Bài soạn môn Ngữ văn 7 - Tiết 29 đến tiết 140

- Gv: Ra bài tập nhanh: Cho biết có mấy cách hiểu đối với câu: Đây là thư của Lan 3 cách - Đây là thư của Lan - Đây là thư do Lan viết - Đây là thư gửi cho Lankhông phải cho tôi nên tôi [r]

Bánh trôI nước

A Mục tiêu cần đạt

-

1  :

- /  0 tỏc   Xuõn 

-

2  :

-

-

B  

-GV: giỏo ỏn Sgk,   kt-kn

- HS: sgk, bài

C   TRèNH #$% &

1 ' () :

2 *+ tra bài / :

? (>  " bài  “Bài ca Cụn / F ?

? Cho #: nd   bài  - ?

3 Bài +2 :

Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức



? Nờu $ nột 0 HXH

? Bài

sao em #: ?

- Hs : Bài



-ngụn) trong

nhau

Gv: (L

9-*

dung bài $%

GV: A> HS > bài  –  thớch N khú

? Em ; gỡ 0  : bỏnh trụi 9 ?

? Tớnh   R trong bài  “ Bỏnh trụi

Hs : Trỡnh bày ý C:

Gv : A thớch

-I EH I CHUNG:

1 Tỏc K tác phẩm

*Tác giả:

- Lai *L   rừ ràng,

- HXH Nụm

* Tỏc  :

- Q ; *<=B Q   ngụn % &' )

2 C O – tỡm *> R khú

3 T U:Chia hai  X

4

II Phõn tớch

*Hai cõu (]>.

Thõn em

- Thành +  X '

=> Q ; ' hỡnh  ; xinh 3 , trong 8\

  chỡm 5 # bờnh + " )

ngôn

-

-

trong xh K

? 19  R  %   , bánh trôi 9 ^

Hs : Phát

#;-Gv :

A Bánh có màu

- Bánh

nhào

Khi

thì

? 19  R  % 2 , bánh trôi  ; '

Hs:

- Hình

-

chung tình

?

 6 + VN ngày [ ?

Hs

Gv BL

9 Thân

;

- Thân

@ vào xh

- Ngôn

* 3 ^>_ 3p: QN phân tích trên , em

hãy cho #: cách dùng ngôn +  HXH

trong bài 

Hs : ef vào ghi  9 8

*)-HS :

? Em hãy nêu yêu

* Hai câu >T

=> _    cao quí , D\ son ,  g chung tình  R

3 a ?

a )  *+

-

- /h H6 ngôn +  bình HL? X i

9 *)  : nói hàng ngày, 9 thành

+? mô típ dân gian

- Sáng =< trong ' xây Hf hình 

 0 X ý

 R-b )! dung:

- Bài  Bánh trôi 9B là " bài   ; '  % nhân =< trong  > : 3?      )  6 +? 

 )  ; ' lòng    sâu D\ k thân

* Ghi 2 Sgk/95

* b>9c _M

- , + câu hát than thân + Thân em  trái #X trôi Gío

+ Thân em  =  sa

= vào  cỏc = ra 8" cày + Thõn em  =  rào

= 8  [k : = vào ) hoa + Thõn em    gai

8" trong thỡ 8\ 8" ngoài thỡ trong

4 d T Hs > Ho  bài 

5 \ dẫn học bài

- >  " lũng bài  ; >  " ghi  9

- /<= cõu q r bài “ Sau phỳt chia li”

D Rút kinh nghiệm

………

Soạn : 26.9.11

#C `
 PHÚT CHIA LY

(Trớch: Chinh MU ngõm khỳc)

A Mục tiêu cần đạt

-

<= trớch

1  :

- ( ;   ; song   *6 bỏt

- /  0 Chinh _ 6 Ngõm Khỳc, t/g (v Q8X Cụn,  0 ) HL Chinh _ 6 Ngõm Khỳc

- ,0 khỏt khao = phỳc *% $  )  6 + cú    chinh  : r   xa

và ý

- Giỏ

2  :

- (> - ;  # : theo  ; ngõm khỳc

- Phõn tớch

B  

-GV: giỏo ỏn Sgk,   kt-kn

- HS: sgk, bài

C   TRèNH #$% &

1 ' () :

2 *+ tra bài /

- (>  " lũng bài  “Bỏnh trụi

9F Nờu cỏc  R  bài  G

3 Bài +2 :

Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức

tác

- Q89 tiên chúng ta  tìm ; $ nét

0 tg , tp

? Chinh

nguyên

#: tên  tác  và HL  ?

