Kế hoạch dạy học Lớp 1 Tuần 21, 22, 23 - Trường Tiểu học Nga Thạch

-Líp lµm vë « li -GV quan sát giúp đỡ HS học còn chậm -HS lªn b¶ng lµm-nªu c¸ch lµm *GV củng cố cách đặt tính và cách tính theo thứ tự từ phải sang trái.. GV cho HS nªu y/c -HS lµm bµi v[r]

Trang 1

Tuần 21

Thứ hai ngày 2 tháng 2 năm 2009

Phép trừ dạng 17-7

I,Mục tiêu:Giúp HS:

-Biết làm tính trừ (không nhớ) bằng cách đặt tính rồi tính

-Tập trừ nhẩm

II,Đồ dùng: Bộ đồ dùng dạy, học toán 1

III,Các hoạt động dạy học

HĐ1: (5’) Củng cố

- HS làm bảng con 17 15

4 3

HĐ2: (10’)GT cách làm tính trừ dạng 17 – 7 a) Thực hành trên que tính -HS thao tác trên que tính Lấy 17 que tính gồm 1 bó chục và 7 que tính rời tách thành 2 phần: 1 phần 1 bó chục que, 1phần 7 que tính rời Sau đó lấy 7 que tính rời -HS nêu số que tính còn lại -GV biểu diễn như SGK b) HDHS đặt tính rồi tính -Đặt tính -Tính theo thứ tự từ phải sang trái HS nối tiếp nhau nêu lại 17

-

7

10

GV lấy 1VD, HS tự nêu cách làm và làm vào bảng con

HĐ3: (17’)Thực hành.

GV cho HS làm bài tập

Bài 1: -HS nêu yêu cầu:Tính

-Lớp làm cá nhân (VBT)

-HS lên bảng làm, nhận xét

*GV củng cố cách tính cho HS

Bài2,3:HS nêu y/c:Điền số thích hợp vào ô trống

Trang 2

-GVHD mẫu

-HS làm bài trong VBT-GV quan sát giúp đỡ HS

-HS nêu kết quả và cách làm

*BT2:GV củng cố cách làm

*GV củng cố cách tính cho HS

HĐ nối tiếp: (3’)Củng cố - Dặn dò

GV chốt lại nội dung chính của bài

Nhận xét tiết học

T2+3: Tiếng việt:

Bài 86:ôp-ơp

I,Mục đích-yêu cầu

-HS đọc viết được: ôp-ơp,hộp sữa,lớp học.

-Đọc được các TNvà câu ứng dụng trong bài

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Các bạn lớp em.

II,Đồ dùng dạy học

GV:Bộ biểu diễn

HS:Bộ thực hành

III,Các hoạt động thực hành.

HĐ1: (5’)Củng cố bài 85:

-HS đọc viết bài 85

-Nhận xét ghi điểm

*GTB

HĐ2: (25’) Dạy vần mới.

*Vần ôp

-GVgiới thiệu và găm vần ôp

-HS ghép vần ôp

-GVđọc mẫu -HDHS cách đánh vần

-HS đánh vần- đọc trơn-phân tích

-HS ghép tiếng hộp

-HS phân tích ,Đánh vần ,đọc trơn

-HS quan sát tranh-GV rút từ mớ hộp sữa -HS đọc

-HS đọc lại toàn bộ phần vần ôp

*Dạy vần ơp.(Quy trình dạy tương tự vần ôp)

-GV cho HS so sánh hai vần

*HD viết:

-GV viết mẫu -HD quy trình viết

-HS viết bảng con

Trang 3

-Nhận xét sửa sai.

