II- Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thÇy Hoạt động của trß 1.Hướng dẫn HS làm bài tập vở bài tập Baøi 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài -1 em đọc yêu cầu của bài :Tính rồi viết - [r]
Trang 1TUầN 23
Thửự hai ngaứy 7 thaựng 02 naờm 2011
Chào cờ
-Chào cờ, TPT NX nề nếp trong tuần 22 và trong dịp nghỉ tết
- Tổng phụ trách đội nhận xét và nêu phương hứơng tuần 23
-Thi KC về tấm gương đạo đức HCM
………
Taọp ủoùc Bác sĩ sói I.Muùc ủớch yeõu caàu :
- Đọc trụi chảy từng đoạn, toàn bài Nghỉ hơi đỳng chỗ
- Hiểu ND: Súi gian gian bày mưu lừa Ngựa để ăn thịt, khụng ngờ bị ngựa thụng minh
dựng mẹo trị lại ( trả lời được CH 1,2,3,4 )
*HS khỏ , giỏi biết tả cảnh Súi bị Ngựa đỏ (CH4)
-Kú naờng soỏng: ửựng phoự vụựi caờng thaỳng.
II.Chuaồn bũ: Tranh minh hoùa, baỷng phuù vieỏt caực caõu vaờn caàn hửụựng daón luyeọn ủoùc
III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
1 Kieồm tra baứi cuừ : (3’-5’)
-HS ủoùcứ traỷ lụứi caõu hoỷi baứi “ Coứ vaứ Cuoỏc
2.Baứi mụựi: (30’-35’)
a) Phaàn giụựi thieọu: GV cho HS quan sát
tranh và giới thiệu bài
-Tỡm hieồu baứi: “ Baực sú Soựi ”
b) ẹoùc maóu:
-ẹoùc maóu dieón caỷm baứi vaờn chuự yự gioùng
keồ vui veỷ tinh nghũch Gioùng Soựi: giaỷ nhaõn
giaỷ nghú; Gioùng ngửùa: giaỷ vụứ leó pheựp vaứ raỏt
bỡnh túnh
* Hửụựng daón phaựt aõm: Bảng phụ
-Hd tỡm vaứ ủoùc caực tửứ khoự deó laón trong baứi
-Tỡm caực tửứ khoự ủoùc hay nhaàm laón trong baứi
-Nghe HS traỷ lụứi vaứ ghi caực aõm naứy leõn
baỷng
- Yeõu caàu ủoùc tửứng caõu, nghe vaứ chổnh sửỷa
loói cho hoùc sinh veà caực loói ngaột gioùng
* ẹoùc tửứng ủoaùn:
- Baứi naứy coự maỏy ủoaùn caực ủoaùn ủửụùc
phaõn chia nhử theỏ naứo ?
- HS thửùc hieọn
- Vaứi em nhaộc laùi tửùa baứi
- Lụựp laộng nghe ủoùc maóu
- Chuự yự ủoùc ủuựng gioùng caực nhaõn vaọt coự trong baứi nhử giaựo vieõn lửu yự
-Reứn ủoùc caực tửứ nhử: toan, muừ, khoan
thai, phaựt hieọn, cuoỏng leõn, bỡnh túnh,, giaỷ ủoứ, chửừa giuựp, baực sú, chửừa giuựp, reõn rú, baọt ngửỷa, vụừ tan
- Tieỏp noỏi ủoùc Moói em chổ ủoùc moọt caõu trong baứi, ủoùc tửứ ủaàu ủeỏn heỏt baứi
- Baứi naứy coự 3 ủoaùn
Trang 2- GV hd HS luyện đọc lời đối thoại.
-Yêu cầu HS đọc đoạn 1.
- “ Khoan thai “ có nghĩa là gì ?
- Hãy nêu cách ngắt giọng câu văn thứ 3
trong đoạn 1 ?
- Đoạn văn này là lời của ai ?
