Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tuần 1 - Tiết 2: Mẹ tôi

- GV nhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 5: LuyÖn viÕt : Thùc hµnh viÕt Bµi chuyÖn ë líp I,Mục đích-yêu cầu: - HS chép lại đúng 2 khổ thơ cuối của bài : Chuyện ở lớp - Luyện viết theo 2 thế chữ đứng[r]

Trang 1

Tuần 30

Thứ 2 ngày 13 tháng 4 năm 2009

Phép trừ trong phạm vi 100 ( trừ không nhớ) I/ Mục đích-yêu cầu:

-Giúp HS biết đặt tính rồi làm tính trừ (không nhớ) trong phạm vi 100

-Củng cố kĩ năng làm tính nhẩm

II/ Đồ dùng dạy học :

- Bộ đồ dùng toán(HĐ1)SGK , VBT ,bảng phụ ghi BT (HĐ2)

III/ Các hoạt động dạy-học:

Hoạt động1: Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 65- 30.

-Bước 1: HDHS thao tác trên que tính

-Gv y/c hs lấy 6 thẻ chục que tính và 5 que tính rời

? Các em vừa lấy mấy chục que tính

- Y/c hs cất bớt đi 3 thẻ cjục que tính

? Các em vừa cất đi mấy chục que tính

? Còn lại bao nhiêu que tính

-HS thao tác trên que tính theo GVHD

-GV kết hợp gài que tính lên bảng(như SGK)

-Bước 2 :HD hs làm tính trừ

-GVHD cách đặt tính

-GVHD cách tính(như SGK)

-Cho hs nhắc lại cách tính

Hoạt động2 : HDHS làm BT

Bài 1 :

- Lớp làm vào vở

- 2HS lên bảng làm

-Lớp nhận xét bổ sung

- Nhận xét – củng cố cách tính

Bài 2:

-HS làm vào vở

-HS nối tiếp nêu kết quả, một số em nêu cách nhẩm

-Lớp nhận xét – GV củng cố cách làm tính nhẩm

Bài 3: HS nêu yêu cầu

-GV hd mẫu

- HS nêu cách làm

-HS làm vào vở

-HS đổi vở kiểm tra và báo cáo kết quả

*GV củng cố cách làm

Bài 4 : HS đọc đề

- GV tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng

- Lớp làm vào vở

Trang 2

Thường tiểu học Nga Thạch

- GV củng cố cách giải

* Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét chung giờ học

tiết 2+3: Tập đọc:

Chuyện ở lớp I/Mục đích-yêu cầu:

- HS đọc đúng , nhanh cả bài

- Biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ

- Ôn các vần: uôt, uôc

- Hiểu được nội dung: Em bé kể cho mẹ nghe nhiều chuyện không ngoan của các bạn trong lớp Mẹ em gạt đi , mẹ muốn nghe ở lớp con ngoan thế nào?

II/ Đồ dùng dạy hoc

- SGK, bộ ghép chữ (HĐ2),

Hoạt động 1 :(5') Kiểm tra bài cũ:

- 2 HS đọc bài : Chú công

?Lúc mới chào đời chú công đã có động tác như thế nào

- Lớp nhận xét

-GV ghi điểm

Hoạt động 2 :(25') HDHS luyện đọc:

- GV đọc mẫu lần 1

- HDHS luyện đọc:

+ Luyện đọc các tiếng, từ ngữ: đứng dậy, vuốt tóc, trêu

- HS đọc kết hợp phân tích tiếng :

- GV kết hợp giải nghĩa từ : trêu,

+ Luyện đọc câu:

- HS đọc từng câu đến hết bài

+ Luyện đọc đoạn, bài

- HS nối tiếp mỗi em 1 đoạn, đọc trong nhóm 3

-Các nhóm thi đọc trước lớp

- 3-4 HS đọc bài.

