Thiết kế bài dạy các môn lớp 2 (chuẩn kiến thức) - Tuần 33 đến tuần 35

-1 HS đọc yêu cầu bài tập -Quan sát tranh minh hoạ, đọc thÇm lêi trong tranh -Thảo luân theo cặp đóng vai -1 HS đọc yêu cầu và 1 HS đọc 3 t×nh huèng trong bµi tËp -Thực hành đối thoại...[r]

tuần 33

(Từ ngày 05 đến ngày 09 tháng 5)

Thứ hai ngày 05 tháng 5 năm 2008

Chào cờ

(Nội dung của nhà trường)



Toán

Bài: Ôn tập các số trong phạm vi 1000

I:Mục tiêu:

Giúp HS:

- Củng cố về cách đọc viết, đếm, so sánh các số có 3 chữ số

II:Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1.Kiểm tra

2.Bài mới

Bài 1:

Bài 2,3

Bài 4

Bài 5:

-Chữa bài kiểm tra

-Nhận xét chung

-Giới thiệu bài

-HD HS làm bài tập và ôn

-Nêu miệng

-yêu cầu HS tự làm vào vở

-Cho HS ôn lại cách đọc số

có 3 chữ số có 0 ở giữa

-Các số tròn trăm, tròn chục

-yêu cầu nêu cách so sánh các số có 3 chữ số?

-Cho HS nêu yêu cầu và ra

đáp án

-Ghi kết quả vào bảng con

915, 695, 714, 524, 101, … -Đọc lại các số

-Thực hiện

-Đọc lại dãy số

-Nêu:

-Làm bảng con

327> 299 465< 700 534= 500 + 34 -Lớp làm vào bảng con

+Số bé nhất có 3 chữ số : 100

3.Củng cố dặn

dò:

-Nhận xét đánh giá

-Số531 gồm mấy trăm, chục, đơn vị?

-Khi đọc và víêt số ta thực hiện như thế nào?

-Nhận xét giao bài tập về nhà

+Số lớn nhất có 3 chữ số: 999 +Số liền sau số: 999 là 1000 -Nêu:

-Từ trái sang phải



Tập đọc (2 tiết)

Bài: Bóp nát quả cam

I.Mục đích, yêu cầu:

1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Đọc trơn toàn bài – đọc đúngcác từ mới :

- Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm

- Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật

2 Rèn kĩ năng đọc – hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK

- Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản nhỏ tuổi chí lớn giàu lòng yêu nước căm thù giặc

3 Giáo dục cho HS lòng yêu nước

II.Đồ dùng dạy- học.

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

- Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

1.Kiểm tra

2.Bài mới

HĐ 1: HD

luyện đọc

-Gọi Hs đọc thuộc lòng bài:

Tiếng chổi tre

-Đánh giá – ghi điểm Giới thiệu bài

-Đọc mẫu

-HD câu văn dài

-3-4HS đọc và trả lời câu hỏi SGK

-Nhận xét

-Nghe theo dõi

-Nối tiếp đọc câu

-Phát âm từ khó

-Luyện đọc cá nhân

-4HS đọc 4đoạn

-Nêu nghĩa các từ SGK

HĐ 2: Tìm

hiểu bài

HĐ 3: Luyện

đọc theo vai

3.Củng cố

dặn dò:

-Chia nhóm nêu yêu cầu

-Yêu cầu đọc thầm

-Giặc nguyên có âm mưu gì đối với nước ta?

-Thấy sứ giặc ngang ngược thái

độ của Trần Quốc Toản thế nào?

-Quốc Toản nóng lòng gặp vua như thế nào?

+Vì sao tâu vua xin đánh Quốc Toản lại tự đặt gươm lê gáy?

+Vì sao vua không những tha tội mà con ban cho Quốc Toản quả cam quý?

-Vì sao Quốc Toản vô tình bóp nát quả cam?

-Qua bài nay em hiểu điều gì?

-Em học tập gì ở quốc toản?

