Giáo án các môn khối 2, kì II - Tuần dạy 24, 25

- Nêu từ và hướng dẫn giải nghĩa các từ - HS nối tiếp đọc từng đoạn trong bài.. - Đại diện nhóm thi đọc.[r]

Trang 1

Ngaứy soaùn: Thửự baỷy ngaứy 26 thaựng 01 naờm 2013

Ngaứy giaỷng: Thửự hai, ngaứy 28 thaựng 01 naờm 2013 (Chuyển dạy /01/ 2013 )

Tuần 24 Tập đọc Tiết 70 + 71: Quả tim khỉ

I Mục tiêu:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng , đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện

- Hiểu ND : Khỉ kết bạn với Cá Sấu ,bị Cá Sâu lừa nhưng Khỉ đã khôn khéo thoát nạn Những kẻ bội bạc như Cá Sấu không bao giờ có bạn (trả lời được CH 1,2,3,5)

- HSKG: Trả lời được CH4

- GDKNS:-Ra quyết định; Ứng phú với căng thẳng ; Tư duy sỏng tạo

II Đồ dùng dạy học:

GV-Tranh minh họa nội dung tập đọc SGK

III Các hoạt động dạy học:

Tiết 1:

1 ổn định tổ chức: - HS hát

đầu giờ

2 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS đọc thuộc bài: Nội quy đảo

- Nhận xét, cho điểm

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài: Quả tim khỉ

b Luyện đọc:

- Đọc từng câu - HS tiếp nối nhau đọc từng câu

- Chú ý một số từ ngữ phát âm sai - Leo trèo, quẫy mạnh, nhọn hoắt, lưỡi

cưa, trấn tĩnh, lủi mất

- Đọc từng đoạn trước lớp - HS tiếp nối nhau đọc trước lớp

- Chú ý ngắt giọng nhấn giọng các từ

gợi tả

- HS đọc

- Đọc chú giải

- Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- GV nhận xét cho điểm - Đại diện các thi đọc nhóm thi đọc.ĐT ,CN từng đoạn, cả bài

Tiết 2:

c Hướng dẫn tìm hiểu bài:

KN :Thảo luận nhúm; Trỡnh bày ý

kiến cỏ nhõn

*Câu 1: Khỉ đối xử với Cá Sấu như thế

nào?

- Thảo luận nhúm;

- Thấy Cá Sấu khóc vì không có bạn, Khí mời Cá Sấu kết bạn Từ đó, ngày nào Khỉ cũng hái quả cho Cá Sấu ăn

*Câu 2: Cá Sấu định lừa Khỉ như thế

nào ?

- Cá Sấu giả vờ mời Khỉ đến chơi nhà mình Khỉ nhận lời, ngồi lên lưng nó Đi

Trang 2

đã xa bờ Cá Sấu mới nói nó cần quả tim của Khỉ để dâng cho vua Cá Sấu ăn

*Câu 3: Khỉ nghĩ ra mẹo gì để thoát

nạn ? - Khỉ giả vờ sẵn sàng giúp Cá Sấu, bảo Cá Sấu đưa trả lại bờ lấy quả tim để ở

nhà khỉ

* Câu nói nào của Khỉ làm Cá Sấu tin

Khỉ ? - Chuyện quan trọng vậy mà bạn chẳng bảo trước, bằng câu nói ấu, Khỉ Cá

Sấu

*Câu 4: Tại sao Cá Sấu lại lên bờ, lủi

mất ? - HSKG: Trả lời được CH4.- Cá Sấu lên bờ, lủi mất vì bị lộ mặt bội

bạc, giả dối

*Câu 5: Hãy tìm những từ nói tính nết

của Khỉ và Cá Sấu - Khỉ: Tốt bụng, thật thà thông minh- Cá Sấu: giả dối, bội bạc, độc ác

d Luyện đọc lại:

- HD đọc phân vai - 2, 3 nhóm đọc phân vai

- GV theo dõi gợi ý - Người dẫn chuyện, Khỉ, Cá Sấu

4 Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học

-Chuẩn bị bài sau

Tuần 24 Toán

Tiết 116: Luyện tập

I Mục tiêu

- Biết cách tìm thừa số x trong các bài tập dạng : x x a =b; a x x=b

- Biết tìm một thừa số chưa biết

- Biết giải bài toán có một phép tính chia (trong bảng chia3)

- HS làm BT1.BT3 ;BT4

II Đồ dùng dạy học :

GV: Nội dung luyện tâp viết trên bảng phụ

II Các hoạt động dạy học:

đầu giờ

- 2 h/s lên bảng

- GV nhận xét cho điểm a) x x 2 = 10; b) 4 x x = 8

3 bài mới:

a Giới thiệu bài:

b HD luỵen tập:

*Bài 1:(117)HS làm BT

-Nhận xét kết quả đúng - HS làm bảng con

a.x x 2 = 4 b.2 x x = 12

x = 4 : 2 x = 12 : 2

x = 2 x = 6

c 3 x x = 27

x = 27: 3

x = 9

Trang 3

*Bài 3: (117)Viết số thích hợp vào ô

trống?

