Giáo án Hình học 7 - Trường THCS Phước Hưng

HS:Đọc ?1 II/Daáu hieäu nhaän bieát HS: Ở hình 17a có một cặp hai đường thẳng song goùc so le trong baèng nhau song vaø a // b •Tính chaát : Neáu đường thẳng c cắt hai HS:Ở hình 17b ; d [r]

Trang 1

Ngày soạn……… Chương I : ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC

Ngày dạy……… ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG

Tuần 01 , tiết 01 §1 HAI GÓC ĐỐI ĐỈNH

I/Mục tiêu :

Nắm được thế nào là hai góc đối đỉnh

Nắm được tính chất hai góc đối đỉnh

Vẽ được hai góc đối đỉnh, nhận biết được hai góc đối đỉnh

II/Chuẩn bị :

GV:Giáo án, SGK, thước đo góc, bảng phụ, phấn màu

HS:SGK, thước đo góc

III/Các bước lên lớp:

1/Ổn định lớp.

2/Nhắc lại cách đo góc, vẽ góc

3/Vào bài mới:

HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS NỘI DUNG

*Hoạt động 1

GV:Cho HS đọc ?1

GV:Hãy nêu mối quan hệ

về cạnh, về đnhỉ của Ô1 và

Ô3

GV:HDHS phát biểu định

nghĩa hai góc đối đỉnh

GV:Ô2 và Ô4 có là hai góc

đối đỉnh không ? vì sao ?

*Hoạt động 2

GV:Gọi HS đọc ?3

GV:Hãy đo Ô2 và Ô4 sao đó

so sánh số đo

Hãy đo Ô1 và Ô3 sao đó

so sánh số đo

GV:HD Ô1 + Ô2 = 180˚

Ô2 + Ô4 = 180˚

HS:Cạnh Ox là tia đối của cạnh Ox'

Cạnh Oy là tia đối của cạnh Oy'

HS:Phát biểu định nghĩa hai góc đối đỉnh theo HD của GV

HS: Ô2 vàÔ4 là hai góc đối đỉnh, vì mỗi cạnh của góc Ô2 là tia đối của một cạnh của Ô4

HS:Đọc ?3 HS: Ô2 = Ô4 = 150˚

Ô1 = Ô3 = 30˚

I/Thế nào là hai góc đối đỉnh

Định nghĩa : Hai góc đối đỉnh là hai góc mà mỗi cạnh của góc nầy là tia đối của một cạnh của góc kia

O 4

2

1 3 x

x y

y

II/Tính chất của hai góc đối đỉnh

Tính chất : Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau

Trang 2

Ô1 + Ô2 = Ô2 + Ô4



Ô2 + Ô3



GV:Cho học sinh suy ra tính

chất

HS:Chú ý giáo viên giảng bài

HS:Suy ra tính chất

O 4

2

1 3 x

x y

y

Ô1 = Ô3 ; Ô2 = Ô4

4/Củng cố và luyện tập vận dụng

HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS

BT1/82

GV:Cho HS đọc BT1

GV:Hãy vẽ hai đường thẳng xx’ và yy’

cắt nhau tại O và điền vào chỗ trống (…)

trong các phát biểu sau : a/Góc xOy và

góc x’Oy’là hai góc đối đỉnh vì cạnh Ox

là tia đối của cạnh Ox’và cạnh Oy là…

của cạnh Oy’

b/Góc x’Oy và góc xOy’ là… vì

cạnh Ox là tia đối của cạnh … và cạnh …

BT2/82

GV:Hãy vẽ AxBy 60 0

GV:Cho HS vẽ góc đối đỉnh với AxBy

GV:A' 'x By bằng bao nhiêu độ

HS: HS đọc BT1 HS: a/Góc xOy và góc x’Oy’là hai góc đối đỉnh vì cạnh Ox là tia đối của cạnh Ox’và cạnh Oy là tia đôi của cạnh Oy’ b/Góc x’Oy và góc xOy’ là hai góc đối đỉnh vì cạnh Ox là tia đối của cạnh Ox’ và cạnh Oy là tia đối của cạnh Oy’

HS:Đọc BT2

60 

B

y

y'

Ax By' '  AxBy 60 0

5/Dặn dò :

