Kế hoạch dạy học Lớp 1 Tuần 12, 13, 14 - Trường Tiểu học Nga Thạch

Häc vÇn: Bµi 51: ¤n tËp I,Mục đích-yêu cầu -HS đọc viết một cách chắc chắn các vần vừa học có kết thúc bằng âm n -Đọc đúng các TN và câu ứng dụng.. -Nghe kÓ vµ hiÓu mét c¸ch tù nhiªn c¸c[r]

Tuần 12

Thứ hai ngày 9 tháng 11 năm 2009

Buổi sáng

Tiết 2 Toán:

Phép cộng trong phạm vi 6

I.Mục tiêu: Giúp HS:

- Tiếp tục củng cố khái niệm phép cộng

- Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 6

- Biết làm tính cộng trong phạm vi 6

II, Đồ dùng dạy học

Bộ ĐD của GV và HS

II.Các hoạt động dạy học:

*HĐ1 Củng cố KT về các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 3- 5 (5’)

- 3 HS lên bảng làm (Hiền, Thắng, Trang):

5 - 2 + 0 = 5 - 1- 2 = 2 + 1 +2 =

- Lớp làm bảng con - nhận xét

*GTB mới: Phép cộng trong phạm vi 6

*HĐ2: Hình thành bảng cộng trong phạm vi 6 (15’)

- Bằng các mô hình GVHD HS lần lượt lập các phép

5 + 1 = 6; 4 + 2 = 6; 2 + 4 = 6; 3 + 3 = 6; 1+ 5 = 6

- HS QS mô hình, dựa trên HD của GV: nêu BT, lập phép tính

- HS đọc lại các phép vừa lập

- GV xoá dần từng phần giúp HS ghi nhớ các phép tính

- Một số HS đọc thuộc lòng

*GV củng cố bài.

*HĐ3: HDHS thực hành (17’)

- GVHDHS làm các bài tập trong VBT

- Sau mỗi BT GV củng cố KT

BT1:GVcủng cố cách làm tính theo cột dọc.

BT2:GV củng cố các phép tính cộng trong phạm vi 6.

BT3:GV củng cố thứ tự thực hiện phép tính.

BT5:GVcủng cố cách đếm cho HS.

* Hoạt động nối tiếp(3’)

- HS đọc lại bảng cộng 1lần

-Nhận xét tiết học

_

Tiết 3 + 4 Tiếng việt

Bài 47: ôn- ơn

-HS đọc viết được: ôn,ơn;con chồn,sơn ca

-Đọc đợc các TN và câu ứng dụng trong bài

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề:Mai sau khôn lớn

II,Đồ dùng dạy học

GV: Bộ biểu diễn

HS: Bộ thực hành

III,Các hoạt động dạy học.

* HĐ1 Củng cố bài 46: (5’)

- 2 HS đọc bài 46.(Tú, Đức)

- Cả lớp viết bảng con từ: Nhà sàn, rau non

- GV NX ghi điểm

* GTB

HĐ2: Dạy vần mới.(25’)

*Dạy vần ôn,ơn

-GVgiới thiệu vần ôn

-HS ghép vần ôn và đọc

-GVbiểu diễn

-GVđọc mẫu - HDHS đọc, đánh vần

-HS đánh vần đọc trơn

-HS ghép và găm tiếng : chồn

-HS phân tích ,đánh vần ,đọc trơn

-HS quan sát tranh-GV rút từ mới: con chồn

-HS đánh vần, đọc trơn

*Dạy vần ên: Quy trình dạy tương tự vần ơn.

