Giáo án Lớp 3 Tuần 29 - Trường Tiểu học Hải Khê

Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Hoạt động1 :Xác định các biện pháp -GV nhận xét kết quả hoạt động của các -Các nhóm l[r]

Thứ hai ngày 28 tháng 3 năm 2011 Tiết 1:Toán: Diện tích hình chữ nhật

I/ Mục tiêu :

- Biết quy tắc tính diện tích HCN khi biết hai cạnh của nó

- Vận dụng để tính diện tích một số HCN đơn giản theo đơn vị đo là xăng-ti-mét

- HS làm được Bt 1,2,3

II/ Chuẩn bị : 1HCN bằng bìa có chiều dài 4ô, chiều rộng 3 ô.

III/ Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ:

- Nhận xét ghi điểm

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Khai thác:

* Xây dựng qui tắc tính diện tích HCN:

- GV gắn HCN lên bảng

-Mỗi hàng có mấy ô vuông ?

-Có tất cả mấy hàng như thế ?

-Hãy tính số ô vuông trong HCN ?

-Diện tích 1 ô vuông có bao nhiêu cm2?

-Chiều dài HCN là bao nhiêu cm, chiều

rộng dài bao nhiêu cm ?

-Tính diện tích HCN ?

-Muốn tính diện tích HCN ta làm thế

nào

- Ghi quy tắc lên bảng

- Cho HS đọc nhiều lần QT, ghi nhớ

c) Luyện tập:

Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu.

- Phân tích mẫu

- Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi

và diện tích HCN

- Yêu cầu tự làm bài

- Mời 2 em lần lượt lên bảng chữa bài

- GV nhận xét đánh giá

Bài 2:

- Gọi HS đọc bài toán

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

- Yêu cầu từng cặp đổi chéo vở và KT

bài

- 2HS lên bảng nêu quy tắc tính chu vi HCN

- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn

- Lớp theo dõi GV giới thiệu

- Lớp quan sát lên bảng và TLCH:

-Mỗi hàng có 4 ô vuông.\

-Có tất cả 3 hàng

-Số ô vuông trong HCN là: 4 x 3 = 12 (ô vuông)

-Diện tích 1 ô vuông là 1cm2

-Chiều dài HCN là 4cm, chiều rộng là 3cm

-Diện tích HCN là: 4 x 3 = 12 (cm2) -Muốn tính diện tích HCN ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng (cùng đơn vị đo) -HS nhắc lại nhiều lần

-HS đọc mẫu -HS nêu lại cách tính chu vi

- Cả lớp tự làm bài

-2 em lên bảng chữa bài

- Một em đọc bài toán

- Cả lớp phân tích bài toán rồi tự làm bài vào vở

- Đối chéo vở để KT bài nhau

- Mời một HS lên bảng chữa bài.

- GV nhận xét đánh giá

Bài 3: - Gọi HS đọc bài toán.

+ Để tính được diện tích HCN em cần

làm gì ?

- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở

-Gọi 2 em lên bảng thực hiện

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài

3) Củng cố - dặn dò:

- Cho HS nhắc lại QT tính diện tích

HCN

- GV nhận xét, dặn dò

- Một HS lên bảng giải bài, lớp nhận xét

bổ sung

- Một em đọc bài toán

-HS nêu

- Lớp thực hiện vào vở

-2 em lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung

- Vài HS nhắc lại QT tính diện tích HCN -HS chú ý

Tiết 2:Tự nhiên và xã hội: Thực hành : đi thăm thiên nhiên

I/ Mục tiêu :

- HS quan sát và chỉ được các bộ phận bên ngoài của các cây, con vật đã gặp khi đi thăm thiên nhiên

- Biết phân loại được một số cây, con vật đã gặp

II/ Chuẩn bị :

- Các hình trong SGK

III/ Hoạt động dạy và học

1.Kiểm tra bài cũ:

+ Nêu đặc điểm chung của loài thú ?

