Bài soạn Tổng hợp các môn học lớp 4 - Tuần 5

CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : ĐIỀU CHỈNH HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I Kieåm tra Ñoâi giaøy ba ta maøu xanh - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi trong - 2-3 HS đọc bài và trả lời SGK GV n[r]

Trang 1

Tên bài dạy : Những hạt thóc giống

A MỤC TIÊU :

- Đọc rành mạch , trôi chảy ,biết đọc bài với giọng kể chậm rãi , phân biệt lời của nhân vật với lới

người kể chuyện

- Hiểu ND : Ca ngợi chú bé Chôm trung thực , dũng cảm , dám nói lên sự thật ( trả lời được các

CH 1 ,2 ,3 )

HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 4 SGK

B CHUẨN BỊ :

-Tranh minh hoạ SGK

C CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :

I Kiểm tra

- Đọc thuôc lòng bài Tre Việt Nam trả lời

: Bài thơ ca ngợi những phẫm chất gì ?

- GV nhận xét ghi đểm

II / Bài mới :

1 / Giới thiệu bài :

- GV ghi tựa bài

2/ DH luyện đọc và tìm hiểu bài

a.Luyện đọc :

+ Cho HS đọc nối tiếp nhau lần lượt 4

đoạn của bài

- Đoạn 1: Ba dòng đầu

- Đoạn 2 : Năm dòng tiếp theo

- Đoạn 3 : Năm dòng tiếp theo

- Đoạn 4 : phần còn lại

- GV sửa lỗi phát âm ngắt nghĩ hơi ,

giọng đọc cho HS

- Giúp HS hiểu các từ mới và từ khó

trong bài : bệ hạ , sững sờ , hiền minh ,

dõng dạc

+ Luyện đọc theo cặp

+ Đọc cả bài

+ GV đọc diễn cảm cả bài :đọc giọng nhẹ

nhàng

b Tìm hiểu bài :

- Đọc toàn truyện trả lời :

- Nhà vua chọn người thế nào để truyền

ngôi ?

- Nhà vua làm cách nào để tìm được

- 2-3 HS đọc bài và trả lời

- 2 HS nhắc lại

- 7 –9 em đọc

- đọc 2 – 3 lượt

- 3-5 HS đọc

- Lớp lắng nghe, đọc thầm phần chú giải

- Hai bạn ngồi cùng bàn đọc cho nhau nghe

-1-2 ( HS khá , giỏi ) đọc to

- Lớp lắng nghe

- HS đọc SGK trả lời

- Vua muốn chọn một người trung thực để truyền ngôi ?

- Phát cho mỗi người dân 1 thúng

Trang 2

người trung thực ?

- Theo lệnh vua cậu bé Chôm đã làm gì

và kết quả ra sao?

- Hành động của cậu bé Chôm có gì khác

vói mọi người ?

- Theo em vì sao người trung thực là

người đáng quý ?

c.Hướng dẫn HS đọc diễn cảm

- Đọc nối tiếp nhau 4 đoạn của bài

- GV nhắc nhở , hướng dẫn các em tìm

đúng giọng bài văn và thể hiện diễn cảm

- HD đọc diễn cảm đoạn : Chôm lo lắng

… giống của ta

- GV đọc mẫu

- Thi đọc diễn cảm

- Nêu nội dung của bài ?

- GV chốt ý chính ghi bảng

thóc giống đã luộc kĩ về gieo trồng và giao hẹn ai thu nhiêu thóc sẽ truyền ngôi

- Chôm đã gieo trồng và dốc công chăm sóc nhưng hạt thóc không nảy mầm

- Dũng cảm nói lên sự thật , không sợ bị vua trừng phạt

- ( HS khá , giỏi ) - Vì người trung thực bao giờ cũng nói thật không vì lợi ích của bản thân mình

- 4 HS đọc

- Từng cặp HS luyện đọc diễn cảm theo

- Từng tốp ba em luyện đọc phân vai

- Một vài tốp thi đua với nhau

- Cậu bé Chôm có lòng trung thực , được vua truyền ngôi

D.CỦNG CỐ-DẶN DỊ:

- Câu chuyện này muốn nói với em điều gì ?

