HOẠT ĐỘNG 3: Tâäp viết từ ứng dụng Phương pháp : Thực hành, giảng giải Đồ dùng : Mẫu chữ , Vở tập viết , bảng con Giáo viên viết mẫu : chữ cuồn cuộn Hoïc sinh quan saùt Hướng dẫn cách vi[r]
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Thứ ….……… ngày……… tháng………… năm 2003
-MÔN : TIẾNG VIỆT
-BÀI : ÔN TẬP (T1)
-TIẾT :
I/ MỤC TIÊU :
1/ Kiến thức : Học sinh đọc và viết một cách chắc chắn các vần vừa học có kết
thúc bằng n Đọc đúng các từ và câu ứng dụng Nghe hiểu và kể lại tự nhiên 1 số tình tiết qua trọng trong truyện kể “à chia phần”
2/ Kỹ năngï: Rèn Học sinh đọc to , rõ ràng , mạch lạc, kể truyện được câu truyện 3/ Thái độ : Giáo dục Học sinh trong cuộc sống biết nhường nhịn nhau thì vẫn hơn
II/ CHUẨN BỊ :
1/ Giáo viên: Bảng ôn , tranh minh hoạ /SGK, bộ thực hành
2/ Học sinh: SGK, bảng con , bộ thực hành, vở tập viết
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1/ ỔN ĐỊNH (1’)
2/ KIỂM TRA BÀI CŨ :(4’)
a- Kiểm tra miệng
Yêu cầu :
-Học sinh đọc trang trái?
- Học sinh đọc trang phải?
- Học sinh đọc cả bài ?
b-Kiểm tra viết :
-Giáo viên đọc, Học sinh viết chính tả vào bảng:
Cuộn dây – con lươn
- Nhận xét : Ghi điểm
3/ Bài mới ( 5 ‘)
Giới thiệu bài:
Hôm nay, cô và các em ôn lại những kiến thức đã
học qua tiết “Ôn tập”
Giáo viên ghi tựa :
Giáo viên treo bảng ôn
HOẠT ĐỘNG 1 (8’) Ôn các vần vừa
học, biết ghép âm tạo thành vần
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Hát Học sinh mở VBT
2 Học sinh đọc
2 Học sinh đọc
1 Học sinh đọc Học sinh viết bảng con
Học sinh nhắc lại Học sinh quan sát
Trang 2Phương pháp : Thực hành , trực quan, đàm thoại.
Đồ dùng :SGK , Bảng ôn
Luyện đọc các âm ở cột dọc và cột ngang?
Ghép 1 âm ở cột dọc với 1 âm ở cột ngang ?
Luyện đọc bảng ôn ?
Nhận xét : Sửa sai
HOẠT ĐỘNG 2: Hoạt động ứng dụng
Phương pháp : Trực quan, thực hành, giảng giải
Đồ dùng : Mẫu chữ , Tranh , bộ thực hành
Giáo viên treo tranh : “ Biển cả “
Giáo viên giới thiệu từ :
cuôàn cuộn con vượn
Trong tiếng con vượn tiếng nào mang vần
ươn?
