Kế hoạch bài học - Trường Tiểu Học “C” Thạnh Mỹ Tây - Môn Tập đọc - Tuần 31 đến tuần 35

sói ăn thịt hết _Đọc lại cả bài _1, 2 HS _GV chốt: b Luyện nói: _Đề tài: Nói lời khuyên chú bé chăn cừu HS đóng vai các bạn trong tranh: cậu bé G chăn cừu, 1 bé gái và 2 bé trai đóng vai[r]

Trang 1

Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Thứ sáu , ngày tháng năm 2012

MÔN : TIẾNG VIỆT TÊN BÀI DẠY : NÓI DỐI HẠI THÂN

( Chuẩn KTKN:…39……; SGK:…133…….)

A-MỤC TIÊU :( Theo chuẩn kiến thức & kĩ năng)

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ : bỗng, giả vờ, kêu toáng, tức tốc, hốt hoảng Bước đầu biết

nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

- Hiểu được lời khuyên của câu chuyện : Không nên nói dối làm mất lòng tin của người khác, sẽ có lúc hại tới bản thân

- Trả lời câu hỏi 1, 2 (SGK)

* Lồng ghép KNS :Phản hồi lắng nghe tích cực &Tư duy phê phán.

Thời gian:70P

B-CHUẨN BỊ :

- Bộ tranh TV1

C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

TIẾT 1 I.Kiểm tra bài cũ: “Đi học”

_Cho HS đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi:

+Đường đến trường có những gì đẹp?

_ Nhận xét, cho điểm

II.Dạy bài mới:

1.Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn HS luyện đọc:

a) GV đọc toàn bài:

Chú ý thể hiện giọng đọc theo từng tình huống

b) HS luyện đọc:

* Luyện đọc tiếng, từ:

_Luyện đọc các từ ngữ: Bỗng, giả vờ, kêu toáng, tức tốc,

hốt hoảng

+Cho HS ghép từ: kêu toáng, giả vờ

*Luyện đọc câu:

_Luyện đọc từng câu theo hình thức đọc nối tiếp

GV uốn nắn chữ sai

*Luyện đọc đoạn, bài:

_Cho HS đọc theo đoạn:

+Đoạn 1: “Từ đầu … họ chẳng thấy sói đâu”

+Đoạn 2: “chú bé còn nói dối … hết bài”

_Thi đọc đoạn 1 giữa các tổ trong lớp

_Đọc cả bài: 1, 2 em

3 Ôn vần it, uyt: (thực hiện các yêu cầu) trong SGK:

_2 HSG đọc và trả lời câu hỏi _ HSY đọc

_ Lắng nghe

_ Đọc cá nhân , lớp

_ Đọc từng câu _ Đọc từng đoạn

_ HSG thi đọc

G Y

G TUẦN :31

TIẾT : 273,274

Trang 2

Giáo viên: Bùi Thị Thanh Tuyền 102

a) Tìm tiếng trong bài có vần it

Vậy vần cần ôn là vần it, uyt

b) Tìm tiếng ngoài bài có:

_Vần it: ít nhiều, quả mít, mù mịt, thịt gà, thít chặt, vừa

khít, khịt mũi, bưng bít, bịt bùng, bịt mắt, ụt ịt, …

_Vần uyt: quả quýt, cuống quýt, huýt còi, huýt sáo, xe

buýt, …

_Điền miệng và đọc các câu ghi dưới tranh:

+Mít chín thơm nức

+Xe buýt đầy khách

TIẾT 2

4 Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:

a) Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài:

_ Đọc đoạn 1 Trả lời câu hỏi:

+Chú bé chăn cừu giả vờ kêu cứu, ai đã chạy tới giúp?

_Đọc đoạn2, trả lời câu hỏi:

+Khi sói đến thật, chú kêu cứu, có ai đến giúp không? Sự

việc kết thúc thế nào?

_Đọc lại cả bài

_GV chốt:

b) Luyện nói:

_Đề tài: Nói lời khuyên chú bé chăn cừu

5.Củng cố- dặn dò:

_Nhận xét tiết học

+Khen những học sinh học tốt

- GDKNS : Không nên nói dối làm mất lòng tin của

người khác, sẽ có lúc hại tới bản thân.