- Để đọc hay bài này các em cần chú ý thể
hiện giọng vui vẻ tinh nghịch
- gọi một em đọc lại đúng yêu cầu
- Gọi một em đọc đoạn 2
- Gọi một HS đọc chú giải :phát hiện , bình
tĩnh , hạnh phúc
- Để đọc tốt đoạn 2 các em đặc biệt chú ý
khi đọc lời nói của Sói cần thể hiện sự giả
nhân , giả nghĩa Khi đọc giọng của Ngựa
phải đọc giọng lễ phép , bình tĩnh
- GV đọc mẫu hai câu này
-Yêu cầu HS đọc lại đoạn 2
- Gọi HS đọc đoạn 3
-Yêu cầu giải thích từ : cú đá trời giáng.
- HS tìm cách ngắt giọng câu văn cuối bài
và luyện đọc câu này
-Gọi một HS đọc lại cả đoạn 3
-Gọi 3 em nối tiếp theo đoạn
- Chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm
3 em và yêu cầu đọc theo nhóm
- Theo dõi HS đọc và uốn nắn cho HS
* Thi đọc: -Mời các nhóm thi đua đọc
-Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh và
cá nhân
-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm
* Đọc đồng thanh: (1’-2’)
-Yêu cầu đọc đồng thanh đoạn 2 trong bài
-Đoạn 1: Ngựa đang ăn về phía Ngựa
-Đoạn 2: Sói đến gần xem giúp -Đoạn 3: Phần còn lại
-Lắng nghe để nắm yêu cầu đọc đúng đoạn
-Một em đọc đoạn 1
- Khoan thai là thong thả không vội
vàng
- Nó bèn kiếm một cặp kính đeo lên mắt
,/ một ống nghe cặp vào cổ , một áo choàng khoác lên người ,/ một chiếc mũ thêu chữ thập đỏ chụp lên đầu //
- Đoạn văn này là lời kể chuyện
- Một em đọc lại đoạn 1
- Một HS khá đọc đoạn 2
- Một em đọc chú giải trong sách giáo khoa
- HS luyện đọc 2 câu
- Lắng nghe GV đọc mẫu
- Một em khá đọc lại đoạn 2
- Một em đọc đoạn 3
- Là cú đá rất mạnh và nhanh
- Thấy Sói đã cúi xuống đúng tầm ,/ nó
tung vó đá một cú trời giáng ,àm Sói bật ngửa , bốn cẳng huơ giữa trời , kính vỡ tan , mũ văng ra , //
-Một em đọc lại đoạn 3 đúng theo yêu cầu
- Ba HS nối tiếp nhau đọc bài
- Lần lượt từng em đọc đoạn theo yêu cầu trong nhóm
- Các nhóm thi đua đọc bài, đọc đồng thanh và cá nhân đọc
Trang 3Tiết 2 Tìm hiểu bài (28’-30’)
- Gọi HS đọc bài,lớp đọc thầm TLCH:
-Từ ngữ nào tả sự thèm thuống của Sói khi
nhìn thấy Ngựa ?
- Vì thèm rõ dãi mà Sói quyết tâm lừa Ngụa
để ăn thịt , Sói lừa Ngựa bằng cách nào ?
- Ngựa đã bình tĩnh giả đau ra sao ?
- Sói định làm gì khi giả vờ khám chân cho
Ngựa ?
- Sói định lừa Ngựa nhưng cuối cùng lại bị
Ngựa đá cho một cú trời giáng, em hãy tả
lại cảnh Sói bị Ngựa đá ?
- Yêu cầu HS đọc câu hỏi 3
- Thảo luận nhóm đặt tên câu chuyện.
- Qua câu chuyện trên muốn gửi đến chúng
ta điều gì ?
* Luyện đọc lại truyện :
- Luyện đọc theo phân vai
đ) Củng cố, dặn dò : (3’-5’)
- Gọi hai em đọc lại bài
-Em thích nhân vật nào trong truyện?Vì
sao?
