Kế hoạch bài học - Trường Tiểu Học “C” Thạnh Mỹ Tây - Môn Học vần - Tuần 18 đến tuần 22

_ Đọc lớp, nhóm, cá nhân HSTB, yếu đánh vần; HS khá, giỏi đọc trơn _ Thi đọc _Cho HS xem tranh _Quan sát và nhận xét tranh _Cho HS đọc thầm và tìm tiếng mới có trong đoạn _Tiếng mới: đạp[r]

Trang 1

Trường Tiểu học”C” Thạnh Mỹ Tây

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Thứ … sáu…, ngày ……tháng… … năm 2011

MÔN : TIẾNG VIỆT

( Chuẩn KTKN:…23……; SGK:…4…….)

I.MỤC TIÊU :( Theo chuẩn kiến thức & kĩ năng)

- Đọc được: op, ap,họp nhóm, múa sạp; từ và đoạn thơ ứng dụng.

- Viết được : op, ap,họp nhóm, múa sạp.

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Chóp núi, ngọn cây, tháp chuông.

II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:

_Bộ tranh minh hoạ TV1 Bộ chữ GV + HS

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

TIẾT 1

* Kiểm tra bài cũ:

_ Đọc

_Viết: GV chọn từ

_ Nhận xét, cho điểm

1.Giới thiệu bài:

_ Hôm nay, chúng ta học vần op, ap GV viết lên

bảng op- ap

_ Đọc mẫu: op ,ap

2.Dạy vần:

op

_GV giới thiệu vần: op

_ Cho HS đánh vần Đọc trơn

_Cho HS viết thêm vào vần op chữ h và dấu nặng để

tạo thành tiếng họp

_Phân tích tiếng họp?

_Cho HS đánh vần tiếng: họp

_GV viết bảng: họp

_GV viết bảng từ khoá

_Cho HS đọc trơn: op, họp, họp nhóm

- Cho HS cài và viết bảng con

ap

Tiến hành tương tự vần op

* So sánh ap và op?

* Đọc từ và câu ứng dụng:

_ Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng:

+Tìm tiếng mang vần vừa học

+HS đọc bài 83 +Đọc thuộc câu ứng dụng

_ Đọc theo GV

_Đánh vần: o-p-op

Đọc trơn: op

- HS phân tích

_Đánh vần: h-op-hop-nặng-họp

_Đọc: họp nhóm

_HS đọc cá nhân, nhóm, lớp

- HS cài và viết bảng con

+Giống: kết thúc bằng p +Khác: ap mở đầu bằng a

_HS đọc từ ngữ ứng dụng ( HSTB, yếu đánh vần; HS khá, giỏi đọc trơn)

G Y

TUẦN : 18

TIẾT : 179,180

Trang 2

Giáo viên:Bùi Thị Thanh Tuyền 79

+Đọc trơn tiếng

+Đọc trơn từ

_ GV giải thích

TIẾT 2

3 Luyện tập:

a) Đọc SGK

_ Hướng dẫn luyện đọc

_Cho HS xem tranh

_Cho HS đọc thầm và tìm tiếng mới có trong đoạn

thơ

_Cho HS luyện đọc

b) Luyện viết:

_Viết mẫu bảng lớp: op, ap

Lưu ý nét nối từ o sang p, từ a sang p

_Hướng dẫn viết từ: họp nhóm, múa sạp

_Cho HS tập viết vào vở

- Gv chấm bài + nhận xét

c) Luyện nói theo chủ đề:

_ Chủ đề: Chóp núi, ngọn cây, tháp chuông

_GV cho HS xem tranh và hỏi:

- Chóp núi là nơi cao nhất của ngọn núi

- Ngọn cây là nơi cao nhất của cây

4.Củng cố – dặn dò:

_Củng cố:

+ GV chỉ bảng

_Khen ngợi HS, tổng kết tiết học

_Dặn dò:

_ Đọc lớp, nhóm, cá nhân( HSTB, yếu đánh vần; HS khá, giỏi đọc trơn)

_ Thi đọc _Quan sát và nhận xét tranh

_Tiếng mới: đạp

_Đọc trơn đoạn thơ ứng dụng +Đọc toàn bài

_Tập viết: op, ap, họp nhóm, múa sạp

_Viết vào vở

_ Đọc tên bài luyện nói _HS quan sát tranh

+HS theo dõi và đọc theo

_ Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học ở

nhà

_ Xem trước bài85

G

Lop1.net

Trang 3

Thứ hai, ngày … tháng…… năm 2012

( Chuẩn KTKN:…23……; SGK:……6….)

- Đọc được: ăp, âp, cải bắp, cá mập ; từ và đoạn thơ ứng dụng.

- Viết được : ăp, âp, cải bắp, cá mập.

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Trong cặp sách của em.