_Dặn dò: Chuẩn bị bài tập đọc: “Bác đưa thư”

_ HSY tìm tiếng trong bài _thịt

_ HSG thi đua tìm tiếng ngoài bài

_ 3, 4 HS đọc +Các bác nông dân làm việc quanh đó chạy tới giúp chú bé đánh sói Nhưng họ chẳng thấy sói đâu

_3, 4 HS +Không Kết cục, bầy cừu của chú đã bị sói ăn thịt hết

_1, 2 HS

HS đóng vai các bạn trong tranh: cậu bé chăn cừu, 1 bé gái và 2 bé trai đóng vai các cô cậu học trò gặp chú bé chăn cừu _ HS thảo luận tìm lời khuyên đối với chú bé chăn cừu

Y G

G

Lop1.net

Trang 3

Thứ hai , ngày tháng năm 2012

MÔN : TIẾNG VIỆT

( Chuẩn KTKN:…39……; SGK:…136…….)

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ : mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép Bước đầu biết

nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

- Hiểu được lời khuyên của câu chuyện : Bác đưa thư vất vả trong việc đưa thư tới mọi nhà Các

em cần yêu mến và chăm sóc bác.

- Trả lời câu hỏi 1, 2 (SGK)

* Lồng ghép KNS :Tự nhận thức bản thân &Giao tiếp lịch sự, cởi mở.

Thời gian:70P

- Bộ tranh TV1

TIẾT 1 I.Kiểm tra bài cũ: “Nói dối hại thân”

_Cho HS đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi:

+Khi sói đến thật, chú kêu cứu có ai đến giúp không? Sự

việc kết thúc như thế nào?

Nhận xét, cho điểm

Giọng đọc vui

_Luyện đọc các từ ngữ: mừng quýnh, nhễ nhại, mát

lạnh, lễ phép

+Cho HS ghép từ: mừng quýnh, lễ phép

_Luyện đọc câu 1, câu 4, câu 5, câu 8 trong bài

_ GV uốn nắn chữ sai

_Cho HS đọc theo đoạn:

+Đoạn 1: “Từ đầu … nhễ nhại”

+Đoạn 2: “Minh chạy vội vào nhà … hết bài”

_Đọc cả bài

3 Ôn vần inh, uynh: (thực hiện các yêu cầu) trong

_HS đọc và trả lời

_Theo dõi

_Phân tích- đọc

_Mỗi câu luyện đọc 2, 3 lần _Cá nhân, lớp

_Mỗi đoạn cho 2, 3 em đọc

_1, 2 em

Y G TUẦN : 32

TIẾT :275,276

Trang 4

SGK:

a) Tìm tiếng trong bài có vần inh

Vậy vần cần ôn là vần inh, uynh

TIẾT 2

_ Đọc đoạn 1 Trả lời câu hỏi:

+Nhận được thư bố Minh muốn làm gì?

_Đọc đoạn 2, trả lời câu hỏi:

+Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại, Minh làm gì?

_Thi đọc đoạn 2

_Đề tài: Nói lời chào hỏi của Minh với bác đưa thư

_Cách thực hiện:

+Dựa theo tranh, từng HS đóng vai Minh, nói lời chào

hỏi của Minh với bác đưa thư

+Đóng vai: 1 em đóng vai Minh, 1 em vai bác đưa thư

Hai em thực hiện cuộc gặp gỡ ban đầu và lúc Minh mời

bác đưa thư uống nước

- GDKNS : Bác đưa thư vất vả trong việc đưa thư tới

mọi nhà Các em cần yêu mến và chăm sóc bác.