2.Bài mới

a.Giới thiệu bài:

b.HD HS thực hành đi thăm thiên nhiên

-GV dẫn HS đi thăm thiên nhiên ở gần trường

hoặc ở ngay vườn trường

-GV giao nhiệm vụ cho cả lớp : quan sát vẽ hoặc

ghi chép mô tả cây cối và con vật các em đã nhìn

thấy

* Lưu ý : Từng Hs ghi chép hay vễ đọc lập, sau

đó về báo cáo với nhóm Nếu có nhièu cây cối

và các con vật, nhóm trưởng sẽ hội ý phân công

mỗi bạn đi sâu tìm hiểu một loài để bao quát

được hết

3.Củng cố – Dặn dò :

-Nhớ lại những chi tiết tham quan để tiết học sau

báo cáo

-Nhận xét,dặn dò

-HS nghe để trả lời CH -HS nhắc lại

-Lắng nghe

-HS đi theo nhóm Các nhóm trưởng quản lí các bạn không ra khỏi khu vực GV đã chỉ định trong nhóm

-HS chú ý

Tiết 3, 4:Tập đọc - Kể chuyện: Buổi học thể dục

I / Mục tiêu:

-Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến

-Hiểu ND: Ca ngợi quyết tâm vượt khó của 01 HS bị tật nguyễn ( Trả lời được các

CH SGK)

-Luyện đọc đúng các từ: Đê – rốt – ti, Xtác – đi, Ga – rô – nê, Nen – li, khuyến khích, khuỷu tay …

-Kể chuyện: Bước đầu biết kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của một nhân vật HS khá gỏi kể toàn bộ câu chuyện

II / Chuẩn bị đồ dùng dạy - học:

Tranh minh họa truyện trong SGK, tranh về gà tây, bò mộng

III/ Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS lên bảng đọc bài “Cùng vui

chơi“

- Nhận xét ghi điểm

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài :

b) Luyện đọc:

* Đọc diễn cảm toàn bài.

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ:

- Yêu cầu HS đọc từng câu, GV theo dõi

uốn nắn khi học sinh phát âm sai

- Hướng dẫn HS luyện đọc các từ ở mục

A

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp

- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong

nhóm

- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1

- Mời hai em nối tiếp nhau đọc đoạn 2

và 3

c) Tìm hiểu nội dung

- Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời

câu hỏi :

+ Nhiệm vụ của bài tập thể dục là gì ?

+ Các bạn trong lớp thực hiện tập thể

dục như thế nào ?

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2

+ Vì sao Nen - li được miễn tập thể dục

?

+ Vì sao Nen - li cố xin thầy cho được

- Ba em lên bảng đọc bài

- Cả lớp theo dõi, nhận xét

- Cả lớp theo dõi

- Lớp lắng nghe GV đọc mẫu

- Nối tiếp nhau đọc từng câu

- Luyện đọc các từ khó ở mục A

- 4 em đọc nối tiếp 4 đoạn trong bài

- Giải nghĩa các từ sau bài đọc

- Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm

- Lớp đọc đồng thanh đoạn 1

- Hai em nối tiếp nhau đọc đoạn 2 và 3

- Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi

+ Mỗi em phải leo lên trên cùng của một cái cột cao rồi đứng thẳng người trên chiếc xà ngang trên đó

+ Đê - rốt - xi và Cô - rét - ti leo như hai con khỉ, Xtác - đi thở hồng hộc mặt đỏ như gà tây…

- Lớp đọc thầm đoạn 2

+ Vì cậu bị tật từ lúc còn nhỏ, bị gù lưng

+ Vì cậu muốn vượt qua chính mình, muốn làm những việc các bạn làm được

- Đọc thầm đoạn 2 và đoạn 3

tập như mọi người ?

- Yêu cầu đọc thầm đoạn 2 và đoạn 3.

+ Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm

của Nen - li ?