- Dặn HS về nhàđọc lại bài Chuẩn bị bài sau Gà trống và cáo

Lop4.com

Trang 3

Tên bài dạy : Gà trống

A MỤC TIÊU

- Đọc rành mạch , trôi chảy , bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thơ lục bát vời giọng vui dí dỏm

- Hiểu ý nghĩa : Khuyên con người hãy cảnh giác và thông minh như là Gà trống , chớ tin lời ngọt ngào của kẻ xấu như Cáo ( Trả lời được các CH , thuộc được đoạn thơ khoảng 10 dòng )

I Kiểm tra

- HS dọc nối tiếp nhau bài Những hạt

thóc giống trả lời câu hỏi SGK

- GV ghi tựa bài

+ Cho HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn

của bài thơ

- Đoạn 1: Mười dòng đầu

- Đoạn 2 : Sáu dòng tiếp theo

- Đoạn 4 : Bốn dòng cuối

trong bài : Đon đã , dụ , loan tin , hồn

lạc phách bay từ rày , thiệt hơn

- Hướng dẫn HS ngắt nhịp 1 số câu : câu

1 nhịp

2 /4 , câu 2 : nhịp 2 /4 , câu 13 ,14 : nhịp

2 /4

+ Đọc cả bài

nhàng

- Đọc toàn bài thơ trả lời :

- Cáo đã làm gì để dụ Gà trống xuống đất

?

- Vì sao Gà không nghe lời Cáo ?

- 2 HS nhắc lại

- 6 – 8 em đọc

- Đọc 2 – 3 lượt

- Lớp lắng nghe

- Cáo cho Gà biết tin từ nay muôn loài đã

kết thân

- Gà biết sau nhũng lời ngon ngọt ấy

Trang 4

- Gà tung tin co ùcặp chó săn từ xa chạy

đến để làm gì ?

- Đọc thầm đoạn còn lại

- Thái độ của Gà như thế nào khi Cáo bỏ

chạy ?

- HS đọc câu 4 suy nghĩ lựa chọn ý đúng

phát biểu

- Đọc nối tiếp nhau đọc bài

- GV hướng dẫn các em luyện đọc diễn

cảm đoạn 1 ,2 theo cách phân vai

- GV đọc mẫu

- HS nhẫm thuộc lòng bài thơ

- Cả lớp thi đọc thuộc lòng 10 dòng của

bài thơ diễn cảm

- Nêu nội dung của bài ?

là ý định xấu xa của Cáo muốn ăn thịt Gà

- Cáo sợ chó săn , Gà đã làm cho Cáo kiếp sợ phải bỏ chạy , lộ âm mưu

- Gà khoái chí cười vì Cáo đã chẳng làm được gì mình , còn bị lừa lại phải phát kiếp

- ( HS khá , giỏi ) - Khuyên con người ta đừng vội tin những lời ngọt ngào

- 3 HS đọc mỗi em đọc 1 đoạn

- TưØng nhóm 3 HS đọc ( vai Gà , vai Cáo người dẫn chuyện )

- Một vài tốp thi đua với nhau

- Khuyên con người hãy cảnh giác chớ tin vao lời ngon ngọt

- Cho HS nhận xét về Cáo về Gà trống

- Dặn HS về nhà đọc lại bài và HTL bài thơ Chuẩn bị bài sau Nỗi vặn vặt của An – đrây-ca

Lop4.com

Trang 5

Tên bài dạy : Nỗi vặn vặt của An - đrây -ca

A MỤC TIÊU :

- Đọc trôi chảy, rành mạch , biết đọc với giọng kể chậm rai, tình cảm , bước đầu biết phân biệt lời nói nhân vật với với lới nói người kể chuyện

- Ý nghĩa : Nỗi vặn vặt của An – đrây –ca thể hiện tình cảm yêu thương , ý thức trách nhiệm với

người thân , lòng trung thực , sự chịu trách nhiệm với lỗi ( trả lời đước các câu hỏi trong SGK )

I Kiểm tra

- Đọc thuộc lòng bài Gà trống và Cáo

nhận xét tính cách hai nhân vật ?

