Kế hoạch bài dạy Tuần 19 Lớp 3 - Phan Hoàng Khanh

Trẻ em trên toàn thế giới có quyền giao lưu, kết bạn với nhau khoâng keå maøu da, daân toäc  Hoạt động 2 : Du lịch thế giới 13’ - Hoïc sinh chuaån bò troø chôi Muïc tieâu : giuùp hoïc[r]

tuần 19

(Từ ngày11 tháng 01 đến ngày 15 tháng 01)

Thứ hai ngày 11 tháng 01năm 2010

Chào cờ (Nội dung của nhà trường)



TOAÙN

CAÙC SOÁ COÙ BOÁN CHệế SOÁ

I Muùc tieõu:

Nhaọn bieỏt caực soỏ coự boỏn chửừ soỏ (trửụứng hụùp caực chửừ soỏ ủeàu khaực 0)

- Bửụực ủaàu bieỏt ủoùc, vieỏt caực soỏ coự boỏn chửừ soỏ vaứ nhaọn ra giaự trũ cuỷa boỏn chửừ soỏ theo vũ trớ cuỷa noự ụỷ tửứng haứng

- Bửụực ủaàu nhaọn ra thửự tửù cuỷa caực soỏ trong nhoựm caực soỏ coự boỏn chửừ soỏ (trửụứng hụùp ủụn giaỷn

+ Baứi taọp caàn laứm: Baứi 1, Baứi 2, Baứi 3 (a, b)

II Chuaồn bũ :

1 phuựt 1 OÅn ủũnh

4 phuựt 2 Kieồm tra baứi cuừ:

- ẹoùc caực soỏ 1456, 2037 hoỷi veà thửự tửù soỏ ụỷ caực haứng

- Vieỏt soỏ vaứ traỷ lụứi

- Nhaọn xeựt, chaỏm ủieồm

30 phuựt 3 Baứi mụựi :

1 Giụựi thieọu baứi : (trửùc tieỏp)

2 Baứi mụựi:

a Hửụựng daón hs vieỏt soỏ coự 4 chửừ soỏ thaứnh toồng caực nghỡn, traờm, chuùc, ủụn vũ

Vieỏt baỷng soỏ: 5247 goùi hs ủoùc soỏ - Naờm nghỡn hai traờm boỏn

mửụi baỷy

- Soỏ 5247 goàm coự maỏy nghỡn, maỏy traờm, maỏy chuùc vaứ maỏy ủụn vũ chuùc vaứ 7 ủụn vũ.- Goàm 5000, 2 traờm, 4 Vaọy ta vieỏt thaứnh toồng caực nghỡn,

traờm, chuùc, vaứ caực ủụn vũ ntn?

5247= 5000 + 200+40+7

- Yeõu caàu hs laứm tửụng tửù vụựi caực soỏ tieỏp theo

- Nhaọn xeỏt keỏt luaọn

3 Thực hành:

* Bài 1:

- Gọi hs đọc yêu cầu

- Hướng dẫn mẫu, yêu cầu hs làm bài - Hs làm bài cá nhân vào

tập

- Gọi hs đứng dậy đọc số, đọc lại bài làm

- Hs đọc

- Kết luận:

* Bài 2:

- Gọi hs nêu yêu cầu, hướng dẫn mẫu Viết các tổng trên thành số - Viết các tổng (theo mẫu)

- Lam bai ca nhan nhan xet

- Nhận xét:

* Bài 3:

Hãy nêu yêu cầu - Cả lớp viết từng số vào

bảng con

* Bài 4: Yêu cầu hs tự đọc bài tập rồi

làm bài

- Hs làm bài

4444, 5555,… , ….,

- Nhận xét:

5 phút 4 Củng cố Dặn dò :

Qua bài này giúp các em hiểu được điều

gì?

