Bài soạn các môn lớp 2 - Tuần 18 - Trường Tiểu học Tây Thành

KỂ CHUYỆN: ÔN TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG T4 I/ MUÏC TIEÂU: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như Tiết 1 - Nhận biết được từ chỉ hoạt động và dấu câu đã học BT2 - Biết cách nói lời an ủi và [r]

Trang 1

GVCN: Nguyễn Thị Nga

Kế hoạch dạy học tuần 18

Thứ

ngày

T MƠN TÊN BÀI GIẢNG Những điều chỉnh và bổ

sung trong bài giảng

TL

Thứ 2

13 /

12

1

2

3

4

5

Chào cờ

Tập đọc

Tập đọc Đạo đức Tốn

Chào cờ đầu tuần -Ơn tập cuối HKI(T1) -Ơn tập cuối

HKI(T2 TH:Giữ trường học sạch đẹp

Ơn tập về giải tốn

*TCTV&GD

* GDKNS

* BTCL : Bài 1,2,3

35/

45/

35/

45/

Thứ 3

14/ 12

1

2

3

4

Chính tả K/chuyệ

n Tốn

T N X H

-Ơn tập cuối HKI(T3 -Ơn tập cuối HKI(T4) -Luyện tập chung

- TH kĩ năng cuối HKI

*BTCL:1(1,2,3);2(1,2);

3(a,b)4

35/

40/

45/

35/

Thứ 4

15 /

12

1

2

3

4

5

Tập đọc

LT & C

Mĩ thuật Tốn Thể dục

-Ơn tập cuối HKI(T5) -Ơn tập cuối HKI(T6)

- Vẽ trang trí

-Luyện tập chung

- Oân tập HKI

-TCTV&GD

-*BTCL:1(1,3,4) ;2(1,2) ; 3(b),\ ;4

45/

35/

45/

35/

Thứ 5

16/ 12

1

2

3

4

5

Chính tả TLV Tốn Thủ cơng

-Ơn tập cuối HKI(T7)

- KTĐK ( KT đọc )

- Luyện tập chung

- Gấp ,cắt,dán biển báo GT cấm đỗ xe

* BTCL : Bài 1,2,3

* BTCL: 1; 2 ; 3

*GD ATGT

45/

35/ /

Thứ 6

17 /

12

1

2

3

4

Thể dục Tập viết Tốn

Am nhạc SHTT

Sơ kết học kì I

- KTĐK (Viét) -KTĐK

- Tập biểu diễn

- Sinh hoạt tập thể

* BTCL :Bài 1,2(a,b), 3(a) 4 35/

45/

35/

Lop2.net

Trang 2

TUẦN 18

Thứ 2 ngày 19 tháng 12 năm 2011

I/ MỤC TIÊU :

- Đọc rõ ràng ,trơi chảy bài tập đọc đã học ở HKI ( phát âm rõ ràng,biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng /phút);hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài;trả lời được câu hỏi về ý đoạn đã học Thuộc 2 đoạn thơ đã học

- Tìm đúng từ chỉ sự vật trong câu ( BT2); biết viết bảng tự thuật theo mẫu đã học( BT3)

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên : Phiếu viết tên các bài tập đọc &HTL Viết sẵn câu văn BT2

2.Học sinh : Sách Tiếng việt

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Bài cũ :

-Gọi 3 em đọc bài “Gà tỉ tê với gà” và TLCH

-Nhận xét, cho điểm

2 Dạy bài mới : Giới thiệu bài.

1 Ôn luyện đọc & HTL.

-Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc

-Chấm theo thang điểm :

-Đọc đúng từ đúng tiếng : 7 điểm

-Nghỉ hơi đúng, giọng đọc phù hợp : 1,5 điểm

-Đạt tốc độ 40 tiếng/ 1 phút : 1,5 điểm

2 Tìm từ chỉ sự vật trong câu đã cho

-Gọi HS đọc yêu cầu và đọc câu văn đề bài cho

-Em gạch chân dưới các từ chỉ sự vật trong câu

văn ?

3 Viết bản tự thuật theo mẫu.

-Gọi học sinh nêu yêu cầu

-Gọi một số em đọc bài Tự thuật

3.Củng cố : Nhận xét tiết học.

Hoạt động nối tiếp: Dặn dò – Đọc bài.

-3 em đọc bài và TLCH

-Ôn tập đọc và HTL

-7-8 em bốc thăm

-Đọc 1 đoạn hoặc cả bài

-1 em đọc

-Gạch chân từ chỉ sự vật

-Lớp làm bài, 2 em lên bảng

-Dưới ô cửa máy bay hiện ra nhà cửa,

ruộng đồng, làng xóm, núi non.

