Giáo án Tiếng Việt 2, kì II năm 2010

Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS b.Đọc câu ứng dụng: “Những [r]

Trang 1

Tuần 19 (04/01 – 08/01/2010)

Thứ hai, ngày 04 tháng 01 năm 2010

Bài 77: ăc - âc

I Mục tiêu:

1 Kiến thức :Học sinh nhận biết được : ăc, âc, mắc áo, quả gấc.

2 Kĩ năng : Đọc và viết được : ăc, âc, mắc áo, quả gấc; từ ngữ và câu ứng dụng

3 Thái độ : Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Ruộng bậc thang

II Đồ dùng dạy học:

-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: mắc áo, quả gấc.

-Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói.

-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.

III.Hoạt động dạy học: Tiết1

1.Khởi động : Hát tập thể

2.Kiểm tra bài cũ :

-Đọc và viết bảng con : con sóc, bác sĩ, hạt thóc, con cóc, bản nhạc, con vạc (2 – 4 em)

-Đọc SGK: “Da cóc mà bọc bột lọc

Bột lọc mà bọc hòn than” (2 em)

-Nhận xét bài cũ

3.Bài mới :

1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :

- Giới thiệu trực tiếp: Hôm nay chúng ta sẽ học 2

vần mới:ăc, âc – Ghi bảng

2.Hoạt động 2 :Dạy vần:

+Mục tiêu: nhận biết: ăc, âc, mắc áo, quả gấc

+Cách tiến hành :

a.Dạy vần: ăc

-Nhận diện vần:Vần ăc được tạo bởi: ă và c

GV đọc mẫu

-So sánh: vần ăc và ac

-Phát âm vần:

-Đọc tiếng khoá và từ khoá :mắc, mắc áo

Phát âm (2 em - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: ăc Giống: kết thúc bằng c

Khác: oc bắt đầu bằng o Đánh vần (c nhân - đồng thanh) Đọc trơn (cá nhân - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: mắc

Trang 2

-Đọc lại sơ đồ: ăc

mắc

mắc áo

b.Dạy vần âc: (Qui trình tương tự)

âc

gấc

quả gấc

- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng

-Hướng dẫn viết bảng con :

+Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt

bút, lưu ý nét nối)

+Chỉnh sửa chữ sai

-Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:

màu sắc giấc ngủ

ăn mặc nhấc chân

3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

Tiết 2:

1.Hoạt động 1: Khởi động

2 Hoạt động 2: Bài mới:

+Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng

Luyện nói theo chủ đề

a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1

GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS

b.Đọc câu ứng dụng:

“Những đàn chim ngói

Mặc áo màu nâu

Đeo cườm ở cổ

Chân đất hồng hồng

Như nung qua lửa”

c.Đọc SGK:

d.Luyện viết:

e.Luyện nói:

+Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội

Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ (cá nhân - đồng thanh)

Đọc xuôi – ngược (cá nhân - đồng thanh)

(cá nhân - đồng thanh)

Theo dõi qui trình Viết b.con: ăc, âc, mắc áo, quả gấc

Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng:

(c nhân - đ thanh)

Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)

Nhận xét tranh.

Tìm tiếng có vần vừa học Đọc (cánhân – đồng thanh)

HS mở sách Đọc cá nhân 10 em Viết vở tập viết

Trang 3

dung

“Ruộng bậc thang”.

Hỏi:-Chỉ nơi trồng lúa trong ruộng bậc thang?

-Xung quanh ruộng bậc thang còn có gì?

Quan sát tranh và trả lời Đọc tên bài luyện nói

-Thứ ba, ngày 05 tháng 01 năm 2010

Bài 78: uc - ưc

I Mục tiêu:

1.Kiến thức : Học sinh nhận biết được : uc, ưc, cần trục, lực sĩ.

2.Kĩ năng : Đọc và viết được uc, ưc; từ ngữ và câu ứng dụng

3.Thái độ : Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Ai thức dậy sớm nhất.

-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: cần trục, lực sĩ.