- Nhận xét tiết học

Học sinh trình bày

Học sinh lắng nghe và ghi nhớ

TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN

HAI BÀ TRƯNG

TIẾT: 55 +56

I Mục tiêu:

A) Tập đọc:

Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ hs dễ ph¸t âm sai: ruộng nương, lên rừng, lập mưu, ngút trời, vĩ nghệ

-Biết ngắt nghỉ hơiđ úng sau các dấu câu ,giũa các cụm từ ,bước đầu biết đọc với giọng phù hợp với diển biến của truyện

Hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong bài: giặc ngoại xâm, đô hộ, Luy Lâu, trẩy quân, giáp phục, phấn khích

Hiểu nội dung: ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai Bà Trưng và nhân dân ta.(trả lời được các CH trong SGK)

B Kể chuyện:

- Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện

- Kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, động tác

- Tập rung theo dõi bạn kể chuyện

- Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn

II Chuẩn bị:

- Tranh minh hoạ trong SGK

- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc

III Hoạt động dạy học:

TẬP ĐỌC

1

phút 1 Ổn định :

2 / 2 Kiểm tra bài cũ:

Trình bày Đồ dùng học tập Nhận xét

3 Bài mới

( 1/ ) Giới thiệu sách:

Giới thiệu tên 7 chủ đề của sách chủ điểm

mở đầu của sách là Bảo vệ Tổ Quốc

22 / 2 Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu

bài:

- Gv đọc diễn cảm toàn bài

- Hướng dẫn luyện đọc (đoạn 1) Yêu cầu hs đọc nối tiếp

- Yêu cầu hs đọc 4 câu trong đoạn 1 (2 lượt)

- Yêu cầu hs đọc phần chú giải từ:

giặc ngoại xâm, đô hộ - 1 hs đọc từ được giải nghĩa - Đọc theo cặp

- Giải nghĩa thêm: ngọc trai, thuồng

luồng

- Yêu cầu đọc đoạn 1

- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1

- Yêu cầu hs đọc thầm đoạn văn nêu

những tội ác của giặc ngoại xâm giết… lòng dân oán giận ngút trời)- (Chúng thẳng tay chém

- Yêu cầu hs thi đọc đoạn văn - 1 vài hs đọc

- Luyện đọc và tìm hiểu đoạn 2

- Yêu cầu hs đọc 4 câu của đoạn 2 - Hs đọc nối tiếp

- Giải thích từ: Mê Linh, nuôi chí

- Cả lớp đọc đồng thanh

- Yêu cầu hs đọc thầm đoạn văn

+ Hỏi: Hai Bà Trưng có tài có trí như

* Luyện đọc tìm hiểu đoạn 3

- 2 hs đọc lại đoạn 3

- Gọi hs đọc từ được chú giải - 1 hs đọc

- Yêu cầu từng cặp hs đọc

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm

+ Hỏi: Vì sao Hai Bà Trưng khởi

nghĩa?

- Hs trả lời

+ Tìm từ nói lên khí thế của đoàn

quân khởi nghĩa?

+ Đọc và tìm hiểu đoạn 4

- Yêu cầu hs đọc đoạn 4 - Hs đọc nối tiếp (mỗi hs dọc 1

câu)

+ Hỏi: Kết quả của cuộc khởi nghĩa như

thế nào?

- Hs trả lời

+ Vì sao bao đời nay nhân dân ta tôn kính Hai Bà Trưng

3 Luỵên đọc lại:

- Yêu cầu 4 hs đọc lại bài

- Chọn đọc 1 đoạn diễn cảm

- Thi đọc lại bài

- 4 hs đọc nối tiếp

- Vài hs đọc

- 2 hs đọc

KỂ CHUYỆN

1 Giáo viên nêu nhiệm vụ

- Hãy quan sát tranh và tập kể từng đoạn câu chuyện

2 Hướng dẫn kể:

- Quan sát tranh và nhớ cốt truyện

- Yêu cầu hs nêu nội dung từng tranh

- Nhận xét lời bạn kể

5 phút 4 Củng cố Dặn dò :

- Câu chuyện giúp em hiểu được điều gì?