-Nhận xét, bổ sung

-1 em nêu yêu cầu

-Cả lớp làm bài

-Một số em đọc lại bài

-Đọc bài

Trang 3

- Mức độ ,yêu cầu kĩ năng đọc như Tiết 1

- Biết đặt câu tự giới thiệu mình với người khác(BT2)

- Bước đầu biết dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành 5 câu và viết lại cho đúng CT ( BT3)

- Phiếu viết tên các bài tập đọc &HTL Viết sẵn câu văn BT2 Sách Tiếng việt

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

-GV nhận xét ghi điểm

2 Đặt câu tự giới thiệu.

Mục tiêu : Ôn luyện về cách tự giới thiệu.

-Gọi học sinh đọc đề bài

-Yêu cầu 1 em làm mẫu

-Em nhắc lại câu giới thiệu ?

-2 tình huống còn lại, hãy thảo luận cặp đôi

3 Ôn luyện về dấu chấm.

Mục tiêu : Ôn luyện về dấu chấm.

-Yêu cầu học sinh đọc đề bài

-Yêu cầu học sinh tự làm bài

3 Củng cố :

-Giáo dục tư tưởng :Nhận xét tiết học

-Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- đọc bài.

-7-8 em bốc thăm

-3 em đọc mỗi em đọc 1 tình huống

-1 em khá đọc lại tình huống 1 Tự giới thiệu về em với mẹ của bạn em khi em đến nhà bạn lần đầu

-1 em làm mẫu : + Cháu chào Bác ạ! Cháu là Mai, học cùng lớp với bạn Ngọc Thưa Bác, Ngọc có nhà không ạ

-Vài em nhắc lại

-Thảo luận theo cặp

+ Cháu chào Bác ạ!Cháu là Sơn con bố Tùng ở bên cạnh nhà Bác Bác làm ơn cho bố cháu mượn cái kìm ạ!

+ Em chào cô ạ! Em là Ngọc, học sinh lớp Hai/2 Cô Minh bảo em đến phòng cô, xin cô cho lớp em mượn lọ hoa ạ!

-1 em đọc Cả lớp đọc thầm

-Làm vở bài tập 2 em làm trên bảng

+ Đầu năm học mới, Huệ nhận được quà của bố Đó là một chiếc cặp rất xinh Cặp có quai đeo Hôm khai giảng, ai cũng nhìn Huệ với chiếc cặp mới Huệ thầm hứa sẽ học giỏi cho bố vui lòng

-Đọc bài

Lop2.net

Trang 4

Tiết 4 Thứ 2 ngày 13 tháng 12 năm 2010

Đạo đức Ôn tập và thực hành kĩ năng cuối hk1

I Mục tiêu :

- Củng cố các kiến thứùc đã học trong học kỳ I

- Thực hiện được những điều đã học

- * Giáo dục HS: Giáo dục học sinh và làm theo điều đã học.

II Chuẩn bị :

- GV: SGK

- HS: SGK

III Phương pháp:

- Trực quan – Vấn đáp

IV Các hoạt động dạy học :

1 Ổn định: Hát

2 Bài cũ: Giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công cộng (tt).

- Em hiểu thế nào là giữ vệ sinh nơi công cộng

- Em đã làm gì để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng

GV nhận xét

3 Bài mới:

a Giới thiệu: GV giới thiệu ghi đề lên bảng

b Giảng:

 Hoạt động 1: Luyện tập

- Giáo viên hướng dẫn học sinh ôn tập các bài

 Hoạt động 2: Xử lý tình huống

Giáo viên tổ chức cho học sinh nêu tình huống –

- Học sinh sửa lỗi các câu hỏi ôn tập bài:

+ Học tập sinh hoạt đúng giờ + Biết nhận lỗi và sửa lỗi + Gọn gàng , ngăn nắp

+ Chăm làm việc nhà

+ Chăm chỉ học tập

+ Quan tâm giúp đỡ bạn

+ Giữ gìn trường lớp sạch đẹp + Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng

Trang 5

xử lý tình huống

 Hoạt động 3: Trị chơi sắm vai về giữ gọn

gàng ngăn nắp

- Tình huống 1: Mẹ đi làm dặn em ở nhà quét

dọn nhà cửa, khi mẹ về thấy em cịn chơi

- Tình huống 2: Em đi cơng viên với gia đình

thấy 1 bạn định ngắt hoa, bỏ vỏ kẹo trên lối đi em

sẽ

GV chốt ý chính

4 Củng cố dặn dò:

-Yêu cầu HS sắm vai theo tình huống 1 (của HĐ

2 )

