Giáo án Lớp 3 Tuần 15, 16 - Buổi 2

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiểm tra bài tập giao về nhà của tiết 3 hs lên bảng làm, hs khác làm 74 vào vở Nhận xét cho điểm hs - Nghe gv giới thiệu bài 2,Giới thiệu N[r]

TUẦN 15

 hai ngày 29 thỏng 11  2010

Đạo đức

I, Mục tiờu:

- Hàng xúm lỏng  là   bờn ! " # $% gia &' ta, vỡ ) chỳng ta " quan tõm giỳp &/ 0 lỳc khú 1( 2! !3

- Khi &5 giỳp &/( khú 1 6 0 78 &5 9 +,) và $: & do $< tỡnh 9 hàng xúm thờm = bú

- >) tụn @0 quan tõm &) hàng xúm lỏng  3

- A B hành &C D E ), B 7A quan tõm, giỳp &/ hàng xúm lỏng  trong ,C 7F hàng ngày

II, Tài liệu- phương tiện:

- Gv: IC dung E, J K ,B hàng xúm” ), 92 ,< nhúm

- Hs: MN bài <.3

III, Cỏc hoạt động dạy học:

1, Kiểm tra

bài cũ(5’)

2, Giới

thiệu bài(2’)

A,Giới thiệu

các  liệu

đả  tầm

về chủ đề đã

học (8’)

b 92

,< nhúm

đánh giá

hành vi

(10’)

c.Xử lý tình

huống và

đóng vai

Không kiểm tra bài cũ

Gv gới thiệu bài ghi đầu bài lên bảng

+Cho hs $% bày các tranh vẽ , các bài thơ , ca dao tục ngữ đã  tầm

7 _ Gv tổng kết tuyên 43$% những

em thực hiện tốt

- Yờu ", hs nêu yêu cầu : Em có nhận xét gì hành vi việc làm trong bài tập

- Gv chia nhóm cho hs thảo luận theo nhóm 4hs

- Yêu cầu hs thảo luận trong 5’

Gọi đại diẹn các nhóm lên trình bày kết quả

-Cho hs nhận xét chốt lại ý đúng, -Các việc a d c glà làm việc tốt

- Các việc làm b e đ là những việc không nên làm

+ Cho hs liên hệ thực tế -Cho hs nhận xét bổ sung Gọi hs đọc yêu cầu bài tập

Gv chia nhóm cho hs thảo luận Giao việc cho các nhóm

Hs nghe và nhắc lại đầu bài

Cá nhân lên trình bày  lớp

Hs khác chấp vấn và bổ sung U!

Hs đọc thầm và nghe

- 4hs 1 nhóm thảo luận

- thời gian thảo luận trong 5’trong

ĐB cỏc nhúm &0 1) +,9

- Cácnhóm khác bổ sung

- Hs liên hệ thực tế

- 1 hs đọc lớp theo dõi

Hs 92 D- theo nhúm

U! ;B X nhúm lờn bỏo cỏo

4, V6 F

;Z dũ (3’)

Gọi 1 số nhóm lên đóng vai Sau đó cho hs thảo luận cả lớp Yêu cầu hs nhận xét từng tình huống

Gv kết luận các tình huống sử lý

đúng

Gv nêu kết luận

Gv < xột  0 V,J ^ bài sau

1) +,93và đóng vai Nhúm khỏc ghi < xột và _ sung

- Lớp thảo luận và trả lời từng tìmh huống 1 :

- Tình huống 1 :Em nêngọi $%Q nhà giúp bác hai

- Tình huống 2: Em nên trông hộ nhà cho bác nam

- Tình huống 3: Em khuyên các bạn nên giữ im lặng …bị ốm

- Tình huống 4: Em nên giúp  cho bác khi bác về   cho bác

2hs đọc

Toán

CHIA S Ố Có ba CHỮ SỐ CHO SỐ Có MỘT CHỮ SỐ

I, Muc tiêu:

- Giúp Hs: Bit thc hin phép chia có 3 ch s cho s có 1 ch s

- C ng c vè giải bài toán giảm đI 1 số lần

-Rèn kỹ năng giảI toán cho hs

II, Đồ dựng dạy học:

- Gv: B

- Hs: v

III, Cỏc ho ạt động dạy học:

N ội dung Ho ạt động của giỏo viờn Ho ạt động của học sinh

1, Kim tra

bài c (5’)

