Thiết kế bài dạy các môn lớp 2 - Tuần 28 năm 2010

B/Chuẩn bị: ND quy trình các bước sinh hoạt sao C/Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Gv yêu cầu H ra sân H tập trung tại sân trường theo sao Gv cho H nhắ[r]

Hai

29/3

1

2

3

4

5

Chào 

 

Toán

 ! "#

 ! "#

Bài 55

%& tra Kho báu(t1) Kho báu(t2)

Ba

30/3

1

2

3

4

5

Toán Chính /

0 ( 

Âm

Kho báu Kho báu

Gv khác 2,

C

31/3

D9&

1/4

1

2

3

4

Toán

TN-XH

 ! 5

Các ?I tròn  G 110-200

N hoa Y Sáu

2/4

1

2

3

4

Toán Chính /

HĐNG HĐTT

Các ?I G 101-110 Cây G

Sinh 2 sao

Ngày

Thể dục: Gv chuyên trách

Toán:

3O chuyên môn ra

 ! "#: Kho báu

A  ". yêu \(:

M "Cc câu b 4.

B 3h dùng 2, #:

-Tranh minh

H: sgk

C Các

1

2 %& tra bài l :

- Gv

3 Bài &e : Ae -( bài: Tt

a

- Gv

Ai

+ Bài này chia làm

H

*

- Ngày

quanh

sâu.// Hai ông bà/

sáng/ và

Thi

 2

b

KA# H "# bài

+ Tìm các hình

gì?

+ Theo

+ Vì sao

+ Câu

c

- Gv

4

+ Qua câu

H khó

H

H "# theo nhóm 3

-H

- H

- Các nhóm

-

-1 H "# bài, Me! "# \&

- Quanh

con hãy 8 " lên mà dùng

- kho báu Dành cho H khá :bK 3U " "Cc

(I me 4 mI! nên lúa I

có lao 3U " là kho báu

- H

- H '/ M

H nghe và

Ngày

Toán :

A Mục đích yêu cầu

nghìn

-GDH tính 6( khó làm bài

B Đồ dùng dạy học :

-10 hình vuông

H: $L "h dùng

C Các hoạt động dạy - học :

1 Ổn định :

2 Kiểm tra bài cũ :

-

3 Bài mới : Ae -( bài : Tt

* Ôn

+ Có

- Gv

và yêu

+ 10

+ 1

- Gv ghi

+ 10

- Gv ghi

* Ae -( 1000 :

+ Ae -( ?I tròn '9&

Gv

+ Có &U, '9&S

- Gv

+ Có &U, '9&S

- Gv yêu

- Gv

ta dùng ?I 2 '9& , 5 là 200.

- Gv

trên " :e -( các ?I 300, 400 , … , 900

+ Các

là

Gv :e -( : 10 '9& "Cc :# là 1 nghìn

- Gv

- Gv :# H "# và 5 ?I 1000.

* 8 hành :

Bài 1:

3# và 5 ?I

Có 1 -Có 2 , 3 , … , 10

-Còn :# là 1 P

-1  = 10 ; 2  = 20 ; … ; 10 

= 100

-10  = 100

-Có 1 '9&

-Có 2 '9&P

- H lên

- Cùng có 2

- H

1 nghìn = 10 '9&

- H

- Gv

,

4 Củng cố dặn dò:

+ 1

+ 1

+ 1 nghìn

.<O nhà # bài l7 làm bài  ! ^ nhà

- H

- 2 H '/ M

- H lên

A Mục đích yêu cầu :

B Đồ dùng dạy học:

H:

C Các hoạt động dạy - học :

1 Bài &e : Ae -( bài: tranh

*

-

-

+ Hai

nào ?

+ Hai

+

-

*

-Yêu

- Yêu

- Gv

2

+ Qua câu

thân nghe.

