Giáo án Lớp 3 Tuần 7 - Trường Tiểu học Hải Khê

III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động học Hoạt động dạy 1.Giới thiệu bài -3 HS nhắc tựa 2.Hoạt động 1:Hướng dẫn quan sát và nhận xét -GV giới thiệu mẫu -GV nêu các câu hỏi gợi ý để HS qua[r]

Trang 1

TUẦN 7

Thứ hai ngày 27 tháng 9 năm 2010

Tiết 1+ 2:Tập đọc - Kể chuyện: Trận bóng dưới lòng đường

I/ Mục tiêu:

- SGV trang 140

- Rèn đọc đúng các từ như : dẫn bóng , ngần ngừ, sững lại, khuỵu xuống

II/ Chuẩn bị : Tranh minh họa sách giáo khoa

III/ Các hoạt động dạy học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 3 em đọc thuộc lòng một đoạn trong bài

“ Nhớ lại buổi đầu đi học “ + TLCH

- Giáo viên nhận xét ghi điểm

2.Bài mới: Tập đọc

a) Phần giới thiệu :

b) Luyện dọc:

* Đọc diễn cảm toàn bài

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng câu trước lớp, GV sửa sai

- Gọi HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trước

lớp

- Nhắc nhớ ngắt nghỉ hơi đúng và giúp các

em hiểu nghĩa của từ: cánh phải, cầu thủ,

khung thành

- Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm

- Mời 3HS nối tiếp thi đọc 3 đoạn của bài

- Yêu cầu cả lớp đọc ĐT cả bài

c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :

- Gọi 2HS đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm và

TLCH:

+ Các bạn nhỏ chơi đá bóng ở đâu ?

+ Vì sao trận bóng phải tạm dừng lại lần đầu

- Mời 2em đọc đoạn 2, lớp đọc thầm,

+ Vì sao mà trận bóng phải dừng hẳn?

-Thái độ của các bạn nhỏ như thế nào khi tai

nạn xảy ra?

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 3

-Tìm các chi tiết cho biết Quang rất ân hận

khi mình gây ra tai nạn ?

- 3HS lên bảng đọc thuộc lòng một đoạn trong bài mà em thích và TLCH

- Cả lớp nghe GV giới thiệu bài

- Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên đọc

- HS tiếp nối nhau đọc từng câu, luyện

đọc các từ: cướp , dẫn bóng , bấm nhẹ

khuỵu xuống , sững lại …

- Đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp kết hợp tìm hiểu nghĩa của các từ ở mục chú giải

- Tự đặt câu với mỗi từ

- Luyện đọc theo nhóm

- 3HS thi đọc , lớp nhận xét tuyên dương

- Cả lớp đọc ĐT cả bài

- 2 em đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm

-HS trả lời -HS trả lời

- 2em đọc lại đoạn 2,lớp đọc thầm và trả lời

-HS trả lời

- Cả lớp đọc thầm đoạn 3, trả lời:

-HS trả lời

Trang 2

-Câu chuyện này muốn nĩi lên điều gì ?

d) Luyện đọc lại :

- GV đọc mẫu đoạn , hướng dẫn học sinh đọc

đúng câu khĩ trong đoạn

- Mời 2 nhĩm thi đọc phân vai

- Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn cá

nhân, nhĩm đọc hay nhất

Kể chuyện :

1 Giáo viên nêu nhiệm vụ

- Hướng dẫn học sinh kể chuyện

+ Câu chuyện vốn kể theo lời ai ?

+Ta cĩ thể kể lại từng đoạn của câu chuyện

theo lời của những nhân vật nào?

