Thiết kế bài dạy các môn lớp 2 - Tuần 1 - Trường Tiểu học Thịnh Lộc

¤n tËp I/ Môc tiªu: - Củng cố cho Hs kĩ năng tự giới thiẹu về mình rỏ ràng đầy đủ - HS biết dựa vào bức tranh để viết thành những câu văn ,bài văn nói về người hoặc cảnh trong bức tranh [r]

Tuần 1

Thứ Năm, ngày 6 tháng 9 năm 2012

(Thứ Hai – Tuần 1) Buổi sáng

Tiết 1

Chào cờ Tiết 2 + 3

Tập đọc

Có công mài sắt, có ngày nên kim

I Mục tiêu:

- Đọc đúng, rõ ràng tòan bài; biết ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa

cỏc cụm từ

- Hiểu được lời khuyờn từ cõu chuyện: làm việc gỡ cũng phải kin trỡ, nhẫn nại

mới thành cụng (Trả lời được cỏc cõu hỏi trong sỏch giỏo khoa)

- Học sinh kha giỏi hiểu ý nghĩa của cu tục ngữ cú cụng mài sắt, cú ngày nờn

kim.

- GD: KN Tự nhận thức về bản thõn ; KN kiờn định

II Chuẩn bị:

Tranh SGK

III Hoạt động dạy học:

Tiết 1

1 Bài cũ:

2 Bài mới: Cú cụng mài sắt, cú ngày nờn

kim

Hoạt động 1: Đọc mẫu

- GV đọc mẫu toàn bài

Hoạt động 2: Luyện đọc kết hợp giải nghĩa

từ

- Đọc nối tiếp từng cõu

- Hóy nờu những từ khú đọc cú trong bài?

- Đọc nối tiếp từng đoạn

- Từ mới: mải miết, kiờn trỡ, nhẫn nại.

- Luyện đọc cõu dài:

oMỗi khi cầm quyển sỏch,/ cậu chỉ đọc

vài dũng/ đó ngỏp ngắn ngỏp dài,/ rồi bỏ

dở.//…

- GV yờu cầu HS đọc từng đoạn trong nhúm

- Cỏc nhúm lờn thi đọc

- Đọc đồng thanh

Tiết 2

Hoạt động 3: Tỡm hiểu bài

- Lỳc đầu cậu bộ học hành thế nào?

- HS lắng nghe

- 1 HS đọc (lớp mở sỏch)

- HS đọc nối tiếp từng cõu

- HS nờu

- HS đọc

- HS nờu nghĩa

- HS đọc theo hướng dẫn của GV (cả lớp, cỏ nhõn, lớp)

- HS đọc trong nhúm

- Cỏc nhúm bốc thăm thi đọc

- Cả lớp đọc đồng thanh

- Mỗi khi cầm quyển sỏch, cậu chỉ… Những lỳc tập viết, cậu chỉ nắn nút được vài dũng đó viết nguệch ngoạc

- Mài thỏi sắt thành chiếc kim khõu…

 Cậu bộ khi làm thường mau chỏn và hay

bỏ dở cụng việc.

- Bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đỏ để làm gỡ?

- Những cõu núi nào cho thấy cậu bộ khụng

tin?

 Cậu bộ khụng tin khi thấy bà cụ mài thỏi

sắt vào tảng đỏ.

- Bà cụ giảng giải thế nào?

- Chi tiết nào chứng tỏ cậu bộ tin lời?

- Cõu chuyện khuyờn ta điều gỡ?

Hoạt động 4: Luyện đọc lại

- GV hướng dẫn HS cỏch đọc theo vai

 Nhận xột, tuyờn dương

GDKNS: Em đó kiờn trỡ, nhẫn nại hay chưa?

3 Củng cố – Dặn dũ:

Nhận xột tiết học

- “Thỏi sắt to như thế làm sao bà mài thành kim được.”

- Mỗi ngày … thành tài

- Cậu bộ hiểu ra, quay về nhà học bài

- Phải chăm chỉ, cần cự, khụng …

- HS đọc theo hướng dẫn của GV

- HS đọc theo nhúm 3

Tiết 4

Toán

Ôn các số đến 100

I Mục tiêu:

- Biết đếm, đọc, viết cỏc số trong phạm vi 100

- Nhận biết cỏc số cú 1 chữ số, cỏc số cú 2 chữ số;số lớn nhất cú một chữ số, số lớn nhất cú hai chữ số,số liền trước, số liền sau

- Giỏo dục HS tớnh chớnh xỏc, cẩn thận.

