Kế hoạch dạy học Lớp 1 Tuần 3, 4, 5 - Trường Tiểu học Nga Thạch

- NhËn xet tiÕt häc Tù häc: Gióp häc sinh hoµn thµnh bµi buæi mét I,Môc tiªu:Gióp hs hoµn thµnh bµi häc buæi mét, cñng cè n©ng cao mét sè kiÕn thøc cho hs kh¸ giái II,C¸ch tiÕn hµnh 1.Gi[r]

Trang 1

Tuần 3

Thứ 2 ngày 7 tháng 9 năm 2009

Luyện tập

I, Mục tiêu: Giúp hs củng cố về:

- Nhận biết thứ tự trong phạm vi 5

- Đọc, viết, đếm các số trong phạm vi 5

II, Hoạt động dạy học

HĐ1: - Củng cố về nhận biết số lượng(15')

HD hs làm bài 1,2 trong vở bài tập

Bài 1,2: Viết số

- HS làm bài và nêu cách làm

-Nhận xét chốt bài đúng

HĐ2: Củng cố cách đếm xuôi từ 1 - 5, đếm ngược từ 5 - 1(20') Bài 3:Viết vào ô trống

- HS làm bài , găm và đọc

Bài 4; Viết số 1, 2, 3, 4, 5

- Tổ chức cho hs chơi trò chơi “ Ainhanh, ai đúng”

- Đại diện 2 nhóm lên chơi tiếp sức

- Cùng hs nhận xét tuyên dương

HĐ nối tiếp: (5') Nhận xét tiết học

Bài 9: l – h

I, Mục tiêu: Giúp hs

- Đọc viết được : l – h, lê – hè

- Đọc được câu ứng dụng: ve ve ve, hè về

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: le le

II, Đồ dùng:

- Bộ đồ dùng, tranh minh hoạ trong sgk

III, Hoạt động dạy học

HĐ1: Củng cố bài 8(5')

- Cho hs đọc viết : ê – v; bê – ve

- Hs đọc bài trong sgk, cả lớp viết vào bảng con

- Gv nhận xét ghi điểm

HĐ2: Dạy chữ ghi âm(15')

- Hướng dẫn hs quan sát tranh và rút ra âm mới

- Gv phát âm mẫu, hs phát âm

- HD hs găm chữ l và đọc

- Hd hs ghép và găm tiếng lê

- Gv đánh vần đọc trơn mẫu- hs phân tích đánh vần đọc trơn

* Dạy chữ h tương tự

HĐ3: Dạy viết:(10')

- Gv viết mẫu l – h, lê – hè

- HD hs viết – cả lớp viết bảng con

Trang 2

- Gv chỉnh sữa

HĐ4: Dạy từ ứng dụng(10')

- Gv đưa từ, hs đọc thầm tìm tiếng có chữ vừa học

- Hd hs đánh vần và đọc ( cá nhân nhóm lớp )

- Gv chỉnh sửa

Tiết2: Luyện tập

HĐ1: Luyện đọc (15')

- Hs luyện đọc bài tiết 1 trong sgk

- Hd quan sát tranh rút câu ứng dụng

- Hs đọc câu ứng dụng

- Gv đọc mẫu hs đọc lại

HĐ2: Luyện viết(8')

- Hd hs viết trong vở tập viết

- Hs viết bài- Gv quan sát uốn nắn thêm

HĐ3: Luyện nói(10')

- Cho hs đọc tên bài luyện nói: le le

- Hd hs quan sát tranh và thảo luận 1 số câu hỏi hợp lý

- Hs thảo luận nhóm đôI, 1 số nhóm nói trước lớp

- Cùng hs nhận xét bổ sung

HĐ4: Ghép chữ(7')

- Hd tổ chức cho hs tham gia trò chơi: Ghép tiếng có chữ vừa đọc

- Đại diện 2 nhóm lên chơi

- Gv cùng hs nhận xét tuyên dương nhóm thắng

- Nhận xét tiết học

_

thực hành đọc bài 8: l – h

I, Mục tiêu: Hs đọc 1 cách chắc chắn các âm l – h

- Tìm đọc các tiếng có âm l,h

HĐ1: Luyện đọc

- Cho hs đọc bài trên bảng lớp( cá nhân, nhóm, cả lớp)