- Thu vở chấmbài nhận xét

- HS làm bàivàovở

*Bài 4: (117) - HS làm vào vở.1HS lên bảng chữa bài

- Nhận xét chữa bài cho điểm

Bài giải:

Số kg gạo trong mỗi túi là:

12 : 3 = 4 (kg)

Đáp số: 4 kg gạo

- Chuẩn bị bài sau

Ngaứy giaỷng: Thửự ba, ngaứy 29 thaựng 01 naờm 2013 (Chuyển dạy /01/ 2013 )

Tuần 24 Toán Tiết117: Bảng chia 4

I Mục tiêu:

- Lập được bảng chia 4

- Nhớ được bảng chia 4

- Biết giải bài toán có một phép tính chia, thuộc bảng chia 4

- HS làm BT1.BT2

GV - Các tấm bìa, mỗi tấm có 4 chấm tròn

III Các hoạt động dạy học :

đầu giờ

2 x x = 18

x x 3 = 27

3 Bài mới:

b Lập bảng chia 4:

- Gắn lên bảng 3 tấm bìa, mỗi tấm có 4

chấm tròn và nêu: Mỗi tấm bìa có 4

chấm tròn Hỏi 3 tấm bìa có mấy chấm

tròn?

- Nêu phép tính thích hợp để tìm số

chấm tròn?

- Nêu bài toán: Có tất cả 12 chấm tròn

Mỗi tấm bìa có 4 chấm tròn Hỏi có

mấy tấm bìa?

- 2 HS làm

- HS nêu ý kiến

- 4 x 3 = 12

- 12 : 4 = 3

- HS thực hành lập bảng chia 4 theo hướng dẫn

Trang 4

- Đọc phép tính thích hợp?

- Tương tự với các phép chia khác

* Lưu ý: Có thể XD bảng chia 4 dựa

trên bảng nhân 4

- Thi đọc thuộc lòng bảng chia 4

c Thực hành:

*Bài 1:HS làmBT

- Nhận xét kết quả đúng

* Bài 2:

- Có tất cả bao nhiêu HS?

- 32 HS được xếp thành mấy hàng?

- Muốn biết mỗi hàng có mấy bạn ta

làm như thế nào?

- Chấm bài, nhận xét

- HS đọc bảng chia 4( Cá nhân, đồng thanh)

- HS làm bài miệng

8 : 4 = 2 12 : 4 = 3 24 : 4 = 6

16 : 4 = 4 40 : 4 = 10 20 : 4 = 5

4 : 4 = 1 28 : 4 = 7 36 : 4 = 9

-HS làm bảng vở

- 32 học sinh

- Thành 4 hàng đều nhau

Bài giải:

Mỗi hàng có số học sinh là:

32 : 4 = 8( học sinh) Đáp số: 8 học sinh

Tuần 24 Kể chuyện

Tiết 24: Quả tim Khỉ

I Mục tiêu

- Dựa theo tranh kể lại được từng đoạn củacâu chuyện

-HSKG: - Biết phân vai để dựng lại câu chuyện( BT2)

II Đồ dùngdạy học:

GV - 4 tranh minh hoạ từng đoạn chuyện, mặt nạ Khỉ, Cá Sấu

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:- Kể lại

chuyện Bác sĩ Sói

- Nhận xét cho điểm.

3 Bài mới:

b HD kể chuyện:

- Dựa vào tranh, kể lại từng đoạn

chuyện

- HS hát đầu giờ

- 3 HS phân vai dựng lại chuyện

- HS quan sát kĩ từng tranh

- 1, 2 em nói vắn tắt nội dung tranh

- GV ghi bảng

- Tranh 1 : Khỉ kết bạn với Cá Sấu

- Tranh 2 : Cá Sấu vờ mời Khỉ về nhà

chơi

- Tranh 3 : Khỉ thoát nạn

- Tranh 4 : Bị Khỉ mắng, Cá Sấu tẽn tò,

Trang 5

lủi mất.