- Về tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe

Học sinh trình bày

Về nhà xem lại bài và chuẩn bị trước bài: Báo cáo kết quả tháng thi đua Học sinh lắng nghe và ghi nhớ

Thø ba ngµy 12 th¸ng 01 n¨m 2010

To¸n

LuyƯn tËp

I Mục tiêu

- Biết đọc, viết các số có bốn chữ số (trường hợp các chữ số đều khác 0)

- Biết thứ tự của các số có bốn chữ số trong dãy số

- Bước đầu làm quen với các số tròn nghìn (từ 1000 đến 9000)

+ Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3 (a, b), Bài 4

II Đồ dùng dạy học

* GV: Bảng phụ, phấn màu

* HS: vở, bảng con

III/ Các hoạt động dạy học:

TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

3P

30P

1 Bài cũ: Các số có 4 chữ số

-Gọi 2 học sinh lên bảng đọc và viết số:

2647; 5249

- Nhận xét ghi điểm

- Nhận xét bài cũ

2 Bài mới:

Giới thiệu và ghi tựa bài: LUYỆN TẬP.

D Tiến hành các hoạt động.

*Hoạt động 1:

- Giúp HS đọc viết số có 4 chữ số

*/Bài 1:

- GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài

- Yêu cầu cả lớp làm vào PHT

- GV mời 5 HS nối tiếp nhau viết các số

phần a) và 5 HS đọc các số của phần b)

- GV nhận xét, chốt lại

9462 – 1954 – 4765 – 1911 – 5821

*/ Bài 2:

6358: sáu nghìn ba trăm năm mươi tám.

4444: bốn nghìn bốn trăm bốn mươi bốn.

8781: tám nghìn bảy trăm tám mươi mốt.

9246: chín nghìn hai trăm bốn mươi sáu

7155: bảy nghìn một trăm nămmươi lăm.

* Hoạt động 2: Làm bài 3.

- HS biết nhận biết thứ tự số có 4 chữ số.

*/Bài 3 (Số ?)

- Mời HS đọc yêu cầu đề bài

- GV yêu cầu cả lớp làm vào vở

- Ba nhóm HS lên thi làm bài tiếp sức

- GV nhận xét, chốt lại:

a) 8650; 8651; 8652; 8653; 8654; 8655;

8656.

b) 3120; 3121; 3122; 3123; 3124; 3125.

c) 6494; 6495; 6496; 6497; 6498; 6499

*/Bài 4:

- GV mời HS đọc yêu cầu đề bài:

PP: Luyện tập, thực hành.

-HS đọc yêu cầu đề bài

-HS lắng nghe

-HS cả lớp làm vào vở

-5 HS lên bảng làm

-HS cả lớp nhận xét bài trên bảng

Tiếp sức.

-HS đọc yêu cầu đề bài

-Cả lớp làm vào vở

-3 nhóm lên chơi trò tiếp sức

-HS chữa bài đúng vào vở

-3 HS lên bảng làm HS cả lớp làm vào vở

-HS nhận xét

- GV yêu cầu cả lớp bài vào vở bài tập,

HS lên bảng làm chỉ vào từng vạch trên

tia số và đọc lần lượt các số (0; 1000;

2000; 3000; 4000; 5000; 6000; 7000;

8000; 9000.)