2, Gii

thiu bài

(2’)

a, Hng

dn chia s

cú 3 ch s

cho s có1

ch s

Yờu c v Nêu mc tiêu yêu cu c a bài ghi

2 hs lờn b L

Nghe - c u bài

- phép chia

648 : 3

- Phép chia

236 : 5

b, Luyn

t

+ C ng c

phép chia

số có 3 chữ

số cho số có

1 chữ số

+ Gi

toán bằng 1

phép tính

chia

+ GiảI bài

toán giảm 1

số lần

- Vi

cu hs t tính theo ct dc

- Giao cho hs t suy ngh và t

làm bài vào v

- Hng dn hs thc hin

nh SGK Yêu cu hs thc hin li phép chia

Hng dn nh phép tính trên

- Gii thiu phép chia có 4

- Cho hs nh

Bài tập 1: yêu cu hs xác nh

c a bài

- Giao cho hs t làm bài vào

v nh -Yêu cu hs nêu các phép tính chia

Bài 2: Gi hs c yêu cu c a bài và nêu cách tóm

Giao bài cho hs làm bài vào v

- Nh

s bài Bài 3: Yêu cu 1 hs c u bài phân tích  bài

Hng dn cho hs trình bày bài làm

1 hs lên b

thc hin

648 3 * 6 chia 3 7 2 viết

04 216 2 nhân 3 = 6 6 - 6

18 = 0

0 *Hạ 4 4 chia3 7 1 Viết 1 1x3= 1 4-3=1

* Hạ 8 18 chia 3=6 viết 6

648 : 3 = 216

236 5 * 2 không chia 7 5

36 47 lấy 23 chia 5 7 4

35 viết4 4x5=20 23-20

1 =3 *Hạ 6 36 chia5 7 7 Viết 7 7x5= 35.36-35 = 1 viết1

236 : 5 = 47 4 1)

Số 4 nhỏ hơn số chia

2 hs nh

4 hs lên b

v nh

2 hs lên bảng làm– nêu cách làm lớp nhận xét

2 hs lên bảng tóm tắt lời giải – lớp làm bài vào vở

Bài giải

Số hàng có tất cả là :

234 : 9 = 26 ( hàng ) Đáp số : 26 hàng

1 hs nêu yêu cầu của bài – nêu nội dung bài chữa bài vào vở

Số đã

cho 888kg 240g Giảm 888 : 8=111kg 240 : 8=30g

3, C ng c

dn dß (3’)

Yªu cu hs cha bµi vµo v

Nh Giao bµi v nhµ

®i

8 lÇn Gi¶m 888 : 6=148kg 240 :6=40g

®i

6 lÇn

Toán

CHIA SỐ CÓ 2 CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ

I, Mục tiêu: Giúp hs *%+ +(" (% phép chia ) có 2 "( ) cho ) có 1 "( ) có 2 các

- ?@ 5" +A giác có 2 góc vuông, " ; " 8 *% +5; hình tam giác, hình vuông, F' hình.

- Giáo 2" cho hs tính + giác trong khi làm bài

II, Đồ dùng dạy học:

- Gv: 8 E%; bìa *:; nhau hình tam giác vuông, bìa 3 *K

- Hs: ? 4 ! toán.

III, Các hoạt động dạy học:

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1, M%E tra

bài " (5’).

2, $%% +(%

bài (2’).

a, L;

2 cách

chia

78:4(10’)

b,

(20’)

+ W ; "

phép chia

(+ phép

chia có 2

Yêu

Nêu E" tiêu yêu " " - bài ghi

- Yêu " hs + tính theo ;%!

H( 2" và +(" (% phép tính ( sgk

Bài Tâp 1; Yêu " hs xác ( yêu

" " - bài Giao cho hs + làm bài vào 8

- Yêu " 4 hs lên làm +%' và nêu +`; *" làm.

- Cho hs ;a% ""( nhau % 8

"(E 4 nhau

- W(- bài cho hs Bài 2: $% 1 hs "  bài phân tích  bài

2 hs lên

Nghe- "  bài

1 hs lên

74 4 7 chia 4 5" 1 8%+ 1.1 x4=4

38 19 7 – 4 =3

2 8,38:4 5" 9 8%+ 9,4x9=36, 38-36 =2,

78:4 =19 N2/Q

1 hs nêu-

4 hs lên

8> "(- bài vào 8

77 2 86 6 69 3

17 38 26 14 09 23

1 2 0

4 hs lên

+

toán phép

chia có 2

3, W ; "

2 dò (3’).