- GV ghi tựa bài

2/ HD luyện đọc và tìm hiểu bài

a.GV đọc diễn cảm toàn bài : giọng đọc

trầm buồn , xúc động , lời ông mệt nhọc ,

yếu ớt

b/ Luyện đọc và tìm hiểu đoạn một ( từ

đầu đến về nhà )

- GV kết hợp hướng dẫn quan sát tranh

sửa lỗi phát âm các từ : An – đrây –ca lời

của ông

- GV cho HS tìm hiểu từ vằn vặt

+ Đọc lại cả đoạn

- Tìm hiểu nội dung của đoạn :

- Mẹ sai An – đrây –ca đi mua thuốc cho

ông thái độ của em như thế nào ?

- An – đrây –ca đã làm gì trên đường đi

mua thuốc cho ông ?

- GV hướng dẫn cả lớp đọc diễn cảm

c / Luyện đọc và tìm hiểu đoạn 2 ( còn

lại )

- GV kết hợp sữa lỗi phát âm cách đọc

- 2 - 3 HS đọc bài và trả lời

- 2 HS nhắc lại

- Một vài HS đọc

- Gọi một vài HS đọc lại

- Làm đau đớn , buồn khổ một cách dai dẳng

- 2 HS ngồi cùng bàn đọc

- 1 –2 HS đọc

- An –đrây –ca nhanh nhẹn đi ngay

- ( HS khá , giỏi )

- An- đrây –ca gặp bạn đang chơi đá bóng rủ nhập cuộc Mãi chơi quên lời mẹ dặn sau mới nhớ

- 2 –3 HS tiếp nối nhau đọc đoạn 2

Trang 6

- Từng cặp HS luyện đọc

- Đọc cả đoạn 2

- Tìm hiểu nội dung đoạn 2

- Chuyện gì xảy ra khi An – đrây –ca

mang thuốc về nhà ?

- An –đrây –ca tự vằn vặt mình như thế

nào ?

- Câu chuyện cho thấy An –đrây –ca là

người như thế nào ?

-Neu nội dung chính của bài?

- GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm

d / Thi đọc diễn cảm toàn bài

-Mỗi tốp 4 em thi đọc diễn cảm toàn bài

theo cách phân vai

-Gv nhận xét

- 2 HS ngồi cùng bàn đọc

- 1- 2 HS đọc

- HS đọc thầm và trả lời câu hỏi :

- An –đrây –ca hoảng hốt thấy mẹ khóc

- ( HS khá ,giỏi) - Cho rằng vì mình mãi chơi bóng mua thuốc về chậm mà ông chết kể hết mọi chuyện cho mẹ nghe

- ( HS khá ,giỏi ) - Là một cậu bé rất yêu thương ông , không tha thứ cho mình , có ý thức trách nhiện trung thực và nghiêm khắc với bản thân

-Hs trả lời

- HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm

- HS tự phân vai và thi đọc với nhau

- Em hãy đặt cho truyện 1 tên theo ý nghĩa câu truyện và lời nói an ủi như thế nào với An –đrây –ca

- Dặn HS về nha øđọc lại bài Chuẩn bị bài sau : Chi em tôi

Lop4.com

Trang 7

Tên bài dạy : Chị em tôi

A MỤC TIÊU :

- Đọc trôi chảy,rành mạch , biết đọc với giọng nhẹ nhàng , bước đầu diễn tả được nội dung câu

chuyện

- Hiểu ý nghĩa : Khuyên học sinh không nói dối vì đó là một tính xấu làm mất lòng tin , sự tôn trọng của mọi người đối với mình ( trả lời được các CH trong SGK )

- Tranh minh hoạ SGK

I Kiểm tra

- Đọc bài Nỗi vằn vặt của An –đrây –ca

trả lời câu hỏi 2 ,3 SGK

GV nhận xét ghi đểm

- GV ghi tựa bài

đoạn của bài

- Đoạn 1: Từ đầu đến tặc lưỡi cho qua

- Đoạn 2 : tiếp đến nên người

- GV sửa lỗi phát âm ngắt nghĩ hơi , đọc

đúng nhũng câu hỏi , câu cảm

trong bài : tặc lưỡi , tên vị , giả bộ , in như

phổng , cuồng phong

+ Đọc cả bài

nhàng

- Đọc toàn truyện trả lời :

- Cô chị xin phép ba đi đâu ?