HĐ3: (10’) Đọc từ ngữ ứng dụng

-GVđưa từ ngữ tốp ca hợp tác

bánh xốp lợp nhà

-HS đọc-kết hợp phân tích có vần mới học

-Tìm tiếng có chứa vần mới hôm nay chúng ta học

-GV giải nghĩa từ-đọc mẫu -HS đọc lại

Tiết2 HĐ1: (15’) Luyện đọc

-HS đọc lại ND bài tiết 1-GV sửa sai

* Đọc câu ứng dụng:

-HS quan sát tranh

-Nêu ND tranh

-GVđưa câu ứng dụng-HS đọc,tìm tiếng có vần mới học

-GVđọc mẫu-HD cách đọc

-HS đọc lại

* Đọc bài trong SGK.

HĐ2: (10’)Luyện viết: -GVHD cách viết

-HS mở vở viết bài-GV quan sát giúp đỡ HS

-GV chấm một số bài

HĐ3: (10’) Luyện nói:

-HS nêu tên chủ đề luyện nói: Các bạn lớp em

-HS quan sát tranh

-HSTL nhóm đôi

-GV rèn kĩ năng nói cho HS xoay quanh chủ đề

-HS luyện nói trước lớp

*GV KLphần luyện nói:Trong lớp 1E có 28 bạn mỗi bạn có một tên khác nhau và có những tính nết khác nhau.Mỗi chúng ta phải biết tôn trọng và giúp đỡ ,nhường nhịn bạn như thế mới giữ được tình bạn lâu dài

HĐ nối tiếp: (5’) Củng cố -dặn dò.

HS đọc lại bài trong SGK

GV nhận xét tiết học

Thực hành đọc bài 85:ăp,âp I,Mục tiêu.Giúp HS:

-HS đọc viết một cách chắc chắn tiếng -từ có vần -ăp-âp

-HS hoàn thành vở BTTV

II,Cách tiến hành

1,Luyện đọc:

Trang 4

-GV cho HS đọc bài trong SGK.

-GV đưa một số từ ,câu có chứa vần -ăp-âp

-HS tìm các tiếng từ có vần đang ôn

-HS đọc các tiếng từ đó-kết hợp phân tích cấu tạo tiếng

-HS thi đọc giữa các nhóm

-Một số em đọc toàn bài

-Cho hs thi tìm các tiếng có vần ăp,âp

-HS khá giỏi nói câu có tiếng mang vần vừa tìm

2.HS hoàn thiện vở BTTV.

-GVHDHS làm các bài tập 85

-HS tự làm BT

-HS nêu kết quả-HS và GV nhận xét sửa sai

-HS khá giỏi làm thêm trong VBT bổ trợ Tiếng việt

-GV chấm điểm

*GV nhận xét tiết học.

Thực hành đọc bài 86:ôp,ơp I,Mục tiêu.Giúp HS:

-HS đọc viết một cách chắc chắn tiếng -từ có vần ôp,ơp

-GV cho HS đọc bài trong SGK

-GV đưa một số từ ,câu có chứa vần ôp,ơp

-HS đọc các tiếng từ đó-kết hợp phân tích cấu tạo tiếng

-HS thi đọc giữa các nhóm

-Một số em đọc toàn bài

-Cho hs thi tìm các tiếng có vần ôp,ơp

-HS khá giỏi nói câu có tiếng mang vần vừa tìm

2.HS hoàn thiện vở BTTV.

-GVHDHS làm các bài tập 86

-HS tự làm BT

-HS khá giỏi làm thêm bài 86 VBT bổ trợ Tiếng việt

-GV chấm điểm

Trang 5

T6: Tự học:

I,Mục tiêu: Giúp hs hoàn thành bài buổi một

-Củng cố một số kiến thức đã học

II,Cách tiến hành:

1.Giúp hs yếu hoàn thành bài buổi một

2.HD hs khá giỏi làm bài12,13 trang 7 VBT bổ trợ toán 1 tập hai

-Các em còn lại làm bài 1,2,3 trang 109 SGK

3.Chữa bài nhận xét

Thứ 3 ngày 3 tháng 2 năm 2009 T1+2: tiếng việt:

Bài 87: ep,êp

-HS đọc viết được: ep-êp , cá chép, đèn xếp.

