Biết dùng những từ trái nghĩa là tính từ để đặt những câu ñôn giaûn theo kieåu : Ai Caùi gì, con gì theá naøo?. - Mở rộng vốn từ về vật nuôi?[r]
Trang 1THIẾT KẾ BÀI DẠY
Môn : Luyện từ và câu
Bài : TỪ CHỈ TÍNH CHẤT CÂU KIỂU AI THẾ NÀO ?
TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI.
Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU:
- Bước đầu hiểu từ trái nghĩa Biết dùng những từ trái nghĩa là tính từ để đặt những câu đơn giản theo kiểu : Ai ( Cái gì, con gì ) thế nào ?
- Mở rộng vốn từ về vật nuôi ?
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Giáo viên: Nội dung bài tập 1, 2 viết sẵn trên bảng phụ
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động : 1’
2 Bài cũ : 4’
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập 2, 3 tiết luyện từ và câu trước
- GV nhận xét ghi điểm
3 Bài mới :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
2’ 1 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài – Ghi đề
25’ 2 Họat động 2 : Hướng dẫn làm bài tập.
Mục tiêu : Qua các bài tập HS nắm được nội
dung bài học
Cách tiến hành :
+ Bài tập 1 : ( Miệng )
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau thảo luận
- Gọi một số cặp lên bảng sửa bài
- GV theo dõi, nhận xét
+ Bài tập 2 : ( Miệng ) GV giúp HS nắm vững
yêu cầu của bài : Chọn một cặp trái nghĩa ở bài
tập 1 đặt câu với cặp từ đó
- GV theo dõi nhận xét
+ Bài tập 3 :
- GV gọi một HS đọc yêu cầu
- GV Yêu cầu HS quan sát tranh trong sách
giáo khoa viết tên các con vật ra giấy nháp
- HS nhắc lại đề bài
- HS đọc yêu cầu, Tìm từ trái nghĩa với mỗi từ sau : Tốt, ngoan, nhanh, trắng, cao, khoẻ
- HS thảo luận theo cặp
- 2 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào giấy nháp, HS đọc câu đặt được
- 1 HS đọc thành tiếng cả lớp đọc thầm
- HS quan sát tranh Làm bài
Trang 2- GV gọi HS đọc bài làm của mình – nhận xét
5’ 3 Họat động 3 : Củng cố, dặn dò
- Tổng kết tiết học
- Dặn Học sinh luyện tập đặt câu theo mẫu Ai
thế nào ?
IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
Trang 3