- Lớp đọc đồng thanh 1 lần

+ Thi đọc trơn cả bài

- Mỗi tổ cử 1 HS đọc thi

- Lớp nhận xét

Hoạt động3 : (10')Ôn các vần : uôt, uôc

-Yêu cầu HS tìm tiếng trong bài có vần uôt

- Cho HS ôn vần uôt, uôc(GV ghép vần lên bảng)

- GV cho HS tìm tiếng ngoài bài có vần uôt, uôc

(Kết hợp cho HS làm ở VBT)

Tiết 2 Hoạt động 4:(20') tìm hiểu bài .

Trang 3

- GV đọc mẫu lần 2.

- HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi (Sgk)

-GV cùng hs nhận xét bổ sung

- HS đọc toàn bài

- Lớp nhận xét

Hoạt động 5:(15')Luyện nói :

Kể với cha mẹ hôm nay ở lớp em đã ngoan như thế nào?

-1 HS đọc yêu cầu

- HS quan sát tranh và nói theo mẫu

- HS đóng vai (theo nhóm đôi )

- 1 số HS nói trước lớp

- Lớp nhận xét

Hoạt động nối tiếp:(5') Củng cố, dặn dò:

- 2HS đọc bài ở SGK

- GV nhận xét tiết học

Tiết 4: Tập đọc :

thực hành đọc bài Chuyện ở lớp

I/Mục đích-yêu cầu:

- HS ôn tập bài : Chuyện ở lớp

-HS đọc rõ ràng bài tập đọc đã học ,biết ngắt hơi sau mỗi dòng thơ

-HS khá giỏi biết đọc hay khổ thơ 3

II/ Cách tiến hành

1, Luyện đọc:

+ Luyện đọc đoạn, bài

- HS đọc cá nhân

+ Thi đọc cả bài

- Lớp nhận xét

-HD hs khá giỏi đọc hay khổ thơ 3

2, Củng cố nội dung bài

- HS đọc bài theo đoạn và trả lời câu hỏi (Sgk)

3, Củng cố, dặn dò:

Tiết 5: Luyện viết :

Thực hành viết Bài chuyện ở lớp

I,Mục đích-yêu cầu:

- HS chép lại đúng 2 khổ thơ cuối của bài : Chuyện ở lớp

- Luyện viết theo 2 thế chữ ( đứng, nghiêng), yêu cầu đối với HS khá, giỏi

-Rèn tính cẩn thận trong khi viết

Trang 4

- Bài viết mẫu ghi vào bảng phụ ( HĐ1 )

III/ Cách tiến hành

1,HD HS tập chép

-Cho HS quan sát bài viết

-HS đọc bài viết

-GVHDHS đọc những tiếng, từ khó

-HS viết các chữ khó vào bảng con

-HDHS chép bài vào vở (Theo 2 thế đứng, nghiêng)

-HS chép bài vào vở

-GV quan sát HS viết – uốn nắn HS tư thế ngồi viết

-GVđọc cho HS soát bài

-GV chấm 1 số vở của HS

-GV nhận xét

2, Củng cố, dặn dò:

-GV nhận xét tiết học

Tiết 7 : Tự HọC

I,Mục tiêu:Giúp hs hoàn thành bài học buổi một

- Tiếp tục luyện đọc và củng cố kiến thức đã học bài tập đọc: Chuyên ở lớp

II,Cách tiến hành

1, Luyện đọc

- HS luyện đọc bài : Chuyện ở lớp

-Các nhóm thi đọc , nhóm khác nhận xét bình chọn nhóm cá nhân đọc hay nhất -Luyện đọc diễn cảm bài thơ

2,Tìm hiểu bài

-GV nêu câu hỏảitong SGK

- HS TLCH, nhận xét bổ sung

- HS khá,giỏi làm thêm BT1,2 ( trang 42,43)VBT bổ trợ nâng cao Tiếng Việt

- Nhận xét tiết học

Thứ ba ngày 14 tháng 4 năm 2009

Tiết 1: Tập viết :

