Giáo án các môn học khối 2 - Tuần thứ 31 (chuẩn)

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : Giaùo vieân neâu 1 soá ñieàu caàn lưu ý của giờ chính tả, viết đúng, sạch, đẹp, làm đúng bài tập.. Kiểm tra đồ dùng.[r]

Trang 1

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 01

Thứ hai ngày 23 tháng 08 năm 2010

Tập đọc CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM I/ MỤC TIÊU:

- Đọc đúng , rõ ràng toàn bài; biết nghỉ hơi giữa các dấu chấm, dấu phẩy,giữa các cụm từ

- Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: làm việc gì cũng phải kiên trì nhẫn nại mới thành công.( trả lời các câu hỏi SGK)

II/ CHUẨN BỊ :

- Tranh minh họa(SGK)

- Sách Tiếng việt

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Bài cũ : Giáo viên kiểm tra SGK đầu

năm

2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài

Hoạt động 1 :Luyện đọc

-Giáo viên đọc mẫu toàn bài, phát âm

rõ, chính xác

-Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giảng

từ

Đọc từng câu:

-Theo dõi uốn nắn, hướng dẫn HS phát

âm đúng các từ ngữ khó:

-quyển, nguệch ngoạc

-làm, lúc, nắn nót

Đọc từng đoạn trước lớp:

-Theo dõi uốn nắn, hướng dẫn ngắt

nghỉ câu dài, câu hỏi, câu cảm

-GV hướng dẫn HS ngắt nghỉ ở các câu

dài

Giảng từ : SGK/ tr 5

Ngáp ngắn ngáp dài, nắn nót, mải

miết, nguệch ngoạc

-Giáo viên yêu cầu chia nhóm đọc

-SGK Tiếng việt đã bao bìa dán nhãn

-Vài em nhắc tựa

-Theo dõi

-Học sinh đọc, em khác nối tiếp

-HS phát âm/ nhiều em

-HS nối tiếp đọc từng đoạn /

4-5 em

-4 em nhắc lại

-Đọc từng đoạn trong nhóm(

CN, ĐT)

Trang 2

-Nhận xét, đánh giá.

Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài

-GV cho HS đọc ĐT đoạn 1-2

Hỏi đáp:

-Lúc đầu cậu bé học hành như thế nào?

-Cậu bé thấy bà cụ đang làm gì?

Hỏi thêm: Bà cụ mài thỏi sắt vào tảng

đá để làm gì?

-Cậu bé có tin là từ thỏi sắt mài được

thành chiếc kim không?

-Những câu nào cho thấy cậu bé không

tin?

-Nhận xét

3.Củng cố :

-Nhận xét tiết học

Dặn dò - Tập đọc lại đoạn 1-2

-Thi đọc giữa các nhóm Nhận xét

-Đồng thanh đoạn 1-2

-Đọc thầm đoạn 1-2

-Khi cầm sách, cậu chỉ đọc vài

ba dòng -Cầm thỏi sắt mải miết mài -Làm thành cái kim khâu -Không tin vì thấy thỏi sắt to quá

-HS nêu

-2 em đọc đoạn 1-2

-Đọc lại đoạn 1-2 nhiều lần Chuẩn bị : Đoạn 3-4

Tiết 2 :

1.Bài cũ : Giáo viên gọi học sinh đọc

đoạn 1-2

-Nhận xét, ghi điểm

Hoạt động 1 : Luyện đọc

-Giáo viên hướng dẫn đọc

-Đọc từng câu

-Theo dõi uốn nắn hướng dẫn đọc đúng

các từ khó:

-hiểu, quay

-giảng giải, mài sắt, sẽ

-Đọc từng đoạn trước lớp

-GV hướng dẫn cách ngắt câu

-4 em đọc và TLCH

-HS đọc từng câu, em khác nối tiếp đọc

-HS phát âm( 4-5 em)

-HS đọc từng đoạn, em khác đọc nối tiếp

-HS đọc câu/ 2 em

Trang 3

Mỗi ngày mài/ thỏi sắt nhỏ đi một tí/ sẽ

có ngày/ nó thành kim.//

Giống như cháu đi học/ mỗi ngày cháu

học một ít,/ sẽ có ngày/ cháu thành tài.//

Giảng từ : ôn tồn , thành tài ( SGK/ 5)

-Chia nhóm đọc

-Nhận xét, đánh giá

- Cho HS đọc đồng thanh doạn 3-4

Hỏi đáp: Bà cụ giảng giải như thế nào?

-Đến lúc này cậu bé có tin lời bà cụ

không?