- GV chỉ định 4 HS tiếp nối nhau kể

từng đoạn câu chuyện trước lớp

c Phân vai dựng lại câu chuyện

+ GV HD HS lập nhóm, phân vai kể lại

chuyện

- GV giúp đỡ từng nhóm

- GV nhận xét cho điểm

+ HS nối tiếp nhau kể trong nhóm từng

đoạn câu chuyện theo tranh

- 4 HS kể

- Nhận xét, bổ sung

- Từng nhóm 3 h/s thi kể chuyện theo vai trước lớp

- cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm dựng lại chuyện hay nhất

-HSKG: - Biết phân vai để dựng lại câu chuyện( BT2)

4 Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

Tuần 24 Chính tả:( Nghe viết)

Tiết 47: Quả tim Khỉ

I Mục tiêu:

- Chép chính xác bài CT , trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật

- Làm được BT(2) a/b, hoặc BT(3) a /b

Gv- Bảng phụ viết nội dung BT2

1 ổn định tổ chức: - HS hát đầu giờ.

- Viết : Tây Nguyên, Ê - đê, Mơ - nông

-Nhận xét ,chữa bài

3 Bài mới:

b HD nghe – viết:

- HD HS chuẩn bị:

- GV đọc bài chính tả

- Những chữ nào trong bài chính tả phải

viết hoa ? Vì sao ?

- Tìm lời của Khỉ và của Cá Sấu Những

lời nói ấy đặt sau dấu câu gì ?

- Yêu cầu viết từ khó

c GV đọc cho HS viết bài vào vở:

- Theo dõi nhắc nhở

d Chấm, chữa bài

- GV chấm bài

- HS viết bảng con

- 2 em lên bảng

- HS theo dõi SGK

- 2, 3 HS đọc lại

- Cá Sấu, Khỉ : Phải viết hoa vì đó là tên riêng của nhân vật trong chuyện Bạn, Vì, Tôi, Từ : Viết hoa vì đó là những chữ

đứng đầu câu

- Được đặt sau dấu hai chấm, gạch đầu dòng

- HS đọc thầmn lại bài chính tả trong SGK, ghi nhớ những từ dễ viết sai chính tả

+ HS viết bài

Trang 6

- Nhận xét bài viết của HS.

đ HD làm bài tập:

Bài 2: (Lựa chọn )

- Đọc yêu cầu bài tập

- HD làm bài

+ GV nhận xét chốt lại ý đúng: say sưa,

xay lúa, xông lên, dòng sông

*Bài 3: (lựa chọn)

- Đọc yêu cầu bài tập

- HD mẫu: sẻ, sáo,

- GV nhận xét chữa bài

+ Điền vào chỗ trống s / x

- HS làm bài vào VBT

- 2 em lên bảng làm

- Nhận xét bài làm của Bạn

+ Tên nhiều con vật bắt đầu bằng S

- HS trao đổi bài theo nhóm

- Đại diện nhóm đọc kết quả

Ngaứy giaỷng: Thửự tư, ngaứy 30 thaựng 01 naờm 2013 (Chuyển dạy /01/ 2013 )

Tuần 24 Tiếng việt: tăng lớp 5B

Tiết 25 Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ: Trật tự an ninh

I Mục tiờu.

- Củng cố cho HS những kiến thức về chủ đề Trật tự – An ninh.

- Rốn cho học sinh cú kĩ năng làm bài tập thành thạo

- Giỏo dục học sinh ý thức ham học bộ mụn

- HSKT làm BT 1; tỡm được 2 từ BT 2; đặt được 1 cõu BT 3

II Đồ dùng dạy học : GV Nội dung ụn tập.

III.Hoạt động dạy học :

1.ễn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ: Nờu dàn bài

chung về văn tả người?

3 Bài mới:

a Giới thiệu - Ghi đầu bài

b Hướng dẫn HS làm bài tập

- GV cho HS đọc kĩ đề bài.

- Cho HS làm bài tập.

- Gọi HS lần lượt lờn chữa bài

- GV giỳp đỡ HS chậm.

- GV chấm một số bài và nhận xột.

- Học sinh hỏt

- HS trỡnh bày.

- HS đọc kĩ đề bài.

- HS làm bài tập.