_Dặn dò: Chuẩn bị bài tập đọc: “Làm anh”

_Minh, quýnh

_Vần inh: xinh xinh, trắng tinh, tính

tình, hình ảnh, một mình, ninh xương, cái kính, chinh chiến ,chính đáng, …

_Vần uynh: phụ huynh, huỳnh huỵch,

khuỳnh tay, …

+Minh muốn chạy vào nhà khoe với mẹ _2, 3 HS

+Minh chạy vào nhà rót nước lạnh mời bác uống

_Thi theo tổ _1, 2 HS

+1 HS nêu câu thơ tương ứng +Thực hiện theo cặp

+Cho nhiều cặp lên thể hiện -Minh nói thế nào?

-Bác đưa thư trả lời ra sao?

Y G

Lop1.net

Trang 5

Thứ tư , ngày tháng năm 2012

MÔN : TIẾN VIỆT

( Chuẩn KTKN:……40…; SGK:……139….)

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng Bước đầu biết

nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ

- Hiểu được lời khuyên của câu chuyện : Anh chị phải yêu thương em, nhường nhịn em.

- Trả lời được câu hỏi 1 ( SGK )

* Lồng ghép KNS : Tự nhận thức bản thân &Đảm nhận trách nhiệm.

Thời gian:70P

- Bộ tranh TV 1

C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:``

TIẾT 1 I.Kiểm tra bài cũ: “Bác đưa thư”

_Cho HS đọc và trả lời câu hỏi:

+Minh làm gì khi thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại?

_Bức tranh minh họa vẽ cảnh gì?

Giọng dịu dàng, âu yếm

_Luyện đọc các từ ngữ: làm anh, người lớn, dỗ dành,

dịu dàng

+Cho HS ghép từ: dỗ dành, dịu dàng

_Luyện đọc hai dòng thơ một

_Luyện đọc tất cả các dòng thơ trong bài

_Cho HS đọc theo khổ

_Đọc cả bài

3 Ôn vần ia, uya: (thực hiện các yêu cầu) trong SGK:

a) Tìm tiếng trong bài có vần ia

Vậy vần cần ôn là vần ia, uya

_HS đọc và trả lời

_Quan sát và trả lời

_ Đọc từng câu _ 2, 3 HS luyện đọc _Cá nhân, lớp

_Mỗi khổ cho 2, 3 em đọc _2, 3 em

_chia

_Vần ia: tia chớp, tia sáng, tỉa ngô, tía:

Y

G TUẦN : 32

TIẾT : 277,278

Trang 6

TIẾT 2

_ Đọc khổ thơ 1 Trả lời câu hỏi:

_Đọc khổ thơ 2, trả lời câu hỏi:

+Anh phải làm gì khi em bé khóc?

+Anh phải làm gì khi em bé ngã?

_Đọc khổ thơ 3 và trả lời các câu hỏi:

+Anh phải làm gì khi chia quà cho em?

+Anh phải làm gì khi có đồ chơi đẹp?

_Đọc khổ thơ cuối và trả lời câu hỏi:

+Muốn làm anh phải có tình cảm như thế nào đối với em

bé?

_Đề tài: Kể về anh (chị, em) của em

+Các nhóm HS ngồi kể với nhau về anh (chị, em) của

từng em

+GV giám sát

_Cho 1, 2 HS kể về anh (chị, em) của mình

- GDKNS : Anh chị phải yêu thương em, nhường

nhịn em.

_Dặn dò: Chuẩn bị bài tập đọc: “Người trồng na”

bố, đỏ tía, mỉa mai, nong nia, lia thia, lìa

xa, lia lịa, khía cạnh, …

_Vần uya: đêm khuya, khuya khoắt, giấy

pơ-luya

+Dỗ dành +Nâng dịu dàng _2, 3 HS

+Chia em phần hơn +Nhường nhịn em bé _2, 3 HS

+Phải yêu em bé _1, 2 HS

_Chia nhóm: 4 em 1 nhóm

_Cả lớp lắng nghe

G

Lop1.net

Trang 7

Thứ sáu , ngày tháng năm 2012

(Chuẩn KTKN:……40… …; SGK:…142……)

A-MỤC TIÊU :(Theo chuẩn kiến thức & kĩ năng)

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: lúi húi, ngoài vườn, trồng na, ra quả Bước đầu biết nghỉ

hơi ở chỗ có dấu câu

- Hiểu được lời khuyên của câu chuyện : Cụ già trồng na cho con cháu hưởng Con cháu sẽ

không quên công ơn của người đã trồng.

