Giáo án giảng dạy các môn học lớp 1 - Tuần 32 năm 2010

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Hoạt động của giáo viên 1-Kieåm tra baøi cuõ - Viết : dòng nước, xanh mượt + GV kết hợp chấm một số vở tập viết về nhaø.. + GV ghi ñieåm nhaän xeùt.[r]

Trang 1

Thứ Tiết Bài dạy

2

12/ 04/ 10

Tập đọc(2t)

Toán

Hồ Gươm Luyện tập chung

3

13/ 04/ ToánChính tả

Tập viết

Luyện tập chung Hồ Gươm

Tô chữ hoa S, T

4

14/ 04/ Tập đọc

(2t)

Toán Luỹ treKiểm tra

5

15/ 04/

Tập đọc(2t)

Toán TNXH

Sau cơn mưa Ôn tập các số đến 10

ø Gió

6

16 / 4

Chính tả Kể chuyện Thủ công

Luỹ tre Con rồng cháu tiên Cắt dán trang trí ngôi nha

Trang 2

Thứ hai ngày 12 tháng 04 năm 2010

TẬP ĐỌC Hồ Gươm

I MỤC TIÊU:

- Đọc:

+ HS đọc đúng , nhanh được cả bài “ Hồ Gươm”

+ Đọc đúng các từ ngữ : Khổng lồ , long lanh , lấp ló , xum xuê

+ Đọc đúng các câu , biết ngắt , nghỉ hơi đúng chỗ

- Ôn các vần : ươm , ươp

+ HS tìm được tiếng có vần ươm trong bài

+ Nói câu chứa tiếng có vần ươm , ươp

- Hiểu :

+ HS hiểu được nội dung : Hồ Gươm là một cảnh đẹp của thủ đô Hà Nội

- Học sinh đọc đúng câu văn miêu tả theo tranh

II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Tranh bài Hồ Gươm và phần luyện nói trong SGK

- Sưu tầm các tranh ảnh về Hồ Gươm

- Bộ chữ học vần tiểu học

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

Hoạt động của giáo viên

1-Kiểm tra bài cũ

- Gọi 1 HS đọc đoạn 1 bài“Hai chi em” và

trả lời câu hỏi :

+ Cậu ấy làm gì khi chị đụng vào con gấu

bông của cậu ?

- 1 HS đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi :

+ Cậu làm gì khi chị lên gây cót chiếc ô

tô ?

- 1 HS đọc cả bài : Trả lời câu hỏi

+ Bài đọc khuyên ta điều gì ?

- GV nhận xét – ghi điểm

2-Bài mới :

a-Giới thiệu : Hôm nay các em học bài

Hồ Gươm

Hoạt động của học sinh

- 1 HS đọc , trả lời : + Không cho chị đụng vào con gấu bông

- 1 HS đọc và trả lời : + Chị hãy chơi đồ chơi của chị ấy

- 1 HS đọc và trả lời : + Khuyên ta không nên ích kỉ

Trang 3

b- Hướng dẫn học sinh luyện đọc :

* GV đọc mẫu lần 1 :

* Hướng dẫn HS luyện đọc :

- Luyện đọc tiếng, từ : Khổng lồ, long

lanh , lấp ló , xum xuê

+ Phân tích : Lánh , xum , xuê

- Dùng bộ chữ ghép từ vưà nêu

- Luyện đọc câu: Chú ý ngắt đúng nhịp

- Luyện đọc , bài :

+ Đoạn 1 : “ Từ đầu long lanh”

+ Đoạn 2 : từ “ Cầu Thê Húc xanh um

“

+ Cho HS thi đua đọc nối tiếp

- GV nhận xét , ghi diểm

c) Ôn lại các vần ươm , ươp :

- Tìm trong bài tiếng có vần : ươm

- Cho HS phân tích tiếng vừa tìm được ?

* Thi nói câu chứa tiếng có vần : ươm ,

ươp

- Cho HS quan sát bức tranh đọc câu mẫu

- Chia lớp thành hai đội chơi hình thức

như sau:

+ Một bên nói câu chứa tiếng chứa vần

ươm

+ Một bên nói câu chứa tiếng chứa vần

ươp

+ GV làm trọng tài , gọi liên tiếp mỗi bên

1 bạn để nói câu mới

- Gv nhận xét

(TIẾT 2)

đ.Tìm hiểu bài đọc và luyện nói :

- GV đọc mẫu lần 2

- Gọi HS đọc kết hợp trả lời câu hỏi :

- Hồ Gươm có cảnh gì đẹp ở đâu?

- Từ trên cao nhìn xuống mặt hồ trông như

- HS theo dõi GV đọc

- HS nhìn bảng đọc : ( Cá nhân, lớp đồng thanh đọc)

- HS phân tích tiếng

- Lớp dùng bộ chữ ghép để ghép tiếng

- 2 HS đọc nối tiếp 1 câu

- 2 HS đọc một đoạn

- HS thi đọc nối tiếp theo đoạn

- HS nêu: Gươm

- 3 HS phân tích

- HS đọc

- 2 nhóm HS thực hiện thi nói

- HS lần lượt đọcvà trả lời câu hỏi

- Hồ Gươm là cảnh đẹp ở Hà

Trang 4

thế nào ?

