b Kyõ naêng: - Hát đúng và thuộc bài, thực hiện một vài động tác phụ họa.. c Thái độ: Giaùo duïc tình caûm yeâu thieân nhieân.[r]
Trang 1Thứ , ngày tháng năm 2004
Tiết 5 Học hát : Đếm sao.
I/ Mục tiêu:
a) Kiến thức:
- Nhận biết tính chất nhịp nhàng của nhịp ¾ qu bài Đếm sao
b) Kỹ năng:
- Hát đúng và thuộc bài, thực hiện một vài động tác phụ họa
c) Thái độ:
Giáo dục tình cảm yêu thiên nhiên
II/ Chuẩn bị:
* GV: Thuộc bài hát
Bảng phụ, băng nhạc, máy nghe, tranh ảnh minh họa, nhạc cụ
* HS: SGK, vở
III/ Các hoạt động:
1 Khởi động: Hát.
2 Bài cũ:Bài ca đi học.
- Gv gọi 2 Hs lên hát lại lời 1, lời 2 bài Bài ca đi học
- Gv nhận xét
3 Giới thiệu và nêu vấn đề:
Giới thiiệu bài – ghi tựa:
4 Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Học hát Bài ca đi học lời 2.
- Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu làm quen với bài hát,
học các bước đề hát đúng bài hát
a) Giới thiệu bài
- Gv mô tả cảnh buổi tối khi ta ngước nhìn lên bầu
trời thì ta thấy được các vì sao
- Gv cho Hs xem tranh minh họa
- Gv cho Hs nghe băng bài hát: Đếm sao
b) Dạy hát
- Gv cho hs tập đọc lời ca: Dùng bảng phụ chép sẵn
lời bài hát Sau đó cho Hs đọc đồng thanh lời của bài
hát
- Gv dạy hát từng câu đến hết lời của bài hát
- Gv hát mẫu hoặc đánh đàn từng câu rồi đếm phách
cho Hs hát theo
- Gv cần chú ý những tiếng ngân dài 3 phách trong
nhịp ¾
c)Luyện tập
- Gv cho Hs hát lại 3 – 4 lần
- Gv chia Hs thành 4 nhóm, lần lượt mỗi nhóm hát
PP: Quan sát, giảng giải,
thực hành
Hs lắng nghe
Hs quan sát
Hs nghe băng nhạc
Hs đọc lời ca
Hs lắng nghe từng câu
Hs tập hát lại
Hs vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu
PP: Luyện tập, thực hành,
Trang 2một câu nối tiếp nhau chính xác, nhịp nhàng.
* Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận động phụ hoạ.
- Mục tiêu: Giúp Hs hát kết hợp với múa phụ họa.
- Gv cho Hs múa các động tác phụ họa
+ Động tác 1: Thực hiện hai câu hát đầu Hai tay giơ
lên cao rồi uốn cong cho hai tay chạm nhau ở đầu
ngón, lòng bàn tay quay ra phía trước Nghiêng người
sang trái rồi nghiêng sang phải
+ Động tác 2: Giữ nguyên động tác quay, quay tròn
tại chỗ khi hát 2 câu cuối bài
- Gv chia lớp thành 2 nhóm :
- Sau đó Gv cho Hs thi đua với nhau
- Gv nhận xét
trò chơi
Hs thực hành múa phụ họa
Hai nhóm thi với nhau
Hs nhận xét
5.Tổng kềt – dặn dò.
- Về tập hát lại bài
- Chuẩn bị bài sau: Ôn tập bài đếm sao , tròc hơi âm nhạc.
- Nhận xét bài học
Trang 3Mỹ thuật
Tập nặn tạo dáng tự do Nặn hoặc vẽ, xé dán hình quả
I/ Mục tiêu:
a) Kiến thức:
- Hs nhận biết hình khối của một quả
b) Kỹ năng:
- Nặn được một vài quả gần giống với mẫu
c) Thái độ:
- Cảm nhận được vẽ đẹp của quả
II/ Chuẩn bị:
* GV: Tranh ảnh một số loại quả có màu sắc đẹp
Một vài loại quả thực như cam, chuối, xoài, đu đủ …
Một số mẫu do Hs nặn
* HS: Đất nặn
III/ Các hoạt động:
1 Khởi động: Hát.
2 Bài cũ:Vẽ tranh đề tài trường em.
- Gv gọi 2 Hs lên vẽ trên bảng của lớp
- Gv nhận xét bài cũ
3 Giới thiệu và nêu vấn đề:
Giới thiiệu bài – ghi tựa:
4 Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- Mục tiêu: Giúp Hs quan sát quả.
- Gv giới thiệu một vài loại quả và hỏi:
+ Tên của quả?
+ Đặt điểm, hình dáng, màu sắc và sự khác nhau của
một vài loại quả
- Gv gợi ý cho Hs chọn quả để nặn
* Hoạt động 2: Cách nặn quả
- Mục tiêu: Giúp Hs nặn được một quả.
- Gv hướng dẫn Hs:
+ Nhào, bóp đất nặn cho dẻo, mềm
+ Nặn thành khối có dáng của quả trước
+ Nắn, gọt dần cho giống với quả mẫu
+ Sửa hoàn chỉnh và gắn, dính các chi tiết
Lưu ý:
+ Trong quá trình nặn nếu không thích thì nặn lại từ
đầu
PP: Quan sát, giảng giải,
hỏi đáp
Hs quan sát
Hs trả lời
PP: Quan sát, lắng nghe.
Hs quan sát
Hs lắng nghe
Trang 4+ Chọn đất màu thích hợp để nặn quả.
* Hoạt động 3: Thực hành.
- Mục tiêu: Giúp cho Hs tự mình có thể nặn được một
quả
- Gv gợi ý cho Hs chọn quả để nặn
- Yêu cầu dùng bảng con đặt trên bàn để nhồi nặn đất
- Trong khi Hs thực hành Gv đến từng bàn để gợi ý
hoặc hướng dẫn, bổ sung
- Gv yêu cầu Hs vừa quan sát mẫu vừa nặn
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Mụv tiêu: Củng cố lại cách nặn quả cho Hs.
- Gv chia lớp thành 2 nhóm :
- Sau đó Gv cho Hs thi đua nặn quả
- Gv nhận xét khen một số bài vẽ đẹp của Hs
PP: Luyện tập, thực hành.
Hs thực hành nặn quả
PP: Kiểm tra, đánh giá, trò
chơi
Hai nhóm thi với nhau
Hs nhận xét
5.Tổng kềt – dặn dò.
- Về tập vẽ lại bài
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình vuông.
- Nhận xét bài học
Tin học
Bài 5
Giáo viên bộ môn giảng dạy