- Trả lời được câu hỏi 1, 2 ( SGK )

Thời gian:70P

- Bộ tranh minh họa TV1

TIẾT 1 I.Kiểm tra bài cũ: “Làm anh”

_Cho HS đọc khổ thơ em thuộc và trả lời câu hỏi

_Bức tranh vẽ gì?

Chú ý đổi giọng khi đọc khi đọc đoạn đối thoại

_Luyện đọc các từ ngữ: lúi húi, ngoài vườn, trồng na, ra

quả

+Cho HS ghép từ: lúi húi, ngoài vườn

_Luyện đọc lời người hàng xóm và lời cụ già

_Cho HS đọc cả bài

Chú ý đọc lời người hàng xóm (vui vẻ, xởi lởi), đọc lời

cụ già (tin tưởng)

3 Ôn vần oai, oay: (thực hiện các yêu cầu) trong SGK:

a) Tìm tiếng trong bài có vần oai

Vậy vần cần ôn là vần oai, oay

_2, 3 HS đọc và trả lời câu hỏi

_ Quan sát và trả lời

_ Nối tiếp đọc từng câu _4, 5 HS luyện đọc _Cá nhân, lớp _3, 4 em

_ngoài vườn

_Vần oai: củ khoai, khoan khoái, khắc

Y G TUẦN : 32

TIẾT :279,280

Trang 8

TIẾT 2

_ Đọc đoạn 1: “Từ đầu đến hết lời người hàng xóm”, trả

lời câu hỏi:

+Thấy cụ già trồng na, người hàng xóm khuyên cụ điều

gì?

_Đọc đoạn còn lại, trả lời câu hỏi:

+Cụ trả lời thế nào?

+Trong các câu hỏi trong bài Nhận xét xem người ta

dùng dấu gì để kết thúc câu hỏi

_Đề tài: Kể về ông bà của em

+Các nhóm HS ngồi kể với nhau về ông bà của mình

_Cho 1, 2 HS kể về ông bà của mình

_Về kể lại câu chuyện cụ già trồng na cho bố mẹ hoặc

anh chị của em nghe

_Dặn dò: Chuẩn bị bài tập đọc: “Anh hùng biển cả”

khoải, phá hoại, loài cây, quả xoài, ngã sóng xoài, …

_Vần oay: loay hoay, hí hoáy, xoay

người, dòng xoáy, trái khoáy, ba khoáy

_Điền tiếng có vần oai hoặc oay rồi đọc

các câu đó lên

+Bác sĩ nói chuyện điện thoại +Diễn viên múa xoay người

- 2,3HS

+Nên trồng chuối vì trồng chuối chóng có quả còn trồng na lâu có quả

_2, 3 HS +Con cháu cụ ăn na sẽ không quên ơn người trồng

+Dấu ? _1, 2 HS

_Chia nhóm: 3, 4 em 1 nhóm _Cả lớp lắng nghe

G

Lop1.net

Trang 9

Thứ hai , ngày tháng năm 2012

(Chuẩn KTKN:……41… …; SGK:…145……)

- HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: nhanh vun vút, săn lùng, bờ biển, nhảy dù Bước đầu

biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

- Hiểu nội dung bài:Cá heo là con vật thông minh, là bạn của người Cá heo đã nhiều lần giúp

người thoát nạn trên biển

Trả lời câu hỏi 1, 2 ( SGK )

* Lồng ghép VSMT :yêu quí và bảo vệ cá heo – loài động vật có ích.

Thời gian:70P

- Bộ tranh TV1

TIẾT 1 I.Kiểm tra bài cũ: “Người trồng na”

_Cho HS đọc bài và trả lời câu hỏi:

+Vì sao cụ già vẫn trồng na dù người hàng xóm can

ngăn?