- Tìm từ ngữ tả cầu Thê Húc

- Cho HS đọc cả bài

*Luyện nói :

- Gọi HS nêu yêu cầu phần luyện nói

- Hướng dẫn HS quan sát tranh thảo luận :

- Tìm câu văn trong bài tập đọc phù hợp

với mỗi tranh (tranh 1 , 2 và 3)

3-Củng cố :

- Gọi HS nêu nội dung bài

4- Nhận xét -Dặn dò :

- Tuyên dương những em học tốt , nhắc

nhở những em học chưa tốt

- Đọc kỹ bài xem trước bài : “Luỹ tre”

Nội

- Trông như một chiếc gương bầu dục khổng lồ sáng long lanh

-Cầu Thê Húc màu son , cong cong như con tôm

- HS đọc cả bài

- Đọc đúng câu văn miêu tả theo tranh

- HS nêu +Tranh 1 : Cầu Thê Húc cong cong như con tôm

+Tranh 2 : Mái đền lấp ló bên góc đa già

+Tranh 3 : Tháp Rùa tường rêu cổ kính , được xây trên gò đất giữa hồ cỏ mọc xanh

TOÁN Luyện tập chung

I MỤC TIÊU:

* Giúp HS

- Củng cố kỹ năng làm tính cộng trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100

- Rèn luyện kĩ năngtính nhẩm

- Củng cố kỹ năng đo độ dài đoạn thẳng và thực hiện phép tính với các số đo độ dài

- Củng cố kỹ năng đọc giờ đúng trên đồng hồ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Đồ dùng phục vụ luyện tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Trang 5

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 4 HS cầm mô hình lên thực hiện

xoay kim thực hiện chỉ các giờ đúng:

2 giờ, 4giờ, 9 giờ, 11 giờ

- GV cùng cả lớp nhận xét

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài : Luyện tập chung

b Hướng dẫn HS làm bài tập

* Bài 1:

- Gọi Hs nêu yêu cầu của bài

- Gọi 4 HS lên bảng thực hiện, cả lớp

cùng làm vào bảng con theo dãy bàn

* Bài 2:

- Gợi ý : Để thực hiện phép tính ta có

thể tính nhẩm rồi ghi kết quả

* Bài 3:

- GV có thể gợi ý :

+ Để tính được độ dài đoạn thẳng AC ta

làm thế nào ?

* Bài 4:

- Cho đại diện nhóm nêu kết quả cả lớp

cùng nhận xét

3 Củng cố:

- Cho HS nhắc lại nội dung bài vừa học

4 Nhận xét – Dặn dò

- Nhận xét chung tiết học

- Về nhà làm bài tập vào vở bài tập

- Chuẩn bị bài hôm sau:

Luyện tập chung

- 4 HS lên bảng thực hiện

- Đặt tính rồi tính

- HS lên thực hiện

- Tính

- HS nhẩm và nêu kết quả 23+2+1=26 , 40+20+1= 61 90-60-20=10

- Đo rồi viết số đo độ dài đoạn thẳng AB, đoạn thẳng CD Tính độ dài đoạn thẳng AC

- Đo và cộng các độ dài các đoạn thẳng AB và BC ta được:

6 cm + 3 cm = 9 cm

- HS tự làm bài

- Nối đồng hồ với câu thích hợp + HS thựchiện nối theo tổ

Trang 6

Thứ ba ngày 13 tháng 04 năm 2010

TOÁN Luyện tập

I MỤC TIÊU:

* Giúp HS củng cố kĩ năng:

- Làm tính cộng trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100

- Biết so sánh 2 số trong phạm vi 100

- Làm tính cộng trừ các số đo độ dài

- Biết giải bài toán có lời văn

- Nhận dạng hình , vẽ đoạn thẳng qua hai điểm

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Đồ dùng phục vụ luyện tập

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS lên bảng thực hiện mỗi em

một bài:

a Tính : 14+2+3 = 30-20+50=

b Đặt tính và tính:

56+33 49-36=

2 Bài mới :

a Giới thiệu bài: Luyện tập chung

b Hướng dẫn học sinh luyện tập;

* Bài 1:

- Gợi ý : Để điền được dấu vào chỗ

chấm trước tiên ta phải làm như thế

nào ?

* Bài 2:

- 2 HS lên bảng thực hện mỗi em 1 bài

- Điền > , < , = vào chỗ chấm:

- Ta thực hiện phép tính cả hai phái sau đó ta so sánh kết quả

- HS tự điền :

a 32+7 …< 40 b 32+14 = 14+32

45+4 < 54+5 69-9 < 96-6

55-5 > 40+5 1 =

Trang 7

57 Cho HS nêu viết tóm tắt

- Cho 1 HS lên bảng giải dưới lớp làm

vào bảng con

- GV cùng HS nhận xét

* Bài 3:

- Cho HS thảo luận nhóm và trình bày

bài giải

* Bài 4:

- Gợi ý cho HS lên bảng kẻ

3 Củng cố:

- Cho HS nhắc lại nội dung các bài tập

đã luyện tập

4 Nhận xét – Dặn dò

- Nhận xét chung tiết học

- Về xem lại bài và chuẩn bị bài hôm

sau

1

- HS đọc đề bài

Dài: 97 cm Cưa bớt: 2 cm Còn lại …… cm ?