Nhận xét tiết học

Chuẩn bị thi học kỳ I

- Tình huống : Em làm thế nào nếu

- Em làm vở lọ hoa

- Em chưa là xong BT

- Lớp trả lời – bổ sung

- Cá nhân xung phong thực hiện -HS đại diện nhĩm đĩng vai

Lop2.net

Trang 6

TỐN: ƠN TẬP VỀ GIẢI TỐN:

- Biết tự giải được các bài tốn bằng một PT cộng hoặc trừ, trong đĩ cĩ các bài tốn về nhiều hơn,ít hơn một số đơn vị

* - BTcần làm : Bài 1,2,3

1 Giáo viên : Ghi bảng bài 3

2 Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp

1 Bài cũ : Ôn tập về đo lường.

- Ghi : 100kg – 38kg 100l – 7l 26l +

14l – 17l

- Nhận xét, cho điểm

Hoạt động 1 : luyện tập.

Bài 1 : Gọi 1 em đọc đề,

-Bài toán cho biết gì ?

-Bài toán hỏi gì ?

-Muốn biết cả hai buổi bán bao nhiêu lít

dầu ta làm thế nào ? Tại sao ?

-Hướng dẫn tóm tắt

Bài 2 : Yêu cầu gì ?

-Bài toán cho biết những gì ?

-Bài toán thuộc dạng gì ? Vì sao ?

-Yêu cầu HS tóm tắt và giải

-3 em đặt tính và tính.Lớp bảng con

-Ôn tập về giải toán

-1 em đọc đề,

-Buổi sáng bán 48l dầu, buổi chiều bán 37l

dầu

-Cả hai buổi bán ? lít dầu

-Thực hiện phép cộng : 48 + 37 -Vì số lít dầu cả ngày bằng số lít dầu buổi sáng và chiều gộp lại

-1 em lên bảng làm Lớp làm vở

Tóm tắt Buổi sáng : 48l

Buổi chiều : 37l Tất cả : ? l

Giải Số lít dầu cả ngày bán được là :

48 + 37 = 85 (l) Đáp số : 85l

-1 em đọc đề

-Bình nặng : 32 kg, An nhẹ hơn Bình 6 kg -An cân nặng bao nhiêu kg

-Thuộc dạng ít hơn vì nhẹ hơn là ít hơn

Tóm tắt Bình : 32 kg.

An nhẹ hơn Bình : 5 kg

An : ?kg

Trang 7

-Nhận xét

Bài 3: Yêu cầu gì ?

-Bài toán thuộc dạng gì ?

-Yêu cầu HS tóm tắt và giải

3 Củng cố : Giáo dục tư tưởng Nhận xét

tiết học

Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài.

Giải Bạn An cân nặng là :

32 – 6 = 26 (kg) Đáp số : 26 kg.

-1 em đọc đề

-Lan hái : 24 bông hoa.Liên hái nhiều hơn Lan 16 bông hoa

-Liên hái được mấy bông hoa

-Bài toán về nhiều hơn

Tóm tắt Lan : 24 bông hoa.

Liên : nhiều hơn Lan 16 bông hoa ?Liên bao nhiêu bông hoa,

Giải.

Số bông hoa Liên hái được :

24 + 16 = 40 (bông) Đáp số : 40 bông hoa.

Lop2.net

Trang 8

Chính tả

Ôn tập kt tập đọc và htl.(T3)

I/ MỤC TIÊU :

-Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như Tiết 1

-Biết thực hành sử dụng mục lục sách( BT2)

-Nghe-viết chính xác,trình bày đúng bài CT;tốc độ viết khoảng 40 chữ/15 phút

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên : Phiếu viết tên các bài tập đọc

2.Học sinh : Sách Tiếng việt

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

15’

25’

-Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập

đọc

2.Thi tìm nhanh một số bài tập

đọc theo mục lục sách.

-Giáo viên hướng dẫn học sinh làm

bài

-Tổ chức cho các nhóm thi đua

Nêu luật chơi

-Tổng kết nhóm nào có nhiều điểm

là nhóm thắng cuộc

3.Chính tả (nghe viết)

-Giáo viên đọc lần 1 đoạn văn

Trực quan : Tranh

-Bài chính tả có mấy câu ?

-Những chữ nào trong đoạn cần viết

hoa ?

