- Từ cửa sổ dòng lệnh: Gõ lệnh vào cửa sổ dòng lệnhgõ phím Enter - Từ thanh bảng chọn: Vào AlgebraSimplifyGõ biểu thức tại dòng Expression to simplify Nháy OK - Giáo viên thuyết trìn[r]
Trang 1Ngày !" 18/02/2011
Ngày (" 21/02/2011
) 46
HỌC TOÁN VỚI TOOLKIT MATH
I Mục đích yêu cầu:
1 -) ."
- sinh 0 1) và phân 14 56 các màn hình chính và các . : 5; 56 trong 2< 7=7 TIM (Các A4 tính toán 5B (C
2 -D :"
- sinh có F G 4 và thao tác 56 các A4 chính 5; 1I ( hai cách J K2 ! và J dòng A4
- sinh F và áp LN 56 các tính : OH 2< 7=7 trong 4
02 và ( toán trong B trình trên AP2 OH mình
3 Thái 5K"
HS F bài và . thú P bài R có thái 5K 02 nghiêm túc, :7 S,
II Chuẩn bị:
1 TU dùng L! "
- Giáo viên: SGK, giáo án, Phòng máy tính + máy )
- sinh: SGK, 5U dùng 02R 5 P bài
2 B pháp: Nêu X 5=R X 52R ) trình, LN 2B 4 G quan
III Các hoạt động dạy và học:
1 Z 5[ \ . AP2" Báo cáo D
2 -F7 tra bài ^" (4’)
?Yêu < sinh lên G 4 thao tác xem P khi in, cF7 tra 1( 1F 5; 62 lí H ) H hay 5= S A! cho 62 lí?
3 Bài 7P
- Td X 5=" `P khi
vào bài 7P em nào
hãy cF tên 7K 2<
7=7 02 mà em 1)`
- GV 0 xét
- ) hôm nay chúng
ta h cùng nhau tìm F
thêm 7K 2< 7=7
02 iHR 5E là Toolkit
Math
- GV yêu < HS 5
2< P 4,
- HS ( A" Mouse Skills, Mario, Solar System 3D, Typing Test…
- HS 5 2< P 4
Tiết 46 HỌC TOÁN VỚI TOOLKIT MATH
1 Giới thiệu phần mềm.
Toolkit Math là 7K 2< 7=7
toán 5B ( X
i ích, Tên 5< 5O OH 2<
5’
Trang 2- GV A!,
/`jGH vào SGK hãy trình
bày cách cm 5K 2<
7=7`
- GV G 4 cm 5K
trên máy cho HS quan sát
- GV ) trình: <
7=7 TIM có ba công N
chính (Các công cụ biên
soạn bài giảng, Các công
cụ tính toán đại số, Các
công cụ xử lí dữ liệu)
Trong B trình chúng
ta S tìm F 7K trong
các công N này là Các
công cụ tính toán đại số.
- GV ) màn hình làm
4 OH 2< 7=7 lên
- ? Màn hình làm 4
chính OH 2< 7=7 có
i khu G chính
nào? Nêu rõ . :
OH J khu G`
- GV 0 xét
- GV 5H ra 7K vài ví
LN" tính 1/5+3/4; tính
3.4+5.3+2.4; và p LN
2< 7=7 G 4 tính
toán cho HS quan sát
-?Từ các ví dụ trên hãy
cho biết cú pháp của câu
lệnh Simplify?
- Nháy 52 K vào 1F 6 OH 2<
7=7 trên màn hình =
- HS chú ý quan sát
- HS chú ý và ghi bài
- HS ( A" Thanh 1(
R pH \ dòng A4R
pH \ làm 4 chính,
pH \ h 5U [ hàm
- HS chú ý quan sát
- HS suy D và ( A
7=7 là Toolkit for Interactive Mathematics (TIM) có DH là công N B tác toán
2 Khởi động phần mềm
1 Nháy 52 K vào 1F
6 OH 2< 7=7 trên màn hình = aX 4"
2 Nháy K
vào ô iH
(Algebra Tools)
5F 1s 5< làm
4 P 2<
7=7
3 Màn hình làm việc của phần mềm: (hình 145 tr112)
Các khu G chính:
a) Thanh 1( " là B
G 4 các A4 chính OH màn hình
b) c) d)
4 Các lệnh tính toán đơn giản.
a) Tính toán các 1F . 5B
(
*) Simplify: t4 dùng 5F tính toán giá [ OH 1F .
5’
5’
15
Algebra Tools: Các công cụ tính toán đại số
Trang 3- GV 0 xét: và 5H ra
cú pháp
-?Có 7X cách G 4
A4` TE là i cách
nào?
-GV 0 xét
- Giáo viên ) trình và
G 4 trên máy cho
HS quan sát
- HS có hai cách: J pH \ dòng A4R J thanh 1( ,
- HS chú ý và ghi bài
Cú pháp: Simplify u]F
.v
Ví LN" Simplify 3/4+5/6
Kí hiệu phép toán trong biểu thức: Phép nhân kí hiệu *, Phép chia kí hiệu /, lũy thừa kí hiệu ^, ví dụ: 2/5*(2^4-3)
*) Cách G 4 A4" có hai cách: J pH \ dòng A4R J thanh 1( ,
- J pH \ dòng A4" Gõ A4 vào pH \ dòng A4gõ phím Enter
- J thanh 1( " Vào AlgebraSimplifyGõ 1F
. ! dòng Expression to simplify Nháy OK
b) eh 5U [ 5B (
*) Plot: t4 dùng 5F h G
)2 các 5U [ hàm 5B (
Cú pháp: Plot y = hàm OH x
Ví LN" Plot y=3*x+1
*) Cách G 4 A4" J thanh 1( " Vào Plot2DGraph Function
4
- Tính các 1F . sau: 0,24.(-15):4
235:(24+56).2
- eh 5U [ hàm sau: y=4x+1
5 jd dò: (1’)
e= nhà ôn A! bài sau G hành