-

-H B trong nhóm

-Hai

-Hai không lúc nào lúa

Dành cho H khá :b

- 3 H

-H '/ M

A Mục đích yêu cầu:

-Chép

-Làm

Gdh tính

B Đồ dùng dạy học :

H: sgk,

C Các hoạt động dạy- học :

1 Kiểm tra bài cũ :

2 Bài mới : Ae -( bài:Tt

- Gv "#

+

+

+

+Trong

+

*

-Yêu \( H tìm và nêu G khó

quanh

-Gv

- Gv

- Gv "# bài yêu \( H 5 vào 5^

- Gv "# M2 bài 5^ bài  !

- Thu &L ?I 5^ " U&

*

Bài 2

-Gv

Bài 3 :

a l hay n ?

-Gv

KA# H "#

3 Củng cố dặn dò:

<O nhà ?w M~7 xem 'Ce bài “ Cây Gu

- H theo dõi và "# M2P -Nói

-Hai , ra -Có 3 câu KTU( U&7 U( !,P

cái "\( câu.

-H tìm và nêu G khó -H lên

con

- H theo dõi -H 5 bài vào 5^

- H dò bài, ?w M~ -H

-H "# yêu \(

- 2 H làm voi (4 vòi, mùa màng

- H "# yêu \( H làm theo nhóm

Công lênh Ngày nay

- H

A/ M ục đích yêu cầu

- H

hình, màu ?X phù c!P

- Yêu

B/ Chu ẩn bị: Gv L vài bài có cách 5= màu khác nhau

-H: Màu 5= (sáp màu, chì màu, bút 2 màu, ) - AU, 5= Q <^  ! 5= 2

C/ Hoạt động dạy – học

Bài

Bài &eR :e -( bài: tranh

+ Trong bài 5= "_ 5= hình gì ?

+ Bài

+ Tìm các

cây, b7PPP

+

màu

* Cách vẽ hình:

* Cách vẽ màu:

- Giáo viên có

:U, BY to " minh # cách 5= màu, 5=

nét

- Giáo viên

- Giáo viên quan sát Me! và góp ý cho các

em:

Cách dùng màu

H quan sát tranh và '/ MR +

- Tìm hình

- 3Q hình 5= thêm vào 56 trí thích c! trong tranh.

- Yêu (theo ý thích)

H

Ngày

Toán : Các ?I tròn  G 110 - 200

A  ". yêu \(R

200 So sánh

GDH tính

B

-H: sgk,

C Các

2 %& tra bài l :

Bài 2 : >, <, ?

Bài &e : Ae -( bài: Tt

*

- Gv : WI này "# là: L '9& &CP

+ 110 có

- Gv : 3H, là &L ?I tròn P

- Gv

j ?I 120,130.140,150,160,170,180,190,200

- Gv yêu \( / Me! "# các ?I tròn  G 110

@ So sánh các ?I tròn 

- Gv

+ Có bao nhiêu hình vuông?

- Gv yêu

- Gv

+ Có bao nhiêu hình vuông?

+ 110 hình vuông và 120 hình vuông, thì bên nào

-Ta nói 110 < 120 ; 120 > 110

*

Bài 1 R< (theo &o( )

< ?I 3# ?I

110 L '9& &C

120 L '9& hai &C4

130 L '9& ba &C4

140

-Gv

Bài 2 : Bài  ! yêu \( gì ?

130 < 150 150 > 130

-Gv

Bài 3 : Bài  ! yêu \( chúng ta làm gì ?

100 < 110 180 > 170

140 = 140 190 > 150

150 < 170 160 > 130

Bài 4 RWIS

+ Bài  ! yêu \( chúng ta làm gì ?

110, 120, 130, 140, 150, 160, 170, 180, 190, 200.

- Gv yêu \( H làm bài.

- 4.

-So sánh các ?I tròn '9&P

- H làm bài

100 < 300, 600 < 900, 700 > 400 200 <

500, 800 > 700

-Có 1 -H "# -Có 3 N ?I7 N ?I hàng '9& là 1,

56 là 0.

- H vào

- 2 H lên

-

Có 110 hình vuông.

- 1 H 5P -120 hình vuông.

- 110 < 120 và 120 > 110.

H làm ! ?