III Hoạt động dạy học: Tiết 1

-Đọc và viết bảng con : mắc áo, quả gấc, màu sắc, ăn mặc, giấc ngủ, nhấc chân (2 – 4 em)

-Đọc SGK: “Những đàn chim ngói

Mặc áo màu nâu

Đeo cườm ở cổ …”(2 em)

3.Bài mới :

- Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay chúng ta sẽ học 2 vần

mới: uc, ưc – Ghi bảng

2.Hoạt động 2 : Dạy vần:

+Mục tiêu: nhận biết: uc, ưc, cần trục, lực sĩ

a.Dạy vần: uc

-Nhận diện vần:Vần uc được tạo bởi: u và c Phát âm (2 em - đồng thanh)

Trang 4

GV đọc mẫu

-So sánh: vần uc và ut

-Phát âm vần:

-Đọc tiếng khoá và từ khoá :trục, cần trục

-Đọc lại sơ đồ: uc

trục

cần trục

b.Dạy vần ưc: (Qui trình tương tự)

ưc

lực

lực sĩ

+Viết mẫu trên giấy ô li (Hướng dẫn qui trình đặt

máy xúc lọ mực

cúc vạn thọ nóng nực

Tiết 2:

b.Đọc câu ứng dụng:

“ Con gì mào đỏ

Lông mượt như tơ

Sáng sớm tinh mơ

Gọi người thức dậy”

c.Đọc SGK:

Phân tích và ghép bìa cài: uc Giống: bắt đầu bằng u

Khác: uc kết thúc bằng c Đánh vần (c nhân - đồng thanh) Đọc trơn (cá nhân - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: trục Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ (cá nhân - đồng thanh)

Theo dõi qui trình Viết b.con:uc, ưc, cần trục, lực sĩ

HS mở sách Đọc cá nhân 10 em

Trang 5

d.Luyện viết:

e.Luyện nói:

+Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung

“Ai thức dậy sớm nhất”.

Hỏi:-Chỉ tranh và giới thiệu người, vật trong tranh?

-Con gì đã báo hiệu mọi người thức dậy?

Viết vở tập viết

-Thứ tư, ngày 06 tháng 01 năm 2010

Bài 79 : ôc - uôc

I Mục tiêu:

1.Kiến thức :Học sinh nhận biết được : ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc.

2.Kĩ năng : Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng

3.Thái độ : Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Tiêm chủng, uống thuốc.

-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: thợ mộc, ngọn đuốc.

III Hoạt động dạy học: Tiết1

-Đọc và viết bảng con : cần trục, lực sĩ, máy xúc, cúc vạn thọ, lọ mực, nóng nực (2 - 4 em)

-Đọc SGK: “ Con gì mào đỏ

Lông mượt như tơ

Sáng sớm tinh mơ

Gọi người thức dậy …” (2 em)

3.Bài mới :

- Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay chúng ta sẽ học 2

vần mới: ôc, uôc – Ghi bảng

+Mục tiêu: nhận biết: ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc

Trang 6

a.Dạy vần: ôc

-Nhận diện vần:Vần ôc được tạo bởi: ô và c

GV đọc mẫu

-So sánh: vần ôc và oc

-Phát âm vần:

-Đọc tiếng khoá và từ khoá :mộc, thợ mộc

-Đọc lại sơ đồ: ôc

mộc

thợ mộc

b.Dạy vần uôc: (Qui trình tương tự)

uôc

đuốc

ngọn đuốc

+Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt

con ốc đôi guốc

gốc cây thuộc bài

Tiết 2:

b.Đọc đoạn thơ ứng dụng:

“ Mái nhà của ốc

Tròn vo bên mình

Mái nhà của em

Phát âm ( 2 em - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: ôc Giống: kết thúc bằng c

Khác: ôc bắt đầu bằng ô Đánh vần (c nhân - đồng thanh) Đọc trơn (cá nhân - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: mộc Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ (cá nhân - đồng thanh)

Theo dõi qui trình Viết b.con: ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc

Tìm tiếng có vần vừa học

Trang 7

Nghiêng giàn gấc đỏ”

c.Đọc SGK:

d.Luyện viết:

e.Luyện nói:

+Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung

“Tiêm chủng, uống thuốc”.