- Cô có đi học nhóm thật không ? Em

đoán xem cô đi đâu ?

- Vì sao mỗi lần nói dối cô chị thấy ân

hận ?

- 2 - 3 HS đọc bài và trả lời

- 2 HS nhắc lại

- 7 –9 em đọc

- đọc 2 – 3 lượt

- 3 - 5 HS đọc

-1 – 2 ( HS khá , giỏi ) đọc to

- Lớp lắng nghe

- Xin phép ba đi học nhóm

- Cô không đi học nhóm mà đi chơi với bạn bè

- ( HS khá , giỏi ) - Vì cô thương ba biết mình đã phụ lòng ba nhưng vẫn

Trang 8

- Cô em đã làm gì để cô chị thôi nói dối ?

- Đoạn 3 đọc và trả lời

- Vì sao cách làm của cô em lại giúp chị

tỉnh ngộ ?

- Cô chị thay đổi như thế nào ?

- GV nhắc nhở , hướng dẫn các em tìm

- HD đọc diễn cảm đoạn : Hai chi em …

Cho nên người

- GV đọc mẫu

quen nói dối

- Cô em bắt chước chị cũng nói dối

ba đi tập văn nghệ rồi rủ bạn đi xem phim

- ( HS khá giỏi ) - Vì em nói dối khiến chị nhìn thấy thói xấu của mình

- Cô không bao giờ nói dối ba đi chơi nữa

- 3 HS đọc

- Một vài tốp thi đua với nhau -Vai hs trả lời

-GV nhận xét tiết học HS rút ra cho mình bài học từ câu chuyện trên để không bao giờ nói dối

- Dặn HS về nhà học thuộc bài xem bài sau

Lop4.com

Trang 9

Tên bài dạy : Trung thu độc lập

A MỤC TIÊU :

- Đọc trôi chảy , rành mạch ,bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn phù hợp với nội dung

- Hiểu ND :Tình cảm yêu thương các em nhỏ của anh chiến sĩ ; mơ ước của anh về tương lại của các

em và của đất nước ( trả lời được các câu hỏi trong SGK )

I Kiểm tra

- Đọc bài Chị em tôi trả lời câu hỏi trong

SGK

1 / Giới thiệu bài : nêu chủ điểm bài học

- GV ghi tựa bài

đoạn của bài

- Đoạn 1: Năm dòng đầu

- Đoạn 2 : Anh nhìn trăng … tươi vui

- GV sửa lỗi phát âm ngắt nghĩ hơi ,

(Đêm nay / ….tới các em )

trong bài : tết trung thu , độc lập , trại ,

trăng ngàn , nông trường

+ Đọc cả bài

+ GV đọc diễn cảm cả bài ,đọc giọng nhẹ

nhàng vui tươi

- Trăng trung thu độc lập có gì đẹp ?

- Anh chiến sĩ tưởng tượng đất nước trong

những đêm trăng tương lai ra sao ?

- Vẽ đẹp đó có gì khác so vơí đêm trung

thu độc lập ?

- 2 HS nhắc lại

- 6 – 9 em đọc

- Đọc 2 – 3 lượt

- 3-5 HS đọc

- Lớp lắng nghe

- Trăng ngàn và gió núi bao la , trăng soi sang xuống nước VN độc lập yêu quý … rừng núi

- Dòng thác đổ làm chạy máy phát điện giữa biển … tươi vui

Trang 10

- Cuộc sống hiện nay , theo em có gì

giống với mong ước của anh chiến sĩ năm

xưa ?

- Em ước mơ đất nước ta mai sau sẽ phát

triển thế nào ?