-GV cho học sinh luyện viết bảng

con

-Đọc cho học sinh viết

-7-8 em bốc thăm

-Các nhóm thi đua tìm nhanh các bài tập đọc trong mục lục sách

-Đại diện nhóm tìm

-1-2 em đọc lại Cả lớp đọc thầm

-Quan sát

-4 câu

-Những chữ đầu câu và tên riêng của người

-Bảng con tiếng dễ viết sai

-Nghe viết đúng chính tả

- Đọc câu

HS làm bài theo nhĩm –

GV hd

-HS nhắc lại

-HS viết bảng con -HS nhìn sách viết bài vào vở

Trang 9

4’

1’

-Đọc lại

-Chấm bài, nhận xét

3 Củng cố :

*GD:

Khi tập đọc phải chú ý điều gì ?

-Ngoài ra còn chú ý điều gì khi đọc

bài văn hay ?

-Nhận xét tiết học

Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Tập

đọc bài

-Dò bài

-Sửa lỗi

-1 em nêu : Phải chú ý phát âm rõ ràng, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ dài

-Đọc diễn cảm

-Tập đọc bài

Lop2.net

Trang 10

KỂ CHUYỆN: ƠN TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LỊNG (T4)

I/ MỤC TIÊU:

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như Tiết 1

- Nhận biết được từ chỉ hoạt động và dấu câu đã học( BT2)

- Biết cách nĩi lời an ủi và cách hỏi để người khác tự giới thiệu về mình( BT4)

1.Giáo viên :

-Viết phiếu tên các bài tập đọc

-Viết sẵn BT2,3

2.Học sinh : Sách Tiếng Việt, vở BT

- Nhận xét , ghi điểm

2.Tìm 8 từ chỉ hoạt động trong đoạn văn.

Mục tiêu : Ôn luyện về từ chỉ hoạt động và về

các dấu câu

-Gọi 1 em đọc yêu cầu

-GV nhận xét, chốt lời giải đúng : nằm(lì), lim

dim, kêu, chạy,vươn, đang, vỗ, gáy

-Tìm các dấu câu.

-Bài tập yêu cầu gì ?

-Trong đoạn văn có sử dụng dấu câu gì ?

-Nhận xét

3.Đóng vai chú Công an hỏi chuyện về em

bé.

-Cho HS thực hành đóng vai theo cặp

-Giáo viên giúp học sinh thực hiện : Chú công

an phải biết an ủi vỗ về em nhỏ, gợi cho em tự

nói về mình để đưa được em về nhà

-Nhận xét

3.Củng cố : Nhận xét tiết học, tuyên dương

HS đọc bài tốt, đúng

Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Tập đọc bài.

-7-8 em bốc thăm

-1 em đọc yêu cầu Lớp đọc thầm

-HS viết những từ vừa tìm được ra nháp

1 em lên bảng làm

-Gạch chân các từ ấy trong vở BT

-Nhận xét

-1 em nêu yêu cầu

-HS nhìn sách phát biểu : Trong đoạn văn có sử dụng dấu câu : dấu phẩy, dấu chấm, dấu chấm than, dấu hai chấm, dấu ngoặc kép, dấu chấm lửng

-1 em đọc tình huống và yêu cầu

-Lớp đọc thầm

-Thực hành đóng vai theo cặp

-Cháu đừng khóc nữa Chú sẽ đưa cháu về nhà ngay Nhưng cháu hãy nói cho chú biết : Cháu tên là gì ?

-Bố mẹ cháu tên là gì ? -Bố mẹ cháu làm ở đâu ? -Nhà cháu ở đâu ?

-Tập đọc bài

Trang 11

- Biết, cộng trừ nhẩm trong phạm vi 20

- Biết làm tính cộng,trừ cĩ nhớ trong phạm vi 100

- Biết tìm số hạng,số bị trừ

- Biết giải bài tốn về ít hơn một số đơn vị *BT cần làm:1(c1,2,3),2(c1,2),3(a,b ),4

1 Giáo viên : Ghi bảng bài 4 -5

2 Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp

1.Bài cũ : Cho học sinh làm phiếu :

*Mỹ hái được 24 quả cam, Hoa hái được 18 quả

cam Hỏi cả hai bạn hái được bao nhiêu quả cam ?

Hoạt động 1 : Luyện tập.

Bài 1 :( HS khá,giỏi làm cột 4)

- Yêu cầu gì ? Yêu cầu HS tự nhẩm

Bài 2: :( HS khá,giỏi làm cột 3,4)

Yêu cầu gì ?

-Nêu cách thực hiện phép tính : 28 + 19, 73 – 35,

53 + 47, 90 – 42.Nhận xét, cho điểm

Bài 3: :( HS khá,giỏi làm BT c)

- Có thể nêu và thực hiện giải từng ý hoặc nêu tất

cả rồi giải bài

Bài 4 : Gọi 1 em đọc đề.