3 Củng cố – dặn dò.

-Gọi vài HS tự cho một ví dụ một số có

bốn chữ số và đọc số đó

-Nhận xét tiết học

Học sinh lắng nghe

ChÝnh t¶ ( nghe viÕt ) HAI BÀ TRƯNG

I Mục tiêu:

- Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng bài tập 2b

II Chuẩn bị:

- Bảng phụ viết nội dung bài 2b

III Hoạt động dạy học:

1phút 1 Ổn định :

4

phút

2 Kiểm tra bài cũ:

Trình bày Đồ dùng học tập Nhận xét

30 phút 3 Bài mới

a Giới thiệu:

Nêu mục tiêu tiết học

b Hướng dẫn viết:

* Hướng dẫn chuẩn bị

- Hỏi: Những chữ nào được viết hoa? - Hai Bà Trưng

- Yêu cầu hs đọc lại bài viết - Cả lớp đọc thầm

- Yêu cầu viết từ khó lần lượt, sụp đổ, khởi nghĩa, lịch sử…

* Đọc cho hs viết vào vở

- Gv đọc từng câu, từng cụm tư - Hs viết vào vở

* Chấm bài (7 bài)

- Nhận xét

c Hướng dẫn làm BT:

* Bài 2:

- Yêu cầu hs làm vào vở - Hs làm vào VBT 1 hs lên bản

làm bài

TỰ NHIÊN – XÃ HỘI

VỆ SINH MÔI TRƯỜNG

I Mục tiêu:

- Nêu tác hại của người và gia súc phóng uế bừa bãi Thực hiện đại tiện, đại tiểu đúng nơi quy định

II Chuẩn bị:

- Các hình trang 70 –71 SGK

III Hoạt động dạy học:

1 phút 1 Ổn định :

4 phút 2 Kiểm tra bài cũ:

- Nêu tác hại của rác thải đối với môi trường Nhận xét

- Hs trả lời

30

phút

3 Bài mới :

- Lời giải 2a Lành lặn, nao núng, lanh lảnh 2b đi biền biệt- thấy tiêng tiếc- xanh biêng biếc

* Bài 3:

- Tổ chức cho hs chơi trò tiếp sức - Chia 3 nhóm, viết nhanh theo

cột được phân công

- Nhận xét

5 phút 4 Củng cố Dặn dò :

Qua bài này giúp các em hiểu được điều gì?

Về nhà xem lại bài và chuẩn bị trước bài:

Trên đường mòn thành phố Hồ Chí Minh Học sinh lắng nghe và ghi nhớ

1P 1 Giới thiệu: Nêu mục tiêu giờ học

2 Bài mới:

* Hoạt động 1: Quan sát tranh

- Quan sát cá nhân

- Yêu cầu 1 số hs nhận xét những gì thấy được trong hình

- Thảo luận nhóm Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng

- Cần làm gì để tránh trường hợp trên

- Nhận xét và KL: Phân và nước tiểu là các chất cặn bã của quá trình tiêu hoá và bài tiết

Chúng ta phải đi đúng nơi quy định

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

- Chia nhóm yêu cầu quan sát tranh chỉ và nói tên các loại nhà tiêu có trong hình

- Thảo luận

- Dựa vào câu hỏi sau:

Ở địa phương em thường sử dụng nhà tiêu nào?

Gia đình em làm gì để nhà tiêu luôn sạch Đối với vật nuôi thì cần làm gì để giữ cho

5 phút 4 Củng cố Dặn dò ø:

KL: Ta phải dùng nhà tiêu hợp vệ sinh xử lý phân người, động vật hợp lý sẽ góp phần phòng

chống ô nhiễm môi trường

Học sinh

Nhận xét tiết học

đạo đức

đoàn kết với thiếu ngi quốc tế ( T1 )

I MUẽC TIEÂU :

- Bửụực ủaàu bieỏt thieỏu nhi theỏ giụựi ủeàu laứ anh em, beứ baùn, do ủoự caàn phaỷi ủoaứn keỏt, giuựp ủụừ nhau, khoõng phaõn bieọt maứu da, ngoõn ngửừ…

- Tớch cửùc tham gia caực hoaùt ủoọng ủoaứn keỏt hửừu nghũ vụựi thieỏu nhi quoỏc teỏ phuứ hụùp vụựi khaỷ naờng do nhaứ trửụứng, ủũa phửụng toồ chửực