-Em cần làm gì để thể hiện lòng yêu nứơc

-Chia nhóm

-Nhận xét đánh giá ghi điểm

-Nhận xét giờ học

-Nhắc HS về luyện đọc

-Luyện đọc trong nhóm -Thi đọc cá nhân

-Nhận xét

-Thực hiện

-Giải vờ mượn đường để xâm lược nước ta

-Để được nói hai tiếng xin

đánh

-Nêu:

-Xô lính gác, tự ý xông vào là phạm tội khi quân

-Vì thấy quốc toản còn nhỏ đã biết lo việc nước

-Vì ấm ức bị coi là trẻ con -Căm giận lũ giặc

-Nêu:

-Tinh thần yêu nước

-nhiều HS nêu

-Luyện đọc trong nhóm -3-4Nhóm luyện đọc theo vai -Nhận xét

-1HS đọc cả bài



đạo đức

Bài: Dành cho địa phương

Một số vấn đề về môi trường.

I.MụC TIÊU:

- Giúp HS hiểu cần phải giữ gìn môi trường luôn luôn sạch đẹp để đảm bảo sức khoẻ cho con người

- Biết làm một số việc để giữ gìn môi trường

-Có ý thức trong việc bảo vệ môi trường

II.CáC HOạT ĐộNG DạY – HọC CHủ YếU

1.Kiểm tra

HĐ 1: Tìm

hiểu bảo vệ

môi trường

HĐ 2: Vẽ

tranh về việc

bảo vệ môi

trường

HĐ 3: Thực

hành

3.Củng cố

dặn dò:

-Để đảm bảo an toàn giao thông cần làm gì?

-Nhận xét đánh giá

-yêu cầu HS nêu nhận xét về môi trường xung quanh em

(làng xóm, đường xá, trường học,

…) đã sạch sẽ chưa?

-Em cần làm gì để giữ cho môi trường sạch sẽ

-Nhận xét chung

-Kể tên những vịêc làm bảo vệ môi trường

-Từ việc làm đó các em vẽ thành bước tranh thể hiện việc làm để bảo vệ môi trường?

-Gọi Một số HS lên trình bày bài vẽ

-Nhận xét đánh giá

-Cho HS ra rân vệ sinh

-Theo dõi chung

-Nhận xét đánh giá

-Nhắc Nhở HS có ý thức bảo vệ môi trường

-5-6HS nêu

-Nhiều HS nêu

-Nhiều HS cho ý kiến

-Nêu:

-Thực hiện vẽ tranh

-10 – 12 em lên trìnhbày -Nhận xét việc làm đúng sai -Thực hiện



Thứ ba ngày 06 tháng 5 năm 2008

Toán

Bài: Ôn tập các số trong phạm vi 1000

I.Mục tiêu

Giúp HS củng cố về:

- Cách đọc: Viết các số có 3 chữ số

- Phân tích các số có 3 chữ số thành các trăm, chục, đơn vị và ngược lại

- Sắp xếp các số theo tứ tự xác định, tìm đặc điểm của một dãy số để viết các

số của dãy đó

II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu

1.Kiểm tra

2.Bài mới

HĐ 1: Ôn

cách đọc, viết

số

HĐ 2: Viết

các số thành

tổng

HĐ 3: Xếp và

tìm dãy số

-Chấm vở bài tập

-Nhận xét đánh giá

-Giới thiệu bài

Bài 1:

Bài 2:HD

Số 842 gồm có mấy trăm, chục,

đơn vị?

-Nêu cách viết thành tổng?

Bài 3: Nêu yêu cầu

-Muốn sắp xếp các số ta cần dựa vào đâu?

Bài 4: Gọi HS đọc bài

-Em có nhận xét gìvề các dãy số?