II Chuẩn bị:

1 bảng cỏc ụ vuụng, 1 bảng 10 ụ vuụng SGK, VBT.

III Hoạt động dạy học:

1 Bài cũ:

_ GV yờu cầu cỏc tổ trưởng kiểm tra dụng

cụ học tập của HS  Nhận xột, tuyờn

dương

2 Bài mới: ễn tập cỏc số đến 100

* Bài 1:

- Hóy nờu cỏc số cú 1 chữ số từ bộ đến lớn?

- Hóy nờu cỏc số cú 1 chữ số từ lớn đến bộ?

- Cỏc số này hơn kộm nhau bao nhiờu đơn

vị?

- GV dỏn băng giấy 10 ụ

 GV nhận xột

 Nhận xột

* Bài 2:

- GV hướng dẫn làm mẫu dũng 1

- Tổ trưởng kiểm tra rồi bỏo lại cho GV

- HS đọc yờu cầu

- 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9

- 9; 8; 7; 6; 5; 4; 3; 2; 1; 0

- 1 đơn vị

- HS lờn sửa cõu 1a, lớp làm vở

- HS làm miệng và nờu kết quả

- HS sửa bài

- HS đọc đề

- HS làm bài, sau đú sửa bài: 1 HS làm

1 dũng HS nờu miệng

- 1 HS khỏ làm a) 40

- Hóy nờu cỏc số trong vũng 10 từ bộ đến

lớn?

- GV nhận xột

* Bài 3: Số liền trước, số liền sau.

- GV Yờu cầu

 Nhận xột

3 Củng cố Dặn dũ:

- Nhận xột tiết học

- Lớp làm những cõu cũn lại

b) 89 c) 98 d) 100

Buổi chiều

Tiết 1

Mĩ thuật

Gv chuyên trách dạy

Tiết 2

Âm nhạc

Gv chuyên trách dạy

Tiết 3

Thủ công

Gv chuyên trách dạy

Thứ Sáu, ngày 7 tháng 9 năm 2012

(Thứ Ba – Tuần 1) Buổi sáng

Tiết 1

Toỏn

ễn tập cỏc số đến 100 (tiếp theo)

I Mục tiêu:

-Biết viết cỏc số cú 2 chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị, thứ tự của cỏc số

- Biết so sanh cac số trong phạm vi 100

- Giỏo dục HS tớnh chớnh xỏc, cẩn thận

II Chuẩn bị:

Bảng kẻ như bài 1 SGK, VBT

III Hoạt động dạy học:

1 Bài cũ: ễn tập cỏc số đến 100

_ GV yờu cầu trả lời cõu hỏi

 Nhận xột, ghi điểm

2 Bài mới: ễn tập cỏc số đến 100 (tiếp

theo)

* Bài 1:

- GV làm mẫu 1 bài:

- Yờu cầu

- 3 HS lần lượt trả lời cõu hỏi của GV

- HS đọc đề

- HS làm bài

- HS sửa miệng

- HS kh, giỏi lam theo h.dẫn của GV

- GV yờu cầu HS sửa bài.

 Nhận xột

* Bài 2:

-  Nhận xột

* Bài 3:

- GV yờu cầu HS làm bài Yờu cầu lớp giải

thớch vỡ sao điền dấu >, <, =

 Nhận xột

Kết luận: Khi so sỏnh số cú 2 chữ số, ta so

sỏnh

* Bài 4:

- GV hướng dẫn:

- Yờu cầu

 Nhận xột

* Bài 5:

- Yờu cầu làm bài

 Sửa bài  Nhận xột

3 Củng cố - Dặn dũ:

- Nhận xột tiết học

- HS đọc đề

- HS làm bảng con

- HS tự làm bài vào vở

38 > 34 27 < 72

72 > 70 68 = 68

80 + 6 > 85 40 + 4 = 44

- HS đọc đề

- HS làm bài, 2 HS lờn sửa bài

a) 28; 33; 45; 54.

b) 54; 45; 33; 28.

- HS đọc đề.

- HS làm bài:67; 70; 76; 80; 84; 90; 93; 98; 100.