II CHUẨN BỊ :

_Bộ tranh minh hoạTV1 Bộ chữ GV + HS

TIẾT 1

_ Đọc

_ Hôm nay, chúng ta học vần ăp, âp GV viết lên

bảng ăp- âp

_ Đọc mẫu: ăp ,âp

2.Dạy vần:

ăp

_GV giới thiệu vần: ăp

_Cho HS viết thêm vào vần ăp chữ b và dấu sắc để

tạo thành tiếng bắp

_Phân tích tiếng bắp?

_Cho HS đánh vần tiếng: bắp

_GV viết bảng: bắp

_Cho HS đọc trơn:

- Cho HS cài + viết bảng con

âp

Tiến hành tương tự vần ăp

* So sánh âp và ăp?

gặp gỡ tập múa

ngăn nắp bập bênh

_ Đọc theo GV

_Đánh vần: ă-p-ăp

Đọc trơn: ăp

- HS phân tích

_Đánh vần: b-ăp-băp-sắc-bắp

_Đọc: cải bắp

- HS cài + viết bảng con : ăp, cải bắp.

+Giống: kết thúc bằng p +Khác: âp mở đầu bằng â

G Y

TUẦN : 19

TIẾT : 181,182

Trang 4

+Đọc trơn từ

TIẾT 2

a) Luyện đọc:

_Cho HS xem tranh

_Cho HS đọc thầm và tìm tiếng mới có trong đoạn

thơ

b) Luyện viết:

_Viết mẫu bảng lớp: ăp, âp

- Lưu ý cách nối liền mạch giữa các con chữ,

khoảng cách cân đối giữa các chữ

- GV chấm bài + nhận xét chữa lỗi

_ Chủ đề: Trong cặp sách của em

+ HS giới thiệu đồ dùng học tập trong cặp sách của

mình với các bạn trong lớp

_Củng cố:

+ GV chỉ bảng

_Dặn dò:

_ Đọc lớp, nhóm, cá nhân _ Thi đọc

_Quan sát và nhận xét tranh

_Tiếng mới: thấp, ngập

_Tập viết: ăp, âp, cải bắp, cá mập

_ Đọc tên bài luyện nói _ Quan sát và trả lời

+ HS giới thiệu trước lớp

nhà

G

Lop1.net

Trang 5

Thứ … ngày …… …tháng…… năm 2012

( Chuẩn KTKN:……23…; SGK:……8….)

- Đọc được : ôp, ơp, hộp sữa, lớp học; từ và đoạn thơ ứng dụng.

- Viết được : ôp, ơp, hộp sữa, lớp học.

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Các bạn lớp em.

Thời gian: 70P

- Bộ tranh TV1 Bộ chữ GV + HS

TIẾT 1

_ Đọc

_ Hôm nay, chúng ta học vần ôp, ơp GV viết lên

bảng ôp-ơp

_ Đọc mẫu: ôp, ơp

2.Dạy vần:

ôp

_GV giới thiệu vần: ôp

_Cho HS viết thêm vào vần ôp chữ h và dấu nặng

để tạo thành tiếng hộp

_Phân tích tiếng hộp?

_Cho HS đánh vần tiếng: hộp

_GV cho HS xem tranh từ khóa

_Cho HS đọc trơn: ôp, hộp, hộp sữa

ơp

Tiến hành tương tự vần ôp

* So sánh ôp và ơp?

tốp ca hợp tác

bánh xốp lợp nhà

+ Viết bảng con +Đọc câu ứng dụng

_ Đọc theo GV

_Đánh vần: ô-p-ôp

Đọc trơn: ôp

- HS phân tích

_Đánh vần: h-ôp-hôp-nặng-hộp

_Đọc: hộp sữa

- HS cài + viết bc : ôp, hộp sữa

_HS thảo luận và trả lời

+Giống: kết thúc bằng p +Khác: ơp mở đầu bằng ơ

_HS đọc từ ngữ ứng dụng ( HSTB, yếu

G

G Y

TUẦN : 19

TIẾT : 183,184

Trang 6

+Đọc trơn từ

TIẾT 2

a) Luyện đọc:

_Cho HS xem tranh

_Cho HS đọc thầm và tìm tiếng có vần mới học

b) Luyện viết:

_Viết mẫu bảng lớp: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học

Lưu ý cách nối liền mạch giữa các con chữ,

khoảng cách cân đối giữa các chữ

- GV chấm bài + nhận xét

_ Chủ đề: Các bạn lớp em

+ Hãy tên của các bạn trong lớp em ?

+ Tên của bạn là gì ? Bạn học giỏi về môn gì và có

năng khiếu về môn gì ?

_ GV chốt lại.