HS: Tác

? Em có  ; 9  ' cho cô $ nét 0

tác  (v Q8X Côn và HL  (<

 L (; ?( sgk)

Hs :Phát

#;-? 4

dung ntn 0 Dk câu trong x C 5 và Dk

 + trong x câu ?( Song   là 2 câu 7

 , ?I bát là 1 câu 6  và 1 câu 8

 - 4 câu trong 1 [7 ).

Gv : A

*

có 408 câu

-

-

-

câu 53 – câu 64) (* nd 7 #

? ," dung chính <= trích này k

nói lên

Hs: Phát #;-

*

dung bài $%

- Giáo viên > 1 *X 9 Hy cho hs

> *=

+ Yêu

, #

GV: Cho hs tìm ; chú thích  + N

khó

? 7k 6  bài chia làm &  XG "

dung chính  N

CO ?a Y  r

? Trong 2 câu

tình chàng và 8  trong hoàn 

cách 2

? 10 nt cách nói “ chàng thì ” , “ 8

thì

I EH I CHUNG:

1 Tác K Tác Ms+:

- (v Q8X Côn ( h X  : Cz 18)

- (< Q L (; ( 1705-1748), quê

 Yên

- Chinh _ 6 Ngâm Khúc

- _ X 1 ( câu 53 : câu 64)

- Q ;  : Song   *6 bát

2 C OKS thÝch vµ bè côc

a §äc

b T U:Chia làm 3  X

c

II Phân tích

* &: câu 3

Chàng thì  …

Q : thì 0 …

 Q    , k  L ,  ; '

x DX H€ Hv , miên man

=>Nó góp mông bao la

 cách nói O ?

?

Hs :Trao 5 8

*)-Gv : A>- Hs > 2 câu k

?

xanh có tác

DX chia li ?

Hs

*

chia li và

 : nào trong C 5   %   ?

GV +w (O ?a 2

? 4 câu X  C 5 2 , x DX chia li

cách nói này

 ; ' tâm 8=  ) chinh  6G

(2

chia xa )

- GV +w hs (O ?a 3

* 3 ^>_ 3p: ,x DX chia li r C 5 3

? Trong <= trích này , các N có màu

xanh

 + *X nào?

- ( Mây ) FN , ( núi) xanh , xanh

xanh,xanh

? tác H6  ' Dh H6 màu xanh

khi Ho  x DX chia li ?

Hs Q8

*)-Gv

BA-+

thiên nhiên ; Xanh xanh :

mang lan

? u 5 3 không  \ : các L danh

gì (

? Câu  : “ lòng chàng ý 8 , ai 3

$ aiF " câu q gì?

Gv

BA

không mang ý

 !j thành [ R) , núi R) A+ 6

?

* &: câu 8 theo:

Hàm e  – Chàng còn < *= Tiêu   –  : hãy trông sang …cách

…cách…

- (' N , ' ý ( cùng ,  & , ngàn dâu ,  + , & )

- Cách nói k  R ,  = Df

!&: *&:  2 ) , 2 ) có cùng 1 tâm 8=   = Df  cách  2 )B  + – & – x DX

   ‚ , mênh mang

 Q    ?' + , < +

 ,x DX  : => ,) chinh

 6   thía sâu D\ tình  oái <?

*

Cùng trông *= mà cùng  ‚  &

…xanh xanh

….xanh \

Lòng chàng ý  : ai DX  ai?

 (k  R , ' N ,0 khát khao = phúc *% $ 

,x DX   ? Df xa cách    ‚ ,

L mù

3 a ?

a )  *:

- /h H6  ;  song   *6 bát Ho 

x DX bi H€ Hv  con

) f  tâm 8= #? cô ?  9 nhung

tính

- Sáng =< trong ' Dh H6 các ' N?