- HS sửa bài miệng

Tiết 2

Kể chuyện

Cú cụng mài sắt, cú ngày nờn kim

I Mục tiêu:

- Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi bức tranh kể lại được từng đọan của cõu chuyện

- Học sinh khá giỏi biết kể tòan bộ câu chuyện

- GDHS Yờu thớch kể chuyện

II Chuẩn bị:

Tranh minh hoạ như SGK

III Hoạt động dạy học:

1 Bài cũ:

 Nhận xột, tuyờn dương

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Kể từng đoạn

- GV yờu cầu HS đọc yờu cầu của bài

- GV hỏi nội dung từng tranh

- GV yờu cầu kể nội dung từng tranh

 Nhận xột

Hoạt động 2: Kể toàn bộ cõu chuyện

- GV yờu cầu HS kể toàn bộ cõu

chuyện bằng cỏch liờn kết từng đoạn

lại với nhau GV lưu ý HS từng giọng

- Tổ trưởng kiểm tra rồi bỏo lại cho GV

- HS lắng nghe

- HS trả lời

- HS kể trước lớp:

- HS kể

nhõn vật và kốm theo nột mặt, cử chỉ

khi kể chuyện

 Nhận xột

3 Củng cố – Dặn dũ:

- Về nhà luyện kể

- 1 HS kể

Tiết 3

Chớnh tả:(TC)

Cú cụng mài sắt, cú ngày nờn kim

I Mục tiêu:

- Chép lại chớnh xac bài chớnh tả (SGK) ; trỡnh bay đỳng 2 cõu văn xuụi Khụng mắc quỏ 5 lỗi trong bài

- Làm được bài tập 2,3,4

- Giỏo dục HS tớnh cẩn thận, rốn chữ giữ vở

II.Chuẩn bị:

Bảng lớp viết sẵn đoạn văn tập chộp Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2

III Hoạt động dạy học:

1 Bài cũ:

_ GV yờu cầu cỏc tổ trưởng kiểm tra dụng

cụ học tập của HS  Nhận xột, tuyờn

dương

2 Bài mới: Cú cụng mài sắt, cú ngày nờn

kim

Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chộp

- GV đọc bài chộp

- Đoạn chộp này từ bài nào?

- Đoạn này là lời của ai núi với ai? Bà cụ

núi gỡ?

Đoạn này cú mấy cõu?

- Cuối mỗi cõu cú dấu gỡ?

- Chữ nào được viết hoa?

- GV yờu cầu  Nhận xột

GV yờu cầu

- GV theo dừi, kiểm tra, uốn nắn

 GV thu vở chấm, nhận xột

Hoạt động 2: Luyện tập

* Bài 2:

- GV làm mẫu từ đầu

- GV yờu cầu lớp làm vào vở

 Nhận xột

* Bài 3:

- Tổ trưởng kiểm tra rồi bỏo lại cho GV

- HS lắng nghe

- Cú cụng mài sắt, cú ngày nờn kim

- Bà cụ núi với cậu bộ.Kiờn trỡ nhẫn nại thỡ việc gỡ cũng thành cụng

- 2 cõu

- Dấu chấm

- Giống, Mỗi

- HS viết từ khú vào bảng con: ngày, mài, sắt, chỏu, cậu bộ.

- HS viết bài vào vở

HS đọc yờu cầu của bài

- HS theo dừi

- HS làm bài vào VBT: cậu bộ, bà cụ, kiờn nhẫn.

- HS đọc yờu cầu của bài

- HS làm vào vở, 9 HS lờn bảng điền

- GV làm mẫu: ỏ  ă

- GV yờu cầu

 Nhận xột

3 Củng cố – Dặn dũ:

 Nhận xột, tuyờn dương

Tiết 4

Đạo đức

Học tập, sinh hoạt đúng giờ

I/ Mục tiêu:

- Hiểu đợc các biểu hiện cụ thể và lợi ích của việc học tập sinh hoạt

đúng giờ

- Có thái độ đồng tình đói với các bạn biết học tập sinh hoạt đúng giờ

II/ Chuẩn bị:

Phiếu học tập

III/ Hoạt động dạy học :

HĐ1: Bày tỏ ý kiến

GV đa ra TH1,TH2 các nhóm bàn bạc đa ra ý kiến chung

Đại diện các nhóm lên trình bày

GVkết luận :GV chỉ nêu 2ý đầu

HĐ2: Xử lý tình huống

- GV nêu tình huống 1VBT?Theo em bạn Ngọc có thể ứng xử nh thế nào

- TH2:Em hãy giúp bạn lựa chọn cách ứng xử

- Đại diện các nhóm lên trình bày

- GV kết luận :

HĐ3: Giờ nào việc ấy:

HS thảo luận nhóm – ghi vào phiếu Buổi, sáng, tra, chiều, tối em làm những gì ?

Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả

- GV kết luận

IV/ Cũng cố – dặn dò:

(Thứ Tư – Tuần 1) Buổi chiều

Tiết 1

Thể dục

Gv chuyên trách dạy

Tiết 2

Toỏn

Số hạng – Tổng

I Mục tiêu:

- Biết số hạng, tổng

- Biết thực hiện phep cộng các số có 2 chữ số trong phạm vi 100

- Biết giải bài túan cú lời văn bằng một phộp cộng.

- Giỏo dục HS tớnh chớnh xỏc, cẩn thận

II Chuẩn bị:

Bảng phụ.SGK, VBT

III Hoạt động dạy học:

1 Bài cũ: ễn tập cỏc số đến 100

(tiếp theo)

- GV yờu cầu phõn tớch: 27; 16; 55; 94

 Nhận xột, ghi điểm

2 Bài mới: Số hạng – Tổng

Hoạt động 1: Giới thiệu so hạng và tổng

- GV ghi : 35 + 24 = 59

- GV ghi 35 được gọi là số hạng, 24 gọi là

số hạng, 59 gọi là tổng.

- GV chỉ số, yờu cầu HS đọc tờn gọi

- GV lưu ý thờm: 35 + 24 cũng gọi là tổng

59 là tổng của 35và 24

- GV viết: 73 + 26 = 99 Yờu cầu HS nờu

tờn

Hoạt động 2: Luyện tập

* Bài 1:

- Yờu cầu

 Nhận xột

* Bài 2:

- GV làm mẫu phộp tớnh:

42

+ 36

78

- Yờu cầu

 Nhận xột

* Bài 3:

- GV ghi túm tắt:

Buổi sỏng: 12 xe đạp

Buổi chiều : 20 xe đạp

Cả 2 buổi : … xe đạp?

3 Củng cố – Dặn dũ:

- Nhận xột tiết học

- 3 HS lờn bảng phõn tớch

- HS nhắc lại

- HS đọc tờn gọi

- HS thực hiện theo yờu cầu của GV

- HS nhắc lại

- 73: số hạng, 26: số hạng, 99: tổng

- HS nhắc lại

- HS đọc đề

- HS tự làm bài vào vở

- HS nờu miệng:69 27 65

- HS nhắc lại

- HS đọc đề

- HS nhắc lại cỏch đặt tớnh và tớnh

- HS làm bài, HS lờn bảng sửa

b) 53 c) 30 d) 9 + 22 + 28 + 20

75 58 29

- HS đọc đề

Giải:

Số xe đạp cả 2 buổi bỏn được:

12 + 20 = 32 (xe đạp) Đỏp số: 32 xe đạp.

Tiết 3

Tập đọc

Tự thuật

I Mục tiêu:

- Đọc đỳng và rõ ràng tòan bài ; biết nghỉ hơi sau cỏc dấu cõu, giữa cỏc dòng, giữa phần yêu cầu và phần trả lời ở mỗi dòng

- Nắm được những thụng tin chớnh về bạn học sinh trong cõu chuyện ; bước đầu

cú khỏi niệm về tự thuật ( lý lịch) (Trả lời được những CH trong SGK)

- HS thớch học mụn Tiếng Việt

II Chuẩn bị:

SGK

III Hoạt động dạy học:

1 Bài cũ: Cú cụng mài sắt, cú ngày nờn

kim

- Yờu cầu HS đọc bài và trả lời cõu hỏi:

 Nhận xột, ghi điểm

2 Bài mới: Tự thuật

Hoạt động 1: Luyện đọc

- GV đọc mẫu toàn bài

- Đọc nối tiếp từng dũng cho đến hết bài

- GV hướng dẫn HS ngắt nhịp:

o Ngày sinh: // 23 – 4 – 1996

o Họ và tờn: // Bựi Thanh Hà

o Nam, nữ: // Nữ

o Nơi sinh: // Hà Nội

- GV yờu cầu HS đọc từng đoạn trong

nhúm

- Cỏc nhúm lờn thi đọc

 Nhận xột

Hoạt động 2: Tỡm hiểu bài

o Nờu họ và tờn bạn Thanh Hà?

o Bạn là nam hay nữ?

o Bạn sinh ở đõu? Ngày sinh của

bạn?

o Bạn Thanh Hà học lớp nào? Trường

nào?