HS so sánh 2 vần

*HD HS viết bảng con

-GV viết mẫu –HD HS viết

-HS viết vào bảng con

-GV chỉnh sửa

HĐ3: Đọc từ ngữ ứng dụng 10’

-GVđưa từ ngữ -HS đọc tiếng có vần mới

-GV giải nghĩa từ, đọc mẫu

-HS đọc lại

Tiết2:

HĐ1: Luyện đọc.15’

-HS đọc lại ND bài tiết 1

-Đọc câu ứng dụng:

-HS quan sát tranh,nêu nội dung tranh

- GVđưa câu ứng dụng

- GVđọc mẫu-HD cách đọc

- HS đọc lại

Đọc bài trong SGK(nhóm, cá nhân, cả lớp)

HĐ2:Luyện viết: 10’

-GVHD cách viết

-HS mở vở viết bài

HĐ3:Luyện nói: 10’

HS nêu tên chủ đề luyện nói:Mai sau khôn lớn

- HSTL nhóm đôi

- HS luyện nói trớc lớp

IV,Củng cố -dặn dò.5’

HS đọc lại bài trong SGK

GV nhận xét tiết học

Thực hành đọc ,viết bài ôn,ơn

I Mục tiêu: Giúp HS:

-HS đọc viết một cách chắc chắn các tiếng -từ có vần ôn,ơn -Luyện viết vở ô li cho HS

-HS hoàn thành vở BTTV

II,Cách tiến hành

1,Luyện đọc:

- GV cho HS đọc bài trong SGK

- Tổ chức cho HS đọc thi

- HS tìm các tiếng từ có vần đang ôn-HS đọc các tiếng từ đó

- HS khá giỏi nói câu có tiếng mang vần on,ơn

-Tổ chức cho các nhóm thi tìm tiếng có vần ôn, ơn

2,Luyện viết:

-GV viết một số từ có vần : con chồn, sơn ca,khôn lớn, mơn mởn -HS viết vở ô li(mỗi từ viết 2dòng)

-GV chấm bài nhận xét

3,HS hoàn thiện vở BTTV.

-GVHDHS làm các bài tập trong vở BTTV

- HS khá làm bài trong vở bổ trợ nâng cao

*GV nhận xét tiết học.

I, Mục tiêu: Giúp hs hoàn thành bài buổi một

-Củng cố một số kiến thức đã học

II,Cách tiến hành

1,Giúp hs yếu hoàn thành bài buổi một

2,HD hs khá giỏi làm và chữa một số bài tập

-Bài5,6trang 29 bài 9trang 30 VBT bổ trợ

-Cả lớp làm bài 2,4 trang 63 SGK(nếu còn thời gian)

3,Nhận xét tiết học

Thứ ba ngày 11 tháng 11 năm 2007

Bài 47: en-ên

I,Mục đích yêu cầu:

-HS đọc viết đọc: en,ên,lá sen, con nhện

-Đọc đợc các TN và câu ứng dụng trong bài

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề:Bên phải ,bên trái ,bên trên,bên

dưới

II,Đồ dùng dạy học

GV:Bộ biểu diễn

HS:Bộ thực hành

III,Các hoạt động dạy học

HĐ1 Củng cố bài cũ: 5’

HS đọc, viết bài 46

- GV NX ghi điểm

* GTB

HĐ2: Dạy vần mới.25’

*Dạy vần en, ên

-GVgiới thiệu vần en

-HS ghép vần en,đọc

-GVbiểu diễn

-GVđọc mẫu - HDHS đọc, đánh vần

-HS đánh vần đọc trơn

-HS ghép và găm tiếng : sen

-HS phân tích ,đánh vần ,đọc trơn

-HS quan sát tranh-GV rút từ mới: lá sen

-HS đánh vần, đọc trơn

*Dạy vần ên: Quy trình dạy tương tự vần en.

HS so sánh 2 vần

*HD HS viết bảng con

-GV viết mẫu –HD HS viết

-HS viết vào bảng con

-GV chỉnh sửa

HĐ3: Đọc từ ngữ ứng dụng 10’

-GVđưa từ ngữ -HS đọc tiếng có vần mới

-GV giải nghĩa từ, đọc mẫu

-HS đọc lại

Tiết2:

HĐ1: Luyện đọc.15’

-HS đọc lại ND bài tiết 1

-Đọc câu ứng dụng:

-HS quan sát tranh,nêu nội dung tranh

- GVđưa câu ứng dụng

- GVđọc mẫu-HD cách đọc

- HS đọc lại

Đọc bài trong SGK(nhóm, cá nhân, cả lớp)

HĐ2:Luyện viết: 10’

-GVHD cách viết

-HS mở vở viết bài

HĐ3:Luyện nói: 10’

HS nêu tên chủ đề luyện nói:Bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới

- HSTL nhóm đôi

- HS luyện nói trớc lớp.