-Giáo viên nhận xét đánh giá
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới
- Lớp đọc đồng thanh đoạn theo yêu cầu
- Một em đọc đoạn 1 của bài -Sói thèm rỏ dãi
- Sói đã đóng giả làm bác sĩ đi khám bệnh để lừa Ngựa
- Khi phát hiện ra Sói đang đến gần, Ngựa biết cuống lên thì chết bèn giả
đau, lễ phép nhờ “ bác sĩ Sói “ khám
cho cái chân sau đang bị đau
- Sói định lựa miếng đớp sâu vào đùi Ngựa cho Ngựa hết đường chạy
- Phát biểu ý kiến theo yêu cầu
- Hai em đọc câu hỏi 3
- “Sói và Ngựa” hoặc tên “ Lừa người
lại bị người lừa “ “ Chú Ngựa thông minh “
- Khuyên chúng ta hãy bình tĩnh để đối phó với với những kẻ độc ác, giả nhân, giả nghĩa
-4 em lên phân vai để đọc lại câu chuyện
- Hai em đọc lại câu chuyện
- Thích nhân vật Ngựa vì Ngựa là con vật thông minh
- Về nhà học bài xem trước bài mới
……….
Toán
I Mục tiêu :
- Nhận biết được số bị chia - số chia – thương
- Biết cách tìm kết quả của phép chia
*HS khá giỏi:bài 3 Phát triển khả năng tư duy của học sinh.
II Chuẩn bị : -B¶ng phơ ghi sẵn như nội dung bài học trong SGK
III Lên lớp :
1 Kiểm tra bài cũ : (3’-5’)
-Gọi HS lên bảng sửa bài tập về nhà -Hai HS lên bảng tính và điền dấu
Trang 4- Điền dấu thích hợp vào chỗ trống
2 x 3 2 x 5 ; 10 : 2 2 x 4 ; 12 20 : 2
-Nhận xét đánh giá bài học sinh
2.Bài mới: (28’-30’)
a) Giới thiệu bài:
-Học bài “ Số bị chia - Số chia - Thương “
b) Khai thác bài : Sđ dơng b¶ng phơ
* Giới thiệu Số bị chia - Số chia - Thương
- GV viết lên bảng phép tính 6 : 2 yêu cầu
học sinh tính ra kết quả
- Giới thiệu phép chia 6 : 2 = 3
-Thì 6 là số bị chia ; 2 là số chia ; 3 là
thương
GV vừa nói vừa ghi lên bảng
- 6 gọi là gì trong phép chia 6 : 2 = 3 ?
- 2 gọi là gì trong phép chia 6 : 2 = 3 ?
- 3 gọi là gì trong phép chia 6 : 2 = 3 ?
- Số bị chia là số như thế nào trong phép
chia
- Số chia là số như thế nào trong phép chia
?
- Thương là gì trong phép chia ?
- 6 chia 2 bằng 3 , 3 là thương trong phép
chia 6 chia 2 bằng 3 , nên 6 : 2 cũng là
thương của phép chia này
- Hãy nêu thương của phép chia 6 : 2 = 3 ?
- Yêu cầu HS nêu tên gọi các thành phần
và kết quả trong phép chia của một số
phép chia
c) Luyện tập: (16’-18’)
Bài 1: -Gọi HS nêu bài tập 1
-Viết bảng 8 : 2 và hỏi 8 chia 2 được mấy ?
- Hãy nêu tên gọi các thành phần và kết
quả của phép tính chia trên
- Vậy ta phải viết các số của phép chia này
vào bảng ra sao ?
- Yêu cầu lớp làm bài vào vở
- Mời 2 em lên bảng làm baiø
Bài 2 :
-Đề bài yêu cầu ta làm gì ?
