Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán Hình 7

 Kĩ năng quan sát, tìm kiếm và xử lý các thông tin để biết tác hại của phân và nước tiểu ảnh hưởng tới sức khỏe con người..  Kĩ năng quan sát tìm kiếm và xử lý thông tin để biết tác hạ[r]

Trang 1

Tuần 19

Ngày soạn : 19/12/2010 Ngày giảng : Thứ hai, ngày 20 tháng 12 năm 2010 Tiết 1 Chào cờ

Tập trung Toàn trường

_

Tiết 2

Đạo đức Tiết 19: Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế

I Mục tiêu :

- Bước đầu biết thiếu nhi trên thế giới đều là anh em, bạn bè, cần phải đoàn kết giúp

đỡ lẫn nhau không phân biệt dân tộc, màu da, ngôn ngữ,…

- Tích cực tham gia các hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả năng do nhà trường, địa phương tổ chức

- Biết trẻ em có quyền tự do kết giao bạn bè, quyền được mặc trang phục, sử dụng tiếng nói, chữ viết của dân tộc mình, được đối sử bình đẳng

 Kĩ năng trình bày suy nghĩ về thiếu nhi quốc tế

 Kĩ năng ững xử khi gặp thiếu nhi quốc tê

 Kĩ năng bình luận các vấn đề liên quan tới quyền trẻ em

II Tài liệu phương tiện :

- Các tư liệu về hoạt động giao lưu giữa thiéu nhi Việt Nam với thiếu nhi quốc tế

III Các hoạt động dạy học :

1 ổn định tổ chức (2)

2 Kiểm tra bài cũ (3)

- GV cho HS hát bài hát nói về thiếu nhi Việt nam với thiếu nhi Quốc Tế

3 Bài mới(25)

A Giới thiệu bài: Ghi đầu bài

B Dạy bài mới

a Hoạt động 1 : Phân tích thông tin

* Mục tiêu :

- HS biết những biểu hiện của tình đoàn kết, hữu nghị thiếu nhi quốc tế

- HS hiểu trẻ em có quyền được tự do kết giao bạn bè

* Tiến hành :

- GV chia nhóm, phát cho mỗi nhóm 1

- Hát

- HS nhận phiếu

Trang 2

vài tin ngắn về các hoạt động hữu nghị

- Giữa thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế

- GV yêu cầu HS thảo luận tìm hiểu ND

và ý nghĩa của các hoạt động đó

- GV gọi HS trình bày

* GV kết luận : Các anh em và thông tin

trên cho chúng ta thấy tình đoàn kết hữu nghị giữa thiếu nhi các nước trên thế giới

b Hoạt động 2 : Du lịch thế giới

* Mục tiêu :

- HS biết tìm thêm về các nền văn hoá, về cuộc sống, học tập của các bạn thiếu nhi

1 số nước trên thế giới và trong khu vực

* Tiến hành :

- GV yêu cầu : mỗi nhóm đóng vai trẻ em của 1 nước như : Lào, Cam pu - chia, Thái Lan … Sau dó ra chào, múa hát và giới thiệu đôi nét về văn hoá của dân tộc

đod, về cuộc sống, …

- GV hỏi : qua phần trình bày của các nhóm, em thấy trẻ em các nước có điểm gì giống nhau ?

* GV kết luận : Thiếu nhi các nước tuy

khác nhau về mùa da, ngôn ngữ, điều kiện sống, … Nhưng có nhiều điểm giống nhau như đều yêu thương mọi người, yêu quê hương, đất nước của mình

c Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm

* Mục tiêu : HS biết được những việc cần

làm để tỏ lòng đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế

* Tiến hành :

- GV chia nhóm, yêu cầu các nhóm thảo luận, liệt kê những việc các em có

thể làm để thể hiện tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế ?