IV,Củng cố -dặn dò.5’

HS đọc lại bài trong SGK

GV nhận xét tiết học

I, Mục tiêu: Giúp HS:

- Tiếp tục củng cố khái niệm phép trừ

- Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 6

- Biết làm tính trừ trong phạm vi 6

II, Đồ dùng dạy học

Bộ ĐD của GV và HS

III, Các HĐDH

HĐ1 Củng cố phép cộng trong phạm vi 6 (5’)

- 2HS đọc bảng cộng trong phạm vi 6

* GTB

HĐ2: HS thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 6(15’)

- Bằng các nhóm đồ vật GV lần lượt giới thiệu các phép tính

6 - 1 = 5 6 - 2 = 4

6 - 3 = 3 6 - 4 = 2

6 - 5= 1

- HS QS mô hình, dựa trên HD của GV: lập phép tính

- HS đọc lại các phép tính vừa lập

- GV xoá dần từng phần giúp HS ghi nhớ các phép tính

- GV củng cố bài bằng SGK

HĐ3: HDHS thực hành(17’)

- GVHDHS làm các bài tập trong VBT và chữa bài

- Sau mỗi BT GV củng cố KT

Bài 1:GV củng cố cách làm tính theo cột dọc.

Bài 2:Củng cố MQH giữa phép cộng và phép trừ

Bài 3: Củng cố cách tính

Bài5: GV củng cố cách so sánh số.

III Củng cố- dặn dò (3’)

-HS đọc lại bảng trừ 1lần

-Nhắc HS thuộc bảng trừ

-Nhận xét tiết học

Nghiêm trang khi chào cờ(t1)

I,Mục tiêu: HS hiểu

-Trẻ em có quyền có quốc tịch

- Quốc kỳ VNlà lá cờ đỏ,có sao vàng năm cánh ở giữa

- Quốc kỳ tợng trng cho đất nước,cần phải trân trọng ,giữ gìn

-HS biết tự hào mình là người VN,biết tôn kính quốc kỳ và yêu quý tổ quốc VN

- Có kỹ năng nhận biết được cờ Tổ Quốc,phân biệt được tư thế đứng chào

cờ đúng với tư thế đúng ,sai.Biết nghiêm trang trong các buổi chào cờ

II,Tài liệu và phương tiện: VBT đạo đức.Lá cờ VN

III,Các hoạt động dạy học

HĐ1: Tìm hiểu về quốc tịch của mỗi người: BT1.(12’)

-HSTL theo cặp xem các bạn trong tranh đang làm gì và các bạn là người thế nào

-Đại diện các nhóm nêu kết quả

-Các nhóm khác nhận xét-bổ xung

*GVKL:Các bạn đang giới thiệu,làm quen với nhau.Mỗi bạn mang một quốc

tịch riêng:VN, Lào, TQ, Nhật Bản Trẻ em có quyền có quốc tịch

HĐ2: Tim hiểu những công việc khi chào cờ: BT2.(13’)

- GVchia lớp 4 nhóm.-HS QS tranh và nhận xét xem những người trong tranh đang làm gì Vì sao phải đứng nghiêm trang khi chào cờ

- Các nhóm thảo luận -GVQS giúp đỡ HS

- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả

- Nhóm khác nhận xét bổ xung

- GVgiới thiệu cờ tổ quốc và giới thiệu bài quốc ca

*GVKL: Khi chào cờ phải bỏ mũ nón ,đứng nghiêm

HĐ3: Bày tỏ ý kiến BT3(10’)

-GVnêu yêu cầu

-HS trình bày ý kiến

-Em khác nhận xét bổ xung

*GVKL: Khi chào cờ cần đứng nghiêm trang ,không quay ngang ,quay

xuống,không nói chuyện riêng

IV, Củng cố dặn dò.(5’)

