Giáo án Lớp 3 Tuần 30 - Trường Tiểu học 1 Tam Giang Tây

- Cả lớp cùng thực hiện vào vở - Yêu cầu cả lớp nhận xét - Mời một đến em đọc lại đoạn văn.. - GV nhận xét đánh giá.[r]

TUẦN 30 (Từ 04 tháng 4 đến 09 tháng 4 năm 2011) Ngày soạn: 10&11/3/2011 Thứ, ngày Tiết Môn Tiết PPCT Tên bài dạy Hai 04/4 1 2 3 4 5 Đạo đức TNXH Toán Thủ công Chào cờ 30 59 146 30 Chăm sóc cây trồng, vật nuôi ( tiết 1) Trái Đất Qủa địa cầu L Luyện tập

Làm đồng hồ để bàn ( tiết 3) Ba 05/4 1 2 3 4 5 Mĩ thuật Tập đọc Kể chuyện Toán Thể dục 30 59 30 147 59 G Vẽ theo mẫu: Vẽ cái ấm pha trà Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua Phép trừ các số trong phạm vi 100000 Hoàn thiện bài TD với cờ-Học tung và bắt bóng Tư 06/4 1 2 3 4 5 Tập đọc Chính tả Toán Âm nhạc TNXH 60 59 148 30 60 Một mái nhà chung N Nghe-viết: Liên hợp quốc T Tiền Việt Nam Kể chuyện âm nhạc:Chàng Ooc-phê và cây đàn Lia Nghe nhạc Sự chuyển động của Trái Đất Năm 07/4 1 2 3 4 LT& câu Chính tả Thể dục Toán 30 60 60 149 Đặt và TLCH Bằng gì? Dấu hai chấm Nghe-viết: Một mái nhà chung Bài TD với cờ Luyện tập

Sáu 08/4 1 2 3 4 5 TLV Tập viết Toán GDNGLL SHTT 30 30 150 Viết thư Ôn chữ hoa : U Luyện tập chung

DUYỆT CỦA BGH Số lượng: ………

Hình thức: ………

Nội dung: ………

……….

……….

Tập đọc - Kể chuyện:

Tiết 59: GẶP GỠ Ở LÚC-XĂM-BUA

A / Mục tiờu:

Tập đọc

-Đọc đỳng, rành mạch, biết đọc phõn biệt lời người dẫn chuyện với lời nhõn vật

- Hiểu nội dung: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thỳ vị, thể hiện tỡnh hữu nghị quốc tế giữa đoàn cỏn bộ Việt Nam với học sinh một trường tiểu học ở Lỳc- xăm –bua

Kể chuyện

- Kể lại được từng đoạn cõu chuyện dựa vào gợi ý cho trước(SGK)

-HS khỏ, giỏi kể lại được toàn bộ cõu chuyện

- GDHS tinh thần đoàn kết với bạn bố

B / Đồ dựng dạy - học: - Tranh minh họa truyện trong SGK.

- Bảng lớp viết cỏc cõu hỏi gợi ý để HS kể

C/ Cỏc hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

I Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS lờn bảng đọc bài “Lời kờu gọi

toàn quốc tập thể dục “

- Nhận xột ghi điểm

II.Bài mới:

1) Giới thiệu bài :

2) Luyện đọc:

* Đọc diễn cảm toàn bài.

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa

từ:

- Yờu cầu HS đọc từng cõu, GV theo dừi

uốn nắn khi HS phỏt õm sai

- Viết lờn bảng cỏc từ tiếng nước ngoài

hướng dẫn HS rốn đọc

- Hướng dẫn HS luyện đọc cỏc tiếng từ HS

phỏt õm sai

- Yờu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp

- Giỳp HS hiểu nghĩa cỏc từ mới - SGK

- Yờu cầu HS đọc từng đoạn trong nhúm

3) Tỡm hiểu bài

- Yờu cầu lớp đọc thầm từng đoạn và trả lời

cõu hỏi :

+ Đến thăm một trường tiểu học ở

Lỳc-xăm-bua đoàn cỏn bộ của ta đó gặp điều gỡ

bất ngờ thỳ vị ?