- Đọc bài trong sgk(cả lớp, cá nhân)

- Tổ chức cho hs thi đọc ( nhóm, cá nhân)

- Hd hs làm VBT – hs khá giỏi làm thêm bài trong VBT bổ trợ

HĐ2: Tìm tiếng có chữ l-h

- Tổ chức hd hs thi tìm và găm chữ l – h (theo nhóm)

- Thi nói tiếng có chữ l-h( cá nhân)

- Nhận xét tuyên dương

_

Thực hành đọc bài 9

I, Mục tiêu: HS đọc một cách chắc chắn các âmddn o- co,bò – cỏ

Trang 3

- Tim tiếng có âm o - c

II, Hoạt động dạy học

HĐ1: HD luyện đọc

- Cho hs đọc bài trên bảng lớp( cá nhân, nhóm lớp)

- GV chỉnh sửa cách đọc

- Cho hs đọc bài trong sgk

- Tổ chức cho hs thi đọc theo nhóm, cá nhân

- HS khá giỏi làm thêm bài 9 trong vở bổ trợ ( trang 8)

HĐ2: Tìm tiếng có o - c

- Tổ chức cho hs thi tìm và găm chữ o - c, tiếng có o - c theo tổ

I,Mục tiêu:Giúp hs hoàn thành bài học buổi một

-Củng cố một số kiến thức đã học

II,Cách tiến hành

1.Giúp hs hoàn thành bài buổi một

Giúp đỡ hs yếu hoàn thành bài buổi một

2.HD hs khá giỏi làm bài trong VBT bổ trợ Tiếng Việt 1

3.Nhận xét tiết học

Thứ 3 ngày 9 tháng 9 năm2009

Bài 9: o - c

- Đọc viết được o- c, bò – cỏ

- Đọc được câu ứng dụng: bò bê có bó cỏ

- Phát triiển lời nói tự nhiên theo chủ đề: vó bè

Bộ đồ dùng học tiếng việt và tranh minh hoạ trong sgk

HĐ1: Củng cố bài cũ(5')

- Cho hs đọc viết l – h, lê - hè

-GVnhận xét ghi điểm

HĐ2: Dạy chữ hgi âm(15')

- Cho hs quan sát tranh và thảo luận rút ra âm o - c

- Găm chữ o - c lên bảng , phát âm mẫu

- Hs nhận xét số nét, găm chữ và phát âm

- HD hs găm bò - cỏ

- Đánh vần đọc trơn mẫu- hs phát âm( cá nhân, nhóm,lớp)

- Cho hs đọc lại toàn bài

HĐ3: Dạy viết (8')

- GV viết mẫu o, c, bò, cỏ

- HD cách viết – hs viết vào bảng con

Trang 4

- GV nhận xét chỉnh sửa

HĐ4: Dạy từ ứng dụng(12')

- Cho hs đọc từ ứng dụng, tìm tiếng có chữ vừa học

- HD đánh vần và đọc trơn

- Chỉnh sửa cách phát âm

Tiết 2: Luyện tập

HĐ1: Luyện đọc(15')

- Cho hs đọc bài tiết 1 trong sgk

- HD hs quan sát tranh rút câu ứng dụng

- Cho hs đọc câu ứng dụng( cá nhân, nhóm lớp)

- GV đọc mẫu – hs đọc lại

- HD viết bài trong vở tập viết

- Quan sát uốn nắn hs khi viết

HĐ3: Luyện nói(10')

- Cho hs đọc tên bài luyện nói: vó bè

- HD hs quan sát tranh thảo luận một số câu hỏi gợi ý

- Hs thảo luận nhóm đôi một số nhóm nói trước lớp

- HĐ4: Ghép chữ có o, c(7')

- HD tổ chức cho hs chơi trò chơi

- Đại diện 2 nhóm chơi

Bé hơn, dấu bé

I, Mục tiêu : Giúp hs

- Bược đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ”bé hơn”, “dấu bé” khi so sánh các số