- Hướng dẫn học sinh thực hiện đúng yêu cầu

của kiểu bài tập nhập vai nhân vật để kể

- Gọi 1HS kể mẫu theo lời 1 nhân vật

- Từng cặp học sinh tập kể

- Gọi 3HS thi kể

- Giáo viên cùng lớp bình chọn người kể hay

nhất

3) Củng cố dặn dị :

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới

-HS trả lời

- Lắng nghe đọc mẫu

- 2 nhĩm lên thi đọc

- Cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhĩm đọc tốt nhất

- Người dẫn chuyện

- Kể đoạn 1 : Lời của Quang , Vũ Long , Bác lái xe

-Tập kể theo sự nhập vai của từng nhân vật

- Một em lên kể mẫu, lớp theo dõi

- Tập kể theo cặp

- Lần lượt từng em kể cho lớp nghe về một đoạn của câu chuyện

- Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất

- Về nhà tập kể lại nhiều lần

I/ Mục tiêu:

-Bước đầu thuộc bảng nhân 7

-Aùp dụng bảng nhân 7 để giải bài tốn cĩ lời văn bằng 1 phép tính nhân

II/ Chuẩn bị:

- GV: SGK, bảng phụ

- HS: vở, bảng con

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1/ Bài cũ: Làm bài 1,2

- Nhận xét, ghi điểm

2/ Bài mới:

a Giới thiệu bài.

b.Hướng dẫn thành lập bảng nhân 7:

-Gắn 1 tấm bìa cĩ 7 chấm trịn và hỏi Cĩ

mấy hình trịn?

- 2 HS lên bảng làm

- Nhắc lại -Cĩ 7 hình trịn

Trang 3

-7 được lấy 1 lần nên ta lập được phép

nhân: 7x1=7

-Gắn tiếp 2 tấm bìa và hỏi: Có 2 tấm bìa,

mỗi tấm có 7 hình tròn, vậy 7 hình tròn

được lấy mấy lần?

-Hãy lập phép tính tương ứng với 7 được

lấy 2 lần?

- 7 nhân 2 bằng mấy?

-Vì sao em biết 7 nhân 2 bằng 14?

-Hãy chuyển phép nhân thành phép cộng

tương ứng rồi tìm kết quả?

Ghi bảng: 7x2=14

-Hướng dẫn 7x3=21(tương tự)

-Bạn nào có thể tìm kết quả 7x4

*Hướng dẫn HS tính tổng để tìm tích

Hoặc kết quả bằng chính kết quả trước

cộng thêm 7(7x4=7x3+7)

-Yêu cầu HS tìm kết quả phép nhân còn

lại?

*Đây là bảng nhân 7 có thừa số là 7, thừa

số còn lại là 1,2, …., 10

c Thực hành:

- Bài 1:

-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

-Bài 2: Gọi HS đọc đề

-Mỗi tuần lễ có mấy ngày?

-Bài toán yêu cầu tìm gì?

Tóm tắt: 1 tuần lễ: 4 ngày

4 tuần lễ: … ngày?

-Bài 3: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?

-Số đầu tiên trong dãy số này là số

nào? Tiếp sau số 7 là số nào?

7 cộng thêm mấy bằng 14?

- Em làm như thế nào để được 21?

-Vậy sau số 21 là số nào?

- Em làm như thế nào để được 28?

*Trong dãy số này mỗi số đều bằng số

đứng ngay trước nó cộng thêm 7, hoặc

bằng số đứng ngay sau nó trừ đi 7

3/ Củng cố, dặn dò:

- 1 HS đọc lại

- … 2 lần

- … 7x2

- … 14 -Vì 7x2=7+7 mà 7+7=14, nên 7x2=14

- Đọc lại

7x4=7+7+7+7=28 hay: 7x4=21+7 vì 7x4=7x3+7)

-6 HS lên bảng viết kết quả bảng nhân 7 -Nghe HTL bảng nhân 7 1 số HS đọc lại

Đọc yêu cầu,

- …Tính nhẩm, tự làm, nêu kết quả

- 2 HS đọc yêu cầu

- … 7 ngày

- Số ngày của 4 tuần -Lớp làm vở, 1 HS lên bảng làm:

7x4=28(ngày) -Đếm thêm 7 rồi viết số thích hợp vào ô trống

- ….7

- …14 -7+7=14

- 14+7=21

- … 28

- 21+7=28 -Nghe Tự làm -Đọc xuôi, ngược dãy số -Đọc bảng nhân 7

Trang 4

- Nhận xét tiết học.