2 x 3 < 2 x 5 ; 10 : 2 < 2 x 4 ; 12 > 20 :
2 -Hai học sinh khác nhận xét -Vài học sinh nhắc lại tựa bài
- 6 chia 2 bằng 3
- Theo dõi giáo viên hướng dẫn
- 6 là số bị chia
- 2là số 2 chia
- 3là thương
- một trong hai thành phần của phép chia
- Là thành phần thứ hai của phép chia
- Thương là kết quả của phép chia
- Thương là 3 , Thương là 6 : 3
- Hai em nhắc lại
- Tính rồi điền số thích hợp vào ô trống
- 8 chia 2 bằng 4
- Trong phép chia 8 : 2 = 4 thì 8 là số bị chia, 2 là số chia, 4 là thương
- Viết 8 vào cột số bị chia, 2 vào cột số chia , 4 vào cột thương
- 2 HS làm bài trên bảng,û lớp làm vở
- Nhận xét bạn
Trang 5- Yeõu caàu lụựp tửù laứm baứi vaứo vụỷ
- Mụứi moọt em leõn baỷng laứm baứi
- Goùi HS nhaọn xeựt baứi baùn treõn baỷng GV
nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm
Baứi 3
-Goùi HS neõu yeõu caàu cuỷa baứi Treo baỷng
phuù ủaừ ghi saỹn noọi dung baứi taọp 3
- Yeõu caàu ủoùc pheựp nhaõn ủaàu tieõn
- Dửùa vaứo pheựp nhaõn treõn haừy laọp caực
pheựp chia ?
- Yeõu caàu lụựp ủoùc hai pheựp chia vửứa laọp
ủửụùc, sau ủoự vieỏt hai pheựp chia naứy vaứo coọt
“ pheựp chia” trong baỷng
-Haừy neõu teõn caực thaứnh phaàn vaứ keỏt quaỷ
trong pheựp chia 8 : 4 = 2
- Goùi 1 em leõn baỷng ủieàn caực teõn goùi vaứ
keỏt quaỷ cuỷa pheựp chia treõn vaứo baỷng
- Yeõu caàu hoùc sinh tửù laứm tieỏp vaứo vụỷ
- Nhaọn xeựt ghi ủieồm hoùc sinh
d) Cuỷng coỏ - Daởn doứ: (3’-5’)
- HS neõu teõn caực thaứnh phaàn pheựp chia
- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc
- Daởn veà nhaứ hoùc vaứ laứm baứi taọp
- Tớnh nhaồm
- 2 em leõn laứm baứi treõn baỷng lụựp, moói
HS laứm 4 pheựp tớnh, 2 pheựp tớnh nhaõn vaứ 2 pheựp tớnh chia theo ủuựng caởp
- Vieỏt pheựp chia, soỏ thớch hụùp vaứo oõ troỏng
- 2 x 4 = 8
- Pheựp chia : 8 : 2 = 4 vaứ 8 : 4 = 2
- 8 laứ soỏ bũ chia , 4 laứ soỏ chia vaứ 2 laứ thửụng
- 2 em leõn baỷng laứm baứi, lụựp theo doừi nhaọn xeựt
- Hoùc sinh khaực nhaọn xeựt baứi baùn
- Hai hoùc sinh nhaộc laùi teõn goùi caực thaứnh phaàn trong pheựp chia
- Veà nhaứ hoùc baứi vaứ laứm baứi taọp
……….
Chiều Toaựn
OÂN LUYEÄN: Số bị chia, số chia, thương I.Muùc tieõu: Nhaọn bieỏt ủửụùc teõn goùi caực thaứnh phaàn vaứ keỏt quaỷ trong pheựp chia Cuỷng
coỏ kú naờng thửùc haứnh chia trong baỷng chia 2
- Cuỷng coỏ veà pheựp chia ủaừ hoùc -Laứm ủửụùc moọt baứi toaựn naõng cao
II- Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc:
1.Hửụựng daón HS laứm baứi taọp vụỷ baứi taọp
Baứi 1:
Goùi hoùc sinh ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi
- Yeõu caàu hoùc sinh laứm baứi Mụứi 3 em leõn
baỷng laứm , moói em moọt pheựp tớnh
Baứi 2: Goùi hoùc sinh neõu yeõu caàu cuỷa baứi:
-1 em ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi :Tớnh roài vieỏt soỏ thớch hụùp vaứo choó chaỏm
Caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ
- Hoùc sinh leõn baỷng laứm
- 1 em ủoùc ủeà baứi: Soỏ
Trang 6- Yeõu caàu hoùc sinh laứm vaứo vụỷ
Baứi 3: Goùi 1 em neõu yeõu caàu cuỷa baứi:
- Yeõu caàu ủoùc pheựp nhaõn ủaàu tieõn
- Dửùa vaứo pheựp nhaõn treõn haừy laọp caực
pheựp chia ?