- Em có thể tìm thêm một số tên khác

thích hợp để đặt cho câu chuyện ?

d) Luyện đọc lại:

- Mời 3 HS tiếp nối thi đọc 3 đoạn của

câu chuyện

- Theo dõi nhắc nhở cách đọc

- Mời một tốp 5HS đọc theo vai

- Theo dõi bình chọn em đọc hay nhất

Kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vụ

-Kể lại toàn bộ câu chuyện bằng lời của

nhân vật

2 Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện:

- Yêu cầu chọn kể lại câu chuyện theo

lời một nhân vật

- Gọi 1HS đọc yêu cầu và mẫu

- Yêu cầu từng cặp tập kể đoạn 1 theo

lời một nhân vật

- Mời 1 số HS thi kể trước lớp

- GV cùng lớp bình chọn HS kể hay

nhất

3) Củng cố- dặn dò:

- GV nhận xét đánh giá

- Về nhà đọc lại bài và xem trước bài

mới

+ Leo một cách chật vật, mặt đỏ như lửa, mồ hôi ướt đẫm trán.Thầy bảo cậu

có thể xuống nhưng cậu cố gắng leo + Cậu bé can đảm ; Nen - li dũng cảm ; Một tâm gương đáng khâm phục

- 3 em tiếp nối thi đọc 3 đoạn câu chuyện

- 5 em đọc phân vai : Người dẫn chuyện, thầy giáo, Nen - li và 3 em cùng nói: “Cố lên !“

- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất

- Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học

- HS tự chọn một nhân vật để tập kể lại câu chuyện (có thể là lời của Nen - li hay của Đê - rốt - xi, Cô - rét - ti, hoặc

Ga - rô - nê )

- Một em kể mẫu lại toàn bộ câu chuyện

- Từng cặp tập kể đoạn 1 theo lời của một nhân vật trong chuyện

- 3 em lên thi kể câu chuyện trước lớp

- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất

-HS chú ý

Buổi chiều

Tiết 1:Tiếng Việt: Ôn luyện

I/ Mục tiêu:

- Luyện đọc trôi chảy bài tập đọc : Buổi học thể dục

- Rèn đọc diễn cảm cho hS

II/ Hoạt động dạy – học:

1) Giới thiệu bài:

2) Hướng dẫn HS luyện đọc:

- Đọc nối tiếp đoạn trong nhóm

- HS theo dõi -HS lắng nghe

- Gọi các nhóm thi đọc

- Cho HS nhận xét

3,Hướng dẫn tìm hiểu:

-yêu cầu HS đọc lại các câu hỏi trong

sách giáo khoa và trả lwoif các câu hỏi

đó

-GV nhận xét, chốt lại

4) Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Dặn luyện đọc ở nhà

- HS đọc theo nhóm

- HS các nhóm thi đọc trước lớp

- HS nhận xét chon bạn đọc hay nhất -HS đọc lại các câu hỏi trong sách giáo khoa và trả lời

-HS chú ý

Tiết 2:Toán: Luyện toán

I/ Mục tiêu:

- Củng cố về cách tính chu vi, diện tích HCN.

- Giáo dục HS tự giác trong học tập

II/ Hoạt động dạy - học:

1 Hướng dẫn HS làm BT:

- Yêu cầu HS làm các BT sau:

Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống:

Chiều

dài

Chiều rộng

Diện tích HCN

Chu vi HCN

15cm 9cm 135 cm2 48 cm

- Yêu câù lớp tự làm bài vào vở

- Lần lượt từng em lên bảng chữa bài, cả

lớp theo dõi bổ sung

-GV chốt lại

Bài 2: Tính :

15cm2 + 20cm2 = 12cm2 x 2 =

60cm2 - 42cm2 = 40cm2 : 4 =

20cm2 + 10cm2 + 15cm2 =

50cm2 - 40cm2 + 10cm2 =

-Yêu cầu HS tự làm bài vào vở

-Gọi HS đọc kết quả

-GV nhận xét, chốt lại

Bài 3: Một hình chữ nhật có chiều rộng

8cm, chiều dài gấp 3 lần chiều rộng Tính

diện tích và chu vi hình chữ nhật đó

-Yêu cầu HS đọc đề bài

-Yêu cầu HS làm vào vở

- Cả lớp tự làm bài vào vở

- Lần lượt từng em lên bảng chữa bài,

cả lớp theo dõi bổ sung

-HS làm vở -HS lần lượt đọc kết quả -HS theo dõi

-HS đọc đề và phân tích bài toán -HS làm vào vở

- Theo dõi giúp đỡ những HS yếu.

- Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài

2 Dặn dò:

-Về nhà xem lại các BT đã làm

-Nộp vở chấm

-Theo dõi

Tiết 3:Thể dục: Ôn bài thể dục với hoa hoặc cờ

I/ Mục tiêu:

- Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ Yêu cầu thuộc bài và thực hiện được các động tác tương đối chính xác

- Ôn TC “Nhảy đúng nhảy nhanh “.Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia

chơi

II/Địa điểm phương tiện :

- Mỗi HS 1 cờ nhỏ để cầm tập TD Sân bãi vệ sinh sạch sẽ

- Còi, kẻ sẵn vạch để chơi TC

III/ Lên lớp:

Nội dung và phương pháp dạy học lượng Định luyện tập Đội hình

1/ Phần mở đầu :

- GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học

- Chạy chậm theo một hàng dọc xung quanh sân tập

- Đứng tại chỗ khởi động các khớp

- Bật nhảy tại chỗ 5 – 8 lần theo nhịp vỗ tay

- Chơi trò chơi “ Tìm quả ăn được “

2/ Phần cơ bản :

* Ôn bài thể dục phát triển chung.

- Yêu cầu lớp làm các động tác của bài thể dục phát triển

chung từ 2 đến 4 lần

- Lần 1, GV hô để lớp tập Lần 3,4 cán sự hô tập liên hoàn

2 x 8 nhịp

- Chuyển thành đội hình đồng diễn rồi thực hiện bài thể

dục phát triển chung 3 x 8 nhịp: 1 lần

- Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh

* Chơi trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh “.

- Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh cách chơi

- Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau

- Cho một nhóm ra chơi làm mẫu, đồng thời giải thích

cách chơi

- Học sinh thực hiện chơi trò chơi thử một lượt

- Sau đó cho chơi chính thức

3/ Phần kết thúc:

- Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng

- Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn dò học sinh về nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân

5 phút

16 phút

6 phút

5 phút

       

       

       

       

GV

Thứ ba ngày 29 tháng 3 năm 2011 Tiết 1: Toán: Luyện tập

I/ Mục tiêu :

- Biết tính diện tích HCN HS làm được BT 1, 2, 3

- Giáo dục HS chăm học

II/ Chuẩn bị :

III/ Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ :

- Gọi 2HS lên bảng làm BT: Tính diện

tích HCN biết:

a) chiều dài là 15cm, chiều rộng là 9cm

b) chiều dài là 12cm, chiều rộng là 6cm

- GV nhận xét đánh giá

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b/ Luyện tập :

Bài 1: - Gọi HS nêu bài toán.

- Ghi tóm tắt đề bài lên bảng

- Hướng dẫn HS phân tích bài toán

- Cho quan sát về các đơn vị đo các

cạnh và nêu nhận xét về đ[n vị đo của 2

cạnh HCN

- Yêu cầu HS tự làm và chữa bài

- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và

chữa bài

- GV nhận xét đánh giá

Bài 2: - Gọi HS nêu bài toán.

- GV gắn hình H lên bảng Yêu cầu cả

lớp quan sát

+ Hãy nêu độ dài các cạnh của mỗi

hình chữ nhật ABCD và DMNP

+ Muốn tính được diện tích của hình H

ta cần biết gì ?

+ Khi biết diện tich 2 hình chữ nhật

ABCD và DMNP, ta làm thế nào để

tính được diện tích hình H

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

- Mời một em lên giải bài trên bảng

- Nhận xét đánh giá bài làm HS

Bài 3: - Gọi HS nêu bài toán.

