Giáo án Các môn học phụ khối 3 tuần 30

-Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động của Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trờiù.. -Quaû ñòa caàu.[r]

TUẦN 30

Thứ hai, ngày 05 tháng 04 năm 2010

TỰ NHIÊN – XÃ HỘI : Tiết 59:

TRÁI ĐẤT : QUẢ ĐỊA CẦU I.Mục tiêu :

-Biết được trái đất rất lớn và có hình cầu

-Biết cấu tạo của quả địa cầu

II.Đồ dùng dạy học

-Các hình trong sgk/112, 113

-Quả địa cầu

-2 hình phóng to như hình 2/112

-2 bộ bìa, mỗi bộ gồm: 5 tấm ghi: cực bắc, cực nam, bắc bán cầu, nam, bán cầu xích đạo

III.Hoạt động dạy học :

A/Bài cũ : (3-5') Thực hành đi thăm thiên

nhiên (TT)

B/Bài mới : (25-30')

Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

Mục tiêu: Nhận xét được hình dạng của

Trái đất trong không gian

+Cách tiến hành:

Bước 1:

- Quan sát hình 1 em thấy Trái đất có hình

gì?

-Trái đất có hình cầu, hơi dẹt ở hai đầu

Bước 2: Giới thiệu quả địa cầu là mô hình

thu nhỏ của trái đất

GV kết luận: Trái đất rất lớn và có dạng

hình cầu

Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm

Mục tiêu: Biết chỉ cực Nam, cực Bắc,

xích đạo, bắc bán cầu và Nam bán cầu

- Biết tác dụng của quả địa cầu

+Cách tiến hành:

Bước 1: GV chia nhóm

Bước 2: HS chỉ các cực và nhận xét trục

của quả địa cầu

Bước 3: GV giải thích sơ lược về màu sắc

trên quả địa cầu, màu xanh lơ chỉ biển,

xanh lá cây: đồng bằng, màu vàng da

cam: đồi núi Hình dung bề mặt trái đất

không bằng phẳng

Hoạt động 3: Chơi trò chơi gắn chữ vào

sơ đồ

-Hình tròn, quả bóng hình cầu

-Học sinh quan sát quả địa cầu

-HS trong nhóm quan sát hình 2/sgk và chỉ trên hình:

cực bắc, cực Nam, xích đạo, bắc bán cầu, nam bán cầu

-Đại diện của các nhóm lên chỉ theo yêu cầu của GV

-Quan sát và chỉ được trên quả địa cầu cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu, Nam bán cầu, đừơng xích đạo

Mục tiêu: Giúp học sinh nắm chắc vị trí

của cực Bắc, cực Nam, xích đạo, bắc bán

cầu và nam bán cầu

+Cách tiến hành:

Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn theo hình

1/112 phóng to

- Chia lớp thành nhiều nhóm, mỗi nhóm 5

học sinh

- 2 nhóm lên bảng xếp thành 2 hàng dọc

Phát cho mỗi nhóm 5 tấm bìa và hướng

dẫn luật chơi

Bước 2: Đánh giá hai nhóm Nhóm nào

đúng nhanh, nhóm đó thắng cuộc

-HS trong nhóm lần lượt lên bảng gắn các tấm bìa của mình lên bảng

-Hai nhóm chơi theo hướng dẫn

-Các nhóm khác theo dõi

3 Củng cố, dặn dò: (3-5')

- Gọi 1 vài em lên chỉ các cực của quả địa cầu Chuẩn bị: Sự di chuyển động của trái đất

*********

Thứ ba, ngày 06 tháng 04 năm 2010

ĐẠO ĐỨC : Tiết 30 CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI

(Mức độ tích hợp GDBVMT : toàn phần )

I.Mục tiêu : Học sinh hiểu

-Kể được một số lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sống con người

-Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi

-Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà trường

-*GDMT : GD HS ý thức bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi Giữ gìn và BVMT.