- L; 2 hs cách trình bày

Bài 4: Nêu yêu " " - bài ] "(A" cho hs thi ghép nhanh ;%- các +

- Giao cho các nhóm làm bài

- Yêu

-

-

- Giao bài 8 nhà

87 3 99 4 85 4 78 6

27 29 19 24 05 21 18 13

0 3 1 0

1 hs " 4' làm bài vào 8 Bài

Ta có 33:2=16 2 1 i bàn có 2 hs ;a% là 16 bàn còn 2 1 hs - nên kê them ít (+ 1 bàn

i bàn " ít (+ là 16=1=17 (bàn) j3' )= 17 bàn

 ba ngày 30 tháng 11  2010

Toán

CHIA SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ efg THEO).

I, Mục tiêu: giúp hs ) A B phép chia 7F có 3 j 7F cho 7F có 1 j 7F

- G9 bài toán có liên quan &) phép chia

- Giáo ;D hs A giác trong  0 3

II, Đồ dùng dạy học:

- G$H>9 D ghi C dung bài <.3

- Hs: MN bài <.3 Sgk

III, Các hoạt động dạy học:

1 4E tra

bài (5’)

2 G% B,

bài (2’)

+ % ;l

phép chia

(10’)

560:8=?

- Yêu ", hs j bài giao $ nhà

) @%  < xét cho &E hs

- Nêu D tiêu yêu ", 6 ) 0 ghi 9 3

Gv ghi ví ;D lên 9 yêu ", hs &Z

tính và A tính vào $N

- % ;l hs A B  trong sgk

- Yêu ", hs nêu ! cách chia và

A B vào $N nháp

2 hs lên 9 làm- % < xét Nghe &0 &", bài

2 hs lên 9 làm % làm bài vào $N

Hs nêu cách A B và A

B % < xét _ sung

560 8 * ! 56 chia cho 8

00 7 &5 7

0 $) 7 7 nhân 8

+ Phép chia

632:7

3 Luyên <

(20’)

V6 F chia

7F có 3 j

7F cho 7F có

1 j 7F

G9 bài toán

có phép chia

có ;3

4 V6 F

;Z dò (3’)

% ;l : A  phép tính trên

- Yêu ", hs &0 " 5 phép chia

- kF ; phép chia là p3

- Cho hs < xét $) &Z &E 7F

;3

Bài 1: Cho hs xác &^ yêu ", &", bài- Cho hs A làm bài vào $N3

- Yêu ", 3 hs $X lên 9 làm nêu

rõ " 5 X % chia- j cho

&E hs

Bài 2: G0 1 hs &0 yêu ", 6 bài + 1  có bao nhiêu ngày? r

," có bao nhiêu ngày- nêu cách tìm ," s trong 

- Vj bài cho hs

Bài 3: Treo 9 D có 7t 2 phép tính trong bài

- % ;l hs 1E tra phép tính

u cách A B ! X %

6 phép chia- yêu ", hs @9

Phép B sai N % nào? Yêu ",

A B !

I< xét  0 Giao bài $ nhà

u 56 56 @X 56 u 0

! 0 0:8 u 0,

0x8=0 0-0=0

Hs A B  trên:

632:7=90 ; 2)

2 hs nêu % < xét _ sung

kF ; là 2

kF ; v7F chia

3 hs lên 9 làm 2 hs làm phép tính ;p, 6 C A 2 hs làm phép tính ;p, C B, hs làm bài vào $N

3 hs " 5 nêu @% %.( 9

% nghe và < xét

1 hs &0  % suy  w @9 

B 3

Có 365 ngày

1 ,"H 7 ngày

- A B phép chia

1 hs lên 9 làm Hs làm bài vào $N3

Bài 9H

Ta có 365:7=52 ; 1)

M< 1  có 52 ," ; 1 ngày U 7FHc ," và 1 ngày U0 bài toán

Hs A 1E tra 2 phép tính Phép A &* phép B sai N "

chia  2

1 hs @9  ! % _ sung <

xét

_

Chính tả

NGHE- VIẾT: HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA

I, Mục tiêu:

- Nghe $) chính xác &2! X hôm &x &y tâm trong bài K# ! 6   cha

- Làm &* các bài < chính 9

- Giáo ;D hs $) = nót

II, Đồ dùng dạy học:

- Gv: >9 D $) 7t C dung bài chính 9

- Hs: MN chính 9( $N bài <.3

III, Các hoạt động dạy học:

1 4E tra

bài # (5’)

2a, G%

B, bài

(2’)

b, %

;l $)

chính 9

(20’)

+ IC dung

+ Cách trình

bày

+ M) X khó

+, M) bài

+, Vp

j bài

c, %

Yêu ", hs làm B bài < 2, 3

) @%  < xét cho &E hs

Nêu D tiêu yêu ", 6  0 ghi &", bài lên 9 3

Gv &0 bài $) 1 " và nêu câu

z3 + Khi p  X cha ném  vào

{   con &T làm gì?