- GV nhắc nhơõ , hướng dẫn các em tìm

- HD đọc diễn cảm đoạn : Anh nhìn trăng

… to lớn ,vui tươi

- GV đọc mẫu

- Đó là vẽ đẹp của đất nước hiện đại giàu hơn so với những ngày độc lập

- ( HS khá , giỏi ) - Những ước mơ của anh chiến sĩ đã trở thành hiện thực

- HS tự phát biểu

- 3 HS đọc

- Một vài tốp thi đua với nhau -Vai hs trả lời

- Bài văn cho thấy tình cảm của anh chiến sĩ với các em nhỏ như thế nào ?

- Dặn HS về nha øđọc lại bài xem bài sau : Ở vương quốc tương lại

Lop4.com

Trang 11

Tên bài dạy : Ở vương quốc tương lai

A MỤC TIÊU :

- Đọc rành mạch một đoạn kịch ; bước đầu biết đọc lời nhân vật với giong hồn nhiên

- Hiều ND : Ước mơ của các bạn nhỏ về một cuộc sống đầyđđđđủ, hạnh phúc , có những phát minh

độc đáo của trẻ em ( Trả lời được các CH 1 , 2 , 3 , 4 trong SGK )

I Kiểm tra

- HS nối tiếp nhau đọc bài Trung thu độc

lập trả lời câu hỏi SGK

- GV ghi tựa bài

2/ Luyện đọc và tìm hiểu nàm 1 ( Trong

công xưởng xanh )

a/ GV đọc mẫu màn kịch : giọng rõ ràng

hồn nhiên

b / HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

Màn 1 : 3 đoạn Màn 2 : 3

đoạn

- Đoạn 1: 5 dòng đầu - Đoạn 1: 5

dòng đầu

- Đoạn 2 : 8 dòng tiếp - Đoạn 2 : 8

dòng tiếp

- Đoạn 3 : còn lại - Đoạn 3 : còn

lại

trong bài : thuốc trường sinh , sáng chế …

- Luyện đọc theo cặp

+ Đọc cả bài

b Tìm hiểu bài nôi dung của đoạn kịch

- Tin tin và Mi tin đến đâu và gặp ai ?

- Vì sao nói đó là vương quốc tương lai ?

- Các bạn nhỏ ở công xưởng xanh sáng

- 2 HS nhắc lại

- HS quan sát tranh minh hoạ lời của nhân vật

- 8 – 10 HS đọc

-1-2 HS đọc to

- Hai bạn đến vương quốc tương lai và gặp các bạn nhỏ sắp ra đời

- Vì người sống ở đây chưa ra đời

- ( HS khá , giỏi ) - Sáng chế cái làm

Trang 12

chế những gì ?

-Các ước mơ đó thể hiện điếu gì ?

Màn 2 :

- Những trái mà Tin tin và Mi tin thấy có

gì lạ khác thường ?

-Em thích những gì ở vương quốc tương

lai này ?

c.Hướng dẫn HS đọc diễn cảm màn

kịch

- Đọc theo cách phân vai

- Hai nhóm HS thi đọc diễn cảm

- GVnhận xét tuyên dương nhóm đọc hay

con người ta hạnh phúc , ba mươi vị thuốc trường sinh , một thứ ánh sáng lạ kì , cái máy biết bay , cái máy tìm kho báu

- Ước mơ con người sống hạnh phúc và ấm no

- Nó rất to hơn so với trái bình thường

- Em thích tất cả mọi thứ ở đây

- 8 HS đọc màn kịch 1 theo các vai ( Tin tin , Mi tin và 5 em bé, người dẫn truyện )

- 6 HS đọc màn kịch 2 theo các vai ( Tin tin ,Mi tin ,3 em bé , và người dẫn truyện )

- Lớp lắng nghe nhận xét

- Vở kịch trên nói lên điều gì ? (thể hiện ước mơ của bạn về cuộc sống đầy đủ hạnh phúc )

- Dặn HS về nha øđọc lại bài xem bài sau : Nếu chúng mình có phép lạ

Lop4.com

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	170,38 KB