II.Đồ dùng dạy học :

-Tranh, ảnh một số cây trồng, vật nuôi

-Bài hát trồng cây của Văn Tiến, lời của Bế Kiến Quốc

III.Các hoạt động dạy học :

A/Bài cũ : (3-5') Tiết kiệm và bảo vệ

nguồn nuớc (tt)

B/Bài mới : (25-30')

Hoạt động 1: Trò chơi Ai đoán đúng

Mục tiêu: Học sinh hiểu sự cần thiết của

cây trồng, vật nuôi trong cuộc sống con

người

+Cách tiến hành:

-GV chia HS theo số chẵn và số lẻ HS có

số chẵn có nhiệm vụ vẽ hoặc nêu 1 vài

đặc điểm của một cây trồng em thích

GV kết luận: Mỗi người đều có thể yêu

thích 1 vài cây trồng hay vật nuôi nào đó

-HS trả lời bài cũ

-Nhận xét

-HS thực hiện trò chơi theo HDGV

-Nhận xét

Cây trồng, vật nuôi phục vụ cho cuộc

sống và mang lại niềm vui cho con người

Hoạt động 2: Quan sát tranh ảnh

Mục tiêu: Học sinh nhận biết các việc

cần làm để chăm sóc, bảo vệ cây trồng,

vật nuôi

+ Cách tiến hành:

-GV cho HS xem tranh ảnh và yêu cầu HS

đặt các câu hỏi về các bức tranh

-Các bạn trong tranh đang làm gì?

-Theo bạn việc làm của các bạn đó đem

lại lợi ích gì?

GV kết luận:

-Aûnh 1: Bạn đang tỉa cành, bắt sâu cho

cây

-Tranh 2: Bạn đang cho gà ăn

-Tranh 3: Các bạn đang cùng với ông

trồng cây

-Tranh 4: Bạn đang tắm cho lợn

-*GDMT : Chăm sóc và BV cây trồng, vật

nuôi là NTN?

Hoạt động 3: Đóng vai

Mục tiêu: Học sinh biết các việc cần làm

để chăm sóc cây trồng, vật nuôi

+Cách tiến hành:

- GV chia HS thành các nhóm nhỏ, mỗi

nhóm có nhiệm vụ chọn một con vật nuôi

hoặc cây trồng mình yêu thích để lập

trang trại

-Một nhóm là chủ Trại gà

-Một nhóm là ao cá

+ Hướng dẫn thực hành:

-Tìm hiểu các hoạt động cây trồng, vật

nuổi

-Sưu tầm các bài thơ, truyện, bài hát về

chăm sóc cây trồng vật nuôi

-Tham gia các hoạt động chăm sóc cây

trồng vật nuôi

-*GDMT : Tham gia BV, chăm sóc cây

trồng, vật nuôi có ích lợi gì?

C/ Củng cố, dặn dò : (3-5')

-Vì sao chúng ta phải bảo vệ cây trồng,

vật nuôi?

-HS quan sát

-HS nêu nội dung từng bức tranh (SGK)

-Các bạn khác đổi ý kiến bổ sung

-*Tưới cây, chăm sóc cây, cho gia súc ăn, tắm cho gia súc Giữ gìn môi trường sạch

-Các nhóm thảo luận để tìm cách chăm sóc bảo vệ trại

Từng nhóm trình bày dự án sản xuất

-*Đem lại niềm vui cho con người Làm cho MT được trong sạch

-Biết được vì sao cần phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi

-

THỦ CÔNG : Tiết 30 : LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (TT).