-Bài toán hỏi gì ?-Bài toán thuộc dạng gì ?

Bài 5 : :( HS khá,giỏi làm )

Yêu cầu gì ?

-Cho học sinh thảo luận theo cặp để tìm cách nối

-Muốn vẽ đoạn thẳng qua 2 điểm cho trước em

thực hiện như thế nào ?

3 Củng cố : Giáo dục tính cẩn thận khi làm tính.

-Nhận xét tiết học

Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài.

-Lớp làm phiếu

Tóm tắt và giải

Số quả cam cả hai bạn hái được là :

24 + 18 = 42 (quả cam) Đáp số : 42 quả cam

-Luyện tập chung

-Tự nhẩm, nhiều em nối tiếp báo kết quả

-Đặt tính và tính

2 em lên bảng làm

x + 18 = 62 ; x – 27 = 37

x = 62 - 18 x = 37 + 27

x = 44 x = 64

Lợn to : 92kg Lợn bé : Nhẹ hơn lợn to 16kg

-Lợn bé nặng ? kg

-Bài toán về ít hơn.

Giải Con lợn bé cân nặng là :

92 – 16 = 76 (kg) Đáp số : 76 kg.

-Nối các điểm trong hình để được hình chữ nhật(a), hình tứ giác (b)

-Thảo luận và vẽ hình

-1 em trả lời Nhận xét

-Hoàn thành bài tập

Lop2.net

Trang 12

TNXH

Thực hành : Giữ trường lớp sạch đẹp.

- Biết thực hiện một số hoạt động làm cho trường ,lớp sạch,đẹp

* GD HS : Có ý thức giữ gìn trường lớp sạch đẹp và tham gia những hoạt động làm

cho trường học sạch đẹp

* Nêu được cách tổ chức các bạn tham gia làm vệ sinh trường ,lớp một cách an tồn

* GDKNS:

-Kĩ năng tự nhận thức : tự nhận xét về hành vi của mình có liên quan đến việc giữ gìn trường , lớp

-Kĩ năng làm chủ bản thân : Đảm nhận trách nhiệm tham gia công việc để giữ trường học sạch , đẹp

- Kĩ năng ra quyết định nên và không nên làm gì để giữ trường học sạch , đẹp

- Phát triển kĩ năng hợp tác trong quá trình thực hiện công tác

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên : Tranh vẽ hình ở trang 38,39 Phiếu BT

2.Học sinh : Sách TN&XH, Vở BT

Trang 13

5’

25’

1.Bài cũ : Cho học sinh làm phiếu.

-Hãy điền vào 2 cột dươí đây những hoạt

động nên và không nên làm để giữ an toàn

cho mình và cho ngươì khác khi ở trường ?

Nên tham gia Không nên tham

gia

-Nhận xét

2.Dạy bài mới :

-Giới thiệu bài ;

Hoạt động 1 : Quan sát theo cặp.

A/ Làm việc theo cặp.

-GV hướng dẫn quan sát càc hình ở trang

38,39 và TLCH :

-Các bạn trong từng hình đang làm gì ?

-Các bạn đã sử dụng những dụng cụ gì ?

-Việc làm đó có tác dụng gì ?

B/ Làm việc cả lớp :

-Gọi một số HS trả lời câu hỏi :

-Trên sân trường, xung quanh sân trường

các phòng học sạch hay bẩn ?

-Xung quanh sân trường có trồng cây xanh

không ?

-Khu vệ sinh đặt ở đâu ? có sạch không ?

-Trường học của em đã sạch đẹp chưa ?

-Theo em, thế nào là trường học sạch đẹp ?

-Em phải làm gì để trường học sạch đẹp ?

-GV kết luận :…

-Nhận xét

Hoạt động 2 : Thực hành làm vệ sinh

trường lớp

-Trường học

-Làm phiếu BT

- Điền vào 2 cột dươí đây những hoạt động nên và không nên làm để giữ

an toàn cho mình và cho ngươì khác khi ở trường ?

Nên tham gia Không nên

thamgia

-Thực hành giữ gìn trường học sạch đẹp

-Từng cặp trao đổi ý kiến với nhau -Nhận xét

-Các phòng học sạch

-Có nhiều cây xanh xung quanh sân

-Khu vệ sinh đặt ở góc sân, rất sạch -Trường sạch đẹp

-HS trả lời

-Quét dọn sạch không xả rác, nhắc các bạn ý thức giữ vệ sinh trường lớp -Vài em nhắc lại

Lop2.net

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	285,1 KB