_Cho HS viết bảng

Giọng đọc thong thả, rõ ràng, rành mạch

_Luyện đọc các từ ngữ: thật nhanh, săn lùng, bờ biển,

nhảy dù

+Cho HS ghép từ: bờ biển, nhảy dù

_Luyện đọc các câu 2, 5, 6, 7 Chú ý nhăác HS nghỉ hơi

sau dấu phẩy, dấu chấm

*Luyện đọc đoạn, bài: có 2 đoạn

_Cho HS đọc theo đoạn

3 Ôn vần ân, uân: (thực hiện các yêu cầu) trong SGK:

a) Tìm tiếng trong bài có vần uân

_2, 3 HS đọc

_4, 5 HS luyện đọc _Cá nhân, lớp _ Đọc từng câu _ Đọc từng đoạn

_huân chương

Y TUẦN :33

TIẾT :281,282

Trang 10

Vậy vần cần ôn là vần ân, uân

b) Thi nói câu chứa tiếng

_ Đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi:

+Cá heo bơi giỏi như thế nào?

_Đọc đoạn 2, trả lời câu hỏi:

+Người ta có thể dạy cá heo làm những việc gì?

_Đề tài: Hỏi nhau về cá heo theo nội dung bài

+Chia nhóm

+Các nhóm trao đổi với nhau theo câu hỏi trong sách

M: -Cá heo sống ở biển hay ở hồ?

-Cá heo sống ở biển

- GDKNS : Cá heo là con vật thông minh, là bạn của

người Cá heo đã nhiều lần giúp người thoát nạn trên

biển.

_Dặn dò: Chuẩn bị bài tập đọc: “Ò… ó… o”

_Có vần ân:

+M: Mèo chơi trên sân +Mẹ mua 1 cân thịt +Em xem múa lân

_Có vần uân:

+M: Cá heo được thưởng huân chương +Mùa xuân đã về

+Lớp em nhận được cờ luân lưu

_2, 3 HS +Cá heo có thể bơi nhanh vun vút như tên bắn

_2, 3 HS + …canh gác bờ biển, dẫn tàu thuyền vào ra các cảng, săn lùng tàu thuyền giặc _1, 2 HS

+Nhóm: 2, 3 em +Cả lớp lắng nghe

G

Lop1.net

Trang 11

Thứ tư , ngày tháng năm 2012

(Chuẩn KTKN:…41…… …; SGK:…148……)

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: quả na, trứng cuố, uống câu, con trâu Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ ngắt dòng thơ

- Hiểu nội dung bài : Tiếng gà gáy báo hiệu một ngày mới đang đến, muôn vật đang lớn lên, đơm bông, kết trái

Trả lời câu hỏi 1 ( SGK )

* HS khá, giỏi trả lời câu hỏi 2 ( SGK)

Thời gian:70P

- Bộ tranh TV1

TIẾT 1 I.Kiểm tra bài cũ: “Anh hùng biển cả”

_Cho HS đọc đoạn 2 bài “Anh hùng biển cả” và trả lời

câu hỏi:

+Người ta có thể dạy cá heo làm những việc gì?

_ Nhận xét, cho điểm

Nhịp điệu thơ nhanh, mạnh

_Luyện đọc các từ ngữ: quả na, trứng cuốc, uốn câu,

con trâu

+Cho HS ghép từ: trứng cuốc, uốn câu

*Luyện đọc câu

_Luyện đọc các dòng thơ tự do: nghỉ hơi khi hết ý thơ

(nghỉ hơi sau các dòng thứ 2, 7, 10, 13, 15, 17, 19, 22,

25, 28, 30)

*Luyện đọc đoạn, bài: có 2 đoạn

_Cho HS đọc theo đoạn

+ “Từ đầu … thơm lừng trứng cuốc”

+Phần còn lại

_2, 3 HS đọc và trả lời câu hỏi

_ Nối tiếp đọc từng câu +Dùng bộ chữ để ghép

_4, 5 HS luyện đọc _Cá nhân, lớp _3, 4 em/ 1 đoạn _2, 3 HS

TUẦN : 33

TIẾT : 283,284

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	274,18 KB