- Yeõu caàu caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ , 2 em leõn
baỷng laứm
Baứi 4: Goùi 1 em neõu yeõu caàu cuỷa baứi:
- Yeõu caàu hoùc sinh laứm baứi Mụứi 3 em leõn
baỷng laứm , moói em moọt pheựp tớnh
2 Naõng cao:
Baứi toaựn: Hai baùn Trớ vaứ Duừng coự taỏt caỷ
14 vieõn bi Neỏu baùn Trớ cho baùn Duừng 1
vieõn bi thỡ hai baùn coự soỏ bi baống nhau
.Hoỷi baùn Trớ coự bao nhi eõu vieõn bi ?
+Baứi toaựn cho ta bieỏt gỡ?
+ Baứi toaựn hoỷi gỡ?
+ Muoỏn bieỏt Trớ c oự bao nhi eõu vi eõn bi
ta phaỷi tỡm gỡ?
- Yeõu caàu HS laứm vaứo vụỷ, 1 em leõn baỷng
giaỷi
3 Cuỷng coỏ daởn doứ: (3’-5’)
- Thu vụỷ chaỏm , nhaọn xeựt giụứ hoùc
2x7 = 2 x 8 = 2 x 8 = 2 x 10 = 14:2 = 16:2= 16: 2 = 20 : 2 =
- Caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ -1 em ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi: Vieỏt pheựp chia Vaứ soỏ thớch hụùp vaứo oõ troỏng( theo maóu )
- 2 x 4 = 8
- Pheựp chia : 8 : 2 = 4 vaứ 8 : 4 = 2
- 1 em ủoùc ủeà baứi: Soỏ
10 - 2 = 16 - 2 = 20 - 2 =
10 : 2 = 16 : 2 = 20 : 2 =
Caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ
- Hoùc sinh leõn baỷng laứm
- 1 em ủoùc laùi ủeà toaựn
-Hai baùn Trớ vaứ Duừng coự taỏt caỷ14 vieõn bi -Hoỷi baùn Trớ coự bao nhieõu vieõn bi ? Caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ , 1 emleõn baỷng laứm
Baứi giaỷi:
Neỏu baùn Trớ cho baùn Duừng 1 vieõn bi thỡ
soỏ bi cuỷa baùn Trớ coự laứ :
14 : 2 = 7 (vieõn bi ) Soỏ bi baùn Trớ coự laứ:
7 + 1 = 8 ( vieõn bi ) ẹaựp soỏ: 8 vieõn bi
- Noọp vụỷ chaỏm 5 em
……….
Giáo dục ngoài giờ lên lớp Giáo dục an toàn giao thông I.Mục đích, yêu cầu:
-HS nắm được một số nội dung về ATGT
-HS nắm được tầm quan trọng của việc thực hiện về ATGT
-GD ý thức về thực hiện luật ATGT
II.Nội dung Sinh hoạt: (30’-35’)
-GV cho học sinh nắm được một số quy định cơ bản khi tham gia giao thông
-HS nhận biết một số biển báo giao thông ở trên đường
-HS hoạt động nhóm về một số tình huống khi đi trên đường từ trường về nhà và từ nhà tới
trường
Iii.củng cố dăn dò:-GV nhận xét tiết học.