Về học bài, làm BT 2;3/82

Xem SGK trước BT phần luyện tập

Trang 3

Ngày soạn……… LUYỆN TẬP

Ngày dạy………

Tuần 01 , tiết 02

I/Mục tiêu :

Củng cố thêm kiến thức về hai góc đối đỉnh

Rèn luyện kĩ năng đo góc và tính số đo góc

HS:SGK, thước đo góc

2/kiểm tra bài cũ

CÂU HỎI ĐÁP ÁN

Câu 1 :Phát biểu định nghĩa và tính chất

của hai góc đối đỉnh

Câu 1 : SGK

*Hoạt động 1

GV:Gọi HS đọc BT 5

GV:Hãy vẽ AABC 56 0

GV:Vẽ góc ABC’ kề bù với

góc ABC

GV:Góc ABC’ bằng bao

nhiêu độ

GV:Cho HS vẽ A'A BC' kề bù

với AABC' Vậy A'A BC' = ?

HS:Đọc BT 5 HS:a/

56 0

B

C

C'

b/

A A

0

' 124

ABC ABC



HS: c/A'A BC' và AABC là hai góc đối đỉnh nên ta có ;

AA BC' '  AABC  56 0

BT5/82

a/

56 0

B

C

C'

b/

A A

0

' 124

ABC ABC



c/A'A BC' và AABC là hai góc đối đỉnh nên ta có ;

A ' ' A 56 0

A BC  ABC

Trang 4

*Hoạt động 2

GV:Hãy vẽ hai đường thẳng

cắt nhau trong các góc tạo

thành có một góc bằng 47 0

GV:Hãy tính số đo các góc

:xIy’;y’Ix’;x’Iy

GV:A' 'y Ix vàAxIy là hai góc

như thế nào ?

GV:Vậy A' 'y Ix = ?

GV:Tương tự thì A'x Iy ?

*Hoạt động 3

GV:Hãy vẽ ba đường thẳng

xx’; yy’; zz’ cùng đi qua

điểm O

GV:Cho HS viết tên các

cặp góc bằng nhau

*Hoạt động 4

GV:Gọi HS đọc BT

HS:Đọc BT 6 HS:

47 0

I

y

y'

HS:

A A

0

' 133

xIy xIy



HS: A' 'y Ix và AxIy là hai góc đối đỉnh

HS: A' 'y Ix = AxIy = 47 0

HS: x Iy xIyA '  A ' 133  0

HS:Đọc BT 7 HS:

O

x

x' y'

y

HS:

xOy x Oy yOz z Oy

HS:Đọc BT HS:

70 0

C D

B

BT6/83

47 0

I

y

y'

A A

0

' 133

xIy xIy



và là hai góc

A' 'y Ix AxIy

đối đỉnh A' 'y Ix = xIyA = 47 0

Ax Iy xIy'  A ' 133  0

BT7/83

O

x

x' y'

y

xOy x Oy yOz z Oy

BT8/83

70 0

C D

B

Trang 5

GV:Hãy vẽ hai góc có

chung đỉnh có số đo là 70 0

nhưng đối đỉnh

4/Dặn dò :

Về xem và làm lại các BT đã làm tại lớp

Làm BT 9;10/83

Xem SGK trước bài 2

Ngày soạn……… §2 HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC

I/Mục tiêu :

Nắm được khái niệm hai đường thẳng vuông góc

Biết được khái niệm đường trung trực của đoạn thẳng

GV:Giáo án, SGK, thước đo góc, êke, bảng phụ, phấn màu

HS:SGK, thước đo góc, êke

Câu 1 :

40 0

O

y

y'

Tính xOy x OyA '; ' A '

Câu 1 :

A A

0

' 140

xOy xOy



đối đỉnh với nên ta có

A' '

A ' ' A 40 0

x Oy xOy

Trang 6

*Hoạt động 1

GV:Cho HS đọc ?1

GV:Cho HS gấp giấy như

hình 3 SGK

GV: Cho HS đọc ?2

O

t

y'

GV:AxOy 90 0 khi đó

vì

A ' A ' ' A ' 90 0

xOy  y Ox x oy

sao?