- Bieỏt treỷ em coự quyeàn ủửụùc tửù do keỏt giao baùn beứ, ủửụùc tieỏp nhaọn thoõng tin phuứ hụùp, ủửụùc giửừ gỡn baỷn saộc daõn toọc vaứ ủửụùc ủoỏi xửỷ bỡnh ủaỳng

II CHUAÅN Bề:

- Giaựo vieõn : vụỷ baứi taọp ủaùo ủửực, caực baứi thụ, baứi haựt, tranh aỷnh noựi veà tỡnh hửừu nghũ giửừa thieỏu nhi Vieọt Nam vaứ thieỏu nhi quoỏc teỏ, caực tử lieọu veà hoaùt ủoọng giao lửu giửừa thieỏu nhi Vieọt Nam vụựi thieỏu nhi quoỏc teỏ, moọt soỏ trang phuùc cuỷa caực daõn toọc

- Hoùc sinh : vụỷ baứi taọp ủaùo ủửực

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU :

Tg Hoaùt ủoọng cuỷa Giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa HS

5’

30’

ổ định tổ chức lớp :

1 Baứi cuừ : Bieỏt ụn thửụng binh, lieọt sú (

tieỏt 2 )

- Giaựo vieõn cho hoùc sinh tửù lieõn heọ nhửừng

vieọc caực em ủaừ laứm ủoỏi vụựi caực thửụng binh

vaứ gia ủỡnh lieọt sú

- Taùi sao chuựng ta phaỷi bieỏt ụn, kớnh troùng

caực thửụng binh, lieọt sú ?

- Nhaọn xeựt baứi cuừ.

2 Caực hoaùt ủoọng :

Giụựi thieọu baứi : ẹoaứn keỏt vụựi thieỏu nhi

quoỏc teỏ ( tieỏt 1 )

Hoaùt ủoọng 1: Phaõn tớch thoõng tin

Muùc tieõu : giuựp hoùc sinh bieỏt nhửừng bieồu

hieọn cuỷa tỡnh ủoaứn keỏt, hửừu nghũ thieỏu nhi

quoỏc teỏ.

- Hoùc sinh hieồu treỷ em coự quyeàn ủửụùc tửù do

keỏt giao baùn beứ.

Phửụng phaựp : ủaứm thoaùi, ủoọng naừo

Caựch tieỏn haứnh :

- Haựt

- Hoùc sinh tửù lieõn heọ

- Hoùc sinh caực nhoựm tieỏn haứnh thaỷo luaọn ( moói nhoựm thaỷo luaọn 1 tranh )

- Giáo viên chia lớp thành các nhóm, phát

cho các nhóm tranh ảnh về các cuộc giao

lưu của thiếu nhi Việt Nam với thiếu nhi

thế giới ( trang 30 – Vở Bài tập đạo đức 3 –

NXB Giáo dục), yêu cầu các nhóm hãy

thảo luận và trả lời 3 câu hỏi sau :

1. Trong tranh / ảnh các bạn nhỏ Việt

Nam đang giao lưu với ai ?

2. Em thấy không khí buổi giao lưu như

thế nào ?

3. Trẻ em Việt Nam và trẻ em trên thế

giới có được kết bạn, giao lưu, giúp đỡ lẫn

nhau hay không ?

- Gọi đại diện các nhóm lên trình bày kết

quả thảo luận của nhóm mình.