- GV gọi HS trình bày

- GV kết luận: Để thể hiện tình hữu nghị

- Các nhóm thảo luận

- Đại diện các nhóm trình bày

- Các nhóm khác nhận xét

- HS nhận nhiệm vụ và chuẩn bị

- HS các nhóm trình bày

- Các HS khác đặt câu hỏi để giao lưu cùng nhóm đó

- HS trả lời

- HS nhận nhiệm vụ

- HS các nhóm thảo luận

- Đại diện các nhóm trình bày

Trang 3

đoàn kết với thiếu nhi quốc tế có rất nhiều cách, các em có thể tham gia hoạt

động

+ Kết nghĩa với thiếu nhi quốc tế

+ Tham gia các cuộc giao lưu

+ Viết thư gửi ảnh, gửi quà…

- Lớp, trường em đã làm gì để bày tỏ tình cảm đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế

4 Củng cố – Dặn dò(5)

- Sưu tầm tranh ảnh…

- Vẽ tranh, làm thơ…

* Nhận xét tiết học

-> HS nhóm khác nhận xét bổ sung

Tiết 3

Toán Tiết 91: các số có bốn chữ số

I Mục tiêu:

- Nhận biết các số có bốn chữ số( trường hợp các chữ số đều khác 0)

- Bước đầu biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận ra giá trị của các chữ số theo

vị trí của nó ở từng hàng

- Bước đầu nhận ra thứ tự của các số trong nhóm các số có bốn chữ số ( trường hợp

đơn giản)

* HSY làm được một số p/t trong các bài tập 1, 2, 3.

II Đồ dùng dạy học.

- Các tấm bìa 100, 10 ô vuông

III Các hoạt động dạy học.

- Trả bài KT - nhận xét

3 Bài mới(30)

B Giới thiệu số có bốn chữ số

Nhận biết được số có bốn chữ số, đọc viết được số có 4 chữ số và biết được giá trị của các chữ số theo vị trí của nó theo từng hàng

- GV giới thiệu số: 1423 + GV yêu cầu lấy 10 tấm bìa có 100 ô vuông

+ Có bao nhiêu tấm bìa

- Hát

- HS lấy quan sát và trả lời tấm bìa có

100 ô vuông

- Có 10 tấm

Trang 4

+ Vậy có 10 tấm bìa 100 ô vuông thì có tất cả bao nhiêu ô vuông

- GV yêu cầu

+ Lấy 4 tấm bìa có 100 ô vuông

+ Lấy 4 tấm bìa mỗi tấm có 100 ô vuông Vậy 4 tấm thì có bao nhiêu ô vuông

- GV nêu yêu cầu

- Như vậy trên hình vẽ có 1000, 400,

20, 3 ô vuông

- GV nêu yêu cầu

- Như vậy trên hình vẽ có 1000, 400,

20, 3 ô vuông

- GV kẻ bảng ghi tên các hàng

+ Hàng đơn vị có mấy đơn vị?

+ Hàng chục có mấy chục?

+ Hàng trăm có mấy trăm?

+ Hàng nghìn có mấy nghìn?

- GV gọi đọc số: 1423

+ GV hướng dẫn viết: Số nào đứng trước thì viết trứơc…

+ Số 1423 là số có mấy chữ số?

+ Nêu vị trí từng số?

- GV gọi HS chỉ

C Thực hành

Bài 1(92):

- GV gọi HS nêu yêu cầu BT

- Yêu cầu HS làm vào SGK

* GV giúp đỡ HSY viết 1 – 2 số.

- Gọi HS đọc bài

- GV nhận xét - ghi điểm

Bài 2(93) Củng cố về viết số có 4 chữ

số.

Bài 3(93).

- GV gọi HS nêu yêu cầu

* HSY viết được dãy số phần a.

- Có 1000 ô vuông

-> 20 ô vuông

-> Có 400 ô vuông

-> 20 ô vuông

-> 3 Đơn vị -> 2 chục

-> 4 trăm -> 1 nghìn

- HS nghe - nhiều HS đọc lại

* HSY nhắc lại.

- HS quan sát

-> Là số có 4 chữ số

+ Số 1: Hàng nghìn + Số 4: Hàng trăm

+ Số 2: Hàng chục

+ Số 3: Hàng đơn vị

- 2 HS nêu yêu cầu

- HS làm SGK, nêu kết quả

- Viết số: 3442

- Đọc: Ba nghìn bốn trăm bốn mươi hai

- HS làm vào vở nháp

a) 1984 -> 1985 -> 1986 -> 1987 -> 1988 ->1989

Trang 5

- Gọi HS đọc bài.