I.Mục tiêu:

-Học sinh biết cách làm đồng hồ để bàn

-Làm được đồng hồ để bàn Đồng hồ tương đối cân đối

II.Đồ dùng dạy học:

-Mẫu đồng hồ để bàn

-Tranh quy trình

III.Hoạt động dạy học :

A.Bài cũ: (3-5') Kiểm tra đồ dùng học tập

B.Bài mới : (25-30')

- Hoạt động 3: HS thực hành và TT đồng

hồ để bàn

- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách trang

trí trên mặt đồng hồ

- Vẽ: Kim giờ – kim phút – kim giây

- Viết số: yêu cầu học sinh chia khoảng

cách cho đều bằng cách dùng thước chia

mặt đồng hồ ra làm 4 phần

- Giáo viên vừa hướng dẫn và thực hành,

học sinh quan sát

- Yêu cầu học sinh làm viết các số 12, 3,

6, 9, học sinh đánh số vào mặt đồng hồ

- Yêu cầu học sinh trưng bày sản phẩm –

học sinh trưng bày

- Giáo viên khen ngợi, tuyên dương

C/Củng cố, dặn dò: (3-5')

-Giáo viên nhận xét

-Về hoàn thành

-Học sinh nhắc lại gồm 3 bước

-Học sinh làm

-Làm được đồng hồ để bàn cân đối Đồng hồ trang trí đẹp

-

THỂ DỤC : Tiết 59 : HOÀN THIỆN BÀI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ.

HỌC TUNG VÀ BẮT BÓNG.

I.Mục tiêu:

-Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ

-Bước đầu làm quen với tung bắt bóng cá nhân (tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay)

-Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được

II.Địa điểm và phương tiện:

- Địa điểm: sân bãi, vệ sinh an toàn

- Phương tiện: còi, bóng

III.Nội dung và phương pháp lên lớp:

Nội dung ĐL Phương pháp HS khá giỏi

1 Phần mở đầu: GV nhận lớp

phổ biến nội dung yêu cầu giờ

học

- Chạy chậm trên địa hình tự

nhiên

- Đứng vòng tròn khởi động

- Chơi trò chơi : Kết bạn

2 Phần cơ bản:

- Ôn bài thể dục phát triển chung

với cờ thực hiện liên hoàn bài thể

dục

- Học tung và bắt bóng bằng hai

tay (GVHD cách tung)

- Chơi trò chơi: “Ai kéo khoẻ”

3 Phần kết thúc

- Đi lại thả lỏng hít thở sâu

- Giáo viên và HS hệ thống bài

- Giáo viên nhận xét

- Giao BT ôn bài thể dục phát

triển chung

1-2/

100-200 1-2/

2/

5-7/

2l4x 8 8-10/

6-8/

1-2/

2/

1/

x

x x x

x x x

x x x

x

x x x

x x x

x x x

***********

Thứ năm, ngày 08 tháng 04 năm 2008

THỂ DỤC : Tiết 60 : BÀI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ.

I.Mục tiêu:

-Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ

-Bước đầu làm quen với tung bắt bóng cá nhân (tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay)

-Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được

II.Địa điểm và phương tiện:

- Địa điểm: sân bãi, vệ sinh an toàn

- Phương tiện: còi, cờ

III.Nội dung và phương pháp lên lớp.:

1 Phần mở đầu: GV nhận lớp

phổ biến nội dung yêu cầu giờ

học

- Tập bài thể dục phát triển

chung 1 lần liên hoàn 2 x 8 nhịp

- Chơi trò chơi HS ưa thích

- “Mèo đuổi chuột”

- Đi đều theo nhịp vừa đi vừa hát

2 Phần cơ bản:

1-2/

5-7/

2 x 8

8-10/

x

x x x x

x x x x

x x x x

- Họcsinh tập lại bài thể dục phát

triển chung với cờ 8 động tác

- Kiểm tra theo nhóm lại

- Tung bóng bằng một tay, bắt

bóng bằng 2 tay

- Trò chơi “ Ai kéo khoẻ”