-Làm bảng con.Phân tích các số:

378, 409, 999

-Thực hiện làm vào vở -Nhận xét – chữ bài

-Nêu: 8 trăm, 4chục, 2 đơn vị

842= 800+40+2 a)Làm bảng con

965 = 900 + 60 + 5

593 = 500 + 90+ 3 404= 400+ 4 b) Làm vào vở

800+ 90+ 5= 895

200 + 20 + 2 = 222 600+ 50= 650 800+ 8 =808 -Làm vào vở

a) Từ bé đến lớn và ngược lại

297, 285, 279, 257

257, 279, 285, 297 -Cấu tạo các số ở các hàng

2-HS đọc

-a)Dã số chẵn

b)-Dãy số lẽ

c) Dãy số có tận cùng là 5 hai số liên tiếp hơn kém nhau 10 đơn vị -Làm vào vở

3.Củng cố

dặn dò: -Thu chấm và nhận xét

-Đánh giá giờ học

-Đọc lại bài



chính tả

Tập chép Bài Bóp nát quả cam

I.Mục đích – yêu cầu.

- Nghe – viết đúng đoạn tóm tắt chuyện: Bóp nát quả cam

- Viết đúng một số tiếng có âm đầu s/x hoặc vần chính iê/i

II.Đồ dùng dạy – học

- Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,…

III.Các hoạt động dạy – học

1.Kiểm tra

2.bài mới

HĐ 1: HD

chính tả

HĐ 2: Luyện

tập

-yêu cầu HS chữa bài 2b, 3b

-Nhận xét – cho điểm -Giới thiệu bài

-Đọc bài viết

-Vì Sao Quốc Toản bóp nát quả

cam?

-Những chữ nào đựơc viết hoa vì

sao?

-Yêu cầu:

-Đọc lại cả bài chính tả

-Đọc cho HS viết -Đọc cho HS soát lỗi

-Thu chấm vở

Bài 2: gọi HS đọc

-Bài tập yêu cầu gì?

-1HS đọc và điền it/ich viết vào bảng con

Quả mít, thịt gà, dây nịt, hít

đất

-Nghe

-2-3HS đọc lại

-Đọc đồng thanh

-Vì ấm ức bị coi là trẻ con lại căm giận lũ giặc

+Tên riêng: Quốc Toản -Chữ đầu câu

-Thực hiện

-Viết chữ hay sai vào bảng con

-Nghe

-Viết bài vào vở

-Đổi vở soát lỗi

-2-3HS đọc yêu cầu

-Điền s/x hoặc iê/i -Làm vào vở bài tập TV -Đọc và phát âm đúng



















3.Củng cố

dặn dò: -Nhận xét, chấm điểm-Nhận xét giờ học

-Nhắc HS -Luyện viết chữ ở nhà



Thể dục

Bài: Chuyền cầu- trò chơi: Ném bóng trúng đích

I.Mục tiêu

- Tiếp tục ôn chuyền cầu 2 người Yêu cầu tiếp tục nâng cao khả năng đón và

chuyền cầu chính xác

- ôn trò chơi: Ném bóng trúng đích – Yêu cầu nâng cao khả năng ném bóng

trúng đích

II.Chuẩn bị

- Địa điểm: sân trường

- Phương tiện: Còi, vợt, bóng

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu

Nội dung Thời lượng Cách tổ chức A.Phần mở đầu:

-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học

-Chạy theo hàng dọc theo địa hình tự

nhiên

-Đi theo vòng tròn hít thở sâu

-Khởi động xoay các khớp

- Ôn bài thể dục phát triển chung

B.Phần cơ bản

1)Ôn chuyền cầu theo nhóm 2 người

2)Trò chơi: Ném bóng trúng đích

C.Phần kết thúc

-Đi theo 4 hàng dọc và hát

-Cúi người, nhảy thả lỏng

-GV cùng HS nhận xét giờ học

-Hệ thống bài – nhắc về ôn bài

1’

90 – 100m

1’

1-2’

1lần

        

        

        

        

        

        



Kể chuyện

Bài: Bóp nát quả cam

I.Mục tiêu:

1 Rèn kĩ năng nói:

- Biết sắp xếp các tranh theo đúng thứ tự theo chuyện

- Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện

- Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung

2 Rèn kĩ năng nghe:

- Có khả năng theo dõi bạn kể

- Nhận xét – đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn

II Các hoạt động dạy – học chủ yếu

1.Kiểm tra

2.Bài mới

HĐ 1: Sắp xếp

lại 4 tranh theo

đúng thứ tự

HĐ 2:Kể từng

từng đoạn theo

tranh

HĐ 3: Kể toàn

bộ câu chuyện

3.Củng cố dặn

dò

-Gọi HS kể: Chuyện quả bầu

-Nêu ý nghĩa câu chuyện?