+? phép k? câu q tu NO  X

 ; ' > '   xúc da H:?

# 

-b )! dung:

- (<= trích  ; ' x # chia phôi

 ) chnh  6 sau lúc o 

3 cú gỡ khỏc 9 C 5 trờn?

? QN  + phõn tớch trờn , em hóy phỏt

#; 0  xỳc   =< và ngụn +

 <=  ?

Hs : ef vào ghi  9 8

*)-? Qua x DX chia li  ) chinh

 & khỳc ngõm này cú ý  R gỡ ?

Gv : A> 1 hs >  X ghi

 9-Gv : A> 1 hs >  X ghi

 9-phi  R & *% $ = phỳc   chia lỡa (<= trớch cũn  ; ' lũng 

thụng sõu D\ 9 khỏt khao = phỳc

 )  6

Ghi 2 Sgk (Tr.93)

4 d T Hs > Ho  bài 

\ dẫn học bài:

- >  " lũng bài  ; >  " ghi  9

-   #L bài “Quan '

NF-D Rút kinh nghiệm:

………

Soạn: 26.9.11

Quan hệ từ

A Mục tiêu cần đạt

-

-

- 7: cỏch Dh H6 quan ' N khi núi và : ; =< liờn C: + cỏc  L ngụn

+-1  :

- Khỏi ' 0 quan '

-

2  :

-

- Phõn tớch

B  

-GV: giỏo ỏn Sgk,   kt-kn

- HS: sgk, bài

C   TRèNH #$% &

1 ' () :

2 *+ tra bài / :

? 1' dựng N Hỏn 1' cú tỏc H6 gỡ?Và nú i cú  + =  : gỡ?Cho vớ H6G

? ,) ta Dh H6 N HV ; làm gỡ G,: Dh H6 *= H6 N HV D„ làm cho *) 

: núi ntn?

3 Bài mới

Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức

* B$ CDE 1: Tìm . N nào là

quan

 3;

- Gv: Treo #  6 các vd sgk/97

?

>?K hãy xác L quan ' N trong 3

ví H6 trên?

- Hs : Q8 *) =

 x-? “ F trong vd 1 liên C: 9 thành

 X nào trong 6 danh N ? QN EF

#;  L ý  R gì?

-

danh

Rj  

? Q  f ví H6 2,3 ?

- Hs :

? QN  + phân tích trên em  & N

|

; làm gì ?

- Hs : ef vào ghi  9 8

*) Gv: Ra bài _M nhanh: Cho #: có

& cách ; k 9 câu: (& là 

 Lan (3 cách)

- ^ là  A+ Lan

- ^ là  do Lan (N

- ^ là  u cho Lan(không G6

cho tôi nên tôi không

- Gv:  ^>_: 1' dùng hay không

dùng quan ' N 0 có liên quan : ý

quan ' N " cách tùy

- Gv: Cho hs

#  6

? Trong các

nào #\ #"   dùng quan ' N ,

#" ghi H +, không #\ #" -)

a(-) ;b(+) ; c( -) ; d (+) ;e(-) ;g(+) ; h(+)

; I(-)

? Em hãy tìm quan ' N  ) dùng

9 v quan ' N 8 , vì , tuy , 7 , C

"D ?

- ,: … thì ; Vì …nên ; Tuy …  

; o …thì

- /r HR* vì

? Em hãy v câu 9 các v quan ' N

O ?

- Hs : Làm theo nhóm lên # trình

bày

I TÌM } CHUNG.

1  nào là quan c R

a Xét Vd: 7  6

- VDa B Liên C: + L + 3

và danh N con gà

 7;  L ý  R quan c F €>

- VDb , B Liên C: 9 #5 + hoa và tính N 3

 Quan c so sánh

- VDc 7r … nên: ,k 2 :  câu ghép

 Quan c nhân ~>

- VDd: ,  : 7;  L quan ' k

 L + 3  ) - hôm nay

b I8 0 *:

- Quan ' N dùng ; #;  L các ý  R quan '  Dr +? so sánh nhân các câu 9 câu trong <=

-2 ` =U quan c R

a XétVD: 7  6

a (-) e (-)

b (-) g (+)

c (-) h (+)

d (+) I (-)