Giáo viên giới thiệu từ thôn bản
Đọc cá nhân
Nhận xét : Sửa sai
HOẠT ĐỘNG 3: Tâäp viết từ ứng dụng
Phương pháp : Thực hành, giảng giải
Đồ dùng : Mẫu chữ , Vở tập viết , bảng con
Giáo viên viết mẫu : chữ cuồn cuộn
Hướng dẫn cách viết :
Lưu ý: Nét nối giữa các con chữ và vần, vị trí
Cá nhân, dãy bàn đồng thanh Học sinh tự ghép
Cá nhân, dãy bàn, nhóm đồng thanh
Học sinh quan sát Học sinh luyện đọc
Cá nhân đọc tiếng vượn
Cá nhân, dãy bàn, đồng thanh
Học sinh quan sát Học sinh viết bang con 1 lần
Trang 3của các dấu thanh
Nhận xét : Chỉnh sửa bài viết
HOẠT ĐỘNG 4 : CỦNG CỐ
Trò chơi : Gạch dưới các tiếng có vần kết thúc
bằng chữ n
Luật chơi:Trò chơi tiếp sức
Lớp chia thanh 2 nhóm đại diện mỗi nhóm lên
tham gia trò chơi
Nội dụng:
Cả đàn kiến kiên nhẫn tha mồi về tổ
Học sinh đọc lại các tiếng vừa gạch chân
Nhận xét : Tuyên dương
Thư giãn chuyển tiết
Cả lớp tham gia trò chơi Nhóm nào gạch nhiều , đúng , nhanh Nhóm đó Thắng Cá nhân, dãy bàn đồng thanh
TIẾT : 115
LUYỆN TẬP (T2)
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1/ ỔN ĐỊNH (1’)
HOẠT ĐỘNG 1 (8 ’) Luyện đọc
Phương pháp : Thực hành, trực quan, đàm thoại
Đồ dùng : SGK , tranh
Giáo viên yêu cầu :
Đọc mẫu / 104
Tranh vẽ gì?
Giới thiệu câu ứng dụng
Đọc mẫu và khuyến khích Học sinh đọc trơn
Nhận xét : Sửa sai
HOẠT ĐỘNG 2 : (12) Luyện viết
Phương pháp : Thực hành, trực quan
Đồ dùng : Mẫu chữ , vở tập viết in.
Giáo viên giới thiệu nội dung luyện viết:
“con vượn cuồn cuộn “
Con chữ nào cao 2 dòng li?
Khoảng cách giữa chữ và chữ ?
Khoảng cách giữa từ và từ ?
Giáo viên viết mẫu : (Quy trình viết như tiết 1)
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Hát
Đọc cá nhân bảng ôn,từ ứng dụng Cá nhân, dãy bàn
“Đàn gà đang đi ra bãi cỏ”
Học sinh quan sát Cá nhân , dãy bàn đồng thanh
Học sinh quan sát
Con chữ : , c, u , ư, ơ n , ô , v
1 thân con chữ 0
2 thân con chữ 0 Học sinh viết vào vở :
Trang 4Lưu ý : Giáo viên chỉnh sửa tư thế ngồi viết của
Học sinh
Nhận xét : Phần viết vở – Sửa sai
HOẠT ĐỘNG 3: KỂ CHUYỆN
Phưung pháp : Thực hành, đàm thoại
Đồ dùng : SGK, tranh minh hoạ
Giáo viên treo tranh :
Giáo viên kể theo từng tranh
Tranh 1: Có 2 người đi săn Từ sớm đến gần tối
chỉ săn được 3 chú Sóc nhỏ
Tranh 2: Họ chia đi chia lại, chia mồi moa phần
của 2 người vẫn không đều nhau Lúc đầu còn
vui vẻ, sau đó đâm ra bực mình
Tranh 3: Anh kiếm củi lấy số Sóc vừa săn được
ra và chia
Tranh 4: Thế là số Sóc đã chia đều Thật công
bằng ! Cả 3 người vui vẻ chia tay , ai về nhà
nấy
Giáo viên hướng dẫn Học sinh kể theo tranh
Rút ra ý nghĩa: Trong cuộc sống biết nhường
nhịn nhau thì vẫn hơn
Em thích bức tranh nào nhất?
Nhận xét : Tuyên dương
4/CỦNG CỐ (5’) TRÒ CHƠI
Trò chơi:Điền từ
Luật chơi: Thi đua theo Tổ
Nội dung : Nhìn tranh và điền
Thời gian : Dứt 1 bài hát
Nhận xét :tuyên Dương
5/ DẶN DÒ(1’):
- Về nhà : Đọc lại bài vừa học
- Chuẩn bị : Bài ong – ông
con vượn cuồn cuộn
Học sinh quan sát và nhớ nội dung câu chuyện vừa nghe Giáo viên kể
Học sinh kể truyện Hãy kể và nêu lại nội dụng của tranh
Trang 5Nhận xét tiết học