+ GV chỉ bảng

- Nhận xét tiết học

đánh vần; HS khá, giỏi đọc trơn)

_ Đọc lớp, nhóm, cá nhân ( HSTB, yếu đánh vần; HS khá, giỏi đọc trơn)

_ Thi đọc _Quan sát và nhận xét tranh

_Tiếng mới: xốp, đớp

_Tập viết: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học.

_ Đọc tên bài luyện nói _ Trả lời câu hỏi

G

Lop1.net

Trang 7

Thứ …………, ngày … tháng…12… năm 201

( Chuẩn KTKN:……23…; SGK:……….)

- Đ ọc được: ep, êp, cá chép, đèn xếp ; từ và đoạn thơ ứng dụng.

- Viết được : ep, êp, cá chép, đèn xếp.

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Xếp hàng vào lớp.

II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:

_ Tranh minh họa SGK

TIẾT 1

_ Đọc

_ Hôm nay, chúng ta học vần ep, êp GV viết lên

bảng ep-êp

_ Đọc mẫu: ep, êp

2.Dạy vần:

ep

_GV giới thiệu vần: ep

_Cho HS viết thêm vào vần ep chữ ch và dấu sắc để

tạo thành tiếng chép

_Phân tích tiếng chép?

_Cho HS đánh vần tiếng: chép

_GV viết bảng: chép

_Cho HS đọc trơn: ep, chép, cá chép

êp

Tiến hành tương tự vần êp

* So sánh ep và êp?

lễ phép gạo nếp

xinh đẹp bếp lửa

_ Đọc theo GV

_Đánh vần: e-p-ep

Đọc trơn: ep

- HS phân tích

_Đánh vần: ch-ep-chep-sắc-chép

_Viết: chép _Đọc: cá chép

- HS cài + viết bc :ep, cá chép.

+Giống: kết thúc bằng p +Khác: êp mở đầu bằng ê

G Y

TUẦN : 19

TIẾT : 185,186

Trang 8

+Đọc trơn từ

TIẾT 2

a) Luyện đọc:

_Cho HS xem tranh

b) Luyện viết:

_Viết mẫu bảng lớp: ep, êp

- Chấm bài + nhận xét

_ Chủ đề: Xếp hàng vào lớp

+ Các bạn trong bức tranh đã xếp hàng vào lớp như

thế nào ?

+ Hãy giới thiệu tên bạn hoặc tổ nào trong lớp được

cô giáo khen vì đã giữ trật tự khi xếp hàng vào lớp

_Củng cố:

+ GV chỉ bảng

_Dặn dò:

_Tiếng mới: đẹp

_Tập viết: ep, êp, cá chép, đèn xếp

_ Đọc tên bài luyện nói

- HS quan sát và trả lời:

nhà

G

Lop1.net

Trang 9

Thứ …………, ngày ………tháng…… năm 2012

( Chuẩn KTKN:…23……; SGK:…10…….)

- Đ ọc được: ip, up, bắt nhịp, búp sen ; từ và đoạn thơ ứng dụng.

- Viết được : ip, up, bắt nhịp, búp sen

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Giúp đỡ cha mẹ.

Thời gian: 70 P

_ Bộ tranh minh họa Bộ chữ GV + HS

TIẾT 1

_ Đọc

_ Hôm nay, chúng ta học vần ip, up GV viết lên

bảng ip-up

_ Đọc mẫu: ip, up

2.Dạy vần:

ip

_GV giới thiệu vần: ip

_Cho HS viết thêm vào vần ip chữ nh và dấu nặng để

tạo thành tiếng nhịp

_Phân tích tiếng nhịp?

_Cho HS đánh vần tiếng: nhịp

_Cho HS đọc trơn: ip, nhịp, bắt nhịp

- Cho HS cài + viết bảng con

up

Tiến hành tương tự vần ip

* So sánh up và ip?

nhân dịp chụp đèn

đuổi kịp giúp đỡ

_ HS thảo luận và trả lời câu hỏi

_ Đọc theo GV

_Đánh vần: i-p-ip

Đọc trơn: ip

- HS phân tích

_Đánh vần: nh-ip-nhip-nặng-nhịp

_Đọc: bắt nhịp

_HS đọc cá nhân, nhóm, lớp ( HSTB, yếu đánh vần; HS khá, giỏi đọc trơn)

-HS cài + viết bc :ip, bắt nhịp.

_HS thảo luận và trả lời

+Giống: kết thúc bằng p +Khác: up mở đầu bằng u

Y G

G

Y

TUẦN : 19

TIẾT : 187,188

Trang 10

+Đọc trơn từ

_GV giải thích

TIẾT 2

a) Luyện đọc:

_Cho HS xem tranh

b) Luyện viết:

_Viết mẫu bảng lớp: ip, up, bắt nhịp, búp sen

_ Chủ đề: Giúp đỡ cha mẹ

+ Các bạn trong tranh đang làm gì ?

