-Củng cố khái niệm nhiều hơn biết cách giải và trình bày bài giải , bài toán về nhiều hơn dạng đơn giản.. - Rèn kĩ năng giải toán về nhiều hơn toán đơn có một phép tính.[r]
Trang 1Tuần : 5 Thứ năm ngày 11 tháng 10 năm 2007
Tiết : 24
Toán BÀI TOÁN VỀ NHIỀU HƠN.
Mục tiêu :Giúp HS
-Củng cố khái niệm ( nhiều hơn ) biết cách giải và trình bày bài giải , bài toán về nhiều hơn ( dạng đơn giản )
- Rèn kĩ năng giải toán về nhiều hơn ( toán đơn có một phép tính )
Chuẩn bị :-Bảng nam châm
- 12 mô hình quả cam
1/Kiểm tra bài cũ:
-cá nhân
2/Bài mới:
HĐ1 : Giới thiệu về
bài toán nhiều hơn –
cả lớp
HĐ2 : Thực hành
Bài 1 , giải bài toán
có lời văn - nhóm 4
Bài 2 : giải bài toán
có lời văn –làm vở
Bài 3 : giải bài toán
có lời văn - làm vở
3/Củng cố , dặn dò :
-cá nhân
4
2
-Ghi bài tập lên bảng -Gọi hs lên bảng làm
- Nhận xét sửa sai
- Giới thiệu bằng lời -ghi đầu bài
-Gài 5 quả cam lên bảng Cành trên có mấy quả cam ? -Cài 5 quả xuống dưới và nói Cành dưới có 5 quả cam và thêm 2 quả nữa
.Hãy so sánh số cam 2 cành với nhau Cành dưới nhiều hơn bao nhiêu quả ? -Nối 5 quả trên tương ứng với 5 quả dưới , còn thừa 2 quả
- GV nêu bài toán Muốn biết cành dưới ta làm thế nào ? -Hưống dẫn cách tóm tắt – giải
-Đọc đề toán
-Yêu cầu hs trao đổi
-Kiểm tra bài làm của hs
Nhiều hơn ta làm tính gì?
-Yêu cầu hs đọc đề toán -Theo dõi nhắc nhở thêm
-Sửa bài
-Chốt bài làm đúng
-Yêu cầu hs đọc đề toán -Theo dõi hs làm bài,nhắc nhở thêm
*Thu vở chấm Giải các bài toán nhiều hơn bằng phép tính gì ?
-Về nhà làm thêm bài ở vở bài tập
* Nhận xét tiết học
-1hs
38 + 6 ; 18 + 25 ; 34 + 28
-Theo dõi trên bảng -3 hs trả lời
-2hs trả lời
-2, 3 hs trả lời -2hs trả lời
Theo dõi
-Lắng nghe -2, 3 hs trả lời -Theo dõi
-1 HS đọc tóm tắt
-Thảo luận theo nhóm 4 trình bày bài giải vào bảng con
-2,3 hs trả lời
-1 ,2 hs đọc
-Lớp làm bài vào vở - 1 em lên bảng
-Nhận xét
-Đổi vở kiểm tra chéo
-1hs đọc ,lớp đọc thầm
-Tóm tắt - giải vào vở
-2 , 3 hs trả lời
Lop2.net