-Dặn dò HS

- Lắng nghe

Tiết 4: Giáo dục ngoài giờ lên lớp

A/ Mục tiêu: - HS ôn các bài hát, bài múa của sao nhi đồng.

- Chơi TC “ Ta là vua”

B/ Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

GV nêu mục tiêu tiết học

* Tổ chức cho HS hát múa.

- Yêu cầu lớp trưởng điều khiển lớp tập

hợp thành một vòng tròn và ôn các bài :

Quốc ca ;Em yêu trường em;Gà gáy,

* Tổ chức cho HS chơi TC “ Ta là vua”

- GV nêu tên TC, phổ biến cách chơi và

luật chơi

- Cho HS chơi thử 1-2 lần rồi cho chơi

chính thức

* Dặn dò: Nhận xét giờ học, tuyên dương

những em tham gia tích cực

- Lớp trưởng điều khiển cho cả lớp hát múa

- Tham gia chơi TC “ Ta là vua”

- Về nhà hát lại nhiều lần bàlaij hát vừa tập

Buổi chiều

Tiết 1: Toán: Luyện toán

I/ Mục tiêu:

-Tiếp tục củng cố kiến thức về : Phép chia hết và phép chia có dư, bảng nhân 7 -Vận dụng giải bài toán thành thạo

1/ Bài cũ:

- 2 HS đọc bảng nhân 7

– Nhận xét, ghi điểm

2/ Bài mới:

a Giới thiệu bài: Ghi bảng

b.Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1 Đặt tính rồi tính

36: 4 99 :3

30 : 4 38 : 5

25 : 3 48 : 2

- HS đọc yêu cầu, làm bài vào vở nháp

- GV gọi HS lên bảng, nhận xét và chữa bài

- 2 HS lên bảngđọc bảng nhân 7

- HS đọc yêu cầu và làm bài vào vở nháp

- HS lên bảng làm

- Lớp nhận xét và chữa bài

Trang 5

Bài 2: Tính nhẩm

7 x 2 = 7 x 8 =

7 x 4 = 7 x 9 =

7 x 0 = 7 x 6 =

HS đọc yêu cầu, tự tính nhẩm

- GV gọi HS nêu kết qua

Bài 3: Mỗi túi có 7 kg ngô Hỏi một chục túi

như thế có bao nhiêu kg ngô?

Bài 4: Mỗi ngày có 24 giờ Hỏi 1/2 ngày có

bao nhiêu giờ?

3 củng cố - dặn dò:

- Chấm bài - Nhận xét giờ học

- HS tự tính nhẩm và nêu kết quả

HS đọc bài toàn - Phân tích bài toán

- HS tự giải bài toán vào vở

- HS đọc đề, phân tích bài toán, tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng Tự giảivào vở

Tiết 2:Tiếng việt: Luyện đọc

I/ Mục tiêu:

-HS đọc trôi chảy, rõ ràng bài tập đọc: " Trận bóng dưới lòng đường ".

-Biết ngắt nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm.Biết đọc phân biệt lời người dẫn chủyện với lời nhân vật

-Rèn đọc diễn cảm cho HS

II/ Lên lớp:

1 Bài cũ:

- 2HS đọc bài " Trận bóng dưới lòng

đường " và trả lời câu hỏi trong bài

-GV nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài, ghi đề.

b Hướng dẫn HS luyện đọc( chú ý luyện

đọc những em:

-GV đọc mẫu Hướng dẫn HS luyện đọc

+ Đọc toàn bài với giọng nhanh, dồn dập ở

đoạn 1, 2 ( tả trận bóng ) Nhịp chậm hơn ở

đoạn 3

-HS nối tiếp đọc từng câu, từng đoạn

-HS nối tiếp đọc cả bài

-HS luyện đọc theo nhóm, theo tổ

-Lớp và GV nhận xét, sữa cách đọc

-Trong khi đọc GV kết hợp hỏi HS trả lời

các câu hỏi trong bài

-HS luyện đọc diễn cảm toàn bài

-2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi

- HS theo dõi và lắng nghe

- HS nối tiếp nhau đọc từng cau, từng đoạn

- HS nối tiếp nhau đọc cả bài

-HS luỵen đọc theo nhóm, tổ

- HS nhận xét

- HS luyện đọc diễn cảm toàn bài

Trang 6

-HS phân vai luỵên đọc phân vai theo

nhóm( người dẫn chuyện, bác đứng tuổi,

Quang.)