- HS nhắc lại t thế chào cờ

- Nhận xét tiết học

Thực hành Phép cộng,trừ trong phạm vi 5

I, Mục đích - yêu cầu: Giúp HS:

- Tiếp tục củng cố khái niệm phépửtừ

- Ghi nhớ bảng cộng,trừ trong phạm vi 5

- Biết làm tính cộng,trừ trong phạm vi 5

II, Các HĐDH

1,Củng cố bảng cộng,trừ trong phạm vi 5

-Cho hs đọc bảng cộng,trừ trong phạm vi 5

2, HD HS làm các bài tập trong SGK

-Bài1/64.HS nêu kết quả

-Lớp nhận xét

*Củng cố cách tính cột dọc

-Bài3/64 HS đổi vở kiểm tra và báo cáo kết quả

* Củng cố cách tính nhẩm

-Bài4/64 2HS lên bảng viết phép tính

-1 số em nêu bài toán

-Nhận xét bài trên bảng

*Củng cố cách nhìn tranh để viết phép tính

-HS hká giỏi làm thêm bài tập 3,4 trang29 trong vở bổ trợ nâng cao

3,GV NX tiết học

T6 Thực hành Phép cộng trong phạm vi 6

I, Mục đích - yêu cầu: Giúp HS:

- Tiếp tục củng cố khái niệm phép cộng

- Ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 6

- Biết làm tính cộng trong phạm vi 6

II, Các HĐDH

1, HS đọc bảng cộng trong phạm vi 6

2, HD HS làm các bài tập trong SGK

Bài1/65.2hs lên bảng làm

* Củng cố cách tính cột dọc

Bài3/65 HS nối tiếp nêu kết quả, lớp nx

*Củng cố cách tính nhẩm

Bài4/65 HS nêu bài toán và phép tính,lớp nx

*Củng cố cách nhìn tranh để viết phép tính

HS khá giỏilàm thêm bài7,8 trang 32 VBT bổ trợ

3,GV NX tiết học

I, Mục tiêu: Giúp hs hoàn thành bài buổi một

-Củng cố một số kiến thức cũ

II, Cách tiến hành

1,Giúp hs yếu hoàn thành bài buổi một

2,HD hs khá giỏi làm và chữa một số bài tập

-Bài9 trang 32 bài 10trang 33 VBT bổ trợ

-Cả lớp làm bài 3,4 trang 66 SGK(nếu còn thời gian)

3,Nhận xét tiết học

Thứ tư ngày 12 tháng 11 năm 2008

Bài 48:un, in I,Mục đích, yêu cầu:

- HS đọc viết đợc: in,un,đèn pin, con giun

- Đọc đợc các TNvà câu ứng dụng trong bài

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nói lời xin lỗi

II,Đồ dùng dạy học

GV:Bộ biểu diễn

HS:Bộ thực hành.

III,Các hoạt động thực hành

HĐ1.Củng cố bài cũ: 5’

-HS đọc, viết bài 47

- GV củng cố bài

* GTBmới

HĐ2: Dạy vần mới.25’

*Vần in

- GVgiới thiệu vần in

- HS ghép vần in

- GVbiểu diễn

- GVđọc mẫu -HDHS đọc

- HS đánh vần đọc trơnvần in

- HS ghép tiếng :pin

- HS phân tích ,Đánh vần ,đọc trơn

- HS quan sát tranh-GV rút từ mới đèn pin

- HS đánh vần, đọc trơn

*Dạy vần un: Quy trình dạy tương tự vần un.