-Nhận xét ghi điểm -Giới thiệu bài

-Yêu cầu quan sát tranh SGK

-Nhận xét tuyên dương

-Chia nhóm

-Nhận xét tuyên dương

-Gọi HS kể toàn bộ câu chuyện

-Đánh giá ghi điểm, tuyên dương HS

- Em học được gì qua câu chuyện?

Em làm gì để tỏ lòng kính yêu

đất nước?

-Nhận xét giao bài tập về nhà

-3HS kể

-2HS nêu:

-Quan sát tranh

-Nêu bên của các tranh thảo luận theo bàn

-Nêu kết quả : 2- 1 – 4 – 3

-4 HS kể 4 đoạn

-Kể trong nhóm -Thi kể giữa các nhóm -nhận xét bình chọn

-3-4HS kể

-Nhận xét bình chọn

-Biết yêu đất nước thương dân -Nêu:



Tập viết

Bài: Chữ hoa.V

I.Mục đích – yêu cầu:

- Biết viết chữ hoa V(theo cỡ chữ vừa và nhỏ)

- Biết viết câu ứngdụng “ Việt nam thân yêu”úng mẫu chữ, đều nét và nối đúng quy định

II Đồ dùng dạy – học

- Mẫu chữ, V ng phụ

- Vở tập viết, bút

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu

1 Kiểm tra

HĐ1:HD

cách viết chữ

hoa:V

HĐ 2: Viết

cụm từ ứng

dụng

HĐ 3 tập viết

3)Củng cố

dặn dò

Viết bảng con chữ Q kiểu 2 -Yêu cầu HS viết chữ V

-Đưa mẫu chữ V và giới thiệu +Chữ V có độ cao mấy li viết bởi mấy nét?

-HD HS cách viết chữ V

-Nhận xét -Giới thiệu Việt Nam thân yêu +Nêu ngiã ý nói:Tổ quốc thân yêu của chúng ta

-Cho HS nêu độ cao các con chữ

trong cụm từ -HD cách viết chữ Việt

-Tại sao Việt Nam lại phải vết hoa?

-Nhận xét -Nhắc nhở HS trước khi viết -Theo dõi HS viết

-Thu chấm vở HS -Nhận xét đánh giá

-Nhận xét giờ học -Nhắc nhở HS về nhà viết bài ở nhà

-Thực hiện -Viết bảng con -Phân tích cách viết chữ V -Theo dõi

-Phân tích nêu

-Theo dõi -Viết bảng con 2-3 lần

-Đọc -Nghe -nêu

-Theo dõi -Viết bảng con 2-3 lần -Đó là tên riêng

-Viết bảng con -Viết vào vở



Thứ tư ngày 07 tháng 5 năm 2008

Toán

Bài: Ôn tập về phép cộng, trừ

I Mục tiêu:

Giúp HS:

- Cộng trừ nhẩm, viết Có nhớ trong phạm vi 100) không nhớ trong phạm vi 1000

- -Giải bài toán về cộng trừ

II Các hoạt động dạy – học chủ yếu

1.Kiểm tra

2.Bài mới

HĐ 1: Ôn

cộng trừ

nhẩm viết

HĐ 2: Giải

toán

3.Củng cố

dặn dò:

-Nhận xét – đánh giá

-Giới thiệu bài

Bài 1:

-Nhận xét

Bài 2: Nêu: 34 + 62

-Muốn cộng trừ số có hai 3 chữ

số ta làm như thế nào?

Bài 3:

Bài toán cho biết gì?

Bài toán hỏi gì?

-Chữa chấm bài HS

Bài 4:

Bài toán thuộc dạng gì?