-Câu chuyện này khuyên em điều gì?

-Em nói lại câu trên bằng lời của các

em?

-Thi đọc lại bài

-Nhận xét

- GV giúp HS hiểu lời khuyên của câu

chuyện

3.Củng cố :

- Giáo dục tư tưởng

Nhận xét

Dặn dò tập đọc lại bài Bài sau

-2 em nhắc lại

-Đọc từng đoạn trong nhóm -Thi đọc giữa các nhóm(CN, ĐT)

-Đồng thanh đoạn 3-4

-Đọc thầm đoạn 3-4

-Mỗi ngày thành tài

-Hiểu và quay về học

-Ai chăm chỉ chịu khó thì làm việc gì cũng thành công -Thi đọc lại bài (5-10 em) hoặc chia nhóm thi đọc

-Bà cụ vì bà cụ dạy cậu bé tính kiên trì

-Đọc bài, chuẩn bị bài sau

-Toán

ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I/ MỤC TIÊU :

Kiến thức : Giúp học sinh củng cố về

- Viết các số từ 0 đến 100 ; thứ tự của các số

- Số có một, hai chữ số; số liền trước, số liền sau của một số

Kỹ năng :Rèn kỹ năng đếm, làm tính nhanh,đúng, chính xác

Thái độ : Yêu thích học toán

II/ CHUẨN BỊ :

- Bảng cài các ô vuông

- Sách Toán, bảng con , bảng số, nháp

Trang 4

1.Bài cũ : Giáo viên kiểm tra dụng cụ cần

thiết để học Toán

2.Dạy bài mới : Giới thiệu

Bài 1: Bảng ô vuông

-Nêu các số có 1 chữ số

-Phần b,c yêu cầu gì ?

-Theo dõi

-Hướng dẫn chữa bài 1

Bài 2 : Bảng ô vuông từ 10 – 100

-Nêu tiếp các số có 2 chữ số

-Viết số bé nhất có 2 chữ số

-Viết số lớn nhất có 2 chữ số

-Giáo viên kẻ sẵn 3 ô liền nhau lên bảng

rồi viết

3 4 -Số liền trước của 34 là số nào ?

-Số liền sau của 34 là số nào ?

Bài 3 : câu a, b, c, d

-Giáo viên theo dõi học sinh làm bài

-Hướng dẫn chữa bài 3

-Chấm (5 –7 vở ) Nhận xét

3.Củng cố :Nêu các số có 1 chữ số, 2 chữ

số, số liền -trước, liền sau của số 73

Nhận xét tiết học

Dặn dò làm bài tập

-Bảng con, SGK, vở,nháp

-Quan sát -1 em nêu, nhận xét Viết vở

-Viết số bé nhất, lớn nhất có 1 chữ số

-Học sinh tự làm

-Chữa bài

-Quan sát

-Nhiều em lần lượt nêu Nhận xét

-2 em lên bảng viết

-Làm vở

-2 em lên bảng viết : Số

33, 35 -Cả lớp làm vở -Chữa bài

-3 em nêu Nhận xét -Làm bài 3/ trang 3

Chuẩn bị: Ôn tập/ tiếp

-Đạo đức

HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ.( Tiết 1)

I/ MỤC TIÊU :

Trang 5

- Kiến thức : Học sinh hiểu các biểu hiện cụ thể và lợi ích của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ

- Kỹ năng : Biết lập thời gian biểu hợp lí cho bản thân và thực hiện đúng thời gian biểu

- Thái độ : Học sinh có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập, sinh hoạt đúng giờ

II/ CHUẨN BỊ :

- Dụng cụ sắm vai, phiếu giao việc

- Vở Bài tập

1.Bài cũ :Giáo viên kiểm tra sách vở đầu

năm

Hoạt động 1 : Thảo luận

-Giáo viên yêu cầu chia nhóm

-Mỗi nhóm bày tỏ ý kiến về việc làm

trong 1 tình huống: việc làm nào đúng, việc

làm nào sai? Tại sao đúng? Tại sao sai?