Trang 7Thủ công ÔN TẬP CHƯƠNG 2 – phèi hỵp gÊp, c¾t, d¸n h×nh
I Mục tiêu:- Đánh giá kiến thức kĩ năng của HS qua sản phẩm, gấp hình hoặc phối
hợp gấp , cắt , dán , một trong hững hình đã học
II Chuẩn bị :- Mẫu của các bài 7 , 8 , 9 , 10 , 11, 12 để HS xem lại Giấy nháp, giấy
thủ công, bút màu, kéo thủ công
III Lên lớp :
1 Kiểm tra bài cũ: (3’-5’)
-Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh
-Giáo viên nhận xét đánh giá
2.Bài mới: (28’-30’)
a) Giới thiệu bài: (1’-2’)
-Ôân tập chương 2 gấp, cắt, dán hình
b) Ôn tâp:
-Nêu: “ Em hãy gấp cắt, dán một trong
những sản phẩm đã học ”.
- GV dán mẫu các bài đã học HS quan sát
- Yêu cầu chung để thực hiện một
trongnhững sản phẩm là nếp gấp, cắt, phải
thẳng, dán cân đối, phẳng, đúng quy trình kĩ
thuật, màu sắc hài hoà, phù hợp
- Sau khi HS hiểu rõ mục đích yêu cầu của
bài, HS thực hiện, GV quan sát, gợi ý, giúp
đơ õHS còn lúng túng hoàn thành sản phẩm
- Giáo viên thu bài chấm điểm
c) Đánh giá: 2 mức độ.
Hoàn thành: + Nếp gấp, đường cắt thẳng
+ Thực hiện đúng quy trình
+ Dán cân đối, phẳng
- Chưa hoàn thành:
+ Nếp gấp, đường cắt khôngthẳng
+ Thưc hiện không đúng quy trình
+ Chưa làm ra sản phẩm
d) Củng cố - Dặn dò: (3’-5’)
-Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung
-Dặn chuẩn bị đồ dùng giờ sau học làm đồ
chơi
-Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình
-Lớp theo dõi giới thiệu bài
- Lần lượt nhắc lại tên các bài đã học trong chương
- HS quan sát
-Lớp lắng nghe để nắm về mục đích và yêu cầu
- Lớp thực hiện làm bài
- HS thùc hµnh gÊp
-Nộp bài lên để giáo viên chấm
- HS nh¾c l¹i néi dung
-Chuẩn bị dụng cụ đầy đủ tiết sau học làm đồ chơi
Trang 8Thửự ba ngaứy 8 thaựng 02 naờm 2011
Taọp ủoùc Nội quy đảo khỉ
I Muùc ủớch yeõu caàu :
- Biết nghỉ hơi đỳng chỗ ; đọc rừ ràng , rành đoạn được từng điều trong bản nội qui
- Hiểu và cú ý thức tuõn theo nội qui ( trả lời được CH 1,2)
*GDBVMT:HS ủoùc baứi vaờn vaứ tỡm hieồu nhửừng ủieàu caàn thửùc hieọn(noọi qui)khi ủeỏn tham
quan du lũch taùi ẹaỷo Khổ chớnh laứ ủửụùc naõng cao veà yự thửực BVMT.
II Chuaồn bũ:
- Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc Baỷng phuù ghi saỹn noọi dung caàn luyeọn ủoùc
III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
1 Kieồm tra baứi cuừ : (3’-5’)
- Kieồm tra 3 hoùc sinh ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi
caõu hoỷi veà noọi dung baứi “ Baực sú Soựi “
2.Baứi mụựi: (28’-30’)
a) Phaàn giụựi thieọu : Sử dụng tranh minh
họa
Hoõm nay chuựng ta tỡm hieồu baứi :“Noọi quy
ủaỷo Khổ “.