Tô chữ hoa : O, Ô, Ơ, P I,Mục đích-yêu cầu:

-HS biết tô chữ hoa : O, Ô, Ơ, P

-Viết đúng các vần : uôt, uôc, ưu, ươu ;

-Các từ : chải chuốt, thuộc bài, con cừu , ốc bươu -Chữ thường , cỡ vừa , đúng mẫu chữ, nét đều

II/ Đồ dùng dạy học

Trang 5

- Chữ mẫu, bài viết mẫu ghi vào bảng phụ ( HĐ1,2 ), vở tập viết (HĐ3).

Hoạt động 1:(7')HD tô chữ hoa : O, Ô, Ơ, P

-HDHS quan sát nhận xét

-Cho HS quan sát chữ mẫu

-GV nhận xét về số lượng nét, kiểu nét ,nêu quy trình viết

-GV viết mẫu – HDHS viết vào bảng con

-Nhận xét HS viết

-Bài viết mẫu ghi vào bảng phụ

Hoạt động 2: (7')HD viết vần, từ ngữ ứng dụng

- HS quan sát bài viết mẫu

- GV viết mẫu - GVHD cách viết

- HS viết vào bảng con

Hoạt động 3:(20') HDHS viết vào vở

-HS tập tô, tập viết vào vở theo mẫu

- GV chấm 1 số vở của HS nhận xét

- GV nhận xét

Hoạt động nối tiếp: (6') Củng cố, dặn dò:

-Chấm một số bài,nhận xét

Tiết 2: Chính tả :

Chuyện ở lớp

I/ Mục đích-yêu cầu:

- HS chép lại chính xác, trình bày đúng khổ thơ cuối bài : Chuyện ở lớp

- Điền đúng vần : uôt hay uôc chữ c hay k vào chỗ thích hợp

II/ Đồ dùng dạy học

- Bài viết mẫu ghi vào bảng phụ ( HĐ1 ), bảng phụ ghi BT (HĐ2)

Hoạt động 1:(7')HD HS tập chép

-Cho HS quan sát bài viết

-HS đọc bài viết

-GVHDHS đọc những tiếng khó : chẳng nhớ, nghe, ngoan

-HDHS viết các chữ khó

-HS viết vào bảng con

-Nhận xét HS viết

-HDHS chép vào vở

Hoạt động 2: (20')Thực hành

-HS tập viết vào vở

-GVđọc cho HS soát bài

Trang 6

- GV chấm 1 số vở của HS

- GV nhận xét

Hoạt động 3: (8')HDHS làm BT

- HS đọc yêu cầu BT

- 1 HS lên bảng làm – Lớp làm vào vở

- Nhậnxét củng cố

Hoạt động nối tiếp: (5')

Tiết 3: Toán(tiết118 ):

Luyện tập

I/ Mục tiêu:

-Giúp HS củng cố về làm tính trừ các số trong phạm vi 100( trừ không nhớ ) -Tập tính nhẩm

-Củng cố về giải toán

-VBT, bảng phụ ghi BT3 (HĐ2,)

Hoạt động1 :(5') Cũng cố bài cũ :

-HS làm vào bảng con :đặt tính rồi tính : 37 – 14, 56 - 15

Hoạt động2: (30') HDHS làm BT

Bài 1 :

- HS đọc đề

- HS làm vào vở

- 2 HS lên bảng làm

- Nhận xét củng cố về làm tính trừ các số trong phạm vi 100 (không nhớ )

Bài 2

- HS thi đua làm tính nhẩm

- HS đọc kết quả

- Lớp nhận xét – GV củng cố cách làm tính nhẩm

Bài 3:

- GV treo bảng phụ

- HS đọc đề

- HS chơi trò chơi : Tiếp sức

- 2 nhóm , mỗi nhóm 4 HS

– Nhận xét củng cố về so sánh các số

Bài 4 :