3 Củng cố, dặn dò:

-Về nhà luyện đọc và trả lời câu hỏi

- Nhận xé giờ học

-Từng nhóm HS luyện đọc phân vai

Tiết 3 + 4: Tin học: (GV bộ môn phụ trách)

Thứ ba ngày 28 tháng 9 năm 2010 Tiết 1:Mỹ thuật: (GV bộ môn phụ trách)

Tiết 2: Thủ công: Gấp, cắt, dán bông hoa (tiết 1)

I/ Mục tiêu:

- HS biết cách gấp, cắt dán bông hoa, các cánh của bông hoa tương đối đều nhau.

- Đối với HS khéo tay gấp cắt dán được bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh Các cánh mỗi bông hoa đều nhau

II/ Đồ dùng dạy học:

-Mẫu các bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh

-Tranh quy trình

-Vật liệu, dụng cụ để làm mẫu

III.Các hoạt động dạy học:

1.Giới thiệu bài

2.Hoạt động 1:Hướng dẫn quan sát và nhận

xét

-GV giới thiệu mẫu

-GV nêu các câu hỏi gợi ý để HS quan sát,

nhận xét

-Giúp HS liên hệ thực tế

-Yêu cầu nhắc lại cách gấp ngôi sao

Lưu ý HS cách gấp giống gấp ngôi sao, khác

ở bước cắt

3.Hoạt động 2 Hướng dẫn mẫu

-Gấp, cắt bông hoa năm cánh

-GV thao tác mẫu

-GV hướng dẫn từng bước

-GV hướng dẫn, thao tác mẫu

4.Thực hành

Tổ chức cho HS thực hành theo nhóm tổ

Yêu cầu HS ghi nhớ để thực hành vào tiết 2

-3 HS nhắc tựa

-HS quan sát, nhận xét

-HS nhắc lại các bước -1HS lên bảng thực hiện lại cách gấp ngôi sao

-HS quan sát

Trang 7

5.Dặn dò:

- GV nhận xét giờ học Về nhà tập gấp nhiều

lần để tiết sau thực hành gấp

HS thực hành

Tiết 3: Chính tả(Tập chép) Trận bóng dưới lòng đường

I/ Mục tiêu:

-Chép và trình bày đúng bài chính tả

-HS làm đúng bài tập ( 2 ) a/ b

- Điền đúng 11 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng ( BT 3 )

-Viết đúng: xích lô, xịch tới, mếu máo, ,

II/ Chuẩn bị: - GV: SGK, bảng phụ viết sẵn ND BT2b, BT3

-HS:Vở, bảng con.SGK

1/ Bài cũ:Viết các từ: ngoằn ngoèo,

nhà nghèo, ngoẹo đầu, xào rau.

- Nhận xét, ghi điểm

2/ Bài mới:

a Giới thiệu bài: Ghi bảng.

b Hướng dẫn HS tập chép:

*Hướng dẫn chuẩn bị

-GV đọc đoạn chép trên bảng

-Những chữ nào trong đoạn văn viết

hoa?