5^

Dành cho H khá :b

làm nhóm

- - GV

- <O nhà ôn bài và làm bài  ! (VBT)

8 nhiên và Xã L :

A  ". yêu \(:

-Nêu tên và

-Phân

-Yêu quý và

B

H: sgk, tranh

C Các

1 %& tra bài l :

+ Loài

+

2 Bài &e : Ae -( bài:Tt

* Hoạt động 1 : Làm

- Gv yêu

"O sau :

-Nêu tên các con 5  trong tranh

+Cho

+Con nào là

hoang

- Gv

*

như : voi , ngựa , chó , hổ

* Hoạt động 2 : Làm

- Gv yêu

dán vào  :U, to

VD : -Các con 5  có chân

-Các con 5  5G có chân, 5G có cánh

-Các con 5  không có chân

-Các con

- Gv yêu

g(/ j nhóm mình.

* Hoạt động 3 : Trò

- Gv

-Treo vào

- Cho H

không.

H quan sát,

- H

- H suy

-

\(P

- Các nhóm phân sát

- Gv

4

con

-Gv

+Con 5  này có 4 chân !/ không ? -Sau khi nghe câu

.

H

:

A  ". yêu \( :

-Nêu

B

H: sgk, 5^

C Các

1

.

2 Bài &e : Ae -( bài: Tt

*

Bài 1 :

Nhóm 1, 3 :

Nhóm 2, 4 : % tên các M2 cây MU, :~7 cây hoa, cây

bóng mát

-Yêu \( các nhóm báo cáo

-

Bài 2 : T8 vào B g(/ bài  ! 1 b "! theo

&o( sau :

+

-Gv theo dõi

Bài 3 :

+Vì sao ô

+Vì sao

4.

-H vào !( #  ! Cây

khoai lang,

-Cây + Cây Cây hoa : cúc, Cây bóng mát: bàng,

- nhóm.

H "# yêu \(

mát -H "# yêu \(

- 1 H lên

Trong

-Vì câu "> C thành câu.

-Vì câu "> "_ thành câu và N "\( câu sau "_ 5 hoa.

hoa và cây

<O nhà # bài, làm bài  ! 1, 2 5^ bài  !7 xem

'Ce bài sau

-

-H '/ M

A  ". yêu \(:

dòng

Gdh tính

B 3h dùng 2, #: o( N Y hoa "Q trong khung NP

H: <^  ! 5 2

C Các

1 %& tra bài l :

- Gv :# H lên 5 N X hoa và G Xuôi

-

2 Bài &e : Ae -( bài: Tt

*

Quan sát ?I nét, quy trình 5 N Y hoa.

+ N Y hoa cao &U, li?

+

- Gv

-Yêu

- Gv theo dõi

@.

-

-Em ( & G này ý nói gì?

+ Nêu O( cao j các N trong & GS

+

-Yêu

@

Y Yêu

Y Yêu

Yêu Ml, tre làng

- Thu &L ?I 5^ bài  ! " U&

4

-

+ Nêu qui trình 5 N hoa Y

-

KN hoa X -2 H lên con

-Cao 8 li, 5 li trên và 3 li CeP KAh& 2 nét là nét móc hai "\( và nét B(, CeP

-.

- H

- H "#P

j làng quê <- Nam

- N l, g cao 2li 'Cˆ7 N t cao 1 li 'Cˆ các con N còn M2 cao 1 li.

-

-

1 dòng N Y, Yêu ˆ 5G

1 dòng

3

- < bài vào 5^

H thi viêt N "‚!

Ngày

Toán Các

A  ". yêu \(

-So sánh

:b

Gdh tính

B

H: sgk,

C Các

1.

2 %& tra bài l :

Bài 4 :>, < , = ?

Gv

3.Bài &e : Ae -( bài: Tt

*

- Gv

+ Có &U, '9&S

- Gv

+ Có

-

toán

101.

- Gv

?I 101.

- Gv yêu

- Gv yêu

*

Bài 1 : H nêu yêu \(

102

105

103

- Gv

Bài 2 : H nêu yêu \(

- Gv

trên tia

-Gv

-

Bài 3 : Bài  ! yêu \( chúng ta làm gì ?