-Giáo viên phát phiếu giao việc

-Kết luận :

-Giờ học Toán mà bạn Lan, Tùng ngồi

làm việc khác không chú ý nghe sẽ không

hiểu bài Như vậy các em không làm tốt

bổn phận, trách nhiệm của mình làm ảnh

hưởng đến quyền được học tập của các em

Lan, Tùng nên làm bài với các bạn

-Vừa ăn, vừa xem truyện có hại cho sức

khoẻ Nên ngừng xem và cùng ăn với cả

nhà

Hỏi đáp : Qua 2 tình huống trên em thấy

mình có những quyền lợi gì ? Nhận xét

Hoạt động 2 : Xử lí tình huống

-Chia nhóm, phân vai

-GV chốt ý :

-Sách đạo đức, vở bài tập

-Học tập, sinh hoạt đúng giờ

-Đại diện nhóm nhận phiếu giao việc gồm 2 tình huống./tr.1+9

-Trình bày ý kiến về việc làm trong từng tình huống -Đại diện nhóm trình bày

-Nhận xét

-Quyền được học tập

-Quyền được đảm bảo sức khoẻ

-Vài em nhắc lại

-Nhóm 1: tình huống 1 /tr19

-Nhóm 2: tình huống 2/tr 19

-Trao đổi nhóm

Trang 6

-Ngọc nên tắt Ti vi đi ngủ đúng giờ để

đảm bảo sức khoẻ, không làm mẹ lo lắng

-Bạn Lai nên từ chối đi mua bi và

khuyên Tịnh không nên bỏ học đi làm việc

khác

-Kết luận : Mỗi tình huống có thể có

nhiều cách ứng xử Chúng ta nên chọn cách

ứng xử cho thích hợp

-“ Giờ nào việc nấy”

Hoạt động 3 :Thảo luận

-Phát phiếu cho 4 nhóm

-Cho HS thảo luận theo 4 nhĩm

-Cho đại diện các nhĩm lên trình bày

-GVKết luận : Cần sắp xếp thời gian hợp

lí để đủ thời gian học tập vui chơi làm việc

nhà và nghỉ ngơi

-Thực hành: Cho học sinh làm bài tập

Nhận xét

3.Củng cố :Em sắp xếp công việc cho

đúng giờ nào việc nấy có lợi gì ?

- Học bài, làm bài tập

-Đại diện nhóm trình bày

-1 em nhắc lại

-Chia 4 nhóm -4 nhóm thảo luận

-Đại diện nhóm trình bày -Vài em nhắc lại

-Học sinh đọc: giờ nào việc nấy

-Làm vở bài tập Bài 3 trang 2

-Học tập tốt, bảo đảm quyền lợi, sức khoẻ

-HTL bài học, làm bài 4 trang 3

-Thứ ba ngày 24 tháng 08 năm 2010

Tập đọc

TỰ THUẬT I/ MỤC TIÊU:

- Đọc đúng , rõ ràng toàn bài; biết nghỉ hơi giữa các dấu chấm, giữa các dòng, giữa phần yêu câu và phần trả lời ở mỗi dòng

- Nắm dược những thông tin chính vê bạn HS trong bài; Bước đầu có khái niệm về bản tự thuật( lí lịch) (trả lời các câu hỏi trong SGK)

II/ CHUẨN BỊ:

- Viết sẵn nội dung tự thuật

Trang 7

1.Bài cũ :Tiết trước em đọc tập đọc bài

gì?

-Kiểm tra 2 HS

-Nhận xét

Hoạt động 1 : Luyện đọc

-Giáo viên đọc mẫu toàn bài, giọng rành

mạch nghỉ hơi rõ giữa phần yêu cầu và trả

lời

Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giảng từ

Đọc từng câu

-Giáo viên uốn nắn hướng dẫn đọc đúng

các từ ngữ khó, câu khó

-Huyện, nam, nữ, nơi sinh, hiện nay, xã,

tỉnh, tiểu học, tự thuật, quê quán, nơi ở hiện

nay

Đọc từng đoạn trước lớp

-Cho HS đọc từng đoạn trước lớp

-Giáo viên theo dõi hướng dẫn ngắt nghỉ

hơi đúng

Họ và tên:// Bùi Thanh Hà

Nam, nữ:// Nữ

Ngày sinh:// 23-4-1996

-Giảng từ: Tự thuật, quê quán

-Giáo viên yêu cầu chia nhóm đọc

-Hướng dẫn các nhóm đọc đúng Nhận

xét

-Tổ chức cho HS đọc thầm

-Em biết những gì về bạn Thanh Hà?

-Nhờ đâu em biết rõ về bạn Thanh Hà

như vậy?

-Dựa vào bản tự thuật của Thanh Hà em

hãy cho biết họ và tên em?

