- Trò chơi “Tìm người chỉ huy”: HS tham gia được vào trò chơi tương đối chủ động.. III – Nội dung và phương pháp lên lớp: Néi dung.[r]
Trang 1Thứ sáu ngày 3 tháng 9 năm 2010 tiết 4: ôn bài tập RL tư thế, kĩ năng vận động cơ bản
Trò chơI “tìm người chỉ huy”
I – Mục tiêu:
- Ôn đi đều 1-4 hàng dọc: HS thực hiện tương đối chính xác động tác đi kiễng gót hai tay chống hông, dang ngang, đi theo vạch kẻ thẳng, đi nhanh chuyển sang chạy
- Trò chơi “Tìm người chỉ huy”: HS tham gia được vào trò chơi tương đối chủ động
II - Địa điểm – Phương tiện:
- Tập trên TD, vệ sinh sạch sẽ
- Chuẩn bị: Còi , phấn kẻ sân tập
III – Nội dung và phương pháp lên lớp:
A – Phần mở đầu:
- HS tập trung báo cáo sĩ số
- GV nhận lớp, phổ biến mục tiêu buổi tập
- Đứng tại chỗ vỗ tay, hát
- Xoay các khớp: Cổ tay, chân, gối …
B – Phần cơ bản:
1 Bài tập RLTT, kĩ năngVĐ cơ bản:
- Ôn đi dều 1-4 hàng dọc
- Ôn đi kiễng gót hai tay chống hông, dang
ngang, đi theo vạch kẻ thẳng, đi nhanh chuyển
sang chạy
2 Trò chơi vận động:
- Trò chơi “Tìm người chỉ huy”
C – Phần kết thúc:
- Hồi tĩnh
- Nhận xét, đánh giá kết quả buổi tập
- Giao bài tập về nhà:
- Kết thúc giờ học:
6’
14’
2 lần
4-5 lần
1-2 lần
10’
5’
(V)
- GV hô cho lớp tập đồng loạt
(V)
- Lớp trưởng hô cho lớp tập -GV nhận xét và sửa sai cho HS
- GV Cho các tổ thi đua
- HS quan sát , nhân xét -GV quan sát, nhận xét chung
- GV phổ biến lại cách chơi, luật chơi cho HS
- HS chú ý lắng nghe
- Cho cả lớp cùng chơi
(V)
- GV nhắc nhở HS chơi nhiệt tình
(V)
Năm học 2010 - 2011
Lop3.net