- Thực hành so sánh các số từ 1 đến 5 theo quan hệ lớn bé

II, Đồ dùng

Bộ đồ dùng học toán

HĐ1:Nhận biết quan hệ bé hơn

- HS hs quan sát các nhóm đồ vật để nhận biết ít hơn thay cho từ bé hơn

- Cho hs nhìn tranh và nói thành lời: một bé hơn hai 1 < 2

*Dạy 2 < 3 tương tự

HĐ2: Củng cố cách viết số, viết dấu <

HS hs làm bài trong vở bài tập

- Bài1: Viết dấu <

HD cách viết – hs viết vào vở bài tập

- Bài2,3: Viết số, dấu < vào ô trống

HD hs so sánh nhóm bên phải, nhóm bên trái rồi viết dấu hoặc số vào ô trống

HS làm và nêu kết quả

Trang 5

GV kết luận

- Bài4: Tương tự

- Bài 5: Tổ chức cho hs chơi trò chơi

HD cách chơi, đại diện 2 nhóm lên chơi

Cùng hs nhận xét tuyên dương nhóm thắng

HĐ nối tiếp:(5') Củng cố bài

Nhận xét tiết học

Gọn gàng, sạch sẽ

I, Mục tiêu: Giúp hs hiểu

- Thế nào là ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ

- ích lợi của việc ăn mặc gọn gàng sạch sẽ

II, Đồ dùng

Vở bài tập, lược chảI đầu

II, Hoạt động dạy

HĐ1:Ăn mặc gọn gàng sạch sẽ(15')

- HD hs thảo luận nhóm tìm xem trong lớp bạn nào hôm nay ăn mặc gọn gàng sạch sẽ

- Gợi ý một số câu hỏi để hs nêu nhận xét

- Mời những bạn ăn mặc gọn gàng sạch sẽ lên trước lớp

- Khen những em nhận xét chính xác

- Tuyên dương nhữnh bạn ăn mặc gọn gàng sạch sẽ

HĐ2: Thực hành(20')

Bài 1:

- HD hs quan sát tranh và tìm những bạn chưa gọn gàng sạch sẽ, nêu cách sửa

đổi với bạn đó

GV kết luận

Bài 2:

- HD hs quan tranh và nối bộ quần áo với bạn nam hay nữ cho phù hợp

- HS nêu kết quả làm bài

HĐ nối tiếp:(5')Củng cố bài

* GV nhận xét tiết học

Thực hành các số 1,2,3, 4, 5

I, Mục tiêu: Hs thực hành đọc viết số 1, 2, 3, 4, 5

- Nắm được vị trí số 1, 2,3 ,4, 5 trong dãy số từ 1 - 5

- Hd hs làm bài trong sgk trang 15

Bài 2: Số?

-HD hs đếm các nhóm đồ vật trong mỗi phần và ghi số vào ô trống

Bài 3: Số?

-HD hs dựa vào vị trí các số trong dãy số tứ 1 - 5 để viết

- Hs làm bài và chữa từng bài

Trang 6

- Hs khá giỏi làm thêm bài 6,7 trang 7 VBT bổ trợ toán

- Gv nhận xét tiết học

_

Thực hành các số 1,2,3, 4, 5

I, Mục tiêu: Hs thực hành đọc viết số 1, 2, 3, 4, 5

- Nắm được vị trí số 1, 2,3 ,4, 5 trong dãy số từ 1 - 5

- Hd hs làm bài trong sgk trang 16

Bài 1: Số?

-HD hs đếm các nhóm đồ vật trong mỗi phần và ghi số vào ô trống

Bài 2: Tương tự

Bài 3: Số?

-HD hs dựa vào vị trí các số trong dãy số tứ 1 - 5 để viết

- Hs làm bài và chữa từng bài

- Hs khá giỏi làm thêm bài 8, 9 trang 8 VBT bổ trợ

- Gv nhận xét tiết học

I,Mục tiêu:Giúp hs hoàn thành bài học buổi một, củng cố nâng cao một số kiến thức cho hs khá giỏi

2.HD hs khá giỏi làm bài trong VBT bổ trợ Tiếng Việt 1

Bài 10: ô - ơ

- Đọc viết được ô - ơ

- Đọc được câu ứng dụng: bé có vở vẽ

- Phát triiển lời nói tự nhiên theo chủ đề: bờ hồ

- Cho hs đọc viết o – c , bò - cỏ

- Cho hs quan sát tranh và thảo luận rút ra âm ô- - ơ

- Găm chữ ô - ơ lên bảng , phát âm mẫu

Trang 7

- HD hs găm cô - cờ

HĐ3: Dạy viết(10')