-Hãy cho biết tên địa phương em ở

-Nếu HS trả lời không được, giáo viên

nên cho HS biết và yêu cầu nhớ

-Thi đọc lại bài Nhận xét

-Có công mài sắt có ngày nên kim

-2 em đọc TLCH

-1 em nêu tựa bài

-Theo dõi đọc thầm

-HS nối tiếp nhau đọc từng câu

-HS phát âm/ nhiều em

-HS nối tiếp đọc từng đoạn (

HS đọc từ đầu đến quê quán, HS khác đọc từ quê quán đến hết)

-HS phát âm ( 5-6 em

- 2 em nhắc lại

-Đọc từng đoạn trong nhóm -Thi đọc giữa các nhóm

-Đọc thầm

-1 em trả lời ( 3-4 em nói lại) -Nhờ bản tự thuật của Thanh Hà

-1 em nêu

-3 em giỏi trả lời

-HS lắng nghe

Trang 8

3.Củng cố :

- Dặn dò : Tập đọc bài, làm bài

-Tập đọc bài

-Thể dục

GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH

TRÒ CHƠI “ DIỆT CÁC CON VẬT CÓ HẠI”

I/ MỤC TIÊU :

- Kiến thức :Biết một số quy định trong giờ học Thể dục , chia tổ, chọn cán sự Học giậm chân tại chỗ- đứng lại Ôn trò chơi “ diệt các con vật có hại”

- Kỹ năng: Rèn tập luyện đúng động tác

- Thái độ: Biết vận dụng rèn luyện thân thể và thể lực

II/ CHUẨN BỊ:

- Sân tập, còi

- Ổn định hàng nhanh

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

-Tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu

cầu giờ học

-Giới thiệu chương trình thể dục Lớp

Hai

-Tính kỷ luật

-Một số quy định

-Luyện tập: Giâm chân tại chỗ –

đứng lại

-Trò chơi: Diệt các con vật có hại

-Thưởng, phạt

-Giáo viên hệ thống lại bài

-Nhận xét bài học và giao việc về

nhà

-Đứng tại chỗ vỗ tay,hát

-Nhanh, đúng giờ

-Thực hiện đúng nội quy Chia Tổ, bầu cán sự

-Tập đồng loạt, chia tổ

-Tham gia trò chơi

-Đứng lại, vỗ tay hát

-Tập luyện thêm

==================================

Toán

ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 ( TT)

I/ MỤC TIÊU:

Trang 9

Giúp học sinh củng cố về:

- Đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số

- Phân tích số có hai chữ số theo chục và đơn vị

- Rèn đọc, viết, phân tích số đúng, nhanh

Thích sự chính xác của toán học

II/ CHUẨN BỊ:

- Kẻ viết sẵn bảng

- bảng con, SGK

1.Bài cũ: Tiết toán trước học bài gì?

-Kiểm tra vở bài tập Chấm ( 5-7 vở

)

-Nhận xét

2ø.Dạy bàimới : Giới thiệu bài

Hoạt động 1 : Luyện tập

Bài 1

Trực quan: Bảng kẻ ô chục, đơn vị,

đọc số, viết số

Chụ

c n vịĐơ c sốĐọ t sốViế

-Số có 8 chục 5 đơn vị viết là? Đọc

như thế nào?

-Hướng dẫn làm vở

-Hướng dẫn chữa bài

Bài 2

-Cho HS nêu yêu cầu BT

-Cho HS làm bài vào bảng con

-Theo dõi họa sinh làm bài

Bài 3

-Hướng dẫn học sinh cách làm 34

38 có cùng chữ số hàng chục là 3 hàng

đơn vị 4 < 8 nên 34 < 38

Bài 4

-Ôn tập

-Sửa bài tập 3/tr 3 -Ôn tập các số đến 100/ tiếp -1 em nêu yêu cầu

-4 em lên bảng làm Cả lớp làm nháp Nhận xét

-4 em đọc Nhận xét

-Làm vở bài tập

-Chữa bài 1

-1 em nêu yêu cầu

4-5 em nêu miệng

-Bảng con 57 = 50 + 7 -1 em nêu yêu cầu

-Làm nháp

Trang 10

-Giáo viên ghi bảng 33, 54, 45, 28.

-Viết các số theo thứ tự:

- từ bé đến lớn

- từ lớn đến bé

-Hướng dẫn chữa bài 4 Chấm vở

Nhận xét

3.Củng cố : Phân tích số: 74, 84

-Giáo dục tư tưởng-Nhận xét tiết

học

Dặn dò

-Làm vở

-Chữa bài

-2 em phân tích

-Làm bài 5/ tr 4.C bị: Số hạng, tổng

-Kỹ thuật

GẤP TÊN LỬA I/ MỤC TIÊU:

- Biết cách gấp cái tên lửa Gấp được cái tên lửa

- Rèn luyện đôi tay khéo léo , gấp đẹp

- Học sinh hứng thú và yêu thích gấp hình

II/ CHUẨN BỊ:

- Mẫu cái tên lửa được gấp bằng giấy thủ Quy trình gấp tên lửa

- Giấy thủ công, giấy nháp

1.Bài cũ : Kiểm tra chuẩn bị dụng cụ

-Nhận xét

Hoạt động 1 :Quan sát, nhận xét

-Giáo viên cho học sinh quan sát mẫu gấp

tên lửa

-Tên lửa có hình dáng như thế nào?