- GV nhận xét

4 Củng cố dặn dò(5)

- Nêu ND bài

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

* Đánh giá giờ học

b) 2681 -> 2682 -> 2683 -> 2684 -> 2685

Tiết 4 + 5

Tập đọc + kể truyện Tiết 55 + 56: Hai Bà Trưng

I Mục tiêu :

A Tập đọc :

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc với giọng phù hợp với diễn biết của truyện

- Hiểu ND: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai Bà Trưng và nhân dân ta ( trả lời được các câu hỏi trong SGK)

* HSY đánh vần đọc được 1 đoạn trong bài tập đọc.

B Kể chuyện :

- Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ

II đồ dùng dạy học :

- Tranh minh hoạ truỵện trong Sgk

- Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học :

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

3 Bài mới(30)

B Dạy bài mới

Tập đọc

a GV đọc mẫu toàn bài

- GV HD cách đọc

b HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Đọc từng câu

* GV giao bài cho HSY đọc bài.

+ Đọc từng đoạn trước lớp + Đọc từng đoạn trong nhóm

- Hát

- HS nghe

- HS nối tiếp đọc câu

- HS nối tiếp đọc đoạn

- HS giải nghĩa từ mới

- HS đọc theo nhóm 4

- 3 -> 4 HS đọc

- Lớp đọc đối thoại lần 1

- Chúng thẳng tay chém giết dân lành,

Trang 6

c. Tìm hiểu bài.

- Nêu những tội ác của giặc ngoại xâm đối với dân ta?

- 2 Bà Trưng có tài và có trí lớn như thế nào?

- Vì sao hai bà Trưng khởi nghĩa?

- Hãy tìm những chi tiết nói nên khí thế của đoàn quân khởi nghĩa

- Kết quả của cuộc khởi nghĩa như thế nào?

- Vì sao bao đời nay nhân dân ta tôn kính hai bà Trưng?

d Luyện đọc lại.

- GV đọc diễn cảm 1 đoạn

* Gọi từng HSY đọc bài

- GV nhận xét ghi điểm

Kể chuyện

GV nêu nhiệm vụ.

HD HS kể từng đoạn theo tranh.

- GV nhắc HS

+ Cần phải quan sát tranh kết hợp với nhớ cốt truyện

+ GV treo tranh vẽ và chỉ gợi ý

+ Không cần kể đoạn văn hệt theo văn bản SGK

- Câu chuyện này giúp các em hiểu được

điền gì?

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

* Đánh giá tiết học

cướp ruộng nương …

- Hai bà Trưng rất giỏi võ nghệ, nuôi chí dành lại non sông

- Vì hai bà Trưng yêu nước thương dân, căm thù giặc

-> Hai bà Trưng mặc áo giáp phục thật

đẹp …

- Thành trì của giặc lần lượt bị sụp

đổ…

- Vì hai bà là người lãnh đạo và giải phóng nhân dân khỏi ách thống trị…

- HS nghe

- HS thi đọc bài

- HS nhận xét

- HS nghe

- HS kể mẫu

- HS nghe

- HS Quan sát lần lượt từng tranh trong SGK

- 4 HS nối tiếp nhau kể 4 đoạn

-> HS nhận xét

Kế hoạch dạy chiều

Tiết 1: Toán

1 Mục tiêu: - HS đại trà làm được các bài tập có dạng: “ Đọc, viết và phân tích thành phần của các số có bốn chữ số” VD 6251;

Trang 7

- HSY đọc, viết được các số có dạng đơn giản: VD 1522; …

2 Nội dung:

- HS đại trà làm các bài tập sau: Bài tập 1, 2, 3 ( T 92, 93 )

- HSY làm bài tập 2 ; bài 3 phần b( T 93) Tiết 2: Tập đọc

1 Mục tiêu: - HS đại trà đọc lại cả bài tập đọc “ Hai Bà Trưng” và trả lời các câu hỏi tìm hiểu bài

- HSY đọc lại được 1 đoạn trong bài tập đọc.