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Xếp hàng vào lớp

III,Các hoạt đọng dạy học

HĐ1: (5’)Củng cố bài 86:

*GTB

*Vần ep

-GVgiới thiệu và găm vần ep

-HS ghép vần ep

-GVbiểu diễn

-GVđánh vần mẫu-HD cách đánh vần

-HS đánh vần -phân tích-đọc trơn

-HS ghép tiếng chép

-HS phân tích ,Đánh vần ,đọc trơn

-HS quan sát tranh-GV rút từ mới cá chép

-HS đọc lại toàn bộ phần vần ep

*Dạy vần êp : (Quy trình dạy tương tự vần ep)

-HS so sánh 2 vần

*HD viết:

Trang 6

-HS viết bảng con.

-Nhận xét sửa sai

GVđưa từ ngữ -HS đọc-tìm tiếng có vần mới hôm nay học

Tiết2 HĐ1: (15’) Luyện đọc.

- HS đọc lại ND bài tiết 1-GV sửa sai

-HS quan sát tranh

-Nêu ND tranh

-GVđưa câu ứng dụng-HS đọc

-HS đọc lại

-HS mở vở viết bài

-GV quan sát giúp đỡ HS

-GV chấm một số bài –nhận xét

HĐ3: (10’) Luyện nói: -HS nêu tên chủ đề luyện nói:Xếp hàng vào lớp.

-HS quan sát tranh-HSTL nhóm đôi -HS luyện nói trước lớp

-GV rèn kĩ năng nói thành câu theo chủ đề cho HS

*GVKL:Khi xếp hàng ra vào lớp các em phải đứng thẳng hàng,không được xô đẩy nhau,bạn nào nhỏ đứng trước ,bạn nào lớn đứng sau

HĐ nối tiếp: (3’)Củng cố -dặn dò.

HS đọc lại bài trong SGK

luyện tập I-Mục tiêu.Giúp HS

-Rèn luyện kỹ năng thực hiện phép trừ và tính nhẩm

II-Đồ dùng:

-Bảng phụ III-Các hoạt động dạy học

HĐ1: (5’)Củng cố:

HS làm bảng con 11 13

Trang 7

1 3

-Nhận xét tuyên dương

HĐ2: (30’)HD luyện tập

HDHS làm BT và chữa bài

Bài 1: -HS nêu y/c

-GV nêu mẫu

-HS làm VBT, HS lên bảng chữa bài-nêu cách làm

-GV nhận xét, củng cố cách đặt tính, cách tính

Bài2: -HS nêu y/c

-Lớp làm VBT.-GV quan sát giúp đỡ HS

- HS nối tiếp nêu kết quả-nhận xét và nêu cách nhẩm

-GV củng cố cách nhẩm

Bài 3: HS nêu y/c

-HS làm VBT, HS lên bảng chữa bài-nêu cách làm

-GV nhận xét, củng cố cách tính theo thứ tự cho HS

Bài 4,5:

-HS nêu y/c

-HS làm VBT – Nêu kết quả

-GV nhận xét, củng cố các bước thực hiện

3,Củng cố -dặn dò

e m và các bạn(T1)

I-Mục tiêu.

1,Giúp HS hiểu:

-Trẻ em có quyền được học tập, có quyền được vui chơi, có quyền được kết giao bạn bè

-Cần phải đoàn kết, thân ái với bạn khi cùng học cùng chơi

2, Hình thành cho HS:

-Kỹ năng nhận xét, đánh giá hành vi của bản thân và người khác khi học, khi chơi với bạn

-Hành vi cư xử đúng với bạn khi học khi chơi

II-Tài liệu và phương tiện.

Mỗi HS 3 bông hoa, 1lẵng hoa, bút màu, giấy

III-Các hoạt động dạy học.