HS so sánh 2 vần đọc lại bài

*HD viết:

GV viết mẫu -HS viết bảng con

HĐ3: Đọc từ ngữ ứng dụng

GVđưa từ ngữ -HS đọctiếng có vần mới

GV giải nghĩa từ-đọc mẫu -HS đọc lại

Tiết2

HĐ1: Luyện đọc.(15’ )

HS đọc lại ND bài tiết 1

* Đọc câu ứng dụng:

- HS quan sát tranh, nêu ND tranh

- GVđọc câu ứng dụng-HS đọc

-GV chỉnh sửa cách đọc

* Đọc bài trong SGK.(cá nhân, nhóm,cả lớp)

HĐ2:Luyện viết: (10’)

-GVHD cách viết

- HS mở vở viết bài, GV nhắc nhở HS khi viết

HĐ3:Luyện nói:10’

- HS nêu tên chủ đề luyện nói

-HSTL nhóm đôi

-Một số nhóm nói trước lớp

- HS luyện nói trớc lớp

IV,Củng cố -dặn dò.(5’)

HS đọc lại bài trong SGK

GV nhận xét tiết học

Nhận xét tiết học

T3 Toán:

I,Mục tiêu

Giúp HS củng cố về: Phép cộng, phép trừ trong phạm vi 6

II, Các hoạt động dạy học chủ yếu

HĐ1 Củng cố phép cộng, phép trừ trong phạm vi 6 (5’)

- HS đọc bảng trừ trong phạm vi 6

HĐ2 Luyện tập.(30’)

Bài 1: Tính

- HS nêu y/c

- Lớp làm VBT

- HS nêu miệng kết quả (nối tiếp)

- Nhận xét

*GV củng cố cách làm tính theo cột dọc.

Bài 2: Tính

- HS nêu y/c,-Lớp làm VBT

- HS lên bảng chữa bài

- Nhận xét

Bài 3: Tính

- HS nêu y/c

- Lớp làm VBT

- HS chữa bài, nêu cách làm

- Nhận xét

* GV củng cố thứ tự thực hiện phép tính.

Bài 4:Viết phép tính thích hợp

- HS nêu y/c

- Lớp làm VBT

- HS nêu kết quả

*Củng cố cách viết phép tính dựa vào tranh

IV, Dặn dò(5’)

Nhận xét tiết học

T4 âm nhạc: ôn tập bài hát : đàn gà con

(GV chuyên trách soạn dạy) _

Kế hoạch bài học chung cả khối _

Thứ năm ngày 13 tháng 11 năm 2007

I,Mục đích

-HS đọc viết đợc:iên,yên;đèn điện, con yến

-Đọc đợc các TNvà câu ứng dụng trong bài

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề:Biển cả II,Đồ dùng dạy học

GV:Bộ biểu diễn

HS:Bộ thực hành

III,Các hoạt động thực hành

HĐ1 Củng cố bài cũ: HS đọc viết bài 48

- GV NX ghi điểm

* GTB mới

HĐ2: Dạy vần mới iên,yên

GVgiới thiệu vần iên

HS ghép vần iên

GVbiểu diễn GVđọc mẫu -HDHS đọc

HS đánh vần đọc trơn vần

HS ghép găm tiếng :điện

HS phân tích ,Đánh vần ,đọc trơn

HS quan sát tranh-GV rút từ mới đèn điện

HS đọc trơn

*Dạy vần ơn : Quy trình dạy tơng tự vần yên

HS so sánh 2 vần

HD viết: GV viết mẫu -HS viết vào bảng con.

Chỉnh sửa cho HS

HĐ3: Đọc từ ngữ ứng dụng

GVđưa từ ngữ -HS đọc tiếng có vần mới

GV giải nghĩa từ-đọc mẫu -HS đọc lại

Tiết2 HĐ4: Luyện tập

Luyện đọc HS đọc lại ND bài tiết 1

* Đọc câu ứng dụng:

-HS quan sát tranh -Nêu ND tranh

-GVđưa câu ứng dụng-HS đọc

-GVđọc mẫu-HD cách đọc

-HS đọc lại

* Đọc bài trong SGK.

Luyện viết: -GVHD cách viết.

-HS mở vở viết bài

Luyện nói: -HS nêu tên chủ đề luyện nói

-HSTL nhóm đôi

- HS luyện nói trớc lớp

3,Củng cố -dặn dò.

HS đọc lại bài trong SGK

GV nhận xét tiết học

T3 Mĩ thuật:

Vẽ tự do

I Mục tiêu: Giúp HS biết tìm đề tài để vẽ theo ý thích.