GV:Cho HS suy ra định

nghĩa

*Hoạt động 2

GV: Cho HS đọc ?3

GV:Hãy vẽ hai đường thẳng

a và a’ vuông góc và kí

hiệu

GV:HDHS vẽ một đường

thẳng đi qua một điểm và

vuông góc với đường thẳng

đã cho bằng êke

GV:Từ cách vẽ trên cho HS

suy ra tính chất

HS:Đọc ?1 HS:Gấp giấy như hình 3 SGK

HS:Đọc ?2

HS:

0

Vì A'y Ox' và AxOy đối đỉnh

Ax Oy xOy'  A ' 90  0

Vì A'y Ox' và xOyA ' đối đỉnh HS:Suy ra định nghĩa

HS:Đọc ?3 HS:

a'

a a’

HS:Chú ý sự hướng dẩn của giáo viên

HS:Suy ra tính chất

I/Thế nào là hai đương thẳng vuông góc

• Định nghĩa : Hai đường thẳng xx’; yy’ cắt nhau trong các góc tạo thành có một góc vuông được gọi là hai đường thẳng vuông góc

• Kí hiệu : xx’ yy’ 

O

t

y'

II/Vẽ hai đường thẳng vuông góc

•Điểm O cho trước nằm trên đường thẳng a

a'

•Điểm O cho trước nằm ngoài đường thẳng a

O

a a'

•Tính chất : SGK

III/Đường trung trục

Trang 7

*Hoạt động 3

GV:

I

x

y

GV:I là trung điểm của AB,

xy vuông góc với AB tại I,

ta nói xy là đường trung trục

của AB

của đoạn thẳng

Định nghĩa : Đường thẳng vuông góc với đoạn thẳng tại trung điểm của nó , được gọi là

đường trung trục của đoạn thẳng ấy

I

x

y

4/Củng cố và luyện tập vận dụng

BT11/86

GV:Gọi HS đọc BT11

GV:Hãy điền vào chỗ trống (…) trong các

phát biểu sau :

a/Hai đường thẳng vuông góc với nhau là

hai đường thẳng …

b/Hai đường thẳng a và a’ vuông góc với

nhau kí hiệu là…

c/Cho trước một điểm A và một đường

thẳng d … đường thẳng d’ đi qua A và

vuông góc với d

BT12/86

GV:Trong các câu sau câu nào đúng ? câu

nào sai ? Hãy bác bỏ cau sai bằng hình vẽ

a/Hai đường thẳng vuông góc thì cắt

nhau

b/Hai đường thăng cắt nhau thì vuông góc

BT14/86

GV:Hãy vẽ đoạn thăng CD = 3cm và vẽ

HS:Đọc BT11 HS: a/Hai đường thẳng vuông góc với nhau là hai đường thẳng cắt nhau, trong các góc tạo thành có một góc vuông b/Hai đường thẳng a và a’ vuông góc với nhau kí hiệu là a a’

c/Cho trước một điểm A và một đường thẳng d có một và chỉ một đường thẳng d’ đi qua A và vuông góc với d

HS:Đọc BT12 HS:a/ Đúng b/ Sai :

b a

HS:Đọc BT14 HS:

Trang 8

đường trung trục của đoạn thẳng ấy

d

I

5/Dặn dò :

Về học bài, xem và làm lại các BT đã làm tại lớp

Làm BT 13/86

Xem SGK trước các bài tập phần luyện tập trang 86;87

Ngày soạn……… LUYỆN TẬP

I/Mục tiêu :

Củng cố thêm kiến thức về hai đường thẳng vuông góc, đường trung trục của đoạn thẳng

Rèn luyện kĩ năng vẽ hai đường thẳng vuông góc bằng êke

GV:Giáo án, SGK, thước đo góc, êke, bảng phụ, phấn màu

Câu 1 :Hãy phát biểu định nghĩa hai

đường thẳng vuông góc, định nghĩa đường

trung trục của đoạn thẳng

Câu 1 : SGK

HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS LƯU BẢNG

*Hoạt động 1

GV:Hãy thực hành theo yêu

HS:Đọc BT15 HS:Thực hành theo yêu

BT15/86

zt xy 

Có 4 góc vuông là:

Trang 9

cầu của SGK

GV:Nêu kết luận rút ra từ

hoạt động trên

*Hoạt động 2

GV:Hãy vẽ đường thẳng d’

đi qua A và vuông góc với d

bằng êke

*Hoạt động 3

GV:Hãy dùng êke kiểm tra

xem hai đoạn thẳng a và a’

ở hình 10 a, b c có vuông

góc với nhau không ?