b) ẹoùc maóu:
* ẹoùc maóu:
dieón caỷm baứi gioùng vui, eõm aỷ
* Hửụựng daón phaựt aõm : luyeọn ủoùc tửứ khoự
- Yeõu caàu ủoùc tửứng caõu trong baứi
- GV nghe vaứ theo doừi caực loói ngaột gioùng
* Luyeọn ủoùc theo ủoaùn : Sử dụng BP
- Goùi moọt em ủoùc chuự giaỷi baứi
- Goùi 2hoùc sinh ủoùc phaàn giụựi thieọu vaứ
phaàn noọi qui
- Thoỏng nhaỏt caựch ủoùc hai phaàn naứy
* ẹoùc caỷ baứi :
- Yeõu caàu ủoùc noỏi tieỏp theo ủoaùn
- Chia nhoựm HS moói nhoựm coự 3 em vaứ
yeõu caàu ủoùc baứi trong nhoựm, theo doừi
hoùc sinh ủoùc baứi theo nhoựm
* Thi ủoùc -Mụứi caực nhoựm thi ủua ủoùc.
-Nhoựm thi ủoùc ủoàng thanh vaứ caự nhaõn
-Laộng nghe nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm
- Hai em ủoùc baứi “Baực sú Soựi” vaứ traỷ lụứi
caõu hoỷi
- Nhaọn xeựt caõu traỷ lụứi cuỷa baùn -Vaứi em nhaộc laùi tửùa baứi
-Lụựp laộng nghe ủoùc maóu
- ẹaỷo Khổ , caỷnh vaọt , baỷo toàn ,
- Noỏi tieỏp tửứng caõu cho ủeỏn heỏt baứi
- Noọi qui laứ nhửừng ủieàu quy ủũnh maứ moùi ngửụứi ủeàu phaỷi thửùc hieọn
-2 em noỏi tieỏp nhau ủoùc baứi Moói em ủoùc moọt phaàn cuỷa baỷn noọi qui
- Laàn lửụùt tửứng em ủoùc baứi trong nhoựm cuỷa mỡnh, caực baùn trong cuứng moọt nhoựm nghe vaứ chổnh sửỷa cho nhau - Caực nhoựm thi ủua ủoùc baứi, ủoùc ủoàng thanh vaứ caự nhaõn ủoùc
Trang 9* Đọc đồng thanh -Yc đọc đồng thanh
c) Tìm hiểu bài:
-Yêu cầu lớp đọc thầm bài TLCH :
-Nội qui của đảo Khỉ có mấy điều ?
- Em hiểu những điều quy định nói trên
như thế nào?
-Yêu cầu lớp chia thành 4 nhóm
- Yêu cầu các nhóm thảo luận để tìm nội
dung của mỗi điều trong bản nội qui
- Sau 5 phút yêu cầu đại diện các nhóm
lên báo cáo trước lớp
-GV và lớp theo dõi nhận xét ý kiến các
nhóm
- Vì sao đọc xong nội qui Khỉ Nâu lại
khoái chí ?
đ) Củng cố dặn dò: (3’-5’)
- Gọi 2 em đọc lại bài
- Giáo viên nhận xét đánh giá
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới
- Lớp đọc đồng thanh cả bài
-Một em đọc Lớp đọc thầm
- Nội qui đảo Khỉ có 4 điều
- Điều 1: Mua vé tham quan trước khi lên đảo
Mỗi người khi lên đảo tham quan đều phải mua vé vì Đảo Khỉ cần có tiền để chắm sóc đàn Khỉ
-Điều 2: Không trêu chọc thú nuôi trong
chuồng
Vì thú nuôi trong chuồng bị trêu chọc nó sẽ tức giận có thể gây nguy hiểm cho mọi người
-Điều 3: Không cho thú ăn các thức ăn lạ
Khi cho thú ăn thức ăn lạ sẽ làm cho chúng bị mắc bệnh vì vậy khách tham quan không được cho thú ăn thức ăn lạ
-Điều 4: Giữ vệ sinh chung trên
đảo.Khách tham quan không được vứt rác
, khạc nhổ, đi tiểu tiện bừa bãi như thế sẽ làm ô nhiễm môi trường trên đảo, ảnh hưởng đến sức khoẻ của bầy thú và với
chính các khách tham quan
- Vì nó thấy Đảo Khỉ và họ hàng của nó được bảo vệ chăm sóc tử tế và không bị làm phiền , khi mọi người đến thăm Đảo Khỉ đều phải tuân theo nội quy của Đảo Khỉ
- Hai em đọc lại bài
- Về nhà học bài xem trước bài mới
………
H¸t nh¹c
( GV chuyªn d¹y)
……….