- Giáo viên lắng nghe, nhận xét và tổng

kết các ý kiến : Trong tranh / ảnh các bạn

nhỏ Việt Nam đang giao lưu với các bạn

nhỏ nước ngoài Không khí giao lưu rất

đoàn kết, hữu nghị Trẻ em trên toàn thế

giới có quyền giao lưu, kết bạn với nhau

không kể màu da, dân tộc

Hoạt động 2 : Du lịch thế giới ( 13’ )

Mục tiêu : giúp học sinh biết thêm về nền

văn hoá, về cuộc sống, học tập của các bạn

thiếu nhi một số nước trên thế giới và trong

khu vực

Phương pháp : thảo luận, đàm thoại, động

não

Cách tiến hành :

- Giáo viên mời 5 học sinh chuẩn bị trò

chơi sắm vai : đóng vai 5 thiếu nhi đến từ

các nước khác nhau tham gia trò chơi liên

hoan thiếu nhi thế giới

1 học sinh – thiếu nhi Việt Nam

1 học sinh – thiếu nhi Nhật

1 học sinh – thiếu nhi Nam Phi

- Trong tranh / ảnh các bạn nhỏ Việt Nam đang giao lưu với các bạn nhỏ nước ngoài

- Không khí buổi giao lưu rất vui vẻ, đoàn kết Ai cũng tươi cười

- Trẻ em Việt Nam có thể kết bạn, giao lưu, giúp đỡ các bạn bè ở nhiều nước trên thế giới

- Đại diện mỗi nhóm lên bảng trình bày kết quả thảo luận

- Các nhóm khác bổ sung ý kiến

- Học sinh chuẩn bị trò chơi sắm vai

- Sau phần trình bày của một nhóm, các học sinh khác của lớp có thể đặt câu hỏi và giao lưu cùng với nhóm đó.

Việt Nam : Chào các bạn,

1 học sinh – thiếu nhi Cuba

1 học sinh – thiếu nhi Pháp

- Các bạn nhỏ Việt Nam là nước tổ chức

liên hoan sẽ giới thiệu trước, sau đó lần

lượt các bạn khác giới thiệu về đất nước

của mình

- Tất cả cùng hát bài “Thiếu nhi thế giới

liên hoan”

- Giáo viên cho cả lớp thảo luận : Qua

phần trình bày của các nhóm, em thấy trẻ

em các nhóm có những điểm gì giống nhau

? Những sự giống nhau này nói lên điều gì

- Giáo viên kết luận : thiếu nhi các nước

tuy khác nhau về màu da, về ngôn ngữ, về

điều kiện sống, … nhưng có nhiều điểm

giống nhau như đều yêu thương mọi người,

yêu quê hương, đất nước mình, yêu thiên

nhiên, yêu hoà bình, ghét chiến tranh, đều

có các quyền được sống còn, được đối xử

bình đẳng, quyền được giáo dục, được có

gia đình, được nói và ăn mặc theo truyền

thống của dân tộc mình

Hoạt động 3 : thảo luận nhóm ( 13’ )

rất vui được đón các bạn đến thăm đất nước tôi Đất nước Việt Nam chúng tôi rất nhiệt tình, thân thiện và hiếu khách, mong được giao lưu với các bạn thiếu nhi trên thế giới

Nhật Bản : Chào các bạn, tôi đến từ Nhật Bản Ở nước tôi, trẻ em rất thích chơi thả diều, cá chép và giao lưu với các bạn bè gần xa

Cuba : Chào các bạn, còn tôi đến từ Cuba Đất nước tôi có nhiều mía đường và mến khách Tuy còn khó khăn nhưng thiếu nhi đất nước chúng tôi rất ham học hỏi và giao lưu với các bạn

Nam Phi : Chào các bạn, tôi đến từ một đất nước Châu Phi Mặc dù thời tiết bao giờ cũng nóng nhưng chúng tôi rất thích chơi bóng đá ngoài trời và giao lưu học tập với các bạn nước ngoài

Pháp : Còn tôi đến từ đất nước có tháp Epphen, đất nước

du lịch Chúng tôi rất vui được đón tiếp các bạn khi các bạn có

cơ hội đến thăm đất nước chúng tôi.

Việt Nam : Hôm nay chúng ta đến đây để giao lưu học hỏi lẫn nhau

- Cả lớp cùng hát

- Các nhóm thảo luận và đại diện các nhóm lần lượt trình