-Liên hệ GDMT nêu 1 số hoạt động nông nghiệp mang lại lợi ích và 1 số tác hại nếu thực hiện sai của các hoạt động đó, từ đó GDHS vận động mọi người cùng BVMT... - HS quan saùt vaø thaûo [r]
Trang 1
TUẦN 15
Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2009
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Tiết : 29 CÁC HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN LIÊN LẠC
I.Mục Tiêu : Sau Bài học kể được tên một số hoạt động diễn ra ở bưu điện Nêu được lợi ích của hoạt động bưu điện truyền thông, truyền hình, phát thanh trong đời sống
II Đ D DH :
- một số bìa thư, điện thoại đồ chơi
III Hoạt động dạy và học :
A Bài cũ: (3-5') Tỉnh ( thành phố) nơi bạn đang sống
- Kể tên một số cơ quan y tế, giáo dục mà em biết
- GV nhận xét, đánh giá
B Bài mới : (25-30') GT bài, hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài
Hoạt động 1: Thảo luận
- Hướng dẫn học sinh thảo luận
Bạn đã được đến bưu điện tỉnh chưa ?
Ở đó bạn thấy có những hoạt động gì diễn ra ?
- GV nhận xét
=> Kết luận
Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm
Hướng dẫn HS thảo luận
Nêu nhiệm vụ và ích lợi của hoạt động phát
thanh truyền hình ?
GV nhận xét, bổ sung
=> Kết luận
- Liên hệ thực tế
Hoạt động 3: Chơi trò chơi
Hướng dẫn HS cách chơi
Đưa ra luật chơi
Tổ chức chơi
GV đánh giá, tuyên dương
- Liên hệ thực tế
- Theo nhóm
- Các nhóm theo dõi
- Rồi (chưa)
- Chuyển thư, báo, bưu phẩm, bưu kiện, tiền …
gọi điện tín, điện thoại …
- Các nhóm báo cáo
- SGK
- HS thảo luận (nhóm đôi)
- Hs theo dõi
- Truyền đi những thông tin liên lạc và phát ra những tin tức trong nước và nước ngoài
- Giúp mọi người biết được những tin tức về văn hóa, giáo dục và kinh tế
- từng nhóm báo cáo
- SGK
- HS tự liên hệ
- HS chơi trò chơi chuyển thư
- HS theo dõi, chơi thử
- HS chơi
- HS tự liên hệ
C/ Củng cố, dặn dò : (3-5') Về nhà học bài Tiết sau: Hoạt động nông nghiệp
D/ Nhận xét tiết học
*********************
Trang 2Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009
ĐẠO ĐỨC tiết : 15 QUAN TÂM GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG (tt).
I/ Mục tiêu : Giống tiết 13
II/ ĐD DH : Giống tiết 13
III/ Hoạt động dạy và học:
A/ Bài cũ : (3-5') Chị Thủy đã đối xử với bé Viên như thế nào khi mẹ Viên vắng nhà ?
- Vì sao chúng ta phải quan tâm giúp đỡ lẫn nhau ?
- Gv nhận xét, đánh giá
B/ Bài mới : (25-30')
- GT bài học
- Hướng dẫn HS tìm hiểu bài
- Hoạt động 1 :
- Hướng dẫn HS trình bày các tranh vẽ, câu
thơ, câu ca dao, tục ngữ đã sưu tầm
- GV nhận xét, đánh giá
- Hoạt động 2 : Đánh giá hành vi.
GV đưa ra các hành vi
Hướng dẫn học sinh nhận xét
GV đánh giá, nhận xét
=> Kết luận
- GT tranh SGK
- Hướng dẫn thảo luận
- Liên hệ thực tế
- Hoạt động 3 : Xử lý tình huống.