- GV viết mẫu ô - ơ, cô - cờ

HĐ4: Dạy từ ứng dụng(10'

- Cho hs đọc câu ứng dụng( cá nhân, nhóm lớp)

- GV đọc mẫu – hs đọc lại

- HD viết bài trong vở tập viết

HĐ3: Luyện nói(10'

- Cho hs đọc tên bài luyện nói: bờ hồ

- HD hs quan sát tranh thảo luận một số câu hỏi gợi ý

- Hs thảo luận nhóm đôi một số nhóm nói trước lớp

HĐ4: Ghép chữ có ô - ơ(7')

- HD tổ chức cho hs chơi trò chơi

- Đại diện 2 nhóm chơi

lớn hơn, dấu lớn

I, Mục tiêu : Giúp hs

- Bược đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ” lớn hơn”, “dấu lớn” khi so sánh các số

- Thực hành so sánh các số từ 1 đến 5 theo quan hệ lớn hơn

II, Đồ dùng

Bộ đồ dùng học toán

HĐ1:Nhận biết quan hệ lớn hơn(15')

- HS hs quan sát các nhóm đồ vật để nhận biết nhiều hơn thay cho từ lớn hơn

- Cho hs nhìn tranh và nói thành lời: hai lớn hơn một 2 > 1

- Cho hs viết bảng con dấu >, 2 > 1

*Dạy 3 > 2 tương tự

Trang 8

HĐ2: Củng cố cách viết dấu >(5')

HS hs làm bài trong vở bài tập

- Bài1: Viết dấu >

HD cách viết – hs viết vào vở bài tập

HĐ 3:Củng cố mối quan hệ lớn hơn(15')

- Bài2,3: Viết số, dấu > vào ô trống

HD hs so sánh nhóm bên phải, nhóm bên trái rồi viết dấu lớn hoặc số vào ô trống

HS làm và nêu kết quả

GV kết luận

- Bài4: Tương tự

- Bài 5: Tổ chức cho hs chơi trò chơi

HD cách chơi, đại diện 2 nhóm lên chơi

Cùng hs nhận xét tuyên dương nhóm thắng

HĐ nối tiếp:(5') Củng cố bài

Xé dán hình chữ nhật, hình vuông( T2)

I, Mục tiêu: Giúp hs nắm được cách xé dán hình chữ nhật, hình tam giác

- Xé dán dược hình chữ nhật, hình tam giác theo hướng dẫn

HĐ1: Thực hành (25')

- Cho hs nêu lại cách xé dán

- Cho hs xem bài mẫumaauxHS thực hành xé dán

- GV quan sát giúp đỡ thêm và nhắc hs dọn vệ sinh sau khi làm

HĐ2: Nhận xét - đánh giá(15')

- Nhận xét chung

- Chọn một số bài cùng hs nhận xét

- Tuyên dương bài đẹp

- Dặn hs chuẩn bị bài sau

Thực hành dấu bé

I, Mục tiêu: HS đọc viết được dấu lớn, dấu bé

- Biết so sánh các sô trong phạm vi 5

HĐ1: Thực hành

- HD hs làm bài tập 2, 3,4 trang 17, 18 trong sgk

Bài 2: Hướng dẫn hs đếm số đồ vật của 2 nhóm để so sánh và viết dâud <

Bài 3, 4viết dấu <, số vào ô trống

-HD hs dựa vào số lượng đồ vật của mỗi nhóm để so sánh

- HS làm bài và chữa bài

- HS khá giỏi làm thêm bài2,3 trang 9 vở bài tập bổ trợ

- Cùng hs chốt bài đúng

Trang 9

Tiết 7: Tự học:

2.HD hs khá giỏi làm bài trong VBT bổ trợ Tiếng Việt 1, làm thêm bài 3,4 trang

10 vở bài tập bổ trợ toán

Thứ 5 ngày 11 tháng 9 năm2008

Bài 11: ôn tập

I, Mục tiêu: Giúp hs

- Đọc viết một cách chắc chawnscacs âm và chữ vừa học trong tuần

- Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng

- Nghe hiểu và kể lại được theo tranh truyện kể: hổ

II, Đồ dùng

Tranh minh hoạ

III, Hoạt động dạy học

HĐ1: Củng cố bài cũ

Cho hs đọc viết ô, ơ cô, cờ

GV chỉnh sửa nhận xét

HĐ2: Ôn tập

- Cho hs nêu các âm đã học trong tuần

- Treo bảng ôn,hs đọc ( cá nhân, cả lớp)