3 Phần kết thúc:

- Đứng tại chỗ, vỗ tay hát

- Giáo viên nhận xét

- Giao bài tập

6-8/

1-2/

2/

1/

x

x x x x

x x x x

x x x x

x

x x x x

x x x x

x x x x

***********

Thứ sáu, ngày 09 tháng 04 năm 2010

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI : Tiết 60:

SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT I.Mục tiêu :

-Biết trái đất vừa tự quay quanh mình nó, vừa chuyển động quanh Mặt Trời

-Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động của Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trờiù

II.Đồ dùng dạy học :

-Các hình trong sgk/112, 113

-Quả địa cầu

-2 hình phóng to như hình 2/112

-2 bộ bìa, mỗi bộ gồm: 5 tấm ghi: cực bắc, cực nam, bắc bán cầu, nam, bán cầu xích đạo

III.Hoạt động dạy học :

A/Bài cũ : (3-5') Trái đất : quả địa cầu

B/Bài mới : (25-30')

Hoạt động 1: Thực hành theo nhóm

Mục tiêu:

-Biết trái đất không ngừng quay quanh

mình nó

-Biết quay quả địa cầu theo đúng chiều

quay của trái đất quanh mình nó

+Cách tiến hành:

Bước 1: Chia nhóm

-Trái đất quay quanh trục nó theo hướng

cùng hay ngược chiều kim đồng hồ

Bước 2:

-Trái đất không đứng yên mà luôn luôn tự

quay quanh mình nó theo hướng ngược

kim đồng hồ

Hoạt động 2: Quan sát theo cặp

Mục tiêu: Biết trái đất tự quay mình nó

vừa chuyển động quanh mặt trời

+Cách tiến hành:

-Học sinh quan sát hình 1/114

-1 vài em lên quay quả địa cầu theo đúng chiều quay của trái đất

-1 vài học sinh nhận xét

Bước 1:

Trái đất tham gia đồng thời có mấy

chuyển động? Đó là chuyển động nào?

Bước 2:

GV kết luận trái đất đồng thời tham gia

hai chuyển động

-Chuyển động tự quay mình nó và chuyển

động quay quanh mặt trời

Hoạt động 3: Chơi trò chơi: Trái đất

quay

Mục tiêu: - Củng cố kiến thức toàn bài

- Tạo hứng thú học tập

+ Cách tiến hành:

Bước 1: GV chia nhóm

Bước 2: Hướng dẫn cách chơi

- Nhóm trưởng điều khiển: gọi 2 bạn Bạn

đóng vai mặt trời, đứng giữa vòng tròn

bạn đóng vai trái đất sẽ vừa quay quanh

mình vừa quay quanh mặt trời Các bạn

khác nhận xét

Bước 3: Gọi vài cặp lên biểu diễn trước

lớp

-Học sinh quan sát hình 3/115 theo từng cặp

-Gọi vài học sinh trả lời lớp bổ sung

-Biết cả hai chuyển động của Trái Đất theo hướng ngược chiều kim đồng hồ

C/ Củng cố, dặn dò: (3-5')

- Một vài HS nêu được sự chuyển động của trái đất

- Chuẩn bị: Trái đất là một hành tinh trong hệ mặt trời

-

Hoạt động tập thể tuần 30 Tiết 30

I/Mục tiêu :

-Kiểm điểm các mặt hoạt động trong tuần

-Khắc phục những mặt yếu phát huy những mặt mạnh

II/Lên lớp:

1.Kiểm điểm về tình hình học tập về các mặt hoạt động

-Học tập: Đi học chuyên cần học bài và làm bài đầy đủ

Các mặt hoạt động đi vào nề nếp

Tồn tại: Một số em đọc còn yếu Chưa chuẩn bị Bài cũ :

-Đề nghị tuyên dương :

………

2.Phương hướng tuần tới:

Học bài và làm bài đầy đủ trườc khi đến lớp:

-Kiểm tra đồ dùng học tập

-Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ daỵ

III/ Sinh hoạt đội, sao : Văn hoá văn nghệ ………

************