-Lời các nhân vật được đặt sau những

dấu câu gì?

c Hướng dẫn HS viết tiếng khó:

-GV yêu cầu HS nêu từ khó và viết

vào bảng con

-Nhận xét, sửa bài

- Đọc mẫu lần 2

- Thu 1/3 vở chấm, nhận xét

-Đọc lần 5- Ghạch chân từ khó

d Luyện tập:

- Bài 2: GV chọn bài a

GV mời 2 HS lên bảng làm

GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng:

- 2 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con

- Nhắc lại

-Nghe, 2 HS đọc lại Cả lớp theodõi -Chữ đầu câu, đầu đoạn, tên riêng của người -Lời các nhân vật viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng

-HS nêu từ khó và viết bảng con:

xích lô, quá quắt, lưng còng, bỗng

-HS nghe -Viết bài

- Dò bài

- HS sửa lỗi

- Đọc yêu cầu, xem tranh minh hoạ và làm vào vở

- 2 HS lên bảng làm, lớp nhận xét -2 HS đọc kết quả bài đúng, cả lớp chữa bài vào vở:

-HS đọc yêu cầu

Trang 8

-Bài 3:

+GV mời 11 HS tiếp nối nhau lên bảng điền đủ 11 chữ và tên chữ + GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

3/ Củng cố, dặn dò:

-Nhận xét tiết học, dặn dò HS

- 11 HS lên bảng làm -Cả lớp nhận xét -HS đọc thuộc 11 chữ và tên chữ

- HS làm vào vở

-HS nghe

Tiết 4:Toán: Luyện tập

I/ Mục tiêu: Giúp HS :

-HS thuộc bảng nhân 7 và vận dụng trong tính giá trị biểu thức, trong giải toán -Nhận xét về tín chất giao hoán của phép nhân qua ví dụ cụ thể.å

-GD tính cẩn thận chu đáo khi làm bài HS làm được bài tập 1,2,3,4.BT 5 dành cho HS giỏi

II/ Chuẩn bị: - GV: SGK, KHGD

- HS: SGK, bảng con, VBT

1/ Bài cũ: Gọi 4 HS đọc bảng nhân 7

Nhận xét- Ghi điểm

2/ Bài mới:

a Giới thiệu bài: GV ghi bảng.

b Thực hành:

Bài 1: GV gọi HS tính nhẩm bài 1 Bài 2: GV đọc đề và cho HS làm vào

bảng con

-HS làm xong , gv gọi hS lên bảng làm

Bài 3: GV gọi 1 HS đọc đề toán và

tóm tắt: Mỗi lọ có:7 bông hoa

5 lọ có:…bông hoa?

-Cho HS giải vào vở -GV nhận xét,chữa bài

Bài 4: GV cho HS làm vào vở

-GV thu một số vở chấm điểm và sửa

-GV gọi một số HS đọc bảng nhân 7

-Về nhà học bài và chuẩn bị bài “ Gấp

một số lên nhiều lầ 1 số lên nhiều lần”- Nhận xét tiết học

-4 HS đọc

- Nhắc lại

-HS trả lời -HS làm vào bảng con:

- HS lên bảng -HS đọc đề -1 em tóm tắt

-HS giải vào vở -HS theo dõi -Cả lớp sửa bài -Nộp vở

-Vài HS đọc

- Nhận xét tiết học

Buổi chiều Tiết 1:Tiếng việt: Luyện chữ

Trang 9

I/ Mục tiêu:

-HS luyện viết chữ hoa: D, Đ, N, M đúng mẫu chữ quy định( theo cỡ chữ nhỏ )

-Vận dụng viết một đoạn trong bài TĐ: "Trận bóng dưới lòng đường" ( đoạn 1)

-Rèn chữ viết và cách trình bày HS luyện viết đúng: cánh phải, ngần ngừ, dẫn

bóng, tán loạn

II/ Đồ dùng dạy học:

Mẫu chữ hoa: D, Đ, N, M

III/ Các hoạt động dạy học:

1 Bài cũ: HS luyện viét bảng con: C, D ,D

- GV nhận xét, sữa cách viết

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Hướng dẫn HS luyện viết chữ hoa:

-GV gắn chữ mẫu lên bảng- yêu cầu HS

quan sát, nhận xét

-GV hướng dẫn cách viết và nêu cách viết

-HS luyện viết bảng con

- GV nhận xét, sữa cách viết

c Vận dụng viết một đoạn trong bài "

Trận bóng dưới lòng đường"