- Ba em lờn bảng đọc bài

- Nờu cõu trả lời

- Cả lớp theo dừi

- Lớp lắng nghe GV đọc mẫu, lớp đọc thầm

- Nối tiếp nhau đọc từng cõu

- Luyện đọc cỏc từ khú

- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong cõu chuyện

- HS đọc từng đoạn trong nhúm

- Một học sinh đọc toàn bài

- Cả lớp đọc thầm trả lời cõu hỏi

+ Tất cả HS lớp 6A đều giới thiệu bằng tiếng Việt, hỏt tặng bài hỏt bằng tiếng Việt, trưng bày và vẽ Quốc Kỡ Việt Nam Núi được cỏc từ thiờng liờng như Việt Nam, Hồ Chớ Minh …

+ Vì sao các bạn lớp 6A nói được tiếng

Việt và có nhiều đồ vật của Việt Nam ?

+ Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết điều

gì về thiếu nhi Việt Nam ?

+ Các em muốn nói gì với các bạn HS

trong câu chuyện này ?

4) Luyện đọc lại :

- Hướng dẫn HS đọc 3 của bài

- Mời một số em thi đọc đoạn 3

- Mời một em đọc cả bài

- GV và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất

Kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vụ

2 Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện:

- Giúp HS hiểu yêu cầu của BT:

+ Câu chuyện được kể theo lời của ai?

+ Kể bằng lời của em là như thế nào ?

- Mời hai em đọc lại các câu hỏi gợi ý

- Gọi một em kể mẫu đoạn 1 theo gợi ý

- Gọi hai em tiếp nối nhau lên kể đoạn 1 và

đoạn 2

- Mời một hoặc hai em thi kể lại toàn bộ

câu chuyện

- GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất

5) Củng cố- dặn dò:

- Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?

- GV nhận xét đánh giá

- Dặn về nhà đọc lại bài và xem trước bài

mới

+ Vì cô giáo của lớp đã từng ở Việt Nam cô rất thích Việt Nam Cô dạy các em tiếng Việt Nam

và các em còn tìm hiểu Việt Nam trên mạng in- tơ-nét …

+ Các bạn muốn biết thiếu nhi Việt Nam học những môn học gì, thích những bài hát nào, chơi những trò chơi gì

+ HS phát biểu theo suy nghĩ của bản thân

- Ba em thi đọc lại đoạn cuối bài văn

- Hai em thi đọc diễn cảm đoạn cuối

- Một em đọc toàn bài

- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất

- Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học

+ Theo lời của một thành viên trong đoàn cán

bộ Việt Nam + Kể khách quan như người ngoài cuộc biết về cuộc gặp gỡ đó và kể lại

- Hai em nhìn bảng đọc lại các câu hỏi gợi ý

- Một em dựa vào câu hỏi gợi ý kể mẫu đoạn 1

- Lần lượt hai em lên kể đoạn 1 và đoạn 2

- Hai em thi kể toàn bộ câu chuyện trước lớp

- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất

- Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ của đoàn cán

bộ Việt Nam với HS một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc

Tập đọc :

Tiết 60: MỘT MÁI NHÀ CHUNG.

A/ Mục tiêu

-Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt ngỉ sau mỗi dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu được : Mọi vật đều có đời sống riêng nhưng có mái nhà chung là trái đất Hãy yêu mái

-Thuộc lũng 3 khổ thơ đầu thơ.

-HSKG trả lời được cõu hỏi 4

- GDHS biết bảo vệ mụi trường

B/Đồ dung dạy học : - Tranh minh họa bài thơ.

C/ Cỏc hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

I Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 em lờn kể lại cõu chuyện “ Gặp gỡ ở

Lỳc – xăm – bua ”

- Nhận xột đỏnh giỏ phần kiểm tra bài cũ

II.Bài mới:

1) Giới thiệu bài:

- Hụm nay chỳng ta tỡm hiểu bài “Một mỏi

nhà chung “

- GV ghi bảng tựa bài

2) Luyện đọc:

a/ Đọc mẫu bài chỳ ý đọc đỳng diễn cảm

bài thơ

( giọng vui tươi, đầy tỡnh cảm thõn ỏi )

b/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa

từ

- Yờu cầu HS đọc từng dũng thơ

- Yờu cầu đọc từng khổ thơ trước lớp

- Mời HS nối tiếp nhau đọc 6 khổ thơ

- Dựng tranh ảnh giỳp HS hiểu thờm cỏc từ

ngữ mới trong bài thơ ( con dớm, giàn gấc, )

- Yờu cầu HS đọc từng khổ thơ trong nhúm

-Yờu cầu hs đọc bài thơ

3) Hướng dẫn tỡm hiểu bài :

- Yờu cầu cả lớp đọc thầm cả bài thơ

- Ba khổ thơ đầu núi đến những mỏi nhà

riờng của ai ?