- Ghi tóm tắt đề bài lên bảng

- Hướng dẫn HS phân tích bài toán

- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài

- 2HS lên bảng làm BT

- Cả lớp theo dõi , nhận xét bạn

- Lớp theo dõi giới thiệu bài

- Một em nêu bài toán

- Phân tích bài toán

- Nêu nhận xét các số đo của hai cạnh HCN không cùng đơn vị đo ta phải đổi

về cùng đơn vị đo

- Cả lớp tự làm bài

- 1 em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung

- Một em đọc bài toán

- Cả lớp quan sát hình vẽ

-HS nêu -HS trả lời -HS nêu cách thực hiện

- Cả lớp thực hiện làm vào vở

- Một HS lên bảng giải Cả lớp theo dõi

bổ sung

- Một em nêu bài toán

- Phân tích bài toán

- Cả lớp tự làm bài

- 1 em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ

3) Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét giờ học

-Dặn dò HS

sung

-HS chú ý

Tiết 2:Chính tả: Buổi học thể dục

I/ Mục tiêu:

- Nghe, viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

-Viết đúng các tên riêng người nước ngoài trong câu chuyện: Buổi học thể dục(BT 2) -Làm đúng BT 2a Viết đúng các tên riêng của người nước ngoài: Cô-rét-ti, Nen-li …

- Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ vở

II/ Chuẩn bị:

- Bảng lớp viết 3 lần các từ ngữ trong bài tập 3a

III/ Hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Yêu cầu 2HS viết ở bảng lớp, cả lớp

viết vào bảng con các từ có dấu hỏi/ dấu

ngã

- Nhận xét đánh giá chung

2 Bài mới:

a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn nghe viết :

* Hướng dẫn chuẩn bị:

- Đọc đoạn chính tả 1 lần:

- Yêu cầu hai em đọc lại bài cả lớp đọc

thầm

-Câu nói của thầy giáo đặt trong dấu gì ?

- Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng

khó

- GV nhận xét đánh giá

* Đọc cho HS viết vào vở

* Chấm, chữa bài

c/ Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2a.

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

- Mời 1HS đọc cho 3 bạn lên bảng viết

tên các bạn HS trong truyện

- Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải

đúng

Bài 3a: - Nêu yêu cầu của bài tập.

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

-Gọi 3 HS lên bảng thi đua làm bài

- Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải

đúng

- 2HS lên bảng viết: luyện võ, nhảy cao, thể dục, thể hình,…

- Cả lớp viết vào giấy nháp

- Lớp lắng nghe giới thiệu bài

- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài

+ Đặt trong dấu ngoặc kép

- Cả lớp viết từ khó vào bảng con:

Nen-li, cái xà, khuỷu tay, thở dốc, rạng rỡ, nhìn xuống,

- Cả lớp nghe và viết bài vào vở

- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì

- 1 em nêu yêu cầu BT

- HS làm vào vở

- Một em đọc, 3 em lên bảng thi viết nhanh tên các bạn trong truyện

- Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn làm nhanh nhất

- Một em nêu yêu cầu bài tập

- HS tự làm bài vào vở

- Ba em lên bảng thi đua làm bài,

- Cả lớp nhận xét bổ sung

3) Củng cố - dặn dò:

- GV nhận xét đánh giá tiết học

-Dặn dò HS

-HS chú ý

Tiết 3:Thủ công: Làm đồng hồ để bàn (tiết 2)

I Mục tiêu

- HS biết cách làm đồng hồ để bàn bằng giấy thủ công

- Làm được đồng hồ để bàn đúng qui trình kĩ thuật, đồng hồ tương đối cân đối

- HS khéo tay làm được đồng hồ để bàn cân đối; trang trí đẹp

II Chuẩn bị

- Mẫu đồng hồ để bàn làm bằng giấy thủ công (giấy bìa )

- Tranh đúng qui trình kĩ thuật Giấy thủ công hoặc bìa màu

III Hoạt động dạy và học

1/Kiểm tra:

-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2/Bài mới:

a/Giới thiệu bài:

b/Hoạt động 1: Nhắc lại các bước làm đồng

hồ để bàn

- GV đặt câu hỏi

- GV ghi bảng các bước thực hiện, lưu ý cách

dán ở bước 3, cách gấp ở bước 2

Bước 1 :Cắt giấy

Bước 2 :Làm các bộ phận của đồng hồ(khung,

mặt, đế và chân đỡ của đồng hồ.)