+ Hành &C 6   con giúp

  cha E, &5 &, gì?

- Yêu ", hs nêu cách trình bày bài

$)3 + U2! $ có p câu

+ Trong &2! $ có j X nào .9 $) hoa

- o nói 6 cha &5 $)  ) nào

Yêu ", hs tìm X khó ;s l khi

$)

- Yêu ", hs &0 và $) ! các X

$X tìm &5  < xét- cho &E

U0 cho hs $) bài U0 cho hs soát r chính 93 Vp 1 7F bài j r cho hs

2 hs lên 9  % < xét _ sung

Nghe- &0 &", bài

Nghe suy  w @9  câu z3

1 hs @9  % < xét

I  con $C 0 tay vào {

p ra

1 hs @9  % < xét _ sung

2 hs nêu % _ sung

Có 6 câu I j &", câu: Hôm, Ông, Anh, Bay, Có

M) sau ;p, hai p( ,F dòng !  &", dòng

2 hs tìm- % < xét _ sung

3 hs $) 9  % < xét _ sung

Nghe- $) bài vào $N

Hs &_ $N j bài cho nhau

;l làm bài

< chớnh 9

(10’)

+ Hs phõn

B &

&* ui/uụi

+ Tỡm cỏc X

cú D õm

s/x

3 V6 F

;Z dũ (3’)

Bài 2 a: G0 1 hs &0 yờu ", 6

bài

- Giao cho hs làm bài vào $N3 I< xột F !  9 &* 3

Bài 3 a: Yờu ", hs &0 &", bài

- Chia nhúm phỏt ), bỳt ;! cho cỏc nhúm

- Yờu ", cỏc nhúm lờn dỏn 1) +,9 vào 9

- I< xột F ! ý &*

- I< xột  0

- Giao bài $ nhà

1 hs &0  % theo dừi

3 hs lờn 9 ( % làm bài vào $N U0  9 j bài vào $N

# dao, con ,r( ! ,F( mỳi N( nỳi {( nuụi p 3

1 hs &0 - % theo dừi Cỏc nhúm A làm bài

U! ;B cỏc nhúm lờn làm và

&0  9 hs khỏc _ sung

Hs j bài vào $NH Sút, xụi, sỏng

Hướng dẫn tự học

*, % ;l cho hs làm cỏc bài < cũn ! z ,_ 1

- Mụn chính tả:

+ Cho hs thi làm bài, % < xột

+ I< xột ,F = cỏch làm

- Mụn tự nhiên xã hội:

+ Yờu ", hs làm " bài < N nhà

+ Vp C 7F bài và j bài cho hs

- Mụn toỏn:

+ Yờu ", hs A làm bài vào $N bài <

+ Vj bài cho hs, p C 7F bài

  ngày 2thỏng 12  2010

Luyện đọc

Nhà bố ở

I, Mục tiờu:

- U0 &* cỏc ) khú trong bài: Páo , ngọn núi Nhào dần quanh co leo đèo Chót vót

- I = : &* sau ;p, cõu j cỏc D X &0 trụi 9 X bài

- IC dung: sự ngạc nhiên ngỡ của các bạn nhỏ miền núi về thăm bố ở thành phố , Bạn thấy cáI gì cũng khác lạ Q$% $$% vẫn gợi nhớ đến quê nhà

- Học thuộc lòng bài thơ

II, Đồ dựng dạy học:

- Gv: Tranh minh 2! bài < &0 3

- Hs: Sgk &0 @% bài

III, Cỏc hoạt động dạy học:

1, 4E tra

bài # (5’)

2, G%

B, bài(2’)

3, o,B

&0 P

L$% dẫn

đọc và giảI

nghĩa từ khó

Luyện đọc

nhóm

4, Tỡm E,

bài (13’)

5, Học

thuộc lòng

bài thơ (7’)

G0 3hs lờn 9 &0 \ đoạn của bài “ Nhà rông ở tây nguyên ” và @9  C

dung 6 bài G% B, bài, ghi tranh lờn 9 3

Gv &ọc toàn bài C 53

- % ;l &0 X &2! và 9

 w X khú

- % ;l hs chia cõu, 4 hs ) F

nhau &0 bài theo &2! bài @% %

- Gv theo dừi € 7{ r  = 0

cho hs

- Yờu ", hs &0 " chỳ 9

- Yờu ", hs ,B &0 theo nhúm

- _  thi &0 j cỏc nhúm Gọi hs đọc và trả lời câu hỏi:

+ Páo quê ở đâu? Những câu thơ nào cho biết điều đó

+ Páo đI thăm bố ở đâu?