-Tên lửa gồm có mấy phần?

-Giáo viên mở dần mẫu gấp tên lửa rồi

gấp lại từng bước cho học sinh xem

Hoạt động 2 : Tạo tên lửa và sử dụng

Hỏi đáp: Để gấp được tên lửa em làm qua

-Giấy thủ công, giấy nháp -Gấp tên lửa

-Quan sát

-Dài, mũi tên lửa nhọn -2 phần: mũi, thân

-Theo dõi, thực hiện -2 bước

Trang 11

mấy bước?

Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa

-Giáo viên làm mẫu bước 1 ( STK/ tr 192)

Hoạt động nhóm:

-Nhận xét

Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng

Truyền đạt: Muốn phóng tên lửa em cầm

vào nếp gấp tên lửa 2 cánh tên lửa ngang ra,

phóng chếch lên không trung

-Thực hành phóng tên lửa

3.Củng cố :

Dặn dò, tập gấp lại cho thạo Bài sau

-Học sinh theo dõi

-Chia nhóm thực hành

-Đại diện nhóm trình bày

-1 em nhắc lại

-2 em thao tác lại bước gấp -4-5 em tập phóng tên lửa

-Cả lớp thực hành gấp

-1 em thực hiện gấp trước lớp

- Gấp tên lửa/ tiếp

-Thứ tư ngày 25 tháng 08 năm 2010

Luyện từ và câu TỪ VÀ CÂU

I/ MỤC TIÊU:

- Bước đầu làm quen với các khái niệm từ và câu thông qua BT thực hành

- Biết tìm các từ có liên quan đến hoạt động học tập (BT 1,2); viết được một câu nói về nội dung mỗi bức tranh(BT3)

II/ CHUẨN BỊ:

- Tranh minh họa Bảng phụ ghi BT 2

- Sách TV

1.Bài cũ : Kiểm tra SGK và vở ghi

chép của HS

2.Dạy bài mới : Ở lớp Một các em biết

thế nào là 1 tiếng Bài học hôm nay em

học luyện từ và câu

Hoạt động 1 : Luyện từ và câu

Trang 12

Bài 1 :Tranh: 8 bức tranh này vẽ người,

vật hoặc việc Em hãy chỉ tay vào các số

và đọc lên

-Giáo viên đọc tên gọi của từng người,

vật, việc các em chỉ tay vào tranh và đọc

số thứ tự

Bài 2:

- GV gọi 1 em nêu yêu cầu của bài

-Cho HS trao đổi theo nhóm, đại diện

nhóm nêu bài

-Nhận xét Chốt ý bài 2

Hoạt động 2 : Làm bài viết

- 1 em nêu yêu cầu bài

-Cho HS nối tiếp đọc câu của mình

-Giáo viên nhận xét, sửa chữa

-Giáo viên chốt ý bài

-Tên gọi của các vật, việc được gọi là

từ Ta dùng từ đặt thành câu trình bày 1 sự

việc

3.Củng cố :

- Tên gọi các vật, việc được gọi là gì?

-Ta dùng từ để làm gì?

Dặn dò, ôn 9 chữ cái

-1 em nêu yêu cầu

-Nhiều em đọc Nhận xét

-Từng nhóm tham gia làm miệng

-1 em đọc yêu cầu

-Trao đổi nhóm Đại diện nhóm lên đọc Nhận xét

-1 em đọc yêu cầu

-1 em đọc HS nối tiếp đặt câu khác

-Viết vào vở 1 câu thể hiện trong tranh

-Từ

-Đặt câu trình bày 1 sự việc -Học thuộc 9 chữ cái

=========================================

Toán.

SỐ HẠNG , TỔNG I/ MỤC TIÊU:

- Biết tên gọi thành phần và kết quả của phép cộng

- Củng cố về phép cộng các số có 2 chữ số và giải toán có lời văn

Gọi tên , làm tính đúng, nhanh chính xác

- Yêu thích học toán

II/ CHUẨN BỊ:

- Viết sẵn nội dung Bài 1/ SGK

- bảng con, vở, nháp

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	128,3 KB