-Chấm vở HS nhận xét

-Nhận xét giờ học

-Nhắc HS về nhà làm bài

-Làm bảng con

305=300+5 420= 400 + 20

-Nêu yêu cầu tính nhẩm

-Làm việc theo cặp đôi -Nối tiếp nhau nêu kết quả -Nêu cách đặt tính và tính

-Nêu cách cộng trừ

-Đặt tính

-Cộng, trừ từ trái sang phải -3-4Hs đọc

-Có 265 HS gái và 234 HS trai -Trường đó có: … HS

-Giải vào vở

-3-4HS đọc

Bài toán về ít hơn

-Tự đặt câu hỏi tìm hiểu bài -Giải vào vở

-Bể thứ 2 chứa được số lít

865 – 200 = 665 (lít)

Đáp số: 665 lít



3 4 6 2 7 6

8 2 5 4 3

-Tập đọc

Bài: Là cờ

I.Mục đích – yêu cầu:

1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Đọc đúng các từ khó:.

- Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy dấu chấm, giữa các cụm từ

- Biết đọc bài văn giọng vui sướng tràn đầy niềm tự hào

2 Rèn kĩ năng đọc – hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK

- Hiểu nội dung:Niềm vui sướng ngỡ ngàng của bạn nhỏ khi thấy những lá cờ mọc lên khắp nơi trong ngày cách mạng tháng 8 thành công

II Chuẩn bị

- Bảng phụ

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu

1.Kiểm tra

2.Bài mới

HĐ 1: HD

luyện đọc

HĐ 2: Tìm

hiểu bài

-Gọi HS đọc bài bóp nát quả cam

-Nhận xét đánh giá

-Giới thiệu bài

-Đọc mẫu: Giọng vui sướng tràn đầy niềm tự hào

-yêu cầu

-HD cách đọc một số câu dài

-Chia 2 đoạn

Xuồng là gì?

Bè làm bằng gì?

-Chia lớp thành các nhóm

-Cho HS đọc đoạn 1:

-Thoạt tiên bạn nhỏ nhìn thấy lá cờ ở

đâu?

+Điều đó chứng tỏ quân ta đã khẳng

định, chủ quyền của ta

-Hình ảnh lá cờ đẹp như thế nào?

-Các bạn nhỏ nói về sự xuất hiện của lá cờ, vẻ đẹp của lá cờ nói lên điều gì

về tình cảm của bạn nhỏ?

-2HS đọc và trả lời câu hỏi SGK

-Nghe

-Nối tiếp nhau đọc từng câu -Phát âm từ khó

-Đọc cá nhân

-2-4HS nối tiếp nhau đọc -Nêu nghĩa của từ SGK

-Thuyền nhỏ không mui … Tre, gỗ nhiều cây ghép lại dùng làm phương tiện đi lại -Luyện đọc trong nhóm -Thi đọc giữa các nhóm -Đọc đồng thanh

1HS đọc

-Lá cờ trên đồn của giặc

-Chiến thắng đã treo được cờ -Rực rỡ với ngôi sao vàng 5 cách, bay phấp phới trên nền trời xanh mênh mông

-Niềm vui sướng khi thấy lá

cờ Bạn nhỏ rất yêu lá cờ, Yêu cách mạng, yêu tổ quốc Việt Nam

HĐ 2:Luyện

đọc lại

3.Củng cố

dặn dò:

-Gọi HS đọc đoạn 2:

-Cờ đỏ sao vàng mọc ở những nơi

đâu?

-Mọi người đem cờ đi đâu?

-Hình ảnh những lá cờ mọc lên khắp nơi nói lên điều gì?

-Qua bài văn giúp em hiểu điều gì?

-HD HS cách đọc và đọc diễn cảm

-Nhận xét đánh giá tuyên dương HS

-Nhận xét giờ học

-Nhắc HS

-1 HS đọc

-2-3 HS nêu

-Đi tham gia buổi mít tinh

đầu tiên mừng ngày CM thành công

-Họ yêu quý lá cờ- biểu tượng của Cm của TQ

-Cách mạng đã thành công mọi người đều vui mừng khi cách mạng thành công, họ yêu quy lá cờ, biểu tượng của cách mạng của tổ quốc

-Ngày cách mạng tháng 8 thành công là ngày hội của toàn dân việt nam

-3-4HS thi đọc cả bài

-Về luyện đọc



Luyện từ và câu Bài:Từ ngữ về nghề nghiệp- đặt câu.