- HD hs ghép tiếng do chữ ở dọc và âm ở hàng ngang

- HD hs xem tranh rút từ ứng dụng

- Cho hs đọc từ ứng dungC

- Gv chỉnh sửa, đọc mẫu, hs đọc lại

- Cho hs đọc toàn bài

HĐ2: Dạy viết

- Viết mẫu lò cò, vơ cỏ

- HD hs viết bảng con

- HS viết bài, gv chỉnh sửa

Tiết 2: Luyện tập HĐ1: Luyện đọc

- Cho hs đọc bài tiết 1 trong sgk(cá nhân, lớp)

- Cho hs đọc câu ứng dụng

- GV đọc mẫu, hs đọc lại

HĐ2; Luyện viết

- HD hs viết bài trong vở tập viết

Trang 10

HĐ3: Kể chuyện

- Giới thiệu chuyện

- Kể nội dung chuyện 2 lần

- Kể lần 3 kết hợp tranh minh hoạ

- HD hs quan sát tranh để kể trong nhóm, một số nhóm kể trước lớp Cùng hs bình chọn nhóm, cá nhân kể hay nhất

- Giúp hs rút ra ý nghĩa câu chuyện

*Gv kết luận: Hổ là con vật thật đáng khinh bỉ

Vẽ màu vào hình vẽ đơn giản

I, Mục tiêu: Giúp hs nhận biết 3 màu: đỏ, vàng, lam

- Biết vẽ màu vào hình vẽ đơn giản.Vẽ dược màu khín hình,không(hoặc vẽ)ra ngoài hình vẽ

II, Đồ dùng

- Chuẩn bị một số tranh có màu đỏ, vàng, lam

- Một số đồ vật có màu đỏ, vàng, lam

- Bài vẽ của hs năm trước

III, Hoạt động dạy học

HĐ1: Quan sát nhận xét

- Cho hs quan sát 3 màu cơ bản trong vở tập và hỏi

?Kể tên các màu ở hình một vở tập vẽ

- Cho hs kể tên các đồ vật có màu đỏ, vàng, lam

*GV kết luận: Mọi vật xung quanh chúng ta đều có màu sắc, màu sắc làm cho mọi vật đẹp hơn và màu đỏ, vàng, lam là 3 màu chính

HĐ2: Thực hành

- HS vẽ màu vào hình 2, 3, 4 vở tập vẽ

- Gợi ý để hs nhận ra các hình ở hình 2, 3, 4, vở tập vẽ

- Gvtheo dõi và giúp đỡ hs khi vẽ

HĐ3: Nhận xét, đánh giá

- Cho hs xem một số bài và hướng dẫn các em nhận xét

-Yêu cầu hs chọn bài vẽ đẹp nhất mà mình thích

Thực hành dấu lớn

I, Mục tiêu: HS đọc viết được dấu lớn

- Biết so sánh các số trong phạm vi 5

HĐ1: Thực hành

- HD hs làm bài tập 3, 4, 5 trang 20 sgk

- HS làm bài và chữa bài

- HS khá giỏi làm thêm bài5, 6 trang 10 vở bài tập bổ trợ

- Cùng hs chốt bài đúng

* GV củng có cho hscachs so sánh 2 nhóm đồ vật trong phạm vi 5

Trang 11

2.HD hs khá giỏi làm bài trong VBT bổ trợ Tiếng Việt 1, làm thêm bài 7,8 trang

9 vở bài tập bổ trợ toán

Bài 12: I - a

- Đọc viết được i- a

- Đọc được câu ứng dụng: bé hà có vở ô li

- Phát triiển lời nói tự nhiên theo chủ đề: lá cờ

- Cho hs đọc viết lò cò, vơ cỏ

- Cho hs quan sát tranh và thảo luận rút ra âm i - a

- Găm chữ i- a lên bảng , phát âm mẫu

- HD hs găm bi, cá

HĐ3: Dạy viết (10')

- GV viết mẫu I – a, bi – cá

HĐ4: Dạy từ ứng dụng(10')

- HD hs quan sát tranh rút câu ứng dụng; bé hà có vở ô li

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	134,24 KB