 Có

có quan ' N thì câu  D„ không rõ

#" dùng quan ' N

- Có 1 Dk quan ' N dùng thành v-

)8 … thì ; Vì …nên ; Tuy … ( ; ,7 …thì

- -M "DJ0 vì

* Ghi 2 Sgk/98

- Gv : Làm

y-*B$ CDE 2 : ,( "N 0 <

*

Gv : Làm

hs  f ' r nhà

II b%I „W Bài _M 1: HS f tìm Bài _M 2: (0 qht:và, 9? 9? :? thì,

và

Bài _M 3:

- a(-) ;b ( +) ; c (-) ; d (+) ; e(-) ; g (+) ; h (-) ; I (+) ;k(+) ; l(+)

Bài _M 5 : Phân #'  R

- Nó X&   C <2 ( q ý khen )

- Nó C <2   X& ( q ý chê)

4

#;

F-D: Rót kinh nghiÖm

Soạn: 27.9.11

 28: _M làm : :

A Mục tiêu cần đạt

- Luyeọn taọp caực thao taực laứm vaờn bieồu caỷm; tỡm hieồu ủeà vaứ tỡm yự, laọp

daứn baứi, vieỏt baứi

- Coự thoựi quen tửụỷng tửụùng, suy nghú, caỷm xuực trửụực moọt ủeà vaờn bieồu caỷm

 :

- ẹaởc ủieồm theồ loaùi vaờn bieồu caỷm.

- Caực thao taực laứm baứi vaờn bieồu caỷm, caựch theồ hieọn nhửừng tỡnh caỷm, caỷm xuực

2  : Reứn luyeọn kú naờng laứm baứi vaờn bieồu caỷm.

B  

-GV: giỏo ỏn Sgk,   kt-kn

- HS: sgk, bài

C   TRèNH #$% &

1 ' () TC

? Nờu cỏc #9 làm bài  #;  ?

2.KT Bài / -  : nào là qht? Vd?

3 Bài +2 :

Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức

*

6

GV Cho hs chỳ ý lờn 0 bài

? (0 bài yờu X em : L0 g

- ? Tỡm ; yờu X  0 qua cỏc N

+B Loài cõy, em, yờu

Hs : Phỏt

#;-+ Loài cõy :

cõy

+ Em : C (N là A  bày r thỏi

@ ,tỡnh 6

+ Yờu: _| G trung khai thỏc tỡnh 6

tớch

A+ A .;

? Em yờu cõy gỡ? Vỡ sao em yờu cõy O

 cỏc cõy khỏc?

HS :Suy  R ,phỏt

#;-? Cõy K *= cho em  + gỡ trong

Hs : Q8

*)-Gv

dàn ý

Hs BQ f ' theo nhúm

Nhúm 1:+2: ”r bài : A9  ' chung 0

cõy

Nờu loài cõy lớ do mà em yờu thớch

+ Thõn bài

- Cỏc      cõy

- Thõn cõy to, 8o *9 , ụ che mỏt cho 

gúc sõn

- Sau  + trõn  rào ,

- Loài cõy

I b>9c _M tỡm *> (‰ , ^_M bàn bài

1 Tỡm *> (‰

C‰ bài : Loài cõy em yờu

+ ( L 9

- yờu X : : Loài cõy em yờu

- Cõy em yờu : Cõy

- Lớ do : Caõy phửụùng gaộn boự vụựi maựi trửụứng vaứ nhửừng kú nieọm giửừa caõy phửụùng vụựi tuoồi hoùc troứ

2 b_M dàn ý + n bài : nờu loài cõy , lớ do em yờu

thớch

- Em thớch Cõy ngõy  ,  nhiờn ,  yờu

+ Thõn bài : Cỏc      cõy

- Thõn to che mỏt, H2< dai ,  L f  \

- Hoa màu q

- Loài cõy

) : Q< mỏt trờn con ) , ngụi

8) =< 2  " ?   6 khụng khớ trong lành

- T<= cõy trong " Dk  em : Màu cho c/s chỳng em luụn vui   8" ràng

- Do

+  bài : Tỡnh yờu  em

- Em

)

- Loài cây

em

- Chính màu

thanh  : ve làm cho ) Dk tinh

 X chúng em luôn vui   8" ràng ;

Cây

? X& , cô ?#= bè

Nhóm 3+4 u: bài : em 8 yêu quý cây

bài

HS : <= r bài,thân #?C: bài 

trình bày  HS khác góp ý  GV

xét

* (>  # Cây / Hà )!