- Mỗi mỏi nhà riờng cú nột gỡ đỏng yờu ?

- Mỏi nhà chung của muụn vật là gỡ ?

- Em muốn núi gỡ với những người bạn chung

- Hai em lờn kể lại cõu chuyện : “ Gặp gỡ ở Lỳc – xăm – bua “ theo lời của mỡnh

- Nờu lờn nội dung ý nghĩa cõu chuyện

- Lớp theo dừi, GV giới thiệu

- Vài HS nhắc lại tựa bài

- Lắng nghe GV đọc mẫu lớp đọc thầm

- Lần lượt đọc từng dũng thơ

- Lần lượt đọc từng khổ thơ trước lớp

- Nối tiếp 6 em đọc 6 khổ thơ trước lớp

- Quan sỏt tranh để hiểu nghĩa cỏc từ ngữ mới như con dớm, giàn gấc, cầu vồng

- Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trong nhúm

-HS đọc bài thơ

- Cả lớp đọc thầm cả bài thơ

- Mỏi nhà của chim, của cỏ, của dớm của ốc

và của bạn nhỏ

- Mỏi nhà của chim là nghỡn lỏ biếc

- Mỏi nhà của cỏ là súng rập rỡnh

- Mỏi nhà của dớm nằm sõu trong lũng đất

- Mỏi nhà của ốc là vỏ trũn vo …

- Mỏi nhà của bạn nhỏ là giàn gấc đỏ, hoa giấy lợp hồng

- Là bầu trời xanh

- Hóy yờu mỏi nhà chung hay là Hóy giữ gỡn

một mỏi nhà ?

4) Học thuộc lũng bài thơ :

- Mời một em đọc lại cả bài thơ

- Hướng dẫn đọc thuộc lũng khổ thơ và cả bài

thơ

- Yờu cầu cả lớp thi đọc thuộc lũng từng khổ

thơ và cả bài thơ

- Theo dừi bỡnh chọn em đọc tốt nhất

5) Củng cố - Dặn dũ:

- Nhận xột đỏnh giỏ tiết học

- Dặn về nhà học thuộc bài và xem trước bài

mới

bảo vệ mỏi nhà chung …

- Ba em nối tiếp thi đọc 6 khổ của bài thơ

- Thi đọc thuộc lũng bài thơ trước lớp

- Lớp theo dừi, bỡnh chọn bạn đọc đỳng, hay

Chớnh tả : (nghe viết )

Tiết 59: LIấN HỢP QUỐC

A/ Mục tiờu :

- Nghe viết đỳng bài CT; viết đỳng cỏc chữ số, trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn xuụi; khụng mắc quỏ 5 lỗi CT

- Làm đỳng cỏc bài tập 2a

- GDHS rốn chữ viết

B/ Đồ dựng dạy học

-Bảng lớp viết ( 3 lần ) cỏc từ ngữ trong bài tập 2

-Bỳt dạ + 2 tờ giấy A4

C/ Cỏc hoạt động dạy học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

I Kiểm tra bài cũ:

- Yờu cầu cả lớp viết vào nhỏp một số từ

mà HS ở tiết trước thường viết sai

- Nhận xột đỏnh giỏ chung về phần kiểm

tra

II.Bài mới:

1) Giới thiệu bài

- Bài viết hụm nay cỏc em sẽ nghe viết bài

“ Liờn Hợp Quốc “

2) Hướng dẫn nghe viết :

a/ Hướng dẫn chuẩn bị :

- Đọc mẫu đoạn viết của bài ( giọng thong

thả, rừ ràng )

- Yờu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc

thầm theo

- Đoạn văn trờn cú mấy cõu ?

- Liờn Hợp Quốc thành lập nhằm mục đớch

- 3 HS lờn bảng viết cỏc từ hay viết sai trong tiết

trước như :- bỏc sĩ, mỗi sỏng, xung quanh,

- Cả lớp viết vào giấy nhỏp

- Lớp lắng nghe giới thiệu bài

- Hai em nhắc lại tựa bài

- Lớp lắng nghe GV đọc

- Ba HS đọc lại bài

- Cả lớp đọc thầm tỡm hiểu nội dung bài

- Nhằm bảo vệ hũa bỡnh tăng cường hợp tỏc và

gỡ ?