I.Mục đích yêu cầu

1.Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về nghề nghiệp, về phẩm chất của nhân

dân VN

2.Rèn kĩ năng đặt câu:Biết đặt câu với những từ tìm được

II Đồ dùng dạy – học

- Bảng phụ viết bài tập

- Vở bài tập

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu

1.Kiểm tra

2.Bài mới

HĐ1:Từ ngữ

Yêu cầu HS tìm cặp từ trái nghĩa

và đặt câu

-Nhận xét, đánh giá

-Giới thiệu bài

Bài 1:Yêu cầu:

-2 HS thực hiện

-Tìm từ trái nghĩa

-Quan sát tranh và tìm từ chỉ

về nghề

nghiệp

HĐ 2: Từ chỉ

phẩm chất

HĐ 3: Đặt

câu

3.Củng cố

dặn dò:

-Yêu cầu quan sát tranh và tìm các nghề tương ướng

Bài 2:

-Chia lớp thành các nhóm tìm từ chỉ nghề nghiệp

Bài 3:

-Tìm thêm một số từ chỉ phẩm chất nhân dân việt nam?

Bài 4: -Nêu yêu cầu

-Chia lớp thành 2 dãy thi đặt câu nhanh đúng

-Nhận xét giữa các nhóm

-Nhận xét giờ học

-Nhắc HS

nghề nghiệp tương ứng -Thảo luận cặp đôi

-Nối tiếp nhau nêu từ ngữ

-Đọc lại từ ngữ

-Hình thành nhóm -Làm việc trong nhóm

-Đọc kết quả

-Nhận xét

-2-3 HS đọc

-đọc đồng thanh từ ngữ

-Làm vào vở bài tập:Anh hùng, thông minh, gan dạ, cần cù, anh dũng, đoàn kết

-Trung hậu, bất khuất, hiên ngang, chung thuỷ…

-2 HS đọc yêu cầu -Thực hiện

-Về tìm thêm từ ngữ về nghề nghiệp nhândân ta Và phẩm chất của học



âm nhạc

(Giáo viên chuyên)



Thứ năm ngày 08 tháng 5 năm 2008

Toán

Bài: Ôn tập phép cộng, trừ tiếp theo

I Mục tiêu:

Giúp HS củng cố về:

- Cộng, trừ nhẩm, viết (có nhớ trong phạm vi 100, không nhớ trong phạm vi

1000)

- Giải toán về cộng trừ, tìm thành phần chưa biết của phép tính, giải toán có

văn

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu

1.Kiểm tra

2.Bài mới

Bài 1:

Bài 2

Bài 3

Bài 4

Bài 5

3 Nhận xét

Chữa bài tập về nhà -Giới thiệu

-Yêu cầu HS nhẩm theo cặp

-Em nhận xét gì giữa mối quan

hệ phép cộng trừ?

-Cho HS nêu cách đặt

-Cho HS đọc baì

-Bài toán thuộc dạng toán gì?

-Cho HS giải vào vở

-Cho hs ông lại cách tìm số bị trừ

số hạng

-Nhận xét dặn dò HS

-Thực hiện

-Nhẩm theo cặp

-nêu: 500+300= 800

800 – 300 = 500

800 – 500 = 300 -Lấy tổng trừ đi số hạng nọ ta

được số hạng kia

-Thực hiện cách tính vào bảng con

-Nêu cách tính

-2HS đọc đề bài

-Bài toán về ít hơn

-Tự nêu câu hỏi tìm hiểu bài -Giải vào vở

-Đội 2 trồng được số cây

530 + 140 = 670 (cây)

Đáp số: 670 cây

-Nêu:

-Làm bảng con x-32=45 x+45=79 x=45+32 x=79-45 x=77 x=34