- Xao [&: bâng khuâng khi chia tay

hè

II b>9c _M : bài

1.1: <=  cho 0  trên

2 Tham C <  # Cây / Hà )!

- Bài  9  '  k?*?q ,hoa



D Công

 Không   là  # #;

-4

5 \ dÉn häc bµi

- 10 nhà : *= " bài  hoàn chình 0 loài cây em yêu thích

- /<= bài “ Qua R ngang”.

D Rót kinh nghiÖm

/<=B 12.10.11

A n CD ‘ C$

- 7: các *<= *x  ) v 0 quan ' N và cách swar

- Có ý

DuyÖt: Ngµy ….th¸ng…n¨m 2011

Tæ

NguyÔn ThÞ Xu©n

- ”" Dk *x  ) v khi dùng quan ' N và cách Dh

*x-2  :

-

- Phát

B  

-GV: giáo án Sgk,   kt-kn

- HS: sgk, bài

C   TRÌNH #$% &

1 ' () tổ chức:

2 *+ tra bài /:

? Quan ' N là gì ? Khi nĩi <v : chúng ta dùng quan ' N ntn?

? (v câu cĩ các v quan ' N “vì ……… nên ……” ; “ /r HR ………… là vì

………”

3 Bài +2 :

3Z (• d- ]9 và trị • dung ? th

GB$ CDE 1 Tìm  các 0T

( U M quan  W%

? , \ *= khái ' 0 quan ' NG

Cách Dh H6 quan ' NG

Hs : Q8

*)-Gv : u \ sâu C:

 %-Gv yêu X hs > 6 1 SGK

Hs : Chia nhĩm

Cĩ 4 *x  ) v khi Dh H6 quan '

N-”x nhĩm quan sát ví H6 r N

6?4 ra cái sai trong cách Hd?Dh

 +-GV : Ghi các ví H6 r sgk/106-107 lên

#  6

HS:

_ X 8 *) GV i   #L D– r #

 6

? Qua các bài

Dh H6 quan ' N X tránh  + *x

nào ?

I Tìm *> chung

A Các ^— Xw ˜M :‰ quan c R

1 8 quan  W

- (N nên nhìn hình  %  giá C2 khác

+  + *= :

- (N nên nhìn hình  % mà `;c  giá C2 khác

2 Dùng quan D

- Chim sâu 8 cĩ ích cho nơng dân ; nĩ H' sâu phá <= mùa màng

+  + *=

- Chim sâu 8 cĩ ích cho nơng dân vì nĩ H' sâu phá <= mùa màng

3 W quan  W

VD: (k 9 # thân em cịn  0  : sĩt, em % D„ tích f Dh

 +-/h : 7q N “ k 9F

4 Dùng quan  W mà khơng cĩ tác

"1 liên Y8

VD 1 : Chúng ta   Dk cho  : nào ; chan hịa 9 > )- `7q N “cho”) 

Q N QHT

VD 2 : Nam là " HS q tồn H'? khơng  + q 0 mơn tốn, khơng

 + q 0 mơn - Q X& giáo 8 khen Nam

`-: Nam là … khơng  + q mơn

tốn, khơng  + q 0 mơn  mà cịn q 0  0 mơn khác + ( Thêm

N mà cịn ; =< Df liên C: 9 N khơng

^ % 89 nĩ)

- (v Q8X Côn ( h X  : Cz 18)

- (< Q L (; ( 170 5- 174 8), quê

 Yên

- Chinh _ 6 Ngâm Khúc

- _ X ( câu 53 : câu 64)

- Q ;  : Song... :

- /  0 tỏc   Xuõn 

-

2  :

-

-

B  

-GV: giỏo ỏn Sgk,   kt-kn

- HS: sgk,

...

? Bài

sao em #: ?

- Hs : Bài



-ngụn)

nhau

Gv: (L

9 -*

dung