- Nhờ đõu em biết rừ về bạn Thanh Hà

như vậy?

- GV tổ chức chơi trũ cho cõu hỏi 3, 4:

 Nhận xột

Hoạt động 3: Luyện đọc lại

- Yờu cầu

 Nhận xột

3 Củng cố – Dặn dũ:

- Nhận xột tiết học

- 4 HS đọc, 1 HS/ 1 đoạn và trà lời cõu hỏi

- 1 HS đọc (lớp mở sỏch)

- HS đọc nối tiếp từng dũng

- HS đọc từ khú

- 7 – 8 HS đọc

- HS đọc trong nhúm

- Cỏc nhúm bốc thăm thi đọc

- Bựi Thanh Hà

- Nữ

- Hà Nội 23 – 4 – 1996

- Lớp 2B, trường Vừ Thị Sỏu, Hà Nội

- Lớp tham gia chơi

- 1/3 lớp đọc

- HS thi đua đọc

Tiết 4

Luyện từ và cõu

Từ và Cõu

I Mục tiêu:

- Bước đầu làm quen với khỏi niệm Từ và Cõu thụng qua cỏc BT thực hành

- Biết tỡm cac từ lin quan đến họat động học tập(BT1, BT2) ; viết được một cõu núi về nội dung mỗi tranh(BT3)

- Giỏo dục HS yờu thớch Tiếng Việt

II Chuẩn bị:

Tranh SGK, VBT

III Hoạt động dạy học:

1 Bài cũ:

 Nhận xột, tuyờn dương

2 Bài mới: Từ và cõu

* Bài 1:

- GV treo 8 bức tranh lờn bảng Yờu cầu

- Cú 8 bức tranh với 8 từ theo thứ tự từ 1

– 8 Hóy chỉ tay vào số thứ tự và đọc lờn

- Yờu cầu HS sửa bài bằng hỡnh thức tiếp

sức

 Nhận xột

* Bài 2:

- GV nờu vớ dụ về mỗi loại từ

- Yờu cầu HS tỡm và điền vào vở

 Nhận xột, tuyờn dương

* Bài 3:

- GV yờu cầu

- GV đặt cõu mẫu

 GV uốn nắn, sửa sai

3 Củng cố Dặn dũ:

- Nhận xột tiết học

Tổ trưởng kiểm tra rồi bỏo lại cho GV

- HS đọc đề

- HS quan sỏt HS đọc.

2 – Học sinh 3 – Chạy

4 – Cụ giỏo 5 – Hoa hồng

6 – Nhà 7 – Xe đạp

8 - Mỳa

- HS đọc đề

- HS làm bài như bài 1

- HS thi đua sửa bài:

oĐồ dựng học tập: Bỳt chỡ, thước kẻ, tẩy, vở, sỏch, bỏo …

oHoạt động của HS: học, chạy, ngủ, viết …

oTớnh nết HS: chăm chỉ, cần cự, ngoan ngoó, thật thà …

- HS đọc đề

- HS làm bài vào vở HS sửa bài

oTranh 1: Hà và cỏc bạn đi dạo giữa vườn hoa.

oTranh 2: Hà thớch thỳ ngắm đoỏ hồng.

Chiều:

Tiết 1

Luyện Tiếng Việt

Ôn tập

I/ Mục tiêu:

- Củng cố cho Hs kĩ năng tự giới thiệu về mình rỏ ràng đầy đủ

- HS biết dựa vào bức tranh để viết thành những câu văn ,bài văn nói

về người hoặc cảnh trong bức tranh đó

II/ Hoạt động dạy học:

HĐ 1: GV cho HS làm BT 1 trang 10 VBT Thực hành Tiếng Việt và Toán

- Lớp nhận xét, GV bổ sung

HĐ 2: Hướng dẫn HS làm BT 2 trang 10 VBT Thực hành Tiếng Việt và Toán

- GV cho HS hoạt động theo nhóm 4 tự giới thiệu về mình cho bạn nghe

GV gọi một số HS lên bảng giới thiệu cho lớp nghe

HĐ 3:Hướng dẫn HS làm BT 3 trang 10 - 11 VBT Thực hành Tiếng Việt

và Toán

- HS nêu yêu cầu – HS nói về nội dung từng tranh –Lớp nhận xét bổ sung

- HS tự làm bài viết vào vở

- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu

HĐ 4: Chấm – Chữa bài

- GV gọi HS có bài khá tốt đọc cho lớp nghe

- Lớp nhận xét – GV bổ sung

- GV nêu một số ưu điểm, tồn tại bài làm của HS

III/ Nhận xét giờ học:

Tiết 2

Luyện Toán

Luyện tập

I/ Mục tiêu:

- Đọc viết , so sánh số có hai chữ số

- Phân tích số có hai chữ số theo chục và đơn vị

II/ Hoạt động dạy học :

* HĐ 1: GV cho HS làm BT 1, 2, 3, 4, 5 trang 14 VBT Thực hành Tiếng Việt và Toán

- HS đọc yêu cầu rồi làm

Bài 1 Quan sát hình vẽ rồi trả lời câu hỏi

Bài 2 Tính theo mẫu:

Bài 3 Không dùng thước hãy ước lượng độ dài mỗi đoạn thẳng

Bài 4 Đo độ dài cái bàn dài bao nhiêu dm

- HS làm GV theo dõi giúp đỡ

* HĐ 2: HS lên bảng chữa – Lớp nhận xét

III/ Củng cố – Dặn dò:

Tiết 3

Luyện viết

Ngày hôm qua đâu rồi

I/ Mục tiêu:

- Củng cố kỷ năng viết cho học sinh giúp học sinh viết đúng ba khổ thơ và

biết cách trình bày ba khổ thơ

II/ Hoạt động dạy học:

- HĐ1: Giáo viên đọc bài thơ - học sinh đọc thầm

- HĐ2: Hướng dẫn HS viết

+ HS viết từ khó: Cũ, mãi, tỏa hương…

Hướng dẫn HS cách trình bày từng khổ thơ

- HĐ3: GV đọc Hs viết bài vào vở

+ HS viết xong GV đọc HS soát lỗi

- HĐ4: Chấm- chữa bài

III/ Cũng cố dặn dò:

_

Tiết 4

Thể dục

Gv chuyên trách dạy

Tiết 1

Âm nhạc

Gv chuyên trách dạy

Tiết 2

Thể dục

Gv chuyên trách dạy

Tiết 3

Mĩ thuật

Gv chuyên trách dạy

_

Tiết 4

Hoạt động tập thể

Sinh hoạt lớp

I/ Mục tiêu :

- Giúp học sinh thấy được ưu điểm, tồn tại tuần qua

- Phổ biến kế hoạch hoạt động tuần tới

II/ Các hoạt động :

HĐ 1: - Giáo viên nhận xét một số hoạt động , học tập tuần 2

- Bình bầu bạn xs trong tuần

HĐ 2: Phổ biến kế hoạch tuần 3

- Tích cực ôn tập chuẩn bị thi ks ngày

- Tham gia hoạt động tốt ở trường ,đội ,lớp đề ra

- Thi đua tuần học tốt , giờ học tốt

- Vệ sinh lớp , trường sạch sẽ

Chiều:

Tiết 1

Luyện Tiếng Việt

Ôn tập

I/ Mục tiêu:

- Củng cố cho Hs kĩ năng tự giới thiẹu về mình rỏ ràng đầy đủ

- HS biết dựa vào bức tranh để viết thành những câu văn ,bài văn nói

về người hoặc cảnh trong bức tranh đó

II/ Hoạt động dạy học:

HĐ 1: GV cho HS làm BT 1 trang 13 VBT Thực hành Tiếng Việt và Toán

- Lớp nhận xét, GV bổ sung

HĐ 2: Hướng dẫn HS làm BT 2 trang 13 VBT Thực hành Tiếng Việt và Toán

- GV cho HS hoạt động theo nhóm 4 tự giới thiệu về mình cho bạn nghe

GV gọi một số HS lên bảng giới thiệu cho lớp nghe

- HS nêu yêu cầu – HS nói về nội dung từng tranh – Lớp nhận xét bổ sung