+ Em đã làm gì để giúp đỡ cha mẹ ?

_Củng cố:

+ GV chỉ bảng

_Dặn dò:

_Tiếng mới: nhịp

_Tập viết: ip, up, bắt nhịp, búp sen

_ Đọc tên bài luyện nói +HS quan sát và giới thiệu

_ Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa

học ở nhà

G

Lop1.net

Trang 11

Thứ …………, ngày …… …tháng…… năm 2012

( Chuẩn KTKN:…23……; SGK:…14…….)

- Đ ọc được: iêp, ươp, tấm liếp, giàn mướp ; từ và đoạn thơ ứng dụng.

- Viết được : iêp, ươp, tấm liếp, giàn mướp.

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Nghề nghiệp của cha mẹ.

- Bộ tranh minh họa TV1 Bộ chữ GV + HS

TIẾT 1

_ Đọc

_ Hôm nay, chúng ta học vần iêp, ươp GV viết lên

bảng iêp, ươp

_ Đọc mẫu: iêp, ươp

2.Dạy vần:

iêp

_GV giới thiệu vần: iêp

_Cho HS viết thêm vào vần iêp chữ l và dấu sắc để

tạo thành tiếng liếp

_Phân tích tiếng liếp?

_Cho HS quan sát tranh từ khóa.

_Cho HS đọc trơn: iêp, liếp, tấm liếp

ươp

Tiến hành tương tự vần iêp

* So sánh ươp và iêp?

rau diếp ướp cá

tiếp nối nườm nượp

_ Đọc theo GV

_Đánh vần: i-ê-p-iêp

Đọc trơn: iêp

_Đánh vần: l-iêp-liêp-sắc-liếp

- HS phân tích

_Đọc: tấm liếp

_HS đọc cá nhân, nhóm, cá nhân ( HSTB, yếu đánh vần; HS khá, giỏi đọc trơn)

+Giống: kết thúc bằng p +Khác: ươp mở đầu bằng ươ

Y G

G Y

TUẦN : 19

TIẾT : 189,190

Trang 12

+Đọc trơn từ

_GV giải thích

TIẾT 2

a) Luyện đọc:

_ Hướng dẫn HS luyện đọc

_Cho HS xem tranh

b) Luyện viết:

_Viết mẫu bảng lớp: iêp, ươp, tấm liếp, giàn mướp

Lưu ý cách nối liền mạch giữa các con chữ, khoảng

cách cân đối giữa các chữ

- Chủ đề : Nghề nghiệp của cha mẹ.

- Gv cho HS xem tranh và trả lời câu hỏi:

+ Cho HS lần lượt giới thiệu nghề nghiệp của cha

mẹ

+ HS cho biết nghề nghiệp của các cô, các bác trong

tranh vẽ

+ GV chỉ bảng

_Dặn dò:

_Tiếng mới: cướp

_Tập viết: iêp, ươp, tấm liếp, giàn mướp

- Đọc tên bài luyện nói

- HS quan sát tranh trả lời : + HS lần lượt giới thiệu

nhà

_ Xem trước bài 90

G

Lop1.net

Trang 13

Thứ …………, ngày ………tháng…… năm 201

( Chuẩn KTKN:……24…; SGK:……16….)

- Đọc được các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 84 đến bài 90

- Viết được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 84 đến bài 90

- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Ngỗng và Tép.

Thời gian: 70 P

_Bộ tranh minh họa TV

_ Bảng lớp kẻ bảng ôn

TIẾT 1

_ Đọc:

_ Viết: GV đọc cho HS viết

_ GV hỏi:

+ Tuần qua chúng ta học được những vần gì mới?

GV ghi bên cạnh góc bảng các vần mà HS nêu

_GV gắn bảng ôn lên bảng để HS theo dõi xem đã đủ

chưa và phát biểu thêm

2.Ôn tập:

a) Các chữ vàvần đã học:

_GV viết sẵn 2 bảng ôn vần trong SGK

_GV đọc vần

_GV cho HS nhận xét:

+12 vần có gì giống nhau?

+Trong 12 vần, vần nào có âm đôi?

b) Đọc từ ngữ ứng dụng:

_GV viết lên bảng:

đầy ắp, đón tiếp, ấp trứng

_GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua cách phát âm

TIẾT 2

a) Luyện đọc:

_Cho HS đọc bài trong SGK

_HS đọc bài 89

_Đọc câu ứng dụng

+ HS nêu ra các vần đã học trong tuần

_ Trả lời câu hỏi _HS luyện đọc 12 vần

_HS đọc thầm và tìm tiếng có chứa

vần vừa ôn: ắp, tiếp, ấp

_Luyện đọc từ ứng dụng _Luyện đọc toàn bài trên bảng

- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp

Y G

Y

TUẦN : 20

TIẾT :191,192

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	243,13 KB