HĐ1: (3’)Củng cố

?Em cần làm gì khi gặp thầy,cô giáo

-NHận xét củng cố bài

Trang 8

* GTB

HĐ2: (7’)Tổ chức cho hs chơi trò chơi tặng hoa

-GV nêu cách chơi HS làm theo y/c của GV

-Mỗi em có 2bông hoa để viết tên của bạn vào

-HS lần lượt bỏ hoa vào lẵng

-GV chuyển hoa đến những HS được các bạn chọn

-HS nêu tên bạn được tặng hoa nhiều nhất, khen và tặng quà cho các em

HĐ3: (7’)Đàm thoại

-GV cho HS nêu xem có muốn được tặng nhiều hoa như bạn không?

-GV hỏi những HS tặng hoa cho từng bạn xem vì sao lại tặng hoa cho các bạn

*GVKL: Muốn có nhiều bạn thì cần phải biết giúp đỡ bạn,cùngchia sẻ với bạn và phải tốt với bạn.

HĐ4: (10’) Cùng học cùng chơi với bạn có lợi gì

-HS QS tranh BT2 và nêu xem mỗi tranh vẽ gì

HS đàm thoại theo y/c BT2 và câu hỏi của GV

*GV cho hS liên hệ các bạn trong lớp

*GVKL: Có bạn cùng chơi cùng học sẽ vui hơn.

HĐ5: (10’)Tìm hiểu những việc nên làm và không nên làm

-Thảo luận nhóm BT3(nhóm đôi)

-GV chia nhóm giao nhiệm vụ thảo luận cho các nhóm

-Các nhóm TL BT3

-Đại diện nhóm trình bày kết quả

-Lớp nhận xét bổ sung

*GV cho HS liên hệ

*GVKL:Tranh 1,3,5,6 là những hành vi nên làm

Tranh 2,4 là những tranh không nên làm

HĐ nối tiếp: (3’)Củng cố dặn dò:

GV chốt ND chính của bài

GV cho HS liên hệ

thực hành Phép trừ dạng17-3

I- Mục tiêu:Rèn cho HS

-HS biết đặt tính và tính

-HS biết cách tính nhẩm và tính thành thạo các biẻu thức có 2dấu phép tính

II- Cách tiến hành

HS làm một số bài trong SGK

Bài1/111-SGK:- GV cho HS nêu y/c

Trang 9

-Lớp làm vở ô li

-GV quan sát giúp đỡ HS học còn chậm -HS lên bảng làm-nêu cách làm

*GV củng cố cách đặt tính và cách tính theo thứ tự từ phải sang trái

Bài2/111-SGK: - GV cho HS nêu y/c

-HS làm bài vào vở

-GV quan sát giúp đỡ HS học còn chậm

-HS nêu miệng kết quả và nêu cách nhẩm

*GVcủng cách tính nhẩm cho HS

Bài3/111-SGK: -HS nêu y/c.

-HS làm vở-HS lên bảng chữa bài -Nêu cách làm

-Lớp nhận xét

-GV củng cố cách tính theo thứ tự cho HS

*GV chấm bài nhận xét.

thực hành Phép trừ dạng 17-7

I, Mục tiêu:

-HS biết cách đặt tính và tính một cách thành thạo

-Rèn cách tính trong biểu thức có hai dấu phép tính cho HS

-HS biết cách so sánh số

II- Cách tiến hành

HS làm một số bài tập trong SGK

Bài1/113-SGK: - GV cho HS nêu y/c

-Lớp làm vở ô li

-GV quan sát giúp đỡ HS -HS lên bảng chữa bài-nêu cách làm

-Lớp nhận xét

*GV củng cố cách đặt tính và cách tính cho HS

Bà3/113-SGK: - GV cho HS nêu y/c

-Lớp làm vở ô li-GV quan sát giúp đỡ HS

-HS lên bảng làm bài-nêu cách tính

-Lớp nhận xét

*GV củng cố cách tính biểu thức có 2dấu phép tính

Bài4/113-SGK: -GV cho HS nêu y/c

-HS làm vở-GV quan sát giúp đỡ những em học còn chậm

-HS lên bảng làm

-Nêu cách làm

-Lớp nhận xét

Trang 10

*GV củng cố cách so sánh số cho HS

Bài 5/SGK-113:-HS nêu y/c

-HS nhìn tóm tắt để đọc-từ tóm tắt HS đặt đề toán

-Lớp làm vở-HS lên bảng chữa bài

-Lớp nhận xét

-GV củng cố cho HS

*GV chấm bài nhận xét

I,Mục tiêu:Giúp hs hoàn thành bài học buổi một

1.Giúp hs hoàn thành bài buổi một

2.HD hs khá giỏi làm bài 3,4,5 trang 8 VBT bổ trợ toán 1

-Những em còn lại làm bài 1,2 trang 112 SGK

Thứ tư ngày 4 tháng 2 năm 2009

T1+2: tiếng việt:

Bài 88:ip-up

-HS đọc viết được: ip-up,bắt nhịp,búp sen.

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Giúp đỡ cha mẹ.

III,Các hoạt đọng dạy học

HĐ1: (5’)Củng cố bài cũ:

*GTB

*Vần ip

-GVgiới thiệu và găm vần ip

-HS ghép vần ip

-GVđánh vần mẫu-HD cách đánh vần

-HS đánh vần -phân tích-đọc trơn

-HS ghép tiếng nhịp

Trang 11

-HS phân tích ,Đánh vần ,đọc trơn.

-HS quan sát tranh-GV rút từ mới nhịp cầu

-HS đọc lại toàn bộ phần vần ip

*Dạy vần up : Quy trình dạy tương tự vần ip

-HS so sánh 2 vần

*HD viết:

-HS viết bảng con

-Nhận xét sửa sai

-GVđưa từ ngữ -HS đọc-tìm tiếng có vần mới hôm nay học

Tiết2 HĐ1: (15’) Luyện đọc.

-HS đọc lại ND bài tiết 1-GV sửa sai

-HS quan sát tranh

-Nêu ND tranh

-GVđưa câu ứng dụng-HS đọc ,tìm tiếng có vần mới hôm nay học

-HS đọc lại

-HS mở vở viết bài

-GV quan sát giúp đỡ HS

-GV chấm một số bài –nhận xét

HĐ3: (10’) Luyện nói:

-HS nêu tên chủ đề luyện nói:Giúp đỡ cha mẹ

-HS quan sát tranh-HSTL nhóm đôi

-HS luyện nói trước lớp

-GV rèn kĩ năng nói thành câu theo chủ đề cho HS

*GVKL:Các em phải biết giúp đỡ cha mẹ những công việc ở nhà tùy theo sức của mình như thế mới là con ngoan

HĐ nối tiếp: (5’)Củng cố -dặn dò.

-HS đọc lại bài trong SGK

-GV nhận xét tiết học

Luyện tập chung

I,Mục tiêu Giúp HS:

Trang 12

-Rèn luyện kĩ năng so sánh các số.

-Rèn luyện kĩ năng cộng, trừ và tính nhẩm

II-Đồ dùng: Bảng phụ

III-Các hoạt động dạy học

HĐ1: (5’)Củng cố bài cũ

-3 em lên bảng,cả lớp làm bảng con 16 10

- +

6 9

*GTB:

HĐ2: (30’)HD luyện tập

*HDHS làm BT

Bài 1: điền số vào chỗ chấm

-HS nêu yêu cầu

-HS làm VBT-GV quan sát giúp đỡ HS học còn chậm

-HS lên bảng làm,nêu cách làm

-Lớp nhận xét, sửa sai

*GV củng cố về thứ tự dãy số từ 1-20:

BT2: Lấy 1 số nào đó cộng với 1 thì được số liền sau số đó

Bài2+3: Viết (theo mẫu)