-GV đọc đoạn viết- lớp theo dõi ở SGK

-2 HS đọc lại , HS tìm từ viết hay sai hoặc

khó viết rồi viết vào bảng con

- Tìm tên riêng trong đoạn viết

-GV đọc chậm - HS viết bài vào vở

-GV đọc chậm để HS dò lại bài

d Thu vở chấm, nhận xét

-Tuyên dương bạn viết đẹp và trình bày

sạch sẽ

-Nhận xét giờ học

-Về nhà luyện viết thêm cho đẹp

- HS viết vào bảng con

- Nhận xét bài viết của bạn

-HS lắng nghe và nhắc lại đề bài

- HS quan sát và nhận xét về số nét

- HS luyện viết vào bảng con

- HS lắng nghe và đọc lại bài

- HS tìm từ viết hay sai:cánh phải, ngần ngừ, dẫn bóng, tán loạn

- HS tìm tên riêng có trong bài: Quang, Long, Quang

- HS lắng nghe và viết bài vào vở

-Lắng nghe

Tiết 2: Tập đọc: Bận

I/ Mục tiêu:

-Bước đầu biết đọcbài thơ với giọng vui sôi nổi

-Hiểu nội dung: mọi người, mọi vật và cả em bé đều bận rộn làm những công việc

có ích, đem niềm vui nhỏ góp vào đời chung ( Kết hợp TLCH 1,2,3 ; thuộc được một số câu thơ trong bài )

-Đọc đúng: bận xanh, vẫy gió, ánh sáng,

Trang 10

II/ Chuẩn bị: - GV: Tranh, Bảng viết sẵn câu, đoạn thơ cần hướng dẫn HS luyện

đọc - HS: SGK

III/ Các hoạt động dạy- học :

1/ Bài cũ: Kể lại câu chuyện :

Trận bóng dưới lòng đường

- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi 1,2

Nhận xét, ghi điểm

2/ Bài mới:

a Giới thiệu bài: Ghi bảng

b Luyện đọc:

* GV đọc bài thơ( giọng vui, khẩn

trương)

* Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

-Đọc từng dòng thơ

Theo dõi sửa lỗi phát âm cho HS

- Đọc từng khổ thơ trứơc lớp

-Hướng dẫn HS ngắt nhịp, nghỉ hơi

đúng giữa các dòng thơ, khổ thơ và

giải nghĩa từ khó

- Đọc từng khổ thơ trong nhóm

- Theo dõi HS đọc đúng

c Hướng dẫn HS tìm hiểu bài:

-Mọi người, mọi vật xung quanh bé

bận những việc gì?

-Bé bận những việc gì?

-Vì sao mọi người, mọi vật bận mà

vui?

-GV hỏi: em có bận rộn không? Em

thường bận rộn những công việc gì?

Em có thấy bận mà vui không?

d.Học thuộc lòng bài thơ:

-GV đọc diễn cảm bài thơ

-Treo bảng phụ -Xoá dần các từ, cụm

từ ,giữ lại các từ đầu mỗi dòng

thơ,sau đó là những chữ đầu của mỗi

khổ thơ

- Gọi HS thi học thuộc lòng từng khổ

- 3HS kể nối tiếp nhau

- HS trả lời

- Nhắc lại

- Nghe

- Đọc nối tiếp nhau mỗi em 2 dòng thơ

- Đọc nối tiếp nhau 3 khổ thơ(2 lượt)

-HS theo nhóm luyện đọc

- 3 nhóm đọc tiếp nối 3 khổ thơ

- Đọc đồng thanh bài thơ

-HS đọc khổ thơ 1,2 -Hs trả lời

-HS trả lời

- 1 HS đọc thành tiếng khổ thơ 3, cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi

-HS tự do phát biểu ý kiến

+HS theo dõi,1HS đọc lại

- Đọc đồng thanh -HS học thuộc lòng từng khổ thơ

- 3 HS đại diện nhóm tiếp nối nhau đọc thuộc khổ thơ

- HS thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ, cả bài thơ

-HS đọc

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	244,09 KB