Bước 3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh

c/Hoạt động 2 :Thực hành

-Yêu cầu HS thực hành

-cho HS trưng bày sản phẩm

3.Củng cố – dặn dò

-Về nhà tập làm chuẩn bị tiết sau thực hành

-HS đưa dụng cụ -HS nhắc lại tựa

-HS nhắc lại các bước thực hiện -HS làm trước lớp ở bước 2 và bước 3

-HS thực hành theo nhóm tổ -HS trung bày sản phẩm

-Chú ý

Tiết 4:Tập đọc: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục

I/ Mục tiêu :

- Biết ngắt nghĩ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Bước đầu hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bâc Hồ Từ đó, có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khỏe ( Trả lời được các câu hỏi SGK)

II/ Chuẩn bị :

- Tranh minh họa bài đọc

III/ Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS lên bảng đọc bài “Buổi tập thể

dục“

- Nhận xét ghi điểm

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài :

b) Luyện đọc:

* Đọc diễn cảm toàn bài.

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ:

- Yêu cầu HS đọc từng câu, GV theo dõi

uốn nắn khi học sinh phát âm sai

- Hướng dẫn HS luyện đọc các từ ở mục

A

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp

- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm

- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài

c) Tìm hiểu nội dung

- Yêu cầu đọc thầm bài văn trao đổi trả

lời câu hỏi:

-Sức khỏe cần thiết như thế nào đối với

việc xây dựng và bảo vệ tổ quốc

-Em hiểu ra điều gì sau khi đọc “ Lời

kêu gọi toàn quốc tập thể dục “ của Bác

Hồ ?

-Em sẽ làm gì sau khi học xong bài này ?

d) Luyện đọc lại :

- Hướng dẫn đọc đúng một số câu

- Yêu cầu 3 – 4 HS thi đọc đoạn văn

- Mời hai HS đọc lại cả bài

- Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc

hay

3) Củng cố - dặn dò:

- Gọi 2 - 4 HS nêu nội dung bài

- Dặn dò HS về nhà đọc bài

- Ba em lên bảng đọc bài “Buổi tập thể dục“

- Cả lớp theo dõi, nhận xét

- Cả lớp theo dõi

- Lớp lắng nghe GV đọc mẫu

- Nối tiếp nhau đọc từng câu

- Luyện đọc các từ khó ở mục A

- 3 em đọc nối tiếp 3 đoạn trong câu chuyện

- Giải nghĩa các từ sau bài đọc

- Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm

- Lớp đọc đồng thanh cả bài

- Lớp đọc thầm cả bài trả lời câu hỏi

-Giúp giữ gìn dân chủ, xây dựng nước nhà, gây đời sống mới

-Bác Hồ là tấm gương sáng về luyện tập thể duc, Sức khỏe là vốn quí

-Em sẽ siêng năng luyện tập thể dục /

Từ nay hàng ngày em sẽ tập thể dục …

- HS luyện đọc theo hướng dẫn của GV

- Lần lượt từng em thi đọc đoạn văn

- Hai bạn thi đọc lại cả bài

- Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay nhất

- 2 đến 4 em nêu nội dung vừa học

Buổi chiều (HS thi giải toán Internet)

Thứ tư ngày 30 tháng 3 năm 2011 Tiết 1:Luyện từ và câu: Từ ngữ về thể thao Dấu phẩy

I/ Mục tiêu :

- Kể được tên một số môn thể thao ( BT 1)

- Nêu được một số từ ngữ về chủ điểm thể thao ( BT2)