- HS lần lượt lờn chữa bài

Bài tập 1: Nối từ trật tự ở cột A với nghĩa tương ứng ở cột B

Trạng thỏi bỡnh yờn khụng cú chiến tranh

Trạng thỏi ổn định, cú tổ chức, cú kỉ luật

Trang 7

Bài tập 2: Tỡm những từ ngữ núi về trật

tự, an ninh

Bài tập 3:

- Đặt cõu với từ :

a) Trật tự

b) An toàn

c) Tổ chức

4 Củng cố dặn dũ.

- GV nhận xột giờ học và dặn HS chuẩn

bị bài sau

Vớ dụ: Cảnh sỏt giao thụng, trật tự, an

ninh, an toàn giao thụng, phúng nhanh vượt ẩu, tai nạn giao thụng, va chạm giao thụng, lấn chiếm lề đường, vi phạm quy định về tốc độ,…

a) Chỳng em cần giữ trật tự ở nơi cụng

cộng

b) Học sinh trường em thực hiện tốt luật

an toàn giao thụng.

c) Trường tiểu học và THCS Minh Tiến

tổ chức thi an toàn giao thụng.

- HS lắng nghe và thực hiện.

Tuần 24 Toán Tiết 118 : Một phần tư

I Mục tiêu:

- Chỉ yờu cầu nhận biết ‘’Một phần tư”, biết đọc, viết 1/4 và làm bài tập 1

GV - Các mảnh bìa hình vuông, hình tròn

- Nhận xét cho điểm

3 Bài mới:

b.- GV cho HS lấy tấm bìa hình vuông

đã chia sẵn và nói : - HS thực hiện.

- Hình vuông được chia làm mấy phần

bằng nhau ? - Hình vuông chia làm 4 phần bằng nhau

- Lấy đi một phần là đã lấy đi mấy phần

của hình vuông? - Đã lấy đi một phần bốn của hình vuông

- Một phần bốn còn gọi là một phần

mấy ? - Một phần bốn còn gọi là một phần tư

* GV ghi bảng: Chia hình thành bốn

phần bằng nhau Lấy một phần, được

một phần tư hình vuông

Trang 8

- Trong toán học, để thể hiện một phần

tư hình vuông, một phần tư hình tròn

người ta dùng số

- "Một phần tư" viết là

4 1

- Gọi HS lên bảng viết

4

- Cả lớp viết bảng con

- GV cho HS lấy ví dụ minh hoạ - VD: Có một cái bánh chia ra làm bốn

phần bằng nhau và ăn đi một phần

b Thực hành:

- GV gợi ý cho HS thi khoanh vào

phần hình có

4 1

- Lớp làm vào SGK

- 2 HS trả lời

- Đã tô màu vào số ô vuông hình

4 1

nào?

GV nhận xét kết quả đúng

- Đã tô màu hình A, hình B, hình C

4 1

4 Củng cố,dặn dò:

Tuần 24 Tập đọc Tiết 72: Voi nhà

I Mục tiêu:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng ,đọc rõ lời nhân vật trong bài

- Hiểu ND: - Voi rừng được nuôi dạy thành voi nhà, làm nhiều việc có ích cho con người.(trả lời được các CH trong SGK)

- GDKNS: -Ra quyết định; Ứng phú với căng thẳng

II Đồ dùngdạy học:

- GV:Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK

- Đọc bài : Quả tim khỉ

3 Bài mới

b Luyện đọc:

- GV đọc mẫu toàn bài

- HD HS giọng đọc

- Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng câu:

- Chú ý các từ ngữ : thu lu, xe, rét, lùm

cây, lừng lững, lo lắng,

- 2 HS đọc bài

- Trả lời câu hỏi

\- HS theo dõi SGK

- HS nối nhau đọc từng câu trong bài

- Phát âm từ khó

Trang 9

- Đọc từng đoạn trước lớp:

- GV chia bài thành 3 đoạn

- HD ngắt nghỉ câu

- Đọc từng đoạn trong nhóm:

- Thi đọc giữa các nhóm:

c HD tìm hiểu bài:

- KN: Đặt cõu hỏi; Trỡnh bày ý kiến cỏ

nhõn

- Vì sao những người trên xe phải ngủ

đêm trong rừng ?

- Mọi người lo lắng như thế nào khi

thấy con voi đến gần xe ?

- Theo em nếu đó là voi rừng mà nó

định đập chiếc xe thì có nên bắn nó

không ?

- Con Voi đã giúp họ thế nào ?

- Tại sao mọi người nghĩ là đã gặp voi

nhà?

d Luyện đọc lại:

- Hướng dẫn đọc bài

- GV tổ chức cho HS thi đọc chuyện

- HS nối nhau đọc từng đoạn trước lớp

- Đọc từ chú giải cuối bài

+ HS đọc theo nhóm

- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm

+ Đại diện nhóm thi đọc

- Vì xe bị sa xuống vũng lầy, không đi

được

- Mọi người sợ con voi đập tan xe, Tứ chộp lấy khẩu súng định bắn voi, Cần ngăn lại