2 Nội dung: - GV cho HS đọc trong 15 phút sau đó gọi từng HS đọc bài và mỗi HS trả lời 1 câu hỏi

Ngày soạn : 20/12/2010 Ngày giảng : Thứ ba, ngày 21 tháng 12 năm 2010 Tiết 1

Toán:

Tiết 92: Luyện tập

I Mục tiêu:

Giúp HS :

- Biết đọc, viết các số có bốn chữ số ( trường hợp các số đều khác 0)

- Biết thứ tự của các số có bốn chữ số trong dãy số

- Bước đầu làm quen với các số tròn nghìn (từ 1000 đến 9000)

* HSY làm được một số p/t

II Các hoạt đông dạy học.

- GV viết bảng: 9425; 7321 (2HS)

- GV đọc 2 HS lên bảng viết

-> HS + GV nhận xét

3 Bài mới(30)

B Hướng dẫn HS luyện tập

Bài 1 (94)

- Gọi HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS làm SGK , đọc bài

* HSY viết được 2 – 3 số.

- GV nhận xét ghi đểm

Bài 2 (94)

- Gọi HS nêu yêu cầu BT

- Hát

- 2 HS lên bảng làm bài

- 2 HS nêu yêu cầu BT

- HS đọc sau đó viết số

+ 9461 + 1911 + 1954 + 5821 + 4765

Trang 8

- Yêu cầu HS làm vào vở nháp

- GV gọi HS nhận xét

Bài 3 (94)

- Gọi HS nêu yêu cầu BT

- Yêu cầu HS làm vào vở

* HSY viết được phần a.

- GV gọi HS đọc bài

-> GV nhận xét

Bài tập 4 (94)

- Yêu cầu HS làm vào phiếu

- GVnhận xét

- Nêu ND bài

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

- HS làm bài + nêu kết quả

+ 6358: Sáu nghìn ba trăm năm mươi tám

+ 4444: Bốn nghìn bốn trăm bốn mươi bốn

+ 8781: Tám nghìn bảy trăm tám mươi mốt

- HS làm BT

a) 8650; 8651; 8652; 8653; 8654; 8655;

8656 …

b) 3120; 3121; 3122; 3123; 3124 …

- HS làm bài theo nhóm

Tiết 2

Tập đọc Tiết 57: Báo cáo kết quả tháng thi đua

" noi gương chú bộ đội "

I Mục tiêu:

+ HS đại trà:

- Bước đầu biết đọc đúng giọng đọc một bản báo cáo

- Hiểu nội dung một báo cáo hoạt động của tổ, lớp (trả lời được các câu hỏi trong SGK)

* HSY đánh vần đọc được 2 – 3 câu đầu bài tập đọc.

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ ghi đoạn văn cần HD đọc

- 4 băng giấy ghi chi tiết ND các mục của báo cáo

III Các hoạt động dạy học:

1.ổn định tổ chức(2)

2 Kiểm tra bài cũ(3)

- Đọc thuộc lòng bài thơ " Bộ đội về làng "

- Hát

- 3 HS + Trả lời câu hỏi về ND bài

Trang 9

-> Hs + GV nhận xét

3 Bài mới(30)

A Giới thiệu bài : ghi đầu bài

B, Dạy bài mới

* Luyện đọc :

a GV đọc mẫu toàn bài

- GV HD cách đọc

b HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- đọc từng câu

* Gv giao và HD HSY đọc bài.

- Đọc từng đoạn trước lớp

+ GV gọi HS chia đoạn

+ GV hướng dẫn đọc một số câu dài

+ GV gọi HS giải nghĩa

- Đọc từng đoạn trong nhóm

* Tìm hiểu bài

- Theo em báo cáo trên là của ai?

- Bạn đó báo cáo với những ai?

- Báo cáo gồm những ND nào?

- Báo cáo kết quả thi đua trong nhóm để

để làm gì?

* Luyện đọc lại:

- GV gắn các ND báo cáo và chia bảng làm 4 phần mỗi phần để găn 1 ND báo cáo

* KT HSY đọc bài.

-> GV nhận xét ghi điểm

- Nêu ND bài?

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau?