Hỏi:-Bạn trai trong bức tranh đang làm gì?

-Em thấy thái độ của bạn ấy như thế nào?

-Khi nào chúng ta phải uống thuốc?

-Hãy kể cho các bạn nghe mình tiêm chủng như thế

nào?

Đọc (cánhân – đồng thanh)

-Thứ năm, ngày 07 tháng 01 năm 2010

Bài 80 : iêc - ươc

I Mục tiêu:

1.Kiến thức : Học sinh nhận biết được : iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn.

2.Kĩ năng : Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng

3.Thái độ : Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung :Xiếc, múa rối, ca nhạc.

-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: xem xiếc, rước đèn.

III Hoạt động dạy học: Tiết1

-Đọc và viết bảng con : thợ mộc, ngọn đuốc, con ốc, gốc cây, đôi guốc, thuộc bài( 2 - 4 em)

-Đọc SGK: “Mái nhà của ốc

Tròn vo bên mình

Mái nhà của em

Nghiêng giàn gấc đỏ …”(2 em)

3.Bài mới :

Trang 8

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

- Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay chúng ta sẽ học 2

vần mới: iêc, ươc – Ghi bảng

+Mục tiêu: nhận biết: iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn

a.Dạy vần: iêc

-Nhận diện vần:Vần iêc được tạo bởi: i, ê và c

GV đọc mẫu

-So sánh: vần iêc và iêt

-Phát âm vần:

-Đọc tiếng khoá và từ khoá :xiếc, xem xiếc

-Đọc lại sơ đồ: iêc

xiếc

xem xiếc

b.Dạy vần ươc: (Qui trình tương tự)

ươc

rước

rước đèn

+Viết mẫu trên giấy ô li (Hướng dẫn qui trình đặt

cá diếc cái lược

công việc thước kẻ

Tiết 2:

Phát âm (2 em - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: iêc Giống: bắt đầu bằng iê

Khác: iêc kết thúc bằng c Đánh vần ( c nhân - đồng thanh) Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: xiếc Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ (cá nhân - đồng thanh)

Theo dõi qui trình Viết b.con: iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn

Trang 9

- GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS

b.Đọc đoạn thơ ứng dụng:

“ Quê hương là con diều biếc

Chiều chiều con thả trên đồng

Quê hương là con đò nhỏ

Êm đềm khua nước ven sông”

c.Đọc SGK:

d.Luyện viết:

e.Luyện nói:

+Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội

dung

“Xiếc, múa rối, ca nhạc”.

Dãy 1: Tranh vẽ xiếc

Dãy 2: Tranh vẽ múa rối

Dãy 3: Tranh ảnh về ca nhạc

-Thứ sáu, ngày 08 tháng 01 năm 2010

Tập viết (Tiết 17) : tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, giấc ngủ, máy

xúc.

A MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

- HS viết được các TN: Tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, giấc ngủ, máy xúc cỡ chữ viết thường,

cỡ vừa theo VTV 1/ 2.

- HS khá giỏi viết được đủ số dòng quy định trong VTV 1/ 2.

B CHUẨN BỊ:

- GV: Mẫu chữ phóng to, kẻ sẵn ô ly trên bảng.

- HS: bút, mực, phấn, bảng, khăn lau, vở tập viết.

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

I Ổn định lớp:

Trang 10

II Bài cũ:

- GV gọi HS lên bảng viết.

- GV chấm vở, nhận xét

III Bài mới:

1 Giới thiệu bài - ghi đề:

2 Hd HS viết bài:

GV cho HS xem mẫu phóng to.

GV ghi chữ mẫu trên bảng và vừa viết vừa hd

HS viết.

Hd HS viết bài vào vở:

GV nhắc tư thế ngồi, để vở, cầm viết GV viết

mẫu dòng thứ nhất - Hd HS viết, theo dõi, sửa

sai cho HS.

GV hd tiếp dòng thứ hai cho đến hết bài Sửa

sai, uốn nắn cho HS yếu.

- HS xem mẫu chữ.