- Gọi hs đọc khổ thơ 2,3,4,và nêu câu hỏi :

- Những điều gì ở thành phố khiến Páo thấy lạ ?

- Những gì ở thành phố Páo thấy lạ

- Những gì ở thành phố Páo thấy giống ở quê mình?

-Qua bài thơ em hiểu điều gì ỏ Páo ?

3 hs lờn 9 &0

Hs ;% % làm &0 "

- Nghe gv % B, bài

- Theo dừi gv &0 % ;l 6 gv

- Hs ) F nhau &0 X khổ thơ @% %.( r hs &0 C khổ thơ

Chỳ ý  = 0 N cỏc ;p, p( j cỏc D X

- 2 hs &0

3 nhúm thi &0 F )

- Quê Páo ở miền núi Ngọn núi ở lại cùng mây , tiếng suối nhoà dần sau cây ,Quanh co

$ Páo leo đèo …

- Páo đI thăm bố ở thành phố 2hs đọc ,lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi :

- Con Q$% rất rộng sông sâu không lội qua 77$ con suối ở quê , $%Q và xe rất đông …

- Nhà cao giống $ trái núi ,

Bố ở tầng 5 gió lộng Gió giống $ đỉnh núi …

- Lần đầu về thành phó thăm

bố Páo thấy cáI gì cũng lạ lắm cũng gợi cho Páo nhớ

đến cảnh vật ở quê mình

6, V6 F

;Z dũ (3’)

+Gọi 1hs đọc lại bàì thơ

- Cho hs tự chọn 1 khổ thơ mà em thích nhất

- Gọi hs học thuộc lòng khổ thơ , cả

bài

- Gv cùng hs nhận xét cho điếm

- I< xột ) 0

V,J ^ bài hụm sau

- 1hs đọc lớp theo dõi Hs tự học thuộc bài thơ

- Cá nhân đọc lớp nhận xét &E 0 nhúm &0 F3

_

Hướng dẫn tự học

*, % ;l cho hs làm cỏc bài < cũn ! z ,_ 1

- Mụn < &0 H

+ Cho hs thi &0 ,C lũng, % < xột

+ I< xột ,F = cỏch làm

- Mụn < $)H

+ Yờu ", hs $) " bài < N nhà

+ Vp C 7F bài và j j $) cho hs

- Mụn toỏn:

+ Yờu ", hs A làm bài vào $N bài <

+ Vj bài cho hs, p C 7F bài

Sinh hoạt lớp

I,Nhận xột chung

*, , &E

- Cỏc con & 0 &" &6 chuyờn "3

- Truy bài &T & vào  )( ) cỏch truy bài, &T ) z và @9  cõu z3

- MB sinh 7!  78 0 gàng &E giỏc vào : quy &^

- Mỳa hỏt < EH U, &‚ khụng cú hs nào núi ,B

- Q) hàng ra vào % &, &Z & vào @< A3

- Làm bài và 0 bài &" &6

*, I5 &EH

- Vẫn còn có hs đi học muộn

- Vệ sinh vứt giác cha đúng quy định

- Cũn hay quờn $N bài <

II, Phương hướng tuần tới

- Duy trỡ cỏc thành tớch &T &! &5 3

- 4= D cỏc y !3

- o< thành tớch thành tớch ngày thành lập quân đội nhân dân 22/12

* Hạ 18 chia 3= 6 viết

648 : = 21 6

23 6 * không chia 7

36 47 lấy 23 chia 7

35 viết4 4x5 =20 2 3- 20

=3 *Hạ 36 ...

27 29 19 24 05 21 18 13< /small>

0

1 hs & #34 ; 4'' làm vào Bài

Ta có 33 :2 =16 2 i bàn có hs ;a% 16 bàn 2 hs  - nên... có 2

3, W ; & #34 ;

2  dò (3? ??).

- L; 2  hs cách trình bày

Bài 4: Nêu yêu & #34 ; & #34 ; - ] & #34 ;(A& #34 ;