Toán B¶ng chia 3
I Mục tiêu :
- Lập được bảng chia 3 Nhớ được bảng chia 3
Trang 10- Biết giải bài toỏn cú một phộp chia ( trong bảng chia 3 )
*HS khaự gioỷi:baứi 3
-Phaựt trieồn khaỷ naờng tử duy cho hoùc sinh.
II Chuaồn bũ : Caực taỏm bỡa moói taỏm coự 3 chaỏm troứn
III Leõn lụựp :
1.Kieồm tra baứi cuừ : (3’-5’)
-2 HS leõn baỷng tớnh vaứ traỷ lụứi:
-Haừy neõu teõn goùi caực thaứnh phaàn trong
pheựp chia?.
-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự phaàn baứi cuừ
2.Baứi mụựi: (28’-30’)
a) Giụựi thieọu baứi: -Hoõm nay chuựng ta
tỡm hieồu Baỷng chia 3
b)Khai thaực: Sử dụng đồ dùng trực quan
* Laọp baỷng chia 3 :
- Gaộn leõn baỷng 4 taỏm bỡa leõn vaứ neõu baứi
toaựn : Moói taỏm bỡa coự 3 chaỏm troứn Hoỷi 4
taỏm bỡa coự bao nhieõu chaỏm troứn ?
-Haừy neõu pheựp tớnh thớch hụùp ủeồ tỡm soỏ
chaỏm troứn coự trong 4 taỏm bỡa ?
- Neõu baứi toaựn : Treõn caực taỏm bỡa coự taỏt
caỷ 12 chaỏm troứn Bieỏt moói taỏm bỡa coự 3
chaỏm troứn Hoỷi taỏt caỷ coự maỏy taỏm bỡa ?
-Haừy neõu pheựp tớnh thớch hụùp ủeồ tỡm soỏ
taỏm bỡa baứi toaựn yeõu caàu ?
- Vieỏt baỷng pheựp tớnh 12 : 3 = 4 Yeõu caàu
HS ủoùc pheựp tớnh
- GV coự theồ hửụựng daón laọp baỷng chia
baống caựch cho pheựp nhaõn vaứ yeõu caàu vieỏt
pheựp chia dửùa vaứo pheựp nhaõn ủaừ cho
nhửng coự soỏ chia laứ 3
* Hoùc thuoọc baỷng chia 3:
- Yeõu caàu lụựp nhỡn baỷng ủoàng thanh ủoùc
baỷng chia 3vửứa laọp
- Yeõu caàu tỡm ủieồm chung cuỷa caực pheựp
tớnh trong baỷng chia 3
- Coự nhaọn xeựt gỡ veà keỏt quaỷ cuỷa caực pheựp
chia trong baỷng chia 3 ?
-Leõn baỷng laứm baứi taọp:
8 : 2 = 4 ; 12 : 2 = 6 ;16 : 2 = 8
-Vaứi hoùc sinh nhaộc laùi tửùa baứi
-Lụựp quan saựt laàn lửụùt tửứng em nhaọn xeựt veà soỏ chaỏm troứn trong 4 taỏm bỡa
- 4 taỏm bỡa coự 12 chaỏm troứn
- 4 x 3 = 12
- Phaõn tớch baứi toaựn vaứ ủaùi dieọn traỷ lụứi :
- Coự taỏt caỷ 4 taỏm bỡa
- Pheựp tớnh 12 : 3 = 4
- Lụựp ủoùc ủoàng thanh : 12 chia 3 baống 4
- HS thaứnh laọp baỷng chia 3
- Caực pheựp chia trong baỷng chia 3 ủeàu coự daùng soỏ chia cho 3
- Caực keỏt quaỷ laàn lửụùt laứ : 1 , 2 ,3 , 4 ,5 , 6,