*Hoạt động 4

GV:Hãy vẽ góc xOy có số

đo bằng 45 0 và lấy một

điểm A bất kì nằm trong

A

xOy

GV:Hãy vẽ qua A đường

thẳng d1 và d2 vuông góc

với Ox tại B vuông góc với

Oy tại C

GV:Hãy vẽ đoạn thẳng

AB = 2cm; BC = 3cm rồi vẽ

đường trung trục của đoạn

thẳng ấy

GV:Cho HS làm BT20

trường hợp A, B, C không

thẳng hàng

cầu của SGK HS:zt xy 

Có 4 góc vuông là:

A ; A ; A ; A

xOt tOy yOx xOx

HS:Đọc BT16 HS:

d

d' A

HS:Đọc BT17 HS:a/ a không góc với a’

b/ a a’

c/ a a’

HS:

C B

y A

HS:Đọc BT20 HS:

b a

B

HS:

A ; A ; A ; A

xOt tOy yOx xOx

BT16/87

d

d' A

BT17/87

a/ a không góc với a’ b/ a a’

c/ a a’ 

BT18/87

C B

y A

BT20/87

b a

B

Trang 10

B

C

A a b

B

C

A a b

4/Dặn dò :

Về xem và làm lại các BT đã làm tại lớp

Làm BT 19

Xem SGK bài 3

Ngày soạn……… § 3 CÁC GÓC TẠO BỞI

Ngày dạy……… MỘT ĐƯỜNG THẲNG CẮT HAI ĐƯỜNG THẲNG

I/Mục tiêu :

Nắm được tính chất : Cho hai đường thẳng và một các tuyến nếu có một cặp

góc so le trong bằng nhau thì :

Hai góc so le trong còn lại bằng nhau

Các góc đồng vị gằng nhau

Hai góc trong cùng phía bù nhau

Nhận biết được hai góc so le trong, hai góc đồng vị, hai góc trong cùng phía

HS:SGK, thước đo góc,

Câu 1 :Hãy dùng êke vẽ đường thẳng d’

đi qua A và vuông góc với d (A d)

Câu 1 :

d d'

A

Trang 11

Câu 2 :Hãy vẽ đoạn thẳng AB = 4cm và

vẽ đường trung trục của AB

Câu 2 :

d

I

*Hoạt động 1

GV:

4 3

2 1

4 3

2 1

B A

° và ; và là hai AA1 BA3 AA2 BA4

góc so le trong

° và ; và ; A

1

A AB1 AA2 BA2

và ; và là các

A

3

A BA3 AA4 AB4

góc đồng vị

GV:Gọi HS đọc ?1

GV:Hãy vẽ đường thẳng xy

cắt hai đường thẳng zt và uv

tại A và B

GV:Hãy viết tên hai cặp

góc so le trong và bốn cặp

góc đồng vị

HS:Chú ý giáo viên hướng dẩn cách xác định các cặp góc so le trong, các cặp góc đồng vị

HS:Đọc ?1 HS:

4 3

2 1

4 3

2 1

B A

z

t y

x

HS:Các cặp góc so le trong là :

và ; và

AA1 BA3 AA2 BA4

I/Góc so le trong, góc đồng vị

4 3

2 1

4 3

2 1

B A

a

b c

° và ; và là AA1 BA3 AA2 BA4

hai góc so le trong

° và ; và ; A

1

A AB1 AA2 BA2

và ; và là

A

3

A BA3 AA4 AB4

các góc đồng vị

Trang 12

*Hoạt động 2

GV:Cọi HS đọc ?2

45 0

4

3 2 1

4

3 2

1

A

B

GV:Cho A A 0 Hãy

A B 

tính

a/A A

1 ; 3

A B

b/A A

2 ; 4

A B

GV:Hãy viết tên ba cặp góc

đồng vị còn lại và số đo của

chúng

Các cặp góc đồng vị là :

và ; và ;

A

1

A AB1 AA2 BA2

và ; và

A

3

A AB3 AA4 BA4

HS:Đọc ?2

HS:a/

A

0

1

0

180

180 45 135 180

180 45 135

A

b/ đối đỉnh với A

2

nên = = A

2

A AA4 45 0

đối đỉnh với A

4

nên

= =

A

4

B BA2 45 0

HS: A và có số đo

3

A BA3 135 0

và có số đo A

4

A BA4 45 0

và có số đo A

1

A AB1

0

135

II/Tính chất :