- HS chú ý nghe

- HS nối tiếp đọc câu

- HS chia đoạn

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp

- HS giải nghĩa từ mới

- HS đọc theo nhóm 3

- 2 HS thi đọc cả bài (không đọc đối thoại)

- Cả lớp đọc thầm

- Của bạn lớp trưởng

- Với tất cả các bạn trong lớp về kết quả

thi đua của lớp trong tháng thi đua "Noi gương chú bộ đội"

- Nêu nhận xét về các mặt HĐ của lớp:

học tập, LĐ, các HĐ khác… cuối cùng

là đề nghị khen thưởng

- Để thấy lớp đã thực hiện đợt thi đua như thế nào?

- Để biểu dương những tập thể cá nhân, hưởng ứng tích cực phong trào thi đua…

- 4HS thi đọc, khi có hiệu lệnh mỗi em gắn nhanh bằng chữ thích hợp với tiêu

đề trên sau đó HS nhìn bảng đọc kêt quả

-> HS nhận xét, bình chọn

- 3 HS thi đọc toàn bài

Trang 10

Tiết 3

Chính tả :(nghe - viết) Tiết 37: hai bà trưng

I Mục tiêu:

- Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đùng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng bài tập 2 phần a, bài 3 phần a

II Đồ dùng dạy học.

- Bảng phụ viết 2 lần ND bài tập 2a

- Bảng lớp chia cột để làm BT3

III Các hoạt động dạy học:

- Kiểm tra bài làm ở nhà của HS

3 Bài mới (30)

A Giới thiệu bài: ghi đầu bài

B Dạy bài mới

a HD HS chuẩn bị

- GV đọc 1 lần đoạn 4 của bài hai Bà Trưng

- GV giúp HS nhận xét + Các chữ Hai và Bà trong bà Trưng

được viết như thế nào ? + Tìm các tên riêng trong bài chính tả

? Các tên riêng đó viết như thế nào ?

- GV đọc 1 số tiếng khó : Lần lượt, sụp

đổ, khởi nghĩa … -> GV quan sát, sửa sai cho HS

b GV đọc bài

- GV theo dõi, uốn nắn thêm cho HS

c Chấm chữa bài

- GV đọc lại bài viết

- GV thu vở chấm điểm

- GV nhận xét bài viết

C HD làm bài tập

Bài 2a:

- GV mở bảng phụ

- Hát

- HS nghe

- HS đọc lại

- Đều viết hoa để tỏ lòng tôn kính …

- Tô Định, Hai Bà Trưng, là các tên riêng chỉ người nên đều phải viết hoa

- HS luyện viết vào bảng con

- HS nghe viết vào vở

- HS dùng bút chì soát lỗi

- Cả lớp làm vào Sgk

- 2 HS lên bảng làm thi điền nhanh vào chỗ trống

-> HS nhận xét + Lành lặn, nao núng, lanh lảnh …

Trang 11

-> GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài 3a :

- GV cho HS chơi trò chơi tiếp sức -> GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

4 Củng cố dặn dò (5)

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

- Cả lớp làm vào Sgk

- HS chơi trò chơi -> HS nhận xét + Lạ, lao động, liên lạc, nong đong, lênh

đênh …

- nón, nông thôn, nôi, nong tằm …

Tiết 4

Thể dục Tiết 37: ôn bài thể dục phát triển

(Giỏo viờn chuyờn biệt )

Tiết 5

Mỹ thuật Tiết 19: Vẽ theo mẫu:

Vẽ con vật nuôi quen thuộc.

(Giỏo viờn chuyờn biệt )

Ngày soạn : 21/12/2010 Ngày giảng : Thứ tư, ngày 22 tháng 12 năm 2010 Tiết 1

Toán:

Tiết 93: các số có 4 chữ số

(tiếp)

I Mục tiêu:

- Biết dọc, viết các số có bốn chữ số (trường hợp chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăn là 0) và nhận ra chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng nào

đó của số có bốn chữ số

- Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có bốn chữ số trong dãy số

* HSY đọc, viết được các số có bốn chữ số có dạng đơn giản

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ kẻ sẵn bài mới và BT1

III Các Hoạt động dạy học.

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	214,04 KB