101 < 102 106 < 109

102 = 102 103 > 101

105 > 104 105 = 105

-GV

Bài 4 : a < các ?I 106, 108, 103, 105, 107 theo

-Các

150 < 170 160 > 130

160 > 140 180 < 200

-Có 100 -Có 0 -H "# ?I 101

-H

WI -H -H lên

- làm 5^

-Dành cho H khá :b

103, 105, 106, 107, 107, 108

b

- Gv

4.

- Gv

- <O nhà ôn M2 5O cách "#7 57 cách so sánh các

bài #  sau

110, 107, 106, 105, 103, 100

-3 H "# dãy ?I

Chính /R Cây G

A  ". yêu \( :

-Nghe và

các câu 4 M bát

-Làm

Gdh

B 3h dùng 2, #: Bài  ! 2a 5 vào :U,P

H:

-C Các

1 %& tra bài l :

H

g(^ trách, chênh vênh, búa MO&

2.Bài &e : Ae -( bài : Tt

*

- Gv

+

+ Các

*

+

+ Dòng

+ Dòng

+ Các

- *

-Yêu \( H tìm G hay 5 sai

dang tay,

ng #

- Gv "# bài 5 yêu \( H 5 vào 5^

- Gv "# M2 bài 5P

- Thu &L ?I 5^ U&

*

- Bài 2: a H "# yêu \(

b Tìm các

H

2 H "# bài -Lá G7 thân G7 g(/ G7 -Lá:

-

- Dòng

- Dòng K†/ 5 hoa.

-H tìm và nêu G hay 5 sai -H lên

- H chú ý

- H 5 bài vào 5^

- H dò bài, ?w M~

-.H làm theo nhóm 4

K! theo ?I 8

-Nghe

Bài 3: Gv yêu \( "# yêu \(

- Gv yêu \( "# bài 4P

- Tìm ra các tên riêng trong bài

+Khi

 nào?

4

-GV

- <O nhà ?w M~ và xem 'Ce bài sau

-

K?I chín -chín -thính -2 H "#

K†/ 5 hoa H 5 M2 các G ">

-H lên

 !

A  ". yêu \( :

B

H: sgk, 5^

C Các

1

2 %& tra bài l :

3.Bài &e :

a Ae -( : Tt

*

Bài 1 :Em "2 :/ cao trong &L (L thi )B

Em

- Gv treo tranh lên

- Gv :# H lên làm &o(P

- Gv yêu \( H 8 hành.

Bài 2 : 3# và '/ M các câu b :

- Gv

- Gv cho H xem

g(/  *

+

+

-H "# yêu \(

- 2 H làm &o(P + H 1: Chúc cao trong (L thi.

+ H 2:

-Các

-H "# yêu \(

- H 8 hành

+ H: Hình tròn + H: To

b Nói

+

+ Các múi

+ Mùi

-Yêu

- Gv

Bài 3

- Gv yêu \( H làm bài 5P

-Gv

4.

+Khi

nào?

-

+H: s(/ màu tím ?o& ngã sang "bP + H:

-H 8 hành b "!

-H "# yêu \( -1 HS lên bài  ! VD:

-H '/ M câu b

HĐNG:

A.Mục đích yêu cầu:

H

Rèn H cách trình bày

Gdh

B.Chuẩn bị: Tranh,

C.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Ổn định:

Sinh hoạt:

Gv yêu

bàn.

Tranh này có ND gì?

Em có

H thi trình bày

H

H nhìn tranh '/ M

xU 9& #

Tham gia các thi

H

HĐTT: Sinh 2 sao

A/Mục đích yêu cầu:

- H

- Rèn H

- Gdh tinh

B/Chuẩn bị: ND quy trình các

C/Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Gv yêu \( H ra sân

Gv cho H

$Ce 1:  ! c! "& danh

$Ce 2: %& tra 5- sinh cá nhân

$Ce 4: 3# M  sao

Gv

sao làm

H

Sao danh theo tên Sao

Các sao viên B các 5- làm I j mình trong

Sau "> cho / sao "#R Hoan hô…

9& ngoan # :b

Làm Sao

ta hãy "# M  j sao:

Vâng M Bác h 2,

Em xin Sao

hình vòng tròn:

"& trong tháng 2.

Sao