Tính chất : Nếu đương thẳng c cắt hai đường thẳng a vab , trong các góc tạo thành có một cặp góc so le trong bằng nhau thì : a/Hai góc so le trong bằng nhau

b/Hai góc đồng vị bằng nhau

4/Củng cố và luyện tập vận dụng :

BT21/89

GV:Xem hình sau rồi điền vào chỗ

trống(…)

HS:đọc BT21 HS:a/AIPO và APOR là một cặp góc so le trong

b/OIPA và TNOA là một cặp góc đồng vị c/APIO và NTOA là một cặp góc đồng vị

Trang 13

I

R N T

BT22/89

GV:Hãy vẽ lại hình 15 SGK

GV:Hãy ghi số đo ứng với các góc còn lại

GV:Hãy tính :A A A A

A B A B

d/OPRA và APOI là một cặp góc so le trong

HS:Đọc BT22 HS:a/

40 0

4

3 2 1

4

3 2 1

A

B

C E

140 ; 40 ; 140

A B   

A A 0 0 0

A B   

5/Dặn dò :

Về học bài, xem và làm lại các BT đã làm tại lớp

Làm BT 23/89

Xem SGK trước bài 4

Trang 14

Ngày soạn……… § 4 HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG

I/Mục tiêu :

Nắm được thế nào là hai đường thẳng song song

Biết được dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song

GV:Giáo án, SGK, thước đo góc, bảng phụ, phấn màu, êke

Câu 1 :Cho hình vẽ :

40 0

4

3 2 1

4

3 2 1

A

B

C E

a/Hãy ghi số đo ứng với các góc còn lại

b/Hãy tính :A A A A

A B A B

Câu :1

140 ; 40 ; 140

A B   

A A 0 0 0

A B   

*Hoạt động 1

GV:Hai đường thẳng như

thế nào gọi là hai đường

thẳng song song ?

GV:Với hai đường thẳng

phân biệt thì ta có những

trường hợp nào ?

*Hoạt động 2

HS:Hai đường thẳng song song là hai đường thẳng không có điểm chung HS:Hai đương thẳng phân biệt thì chúng hoặc song song hoặc cắt nhau

I/Nhắc lại kiến thức lớp 6

• Hai đường thẳng song song là hai đường thẳng không có điểm chung

• Hai đương thẳng phân biệt thì chúng hoặc song song hoặc cắt nhau

Trang 15

GV:gọi HS đọc ?1

GV:Ở hình 17a có một cặp

góc gì bằng nhau ? và a với

b như thế nào ?

GV:Ở hình 17b có một cặp

góc so le trong không bằng

nhau, Hãy dự đoán d và c

như thế nào?

GV: Ở hình 17c có một cặp

góc gì bằng nhau ? và m với

n như thế nào ?

GV:HDHS suy ra tính chất

*Hoạt động 3

GV:HD đễ vẽ hai đường

thẳng song song ta dùng góc

nhọn của êke vẽ một cặp

góc so le trong bằng nhau

(hoặc vẽ một cặp góc đồng

vị bằng nhau)

HS:Đọc ?1 HS: Ở hình 17a có một cặp góc so le trong bằng nhau và a // b

HS:Ở hình 17b ; d và c không song song với nhau

HS:Ở hình 17c có một cặp góc đồng vị bằng nhau và

m // n

HS:Suy ra tính chất theo

HD của giáo viên

HS:Vẽ hình thoe HD cùa giáo viên

a

b c

a b c

II/Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song

•Tính chất : Nếu

đường thẳng c cắt hai đường thẳng a và b, trong các góc tạo thành có một cặp góc so le trong bằng nhau (hoặc một cặp góc đồng vị bằng nhau) thì a và b song song với nhau •đường thẳng a song song với đường thẳng b kí hiệu là:

a // b

III/Vẽ hai đường thẳng song song

Đễ vẽ hai đường thẳng song song ta dùng góc nhọn của êke vẽ một cặp góc so le trong bằng nhau (hoặc vẽ một cặp góc đồng vị bằng nhau)

a

b c

a b c

4/Củng cố và luyện tập vận dụng :

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	243,99 KB