-HS nêu y/c

-GV hd mẫu

-HS làm bài trong VBT- nối tiếp nhau nêu KQ

-GV nhận xét, sửa sai

*GV củng cố:Bài 2.Lấy một số nà đó cộng với 1 thì được số liền sau số đó

Bài 3 Lấy 1 số nào đó trừ đi 1 thì được số liền trước số đó

Bài 4:Tính

-HS nêu y/c

-HS làm bảng con, nêu cách làm

-GVnhận xét, củng cố cách tính cho HS

Bài 5: Nối (theo mẫu)

-HS nêu y/c,GV hd mẫu

-HS lên bảng nối

-Lớp nhận xét

*GV củng cố cách làm

HĐ nối tiếp: (5’)Củng cố - Dặn dò

Nhận xét tiết học

học hát bài: tập tầm vông

Trang 13

(GV chuyên trách)

ôn tập chương iii: kĩ thuật gấp hình

I.Mục tiêu:

- HS nắm được kĩ thuật gấp giấy và gấp được một trong những sản phẩm đã học -Các nếp gấp thẳng, phẳng

II Chuẩn bị:

GV: -Các mẫu gấp bài 13, 14, 15

HS: -Giấy màu

III Các HĐDH

HĐ1: (5’): KT sự chuẩn bị bài của HS

* GTB

HĐ2: (30’)HD ôn tập

-HS tự chọn một trong các sản phẩm đã học

-GV nêu y/c: Gấp đúng quy trình

-GV cho hS nêu lại các bước gấp các sản phẩm đã học

-HS thực hành, GVQS giúp đỡ những HS còn lúng túng

*HS trình bày sản phẩm-HS+GV nhận xét

HĐ nối tiếp: (5’) Nhận xét dặn dò

-GV nhận xét thái độ học tập của HS

-Đánh giá sản phẩm: Hoàn thành, chưa hoàn thành

-Dặn dò tuần sau

thực hành đọc bài:ep,êp

I,Mục đích -yêu cầu.Giúp HS:

-HS đọc một cách chắc chắn tiếng -từ có vần ep-êp

II,Cách tiến hành.

-GV cho HS đọc bài trong SGK

-GV đưa một số từ và câu có chứa vần ep-êp

-HS đọc các tiếng từ và câu đó-kết hợp phân tích cấu tạo tiếng

-Tổ chức cho hs đọc (tổ,cá nhân)

-Thi tìm và đọc tiếng có vần ep,êp

-HS khá giỏi nói câu có tiếng vừa tìm

2,HS hoàn thiện vở BTTV.

Trang 14

-GVHDHS làm các bài tập bài 87

-HS tự làm BT.-GV quan sát giúp đỡ HS

I,Mục tiêu:Giúp hs hoàn thành bài học buổi một

1.Giúp hs hoàn thành bài buổi một

2.HD hs khá giỏi làm bài 6,7 trang 9 VBT bổ trợ toán 1

-Những em còn lại viết bài ứng dụng của bài 91 SGK

Thứ năm ngày 5 tháng 2 năm 2009

Bài 89: iêp- ươp

-HS đọc viết được:iêp-ươp,tấm liếp,giàn mướp

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nghề nghiệp của cha

II,Đồ dùng dạy học

III,Các hoạt động thực hành

HĐ1: (5’) Cũng cố bài cũ HS đọc viết bài 88

*GTB

*Vần iêp

GVgiới thiệu và găm vần iếp

HS ghép vần iêp

GVđọc mẫu -HDHS cách đánh vần

HS đánh vần- đọc trơn-phân tích

HS ghép tiếng liếp

HS phân tích ,Đánh vần ,đọc trơn

HS quan sát tranh-GV rút từ mới-HS đọc

HS đọc lại toàn bộ phần vần iêp

*Dạy vần ươp: Quy trình dạy tương tự vần iêp

HS so sánh 2 vần

* HD viết:

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	198,31 KB