- Cú bao nhiờu thành viờn tham gia liờn

hợp quốc ?

- Việt Nam trở thành thành viờn liờn hợp

quốc vào lỳc nào ?

- Yờu cầu lấy bảng con và viết cỏc tiếng

khú

- Mời ba em lờn bảng, đọc cho cỏc em viết

cỏc chữ số, GV lưu ý HS viết cỏc dấu gạch

ngang chỉ ngày thỏng năm

- GV nhận xột đỏnh giỏ

b/ Đọc cho HS viết vào vở

c/Chấm và chữa bài

- Đọc lại để HS dũ bài, tự bắt lỗi và ghi số

lỗi ra ngoài lề tập

- Thu tập HS chấm điểm và nhận xột

3/ Hướng dẫn làm bài tập

*Bài 2a : - Nờu yờu cầu của bài tập 2a.

- Yờu cầu cả lớp làm vào vở

- Gọi 3 em đại diện lờn bảng thi viết đỳng

cỏc tiếng cú õm hoặc vần dễ sai

- Yờu cầu lớp quan sỏt nhận xột bài bạn

- Nhận xột bài làm HS và chốt lại lời giải

đỳng

4) Củng cố - Dặn dũ:

- GV nhận xột đỏnh giỏ tiết học

- Nhắc nhớ trỡnh bày sỏch vở sạch đẹp

- Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước

bài mới

phỏt triển giữa cỏc nước

- Gồm cú 191 nước và vựng lónh thổ

- Vào ngày 20 – 7 – 1977

- Lớp thực hành viết từ khú vào bảng con

- Ba em lờn viết + cỏc ngày : 24 – 10 – 1945, thỏng 10 năm

2002, 191, 20 – 9 – 1977

- Lớp nghe và viết bài vào vở

- Nghe và tự sửa lỗi bằng bỳt chỡ

- Nộp bài lờn để GV chấm điểm

- HS làm vào vở

- Ba em lờn bảng thi đua viết nhanh viết đỳng

- Buổi chiều, thủy triều, triều đỡnh, chiều chuộng, ngược chiều, chiều cao

- Cả lớp theo dừi bạn và nhận xột bỡnh chọn người thắng cuộc

Chớnh tả : (nhớ viết )

Tiết 60: MỘT MÁI NHÀ CHUNG

A/ Mục tiờu :

- Nhớ - viết đỳng bài CT; trỡnh bày đỳng cỏc khổ thơ, dũng thơ 4 chữ; khụng mắc quỏ 5 lỗi CT

- Làm đỳng cỏc bài tập 2a

- GDHS rốn chữ viết

B/ Đồ dựng dạy học :

- Bảng lớp viết 3 lần nội dung bài tập 2

C/Cỏc hoạt động dạy học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

I Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra bài cũ mời 3 em lờn bảng viết

cỏc từ HS thường hay viết sai

- Ba em lờn bảng viết mỗi em 4 từ bắt đầu bằng tr/ ch hoặc vần ờt / ờch

- Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ.

II.Bài mới:

1) Giới thiệu bài

- Bài viết hôm nay các em sẽ nhớ viết ba

khổ thơ đầu trong bài “ Một mái nhà

chung “

2) Hướng dẫn nghe viết :

a/Hướng dẫn HS chuẩn bị

- Đọc mẫu 3 khổ thơ đầu bài “Một mái

nhà chung”

- Yêu cầu ba HS đọc lại bài

- Những chữ nào trong đoạn văn cần viết

hoa?

- Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng

trong bài

- Yêu cầu HS viết bảng con một số từ dễ

sai

- Mời hai em đọc thuộc lòng 3 khổ thơ

một lần nữa

b/HS nhớ - viết

- Yêu cầu HS chép bài

- Theo dõi uốn nắn cho HS

c/Chấm chữa bài

- Thu tập HS chấm điểm và nhận xét

3/ Hướng dẫn làm bài tập

*Bài 2a :

- Nêu yêu cầu của bài tập

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 2a

- Yêu cầu lớp làm bài cá nhân

- Dán 3 tờ giấy lớn lên bảng

- Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm cử một bạn

lên bảng thi làm bài

- Cả lớp cùng thực hiện vào vở

- Yêu cầu cả lớp nhận xét

- Mời một đến em đọc lại đoạn văn

- GV nhận xét đánh giá

4/ Củng cố - Dặn dò:

- GV nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước

bài mới

- Cả lớp viết vào bảng con

- Lớp lắng nghe giới thiệu bài

- Hai em nhắc lại tựa bài

- Ba em đọc thuộc lòng lại ba khổ thơ đầu

- Cả lớp theo dõi đọc thầm theo

- Chữ đầu câu

- Lớp thực hiện viết vào bảng con các từ dễ

nhầm lẫn nghìn, lá biếc, sóng xanh, rập rình…

- Nhớ lại để chép vào vở

- Soát và tự sửa lỗi bằng bút chì

- Nộp bài lên để GV chấm điểm

- Lớp tiến hành luyện tập

- Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2a

- Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài

- Cử đại diện lên bảng thi làm bài đúng và nhanh

2a/ Ban trưa – trời mưa – hiên che – không chịu.

- Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng nhất

- Một hoặc hai HS đọc lại

Luyện từ và cõu

Tiết 60: ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG Gè ? DẤU HAI CHẤM.

A/ Mục tiờu

-Tỡm được bộ phận trả lời cõu hỏi Bằng gỡ? (BT1).

-Trả lời đỳng cỏc cõu hỏi Bằng gỡ? (BT2, BT3).

-Bước đầu nắm được cỏch dựng dấu hai chấm(BT4)

B/Đồ dựng dạy học:

- Bảng lớp viết ba lần cõu hỏi của bài tập 1

- 3 tờ phiếu to viết nội dung bài tập 4

C/Cỏc hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

I Kiểm tra bài cũ:

- Yờu cầu hai em làm miệng bài tập 1 và bài

tập 3

- Chấm tập hai bàn tổ 1

- Nhận xột phần kiểm tra bài cũ

II.Bài mới:

1) Giới thiệu bài:

- Hụm nay chỳng ta sẽ học bài : “ Đặt và trả

lời cõu hỏi Bằng gỡ ? “

2)Hướng dẫn HS làm bài tập:

* Bài 1 :

- Yờu cầu một em đọc bài tập 1

- Yờu cầu cả lớp đọc thầm

- Yờu cầu lớp trao đổi theo nhúm và thực

hiện làm bài vào vở

- Mời ba em đại diện lờn bảng thi làm bài

- Theo dừi nhận xột từng cõu

- GV chốt lời giải đỳng

- Yờu cầu lớp đọc cỏc cõu trả lời tỡm được

*Bài 2

- Mời một em đọc nội dung bài tập 2 lớp

đọc thầm theo

- Yờu cầu lớp làm việc cỏ nhõn

- Mời 3 em nờu miệng, GV chốt lại cõu trả

lời đỳng

- Mời một em đọc lại cỏc cõu trả lời

- Hai em làm miệng bài tập 1 và bài tập ứ3 mỗi em làm một bài

- HS khỏc nhận xột bài bạn

- Lớp theo dừi GV giới thiệu bài (1 đến 2 em nhắc lại)

- Một em đọc yờu cầu bài tập1 trong sỏch

- Cả lớp đọc thầm bài tập

- Lớp suy nghĩ và tự làm bài cỏ nhõn

- Ba em lờn điền cõu trả lời trờn bảng

- Lớp đọc đồng thanh cỏc cõu trả lời đó hoàn chỉnh

- Voi uống nước bằng vũi

- Chiếc lồng đốn …làm bằng nan tre dỏn giấy búng kớnh

- Cỏc nghệ sĩ ….bằng tài năng của mỡnh

- Một HS đọc bài tập 2

- Lớp theo dừi và đọc thầm theo

- Lớp làm việc cỏ nhõn

- Ba em nối tiếp nhau đọc kết quả

- Hằng ngày em viết bài bằng viết bi / viết mực

- Chiếc bàn em ngồi học làm bằng nhựa /bằng

*Bài 3

- Mời một em đọc nội dung bài tập 3 lớp

đọc thầm theo

- Yờu cầu lớp làm việc theo cặp

- Mời từng cặp nối tiếp nhau hỏi và trả lời

trước lớp, GV chốt lại cõu trả lời đỳng

* Bài 4:

- Yờu cầu một em đọc bài tập 4

- Yờu cầu cả lớp đọc thầm

- Yờu cầu lớp trao đổi theo nhúm và thực

hiện làm bài vào vở

- Dỏn 3 tờ giấy khổ lớn lờn bảng

- Mời ba em lờn bảng làm bài

- Theo dừi nhận xột bài làm HS

3) Củng cố - Dặn dũ

- GV nhận xột đỏnh giỏ tiết học

- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới

gỗ /bằng đỏ …

- Một HS đọc bài tập 3

- Lớp theo dừi và đọc thầm theo

- Lớp làm việc theo cặp ( một em hỏi một em trả lời )

- Lần lượt từng cặp hỏi đỏp trước lớp

- HS1: Hằng ngày bạn đến trường bằng gỡ ?

