l
qua bài %& 3Eb “ Sáng $%&
'( bé Hà “
b) < )V B * :
* # 1 : M trong nhóm
- Yêu e Gb chia thành các nhóm , W[( vào
tranh minh ( $; G% 6# và toàn )7
câu !
*# 2: M 6'
- Yêu e Gb k % W%! lên $;
- P% em khác xét sau m% Ge ) $;
- c các câu F% #Z% ý ; sinh $;
<\; !S tranh1 :
-Bé Hà
-Vài em g G% [( bài
- ! $; : Sáng $%& '( bé Hà
- b chia ra các nhóm m% nhóm 3 em Ge GEZ m% em $; 1 câu !
g# nghe xét ) $;
<J7 cây sáng $%& vì bé luôn E( ra sáng $%&
- J 2 7 ngày làm ngày GH ông , bà
- Vì bé ngày GH '( mình Bé thì ngày 1 - 6 92
có ngày 1-5 Jp có ngày 8-3 còn ông bà
Trang 10-Hai ; con bàn nhau &5 ngày nào làm
!S tranh 2 :
-Khi ngày
!S tranh 3 :
- Ngày
bà ?
- Bé Hà
-Thái
ntn?
* K * toàn (: câu M :
- Yêu e $; G% câu ! theo vai
-
!
- +Eb# Wh Gb bình ) $; hay Q
N ,E H )O dò :
-Giáo viên xét giá
-
nghe
thì E( có ngày nào / -Ngày
$ F> '( các 5 già
- Bé ?h E( EZ món quà c# cho ông bà , dù bé l suy # ^ mãi
- 92 l giúp bé quà cho ông bà
- Có các cô , chú _,,,l ?R ông bà và
c# ông bà %R quà -Bé c# ông bà chùm %; 10 -Ông nói 3n# ông thích Q món quà '( bé
- A em lên vai 3w% $; theo vai
- Hai em $; G% toàn )7 câu !
- A xét các ) bình ) $; hay
Q
<1R nhà $; G% %R Ge
<+ bài và xem 3Eb bài b%
"#$ 4: 83O "#1 P"O$
I/ Yêu S : '# 2 cho HS cách :
- trôi / , #g # L#
- 9%& phân )%! #%# '( 6# nhân ?
- +%; EZ 7% dung '( bài ,
II/ <* : )* :
M bài ghi - bài
A/ 83O (: Sáng B! E3 bé Hà
^]_` HS Uab TRÀ
+Eb# Wh
GV 8k( Gm%
Cho HS ! 6 khó phát âm
GV xét )i sung
- ! G% câu khó ,
Hai em HS #%F% G% toàn bài
b theo dõi xét
- Tìm
nhiên , suy
< e GEZ 2% %& 6# câu cho & Ge 2
- 1 + G% 1
- 92 N% ,/ sao không có ngày '( ông ,/ bà )2
?// Hai )2 con bàn nhau GQ ngày G
O# hàng / làm ngày “ ông bà “,/ vì khi
...- Chia Gb thành 7%
- E( câu nguyên nhân hay $&
` / ''( 7 hành 7 #
-Yêu e 7% / G tìm nguyên
nhân hay $& ` / ''( hành 7 # T Sau... $ g 5
- Giáo viên làm giám $ / cho hai 7%
câu F% N 7% T %& g#
- i cho 7% thi
- Nam không
-Nga
....
- b chia dãy m% dãy 7%
- Các 7% k 7% 3E\# ; %R $ %;
7% làm ?%!
< e GEZ 7 82 em nêu nguyên nhân $& ` / ''( m% hành 7 # 3Eb