Đưa ra các tình huống SGK
- Hướng dẫn thảo luận
Hướng dẫn học sinh thảo luận
- GV nhận xét, đánh giá
=> Kết luận
- Liên hệ thực tế
C/ Củng cố, dặn dò : (3-5')
- Về nhà: Học bài
- CB : biết ơn thương binh liệt sỹ
D/ Nhận xét tiết học
- Học sinh đọc những câu thơ, câu ca dao, tục ngữ trước lớp
- HS nhận xét
- HS theo dõi
HS thảo luận nhóm Từng nhóm báo cáo
- Các việc a, d, e, g là những việc tốt thể hiện sự quan tâm giúp đỡ hàng xóm
- Các việc d, c, đ là những việc không nên làm
- HS tự liên hệ bản thân
Thảo luận nhóm
- HS theo dõi
- Các nhóm thảo luận và phân công các vai đóng
- Từng nhóm trình bày
Tình huống 1: nên gọi người lên giúp bác Hai
Tình huống 2: nên trông hộ nhà bác Nam Tình huống 3: nên nhắc các bạn giữ yên lặng
Tình huống 4: giúp bác đưa thư
- HS tự liên hệ bản thân -
THỦ CÔNG tiết : 15 CẮT DÁN CHỮ V
I/ Mục tiêu : Biết cách kẻ, cắt, dán chữ V
- Kẻ cắt, dán chữ V theo đúng quy trình kĩ thuật
- Giáo dục HS yêu thích môn kẻ, cắt, dán chữ
Trang 3II/ Đồ dùng dạy học :
- Mẫu chữ V cắt, dán sẵn và cắt rời
- Tranh quy trình cắt, dán chữ V
- Giấy màu, chì, thước, hồ dán
III/ Hoạt động dạy và học :
A/ Bài cũ : (3-5') Thực hành cắt dán chữ H, U
- Chấm sản phẩm
- GV nhận xét, đánh giá
B/ Bài mới : (25-30') GT bài
- Hướng dẫn học sinh kẻ, cắt, dán chữ
+ Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét
- GT mẫu chữ
- Nét chữ rộng bao nhiêu ?
Nêu đặc điểm của nữa bên trái và bên phải
chữ V
- Nếu đem gấp đôi theo chiều dọc thì nữa
bên trái và bên phải thế nào ?
+ Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu
Bước 1: Kẻ chữ
Bước 2: Cắt chữ
Bưởc: Dán chữ
GV nhận xét, nhắc nhở
+ Hoạt động 3 : Thực hành cắt, dán
Nhắc lại cách làm theo quy trình
Hướng dẫn HS thực hành trên giấy màu
Kiểm tra dụng cụ, nguyên vật liệu để thực
hành
Gv hướng dẫn gấp, cắt, dán chữ
Gv chấm, nhận xét
Liên hệ thực tế
C/ Củng cố, dặn dò : (3-5')
- Về tập : Tập cắt
- Tiết sau: Cắt dán chữ E
D/ Nhận xét tiết học
- HS quan sát
- 1 ô
- Giống nhau
- Trùng khít nhau
-HS theo dõi
- HS thực hành theo
- HS cắt theo trên giấy trắng
V
- HS chuẩn bị
- Hs thực hành cắt
- HS trưng bày sản phẩm
- HS tự liên hệ
-
THỂ DỤC Tiết :29 TIẾP TỤC HOÀN THIỆN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
I/ Mục tiêu :
- Tiếp tục hoàn thiện bài TD phát triển chung
- Ôn tập hợp hàng ngang, hàng dọc, điểm số
- Chơi trò chơi: Đua ngựa
Yêu cầu: thực hiện động tác tương đối chính xác, chủ động tham gia trò chơi
II/ Phương tiện địa điểm :
- Địa điểm : Sân trường
- Phương tiện ; còi, sân tập
III/ Các hoạt động dạy và học :
Trang 4A Bài cũ: Ôn tập bài TD.
B Bài mới:
- Giới thiệu bài học
- Hướng dẫn học sinh ôn tập
1/ Phần chuẩn bị :
- Ổn định lớp
- Phổ biến nội dung và yêu cầu tiết học
- Khởi động
Chạy chậm thành hàng dọc xung quanh
sân
Chơi trò chơi “Thư qua hầm”
2/ Phần cơ bản :
- Ôn lại 7 động tác đã học
- Gv phổ biến yêu cầu và nội dung và
phương pháp luyện tập
- HS luyện tập
GV nhận xét
- Hòan thiện bài TD 8 động tác
- GV phổ biến yêu cầu và nội dung và
phương pháp luyện tập
- HS luyện tập
GV nhận xét
- Chơi trò chơi “Đua ngựa”
Phổ biến cách chơi
Đưa ra luật chơi
Tổ chức chơi
GV nhận xét, đánh giá
3.Kết thúc
- Thả lỏng tại chổ
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò
3-5 p 1-2p
1 p
2 p
25p 1-2 lần
10 -4p
1 lần
7-8p
3-5p 2p 2p 1p
X X X X X X
X X X X X X
X X X X X X
X X X X X X
Tổ 1 Tổ 2
X X X X
X X X X
X X X X
X X X X