Vẽ được bức tranh phù hợpvới đề tài tự chọn

II Đồ dùng dạy học: 1số tranh về đề tài khác nhau

1 số bài vẽ của HS năm trước

III Hoạt động dạy học:

HĐ1 HD chọn đè tài:

GV cho HS quan sát 1số tranh treo các đề tài khác nhau

HS quan sát tranh nêu NX:

?Tranh vẽ ND gì

?Màu sắc trong tranh như thế nào

Cho HS xem 1 số tranh của HS năm trước

Gợi ý HS chọn đề tài

HĐ2 HD vẽ:

HD HS vẽ khung hình, vẽ hình ảnh chính, vẽ hình ảnh phụ

Chọn màuđể tô

HĐ3 Thực hành

HS vẽ vào vở tập vẽ

QS giúp đỡ HS yếu

HĐ4 Nhận xét - đánh giá

Cùng HS NX 1số bài

Tuyên dương bài đep

Rèn thế cơ bản trò chơi vận động

I, Mục đích - Yêu cầu:

- Ôn một số động tác TDRLTTCB Yêu cầu thực hiện ĐT chính xác hơn giờ trước

- Học đứng đưa 1 chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng Y/c biết thực hiện

ở mức tương đối cơ bản đúng

- Ôn trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức” Y/c tham gia được vào trò chơi ở mức bắt đầu có sự chủ động

II, Địa điểm - phương tiện: Sân trường

III, Hoạt động dạy học

HĐ1 Phần mở đầu.

- Tập trung lớp GV phổ biến NDYC tiết học

- HS khởi động

HĐ2 Phần cơ bản

- Đứng kiễng gót, hai tay chống hông

- Đứng đưa 1 chân ra trớc, hai tay chống hông

- Đứng đưa 1 chân ra sau, hai tay giơ cao, thẳng hướng

Nhịp 1: Đưa chân trái ra sau, hai tay giơ cao, thẳng hướng

Nhịp 2: Về TTCB

Nhịp 3: Đưa chân phải ra sau, hai tay giơ cao, thẳng hướng

Nhịp 4: Về TTCB

*) Ôn trò chơi: Chuyển bóng tiếp sức

- Đứng vỗ tay hát HĐ3

HĐ3:Phần kết thú

- Nhận xét tiết học

Ôn tập chương I-kỹ thuật xé,dán giấy

I, Mục đích-yêu cầu:

-Kiểm tra việc nắm kỹ thuật xé,dán giấy của HS

-Chọn đợc giáy màu phù hợp,xé gián thành bức tranh

II, Chuẩn bị: GV:Bài mẫu

HS:Giấy thủ công

III, các hoạt động dạy học:

2,Bài mới:

-GVcho HS nêu lại các bài xé dán đã học

-Mỗi bài GVcho HS nêu lại các bớc xé dán các hình

-GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm

-Chia lớp thành 4nhóm-giao nhiệm vụ cho các nhóm

-N1:Xé dán hình ngôi nhà

-N2:Xé dán một con vật mà em yêu thích

-N3:Xé dán hình quả cam

-N4:Xé dán cây đơn giản

-các nhóm làm bài-GV quan sát giúp đỡ các em

-HS trng bày sản phẩm-lớp vàGV nhận xét

3,Củng cố dặn dò.

-GVnhận xét tiết học

-Chuẩn bị bài tuần sau

T6 Thực hành toán cộng trừ trong phạm vi 6

I Mục tiêu: Giúp HS ghi nhớ về phép cộng trừ trong phạm vi 6

Làm thành thạo toán cộng trừ trong phạm vi 6

II Hoạt động dạy học:

HĐ1 HD HS làm bài và chữa bài

Bài2/66 Tính

HS nêu kết quả và cách làm

*Củng cố cho HS cách tính nhẩm

Bài3/66 > < =

Tổ chức cho hai nhóm làm thi

*Củng cố cánh so sánh

Bài4/66 Số ?

HS đổi vở KT

* Củng cố về bảng cộng trong phạm vi 6

Bài 4/66 1 HS lên bảng viết phép tính

*Củng cố cách nhìn tranh nêu bài toán và phép tính