- HS2: - Mỡnh đi bộ / Mỡnh đi xe đạp …

- HS1: Cơm ta ăn được nấu bằng gỡ ?

- HS2: - Cơm ta ăn được nấu bằng gạo

- Một em đọc đề bài 4 SGK

- Lớp tự suy nghĩ để làm bài

- 3 em lờn bảng làm bài tập

a/ Một người kờu lờn : “ Cỏc heo !”

b/ Nhà an dưỡng …cần thiết : chăn màn, … c/ Đụng Nam Á gồm 11nước : Việt Nam,…

- Lớp quan sỏt và nhận xột bài bạn

Tập viết

Tiết 30: ễN CHỮ HOA U

A/ Mục tiờu :

-Viết đỳng và tương đối nhanh chữ hoa U (1 dũng); viết đỳng tờn riờng Uụng Bớ (1 dũng) và cõu ứng dụng: Uốn cõy …cũn bi bụ (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ Chữ viết rừ ràng,tương đối đều nột

và thẳng hàng;bước đầu biết nối nột chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng

-HS khỏ giỏi viết đỳng và đủ cỏc dũng (tập viết trờn lớp) trong trang VTV

B/Đồ dựng dạy học :

-GV: mẫu chữ hoa U; mẫu chữ viết hoa về tờn riờng Uụng Bớ và cõu ứng dụng trờn dũng kẻ ụ li

C/Cỏc hoạt động dạy học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

I Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra bài viết ở nhà của HS

- Yờu cầu nờu nghĩa về từ cõu ứng dụng

- GV nhận xột

II.Bài mới:

1) Giới thiệu bài:

2)Hướng dẫn viết trờn bảng con

a/Luyện viết chữ hoa :

- Yờu cầu tỡm cỏc chữ hoa cú trong bài

- Lớp theo dừi GV giới thiệu

- Vài HS nhắc lại tựa bài

- Tỡm ra cỏc chữ hoa dụng gồm : U, B, D

- Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết

từng chữ

- Yêu cầu tập viết vào bảng con các chữ

vừa nêu

- GV nhận xét

b/HS viết từ ứng dụng tên riêng

- Yêu cầu đọc từ ứng dụng Uông Bí

- Giới thiệu địa danh Uông Bí là một thị xã

thuộc tỉnh Quảng Ninh

- Yêu cầu tập viết vào bảng con

- GV nhận xét

c/Luyện viết câu ứng dụng :

- Yêu cầu một HS đọc câu

- Uốn cây từ thuở còn non / Dạy con từ

thuở con còn bi bô

- Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng

- Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ

hoa là danh từ riêng

3/ Hướng dẫn viết vào vở :

- Nêu yêu cầu

- Nhắc nhớ tư thế ngồi viết, cách viết các

con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu

4/ Chấm chữa bài

- GV chấm từ 5- 7 bài HS

- Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm

5/ Củng cố - Dặn dò:

- Yêu cầu lần lượt nhắc lại cách viết chữ

hoa và câu ứng dụng

- GV nhận xét đánh giá

- Dặn về nhà học bài và xem trước bài

mới

- Lớp theo dõi và thực hiện viết vào bảng con

- Một em đọc từ ứng dụng

- Lắng nghe

-HS viết bảng con

- Có nghĩa khi cây non thì mềm dễ uốn Cha mẹ dạy con từ nhỏ mới dễ hình thành những thói quen tốt cho con

- Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con (Uốn,

Dạy )

- Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của

GV

- Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm

Tập làm văn

Tiết 30: VIẾT THƯ

A/ Mục tiêu

Viết một bức thư ngắn cho một bạn nước ngoài dựa theo gợi ý

B/ Đồ dùng dạy học:

- Bảng lớp viết gợi ý viết thư

- Bảng phụ viết trình tự lá thư

- Phong bì thư, tem, giấy rời để viết thư

C/ Các hoạt động dạy học :