- HS đồ chữ trên không.

- HS viết bảng con: tuốt lúa, hạt thóc…

- HS tô chữ trong vở tập viết.

- HS viết dòng từng hàng theo sự hd của GV.

IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ:

- Thu một số vở chấm - nhận xét.

- Chuẩn bị bài :con ốc, đôi guốc, rước đèn, kênh rạch, vui thích, xe đạp.

-Thứ sáu, ngày 08 tháng 01 năm 2010

Tập viết (Tiết 18) : con ốc, đôi guốc, rước đèn, kênh rạch, vui

thích, xe đạp

- HS viết được các TN: con ốc, đôi guốc, rước đèn, kênh rạch, vui thích, xe đạp cỡ chữ viết thường, cỡ vừa theo VTV 1/ 2.

Trang 11

- HS khá giỏi viết được đủ số dòng quy định trong VTV 1/ 2.

B CHUẨN BỊ:

- GV: Mẫu chữ phóng to, kẻ sẵn ô ly trên bảng.

- HS: bút, mực, phấn, bảng, khăn lau, vở tập viết.

II Bài cũ:

- GV gọi HS lên bảng viết.

- GV chấm vở, nhận xét

III Bài mới:

1 Giới thiệu bài - ghi đề:

2 Hd HS viết bài:

GV cho HS xem mẫu phóng to.

GV ghi chữ mẫu trên bảng và vừa viết vừa hd

HS viết.

Hd HS viết bài vào vở:

GV nhắc tư thế ngồi, để vở, cầm viết GV viết

mẫu dòng thứ nhất - Hd HS viết, theo dõi, sửa

sai cho HS.

GV hd tiếp dòng thứ hai cho đến hết bài Sửa

sai, uốn nắn cho HS yếu.

- HS xem mẫu chữ.

- HS đồ chữ trên không.

- HS viết bảng con: con ốc, đôi guốc…

- HS tô chữ trong vở tập viết.

- HS viết dòng từng hàng theo sự hd của GV.

IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ:

- Thu một số vở chấm - nhận xét.

- Chuẩn bị bài 20: bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá.

Trang 12

-TUẦN 20 (11/01 – 15/01/2010 )

Thứ hai, ngày 11 tháng 01 năm 2010

Bài 81: ach

- HS đọc và viết được: ach, cuốn sách.

- Đọc được câu ứng dụng.

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Giữ gìn sách vở.

B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

- Thanh chữ gắn bài hoặc gắn nam châm.

II Bài cũ: GV lựa chọn: viết từ - đọc sgk Tìm từ mới.

III Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Dạy vần:

+ Vần ach: GV Giới thiệu vần mới và viết lên

bảng: ach.

- GV viết bảng: sách.

- GV giơ quyển sách TV và hỏi: Đây là cái gì ?

- GV viết bảng: cuốn sách.

- GV dạy từ và câu ứng dụng.

GV viết bảng: viên gạch, sạch sẽ, kênh rạch,

cây bạch đàn.

HS đv, đọc trơn, phân tích vần: ach.

HS viết bảng con: ach.

HS viết thêm vào vần: ach chữ s và dấu sắc để tạo thành tiếng mới: sách

HS đv, đọc trơn, phân tích tiếng: sách

HS đọc trơn: ach, sách.

HS hiểu: quyển sách còn gọi là cuốn sách.

HS đọc trơn: ach, sách, cuốn sách.

HS đọc thầm, phát hiện và gạch chân các tiếng có chứa vần mới trên bảng

HS đọc trơn tiếng và từ.

Tiết 2

3 Luyện tập:

a Luyện đọc:

Luyện đọc toàn bài trong SGK.

b Luyện Viết: ach.

- GV viết mẫu trên bảng lớp.

- Hd viết từ: cuốn sách.

- HS quan sát và nhận xét bức tranh: 1,

2 HS đọc thầm đoạn thơ ứng dụng; tìm tiếng mới.

- HS đọc trơn đoạn thơ ứng dụng.

- HS nhận biết các nét nối đã học ở các bài trước Nét từ a sang c.

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	306,57 KB