X X X X X X
X X X X X X
Nhóm 1: Nhóm 2
X X
X X
X X X X
X X
X X
X X X
X X X
X X X X X X
X X X X X X
**********************
Trang 5
Thứ năm ngày 26 tháng 11 năm 2009
THỂ DỤC Tiết :30 BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
I/ Mục tiêu :
- Ôn tập bài TD phát triển chung
Yêu cầu: thực hiện động tác tương đối chính xác
II/ phương tiện địa điểm :
- Địa điểm : Sân trường
- Phương tiện ; còi, sân tập
III/ Các hoạt động dạy và học :
A Bài cũ: Hoàn thiện bài TD
B Bài mới:
- Giới thiệu bài học
- Hướng dẫn học sinh ôn tập
1/ Phần chuẩn bị :
- Ổn định lớp
- Phổ biến nội dung và yêu cầu tiết học
- Khởi động
Chạy chậm thành 1 hàng dọc xung
quanh sân
Chơi trò chơi “làm theo hiệu lệnh”
Ôn lại bài TD
2/ Phần cơ bản :
- Ôn tập
- GV phổ biến yêu cầu và nội dung và
phương pháp ôn tập
- HS ôn tập
GV nhận xét, đánh giá
- Chơi trò chơi: chim về tổ
+ Phổ biến cách chơi
+ Đưa ra luật chơi
- Tổ chức chơi
- GV nhận xét, đánh giá
3.Kết thúc
- Thả lỏng tại chổ
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò
3-5 p 1-2p
1 p
1 p 1-2 lần
25p
3-5p
3-5p 2’
2’
1’
X X X X X X
X X X X X X
X X X X X X
X X X X X X
X X
X X
X X X X X X
X X
X X
X X X X X X
X X X X X X
***********************
Trang 6Thứ sáu ngày 27 tháng 11 năm 2009
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Tiết : 30 HOẠT ĐỘNG NÔNG NGHIỆP.
I.Mục Tiêu : Học sinh biết kể tên một số hoạt động nông nghiệp của tỉnh (thành phố) nơi các em đang sống
-Nêu lợi ích của hoạt động nông nghiệp
-Lồng ghép GD môi trường tích hợp liên hệ
II Đ D DH :
- Các hình vẽ trang 58, 59 SGK
III Hoạt dông dạy :
A Bài cũ: (3-5') Các hoạt động thông tin liên lạc
Nêu các hoạt động diễn ra ở bưu điện mà em biết
- GV nhận xét, đánh giá
B Bài mới : (25-30') GT bài, hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài
Hoạt động 1: Thảo luận
- GT tranh vẽ SGK
Hướng dẫn học sinh thảo luận
Kể tên từng hoạt động có trong hình
- Phát phiếu học tập
Các hoạt động này mang lại lợi ích gì ?
- Gv nhận xét
=> Kết luận
Hoạt động 2: Thảo luận
.Hướng dẫn HS thảo luận
-Kể những hoạt động của nông nghiệp nơi em
đang ở
-GV nhận xét
-Liên hệ GDMT nêu 1 số hoạt động nông
nghiệp mang lại lợi ích và 1 số tác hại (nếu
thực hiện sai) của các hoạt động đó, từ đó
GDHS vận động mọi người cùng BVMT
- Thảo luận nhóm
- HS quan sát và thảo luận
- Hs thảo luận
Chăm sóc, bảo vệ rừng
Nuôi cá
Gắt lúa
Chăn nuôi heo, gà
- Cung cấp lương thực, thực phẩm để phục vụ đời sống con người
- Từng nhóm báo cáo
- SGK
Nhóm đôi
- HS kể cho nhau nghe
- Trồng lúa, trồng rau màu, nuôi tôm, nuôi gà, nuôi vịt, nuôi heo, cày ruộng, bón phân, gặt lúa…
- HS trình bày
-Nhận xét
C/ Củng cố, dặn dò : (3-5')
Về nhà học bài
Tiết sau: Các hoạt động công nghiệp và thương mại
D/ Nhận xét tiết học
-
Hoạt động tập thể tuần 15 Tiết 15
I/Mục tiêu :
Trang 7-Củng cố các mặt hoạt động trong tuần.
-Khắc phục những mặt yếu phát huy những mặt mạnh
-Sinh hoạt sao, giáo dục đoàn kết
II/Lên lớp:
1.Kiểm điểm về tình hình học tập về các mặt hoạt động
-Học tập: Đi học chuyên cần học bài và làm bài đầy đủ
Các mặt hoạt động đi vào nề nếp
Tồn tại: Một số em đọc còn yếu Chưa chuẩn bị Bài cũ :
……… -Đề nghị tuyên dương :
……… 2.Phương hướng tuần tới:
Học bài và làm bài đầy đủ trườc khi đến lớp:
-Kiểm tra đồ dùng học tập
-Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ daỵ
III- Sinh hoạt sao : Văn hoá văn nghệ…
*************************