- Cả lớp thảo luận, trả lời

- Voi quặp chặt vòi vào đầu xe, co mình, lôi mạnh chiếc xe qua khỏi vũng lầy

- HS trả lời

- HS theo dõi

+ HS thi đọc chuyện

Tuần 24 Luyện từ và câu Tiết 24 : Từ ngữ về loài thú Dấu chấm, dấu phẩy

I.Mục tiêu:

- Nắm được một số từ ngữ chỉ tên ,đặc điểm các loài vật(BT1,BT2)

- Biết đặc dấu phẩy , dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn(BT3)

GV- Bảng phụ viết nội dung bài tập 2

đầu giờ

- Kể tên thú dữ nguy hiểm? - Hổ, báo, chó sói

- Kể tên thú giữ không nguy hiểm? - Cáo, chồn, thỏ

3 Bài mới:

Trang 10

b Hướng dẫn làm bài tập:

- Cho HS chơi trò chơi Chia lớp 6

nhóm, mỗi nhóm mang tên một vật

nào HS cả nhóm đứng lên đồng thanh

nói: VD: GV nói: "Nai"

- HS nhóm đó đáp: hiền lành

- Nhận xét, chữa bài

- Hãy chọn tên con vật thích hợp với

mỗi chỗ trống dưới đây

- GV chia lớp thành 4 nhóm - HS ngồi theo nhóm

(thỏ, voi, hổ, sóc)

- GV nói: hổ - HS nhóm hổ đồng thanh đáp cả cụm

từ: Dữ như hổ

- Các ví dụ khác tương tự - Nhát như cáy, khoẻ như hùm

- Chỉ ghi tiếng hoặc từ cuối câu vào

dấu câu cần điền - HS đọc bài làm bài.

- Chuẩnbị bài sau

Ngaứy giaỷng: Thửự năm, ngaứy 31 thaựng 01 naờm 2013 (Chuyển dạy /01/ 2013 )

Tuần 24 Toán Tiết 119: Luyện tập

I Mục tiêu:

- Thuộc bảng chia 4

- Biết giải bài toán có một phép chia (trong bảng chia 4)

- Biết thực hành chia mọt nhóm đồ vật thành 4 phần bằng nhau

- HS làm BT1.BT2 ,3 ,

- GV: Bảng phụ

đầu giờ

- GV vẽ lên bảng 1 số hình và yêu cầu

HS nhận biết các hình đã tô màu 1/4?

3 Bài mới:

b Thực hành

- HS nêu ý kiến

- Chơi trò chơi chuyền điện

- HS làm bảng con

Trang 11

* Bài 1: (120)HS làm BT.

* Bài 2: Nêu yêu cầu?

- HD mẫu: 4 x 3 = 12

12 : 4 = 3

12 : 3 = 4

* Bài 3:(120)HS làm BT

- Chấm bài, nhận xét

- Thi đọc bảng chia 4

- Dặn h/s ôn lại bài

8 : 4 = 2 12 : 4 = 3 20 : 4 = 5

36 : 4 = 9 24 : 4 = 6 40 : 4 = 10

28 : 4 = 7

32 : 4 = 8

- HS đọc đầu bài

- HS làm vào vở

4 x 2 =8 4 x 1 = 4

8 : 4 =2 4 : 4 = 1

8 : 2 = 4 4 : 1 = 4 …

- HS làm vào vở

Bài giải Mỗi tổ có số học sinh là:

40 : 4 = 10( học sinh) Đáp số: 10 học sinh

Tuần 24 Tập viết

Tiết24: Chữ hoa U, Ư

I Mục tiêu:

- Viết đúng 2 chữ hoa U, Ư(1dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ.U- Ư ) chữ và câu ứng dụng : Ươm (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ) Ươm cây gây rừng(3lần)

GV: Chữ mẫu U, Ư

đầu giờ

2 Kiểm tra bài cũ:- Viết chữ :

Thẳng

- Nhận xét sửa lỗi cho HS

3 Bài mới:

b HD viết chữ hoa:

- HD HS quan sát và nhận xét chữ U, Ư

- Chữ U, Ư cao mấy li ?

- Được viết bằng mấy nét ?

- GV HD HS quy trình viết chữ U, Ư

- GV viết mẫu chữ U, Ư

- Nhận xét chữ U và chữ Ư

c HD HS viết bảng con:

- GV nhận xét, uốn nắn

d HD HS viết cụm từ ứng dụng

- Cả lớp viết bảng con

+ HS quan sát chữ U,Ư

- Chữ U ,Ư cao 5 li

- Được viết bằng 2 nét( 3 nét)

- HS quan sát

- Giống chữ U những thêm dấu móc

+ HS tập viết U,Ư 2, 3 lượt

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	306,73 KB