- HS đọc yêu cầu

- HS tóm tắt rồi giải bài toán

- lớp làm vào HS làm vào vở

- Nhận xét củng cố cách giải

Bài 5: Tổ chức trò chơi: Nối với phép tính đúng

Trang 7

-GVhướng dẫn cách chơi, nêu luật chơi

-Tổ chức cho HS chơi

-Nhận xét, tuyên dương

* Củng cố, dặn dò:

Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng I/ Mục đích, yêu cầu:

HS biết lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống của con người

-Cách bảo vệ cây và hoa nơi công cộng

-HS biết bảo vệ cây và hoa nơi công cộng

II/ Đồ dùng dạy hoc:

- VBT(HĐ2, 3)

III/ Các hoạt động dạy-học

Hoạt động1: (10') Quan sát cây và hoa nơi công cộng(ở sân trường)

-Cho HS quan sát cây và hoa ở vườn trường , sân trường

-H: Để sân trường , vườn trường, vườn hoa luôn đẹp và mát em phải làm gì?

-Lớp nhận xét

-GVcủng chốt ý

Hoạt động2: (10') HDHS làm BT1

- HS đọc yêu cầu BT

- HS làm bài tập vào vở

- HS báo cáo kết quả

- Lớp nhận xét

- GV GDHS có ý thức bảo vệ , chăm sóc cây và hoa

Hoạt động3: (10') Quan sát và thảo luận theo BT 2

a ,Cho HS thảo luận theo cặp đôi

- 1 HS hỏi và 1 HS trả lời theo nội dung tranh

b , HS tô màu vào quần áo bạn có hành động đúng

- GV quan sát nhận xét – củng cố

Hoạt động4: (7') Liên hệ

- Cho HS liên hệ

-Lớp nhận xét

Tiết 5: Toán : Thực hành phép trừ trong phạm vi 100(trừ không nhớ)

I / Mục đích-yêu cầu:

Trang 8

- Giúp HS biết đặt tính và làm tính trừ (không nhớ ) trong phạm vi 100(dạng 57 – 23)

- Củng cố về giải toán

1,Củng cố làm tính trừ

HDHS làm BT

Bài 1 –SGK/158

- HS lên bảng làm

- Lớp làm vào vở ô li

- Nhận xét ,GV củng cố cách đặt tính và làm tính trừ

Bài 2-SGK/158

- Lớp làm vào vở ô li

- HS nối tiếp nêu kết quả

Nhận xét ,GV củng cố cách làm

2, Củng cố giải toán

Bài 3-SGk/158

- HS đọc bài toán

- HS tóm tắt rồi giải bài toán

- HS làm vào vở ô li

- 1 HS lên bảng giải

- GV củng cố về cách giải

3,Nhận xét tiết học

Tiết 6: Toán Thực hành phép trừ trong phạm vi 100(trừ không nhớ)

I/ Mục đích-yêu cầu:

- Giúp HS củng cố về làm tính trừ các số trong phạm vi 100( trừ không nhớ )

- Tập tính nhẩm

- Củng cố về giải toán

II/ Các hoạt động dạy-học:

HS làm bài trong SGK

1, Củng cố về cách đặt tính và tính; tính nhẩm

Bài 1: - 159 HS đọc y/c

- HS làm vào vở ô li

- Nhận xét

Bài 2- 159: HS đọc đề

- HS thi đua làm tính nhẩm

- HS đọc kết quả

- Lớp nhận xét – GV chốt bài đúng: a, đúng; d, đúng; b, c,sai

Bài 3:

Trang 9

- GV treo bảng phụ

- HS đọc đề

- HS chơi trò chơi : Tiếp sức

- 2 nhóm , mỗi nhóm 4 HS

– Nhận xét củng cố về so sánh các số

2, Củng cố, dặn dò:

Tiết 7 : Tự HọC

- Tiếp tục luyện đọc và củng cố kiến thức đã học

1, giúp hs yếu hoàn thành bài buổi một

2, Củng cố, nâng cao một số kiến thức đã học cho hs

-HS khá giỏi làm bài 4,6,7 trang 32 VBT bổ trợ nâng cao toán 1

-Các em còn lại làm bài 1,2,4,trang 157 SGK

3, HD hs chữa bài

-GV kiểm tra bài của hs yếu

- HS khá giỏi đổi vở kiểm tra và báo cáo kết quả

-Các em còn lại lên bảng làm - nhận xét sửa sai

*GV củng cố cách cộng trong phạm vi 100( không nhớ)

Thứ tư ngày 15 tháng 4 năm2009

Mèo con đi học

I/Mục đích-yêu cầu:

- HS đọc đúng , nhanh cả bài

- Biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ

- Ôn các vần: ưu, ươu

- Hiểu được nội dung: Bài thơ kể chuyện Mèo con lười học, kiếm cớ nghỉ ở nhà Cừu dọa cắt đuôi làm Mèo sợ không dám nghỉ nữa

- SGK, bộ ghép chữ (HĐ2),

Hoạt động 1 : (5')Củng cố bài cũ:

-2 HS đọc bài : Chuyện ở lớp

-Trả lời câu hỏi : Mẹ muốn em bé kể chuyện gì?

Trang 10

- Lớp nhận xét

Hoạt động 2 :(25') HDHS luyện đọc:

- HDHS luyện đọc:

+ Luyện đọc các tiếng, từ ngữ: buồn bực, kiếm cớ, cừu, be toáng

- HS đọc kết hợp phân tích tiếng :

- GV kết hợp giải nghĩa từ : buồn bực, kiếm cớ, be toáng

+ Luyện đọc câu:

- HS đọc từng câu đến hết bài

+ Luyện đọc đoạn, bài.(2 đoạn)

- HS đọc nối tiếp đoạn(4 lượt bài)

- HS đọc trong nhóm đôi, các nhóm đọc thi trước lớp

- HS nhận xét bình chọn nhóm,bạn đọc hay nhất

- 3-4 HS đọc bài.

+ Thi đọc trơn cả bài

- Lớp nhận xét

Hoạt động3 :(10') Ôn các vần : ưu, ươu

- Yêu cầu HS tìm tiếng trong bài có vần ưu: Cừu

- Cho HS ôn vần ưu, ươu (GV ghép vần lên bảng)

- GV cho HS tìm tiếng ngoài bàivà nói câu có tiếng mang vần ưu, ươu

(Kết hợp cho HS làm ở VBT)

Tiết 2

Hoạt động 4: (20')Tìm hiểu bài

- HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi (Sgk)

4- 5 HS đọc bài

- Lớp nhận xét

-HD hs đọc giọng nhân vật

Hoạt động 5: (10')Luyện nói : Vì sao bạn thích đi học

- 1 HS đọc yêu cầu

- HS quan sát tranh và nói theo mẫu

- HS đóng vai (theo nhóm đôi )

- 1 số HS nói trước lớp

- Lớp nhận xét

Trang 11

Hoạt động nối tiếp:(5')

Các ngày trong tuần lễ

I / Mục đích-yêu cầu:

- Giúp HS làm quen với các đơn vị đo thời gian: ngày và tuần lễ Nhận biết một tuần

có 7 ngày

- Biết gọi tên các ngày trong tuần : Chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy

- Biết đọc thứ ngày tháng trên một tờ lịch bóc hằng ngày

- SGK , bảng phụ ghi bài tập 1 (HĐ2), VBT (HĐ2,3)

Hoạt động1: Củng cố bài cũ:

- HS làm vào bảng con:

13 42 68

+ -

25 40 8

Hoạt động2: (15')Giới thiệu các đơn vị đo thời gian: ngày và tuần lễ

- Giới thiệu cho HS quyển lịch bóc hằng ngày

-Hướng dẫn cho HS đọc từng thứ trong tuần

-Cho HS đọc hình vẽ trong SGK: Chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy -HS biết một tuần có 7 ngày

-Hướng dẫn HS tự tìm ra số chỉ ngày và đọc số đó

Hoạt động3:(20') Thực hành

Bài 1 :

- HS đọc yêu cầu BT

- HS nói được trong tuần phải đi học ngày nào và được nghỉ ngày nào

- Lớp nhận xét

- GV củng cố, hỏi thêm : em thích ngày nào trong tuần

Bài 2:

- HS lên bảng làm

- Lớp làm vào vở BT

-Nhận xét,GV củng cố các ngày lễ trong tuần

Trang 12

Hoạt động nối tiếp:(5')

- Củng cố nội dung bài học

- Nhận xét chung giờ

Cắt ,dán hàng rào đơn giản

I /Mục tiêu:

- HS biết kẻ , cắt các nan giấy

- Cắt được các nan giấy và dán thành hàng rào đơn giản

- Bài mẫu ( HĐ1))

- Các đồ dùng thủ công

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động1: 7')Quan sát nhận xét

- GV cho HS quan sát bài mẫu

- HS nhận xét

Hoạt động2 : (8') HDHS kẻ , cắt các nan giấy

- GVHDHS kẻ 4 nan đứng, 2 nan ngang

Hoạt động 3 : (20') Thực hành

- HS kẻ 4 nan đứng , 2 nan ngang

- GV quan sát HS làm

-Củng cố bài học

-Nhận xét giờ học

Tiết 6: Tập đọc:

thực hành đọc Bài mèo con đi học I- Mục tiêu

-HS đọc đúng bài tập đọc đã học

-Biết ngắt nghỉ đúng

-Rèn cho HS đọc hay và đọc diễn cảm

II- Các hoạt động dạy - học:

1:Luyện đọc

-Ôn bài tập đọc đã học

+ HS đọc bài trong SGK-Lớp nhận xét

+GV quan sát sửa sai

-GV rèn đọc hay và đọc diễn cảm

+GV đọc mẫu-HS đọc

+ GV nêu câu hỏi – HS trả lời

+ Nhận xét

Trang 13

2: Ôn các vần.

-Thi tìm tiếng ngoài bài chứa vần vừa ôn

+ HS nói theo dãy

+Nói câu chứa tiếng có vần ôn

+ Nhận xét

3:HS khá giỏi nêu và viết vào vở ô li các câu có vần đang ôn

*GV thu vở chấm nhận xét

- Tiếp tục luyện đọc và củng cố kiến thức đã học

1, Giúp hs yếu hoàn thành bài buổi một

2, Củng cố, nâng cao một số kiến thức đã học cho hs

-HS khá giỏi làm bài 8,9 trang 33 VBT bổ trợ nâng cao toán 1

-Các em còn lại luyện viết bài Mèo con đi học

3, HD hs chữa bài

-GV kiểm tra bài của hs yếu

-Chấm bài của hs khá giỏi

-Các em còn lại đổi vở soát lỗi cho nhau

Thứ năm ngày 16 tháng 4 năm2009

Tiết 1: Chính tả:

Mèo con đi học

I,Mục đích-yêu cầu:

- HS chép lại đúng 8 dòng thơ : Mèo con đi học

-Điền đúng chữ d, r hay gi ; vần iêm hay in

- Bài viết mẫu ghi vào bảng phụ ( HĐ1 ), bảng phụ ghi BT (HĐ2)

Hoạt động 1: (8')HD HS tập chép

-Cho HS quan sát bài viết

-HS đọc bài viết

-GVHDHS đọc những tiếng, từ khó: kiếm cớ, be toáng

-HS viết các chữ khó vào bảng con

-HDHS chép bài vào vở

Hoạt động 2: (20') Thực hành

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	171,62 KB