- HS lên giải Thanh gỗ còn lại dài là

97 – 2 = 95 (cm) Đáp số: 95 cm

- HS nêu theo phần tóm tắt

- HS làm việc theo nhóm Giải

Số quả cam có tất cả là

48 + 31 = 79 (quả cam) Đáp số: 79 quả cam

- Kẻ thêm một đoạn thẳng để có

a một hình vuông và một hình tam giác

b Hai hình tam giác

- HS tự kẻ

a b

CHÍNH TẢ Hồ Gươm

I MỤC TIÊU:

- HS chép đúng và đẹp đoạn từ “ Cầu Thê Húc ….cổ kính trong bài “ Hồ Gươm

- Điền đúng vần ươm , ươp, chữ K hay C

- Viết đúng cự ly , tốc độ viết , các chữ đều đẹp

- Rèn tính cẩn thận khi viết

II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Trang 8

- Bảng phụ chép sẵn bài tập .

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

1-Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 1 HS viết : Rất mượt , cái lược

- Gv cùng HS nhận xét , ghi điểm

2-Bài mới :

a-Giới thiệu bài : - Hôm nay các em sẽ

chép bài : Hồ Gươm

b-Hướng dẫn học sinh tập chép :

- GV treo bảng phụ , yêu cầu học sinh đọc

lại bài : Hồ Gươm

( Đoạn : Cầu Thê Húc ….cổ kính)

+ Gọi HS tự nêu ra tiếng khó rồi phân tích

+ Cho HS lên bảng viết , dưới lớp viết vào

bảng con các tiếng khó HS vừa nêu

+ HS đọc lại các từ khó

+ GV chỉnh sửa lỗi cho học sinh

* Cho HS viết vào vở

- Gọi HS nhắc lại tư thế ngồi viết, cách

cầm viết , cách viết đề bài

- Cho HS chép bài vào vở

+ GV quan sát , uốn nắn sửa sai

* Hướng dẫn HS chấm bài soát lỗi

- Cho HS đổi vở chữa bài

+ Gv thu vở chấm nhận xét

3-Củng cố :

- Gv chữa lỗi thường sai của học sinh

4-Nhận xét -dặn dò :

- Nhận xét tiết học : Tuyên dương những

em học tốt , nhắc nhở những em học chưa

tốt ,

- Về nhà xem lại bài viết của mình , tập

viết những từ sai ra bảng con

- Chuẩn bị bài viết hôm sau

- HS viết

- HS đọc

- HS nêu :

- HS phân tích

- Vài HS lên bảng viết cả lớp ghi vào bảng con

- HS đọc lại các từ khó

- Ngồi ngăy ngắn , đặc vở thẳng trước mặt , đề bài viết ở dòng đầu khoảng giữa

- Cả lớp chép vào vở

- HS đổi vở và tự soát lỗi

- HS theo dỗi

TẬP VIẾT

Trang 9

Tô chữ :S, T

I MỤC TIÊU:

- HS tô đúng và đẹp chữ hoa : S , T

- Viết đúng và đẹp các vần ươm, ươp và các từ ngữ : lượm lúa, mườn nượp

- Viết đúng và đẹp các vần iêng, uyên và các từ ngữ : tiếng chim, chim uyển

- Viết đúng cỡ chữ thường , cỡ vừa , đúng mẫu , đều nét

- Rèn tính cẩn thận tỉ mĩ trong bài viết Nhất là tập viết , tô các chữ hoa

- Bảng phụ viết sẵn trong khung mẫu

+ Các mẫu chữ S , T

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1-Kiểm tra bài cũ

- Viết : dòng nước, xanh mượt

+ GV kết hợp chấm một số vở tập viết về

nhà

+ GV ghi điểm nhận xét

2-Bài mới :

a-Giới thiệu :Ghi bảng

b- Hướng dẫn tô chữ hoa :

* Hướng dẫn tô chữ : S , T

- GV treo bảng có viết sẳn chữ S , T

- GV hướng dẫn các nét của các con chữ hoa

trên bảng và các qui trình viết

- Cho HS viết vào bảng con ?

+ GV sữa sai những chữ viết xấu của HS

* Hướng dẫn học sinh viết vần và từ ngữ

ứng dụng :

- Gv treo bảng phụ viết sẵn các vần , từ

- 2 HS lên bảng viết , đọc lại

- 2 HS mang vở tập viết kiểm tra

- HS chú ý theo dõi GV hướng dẫn tô chữ S , T

- HS viết chữ hoa trên không trung

- Cả lớp viết vào bảng con ,

- HS nhận xét và tự sửa

Trang 10

- Gọi HS đọc :

- Gọi HS nhắc lại cách nối các con chữ

- Cho HS viết bài vào bảng con

- GV cho HS nhận xét và chỉnh sửa

* Hướng dẫn học sinh tập viết vào vở :

- Gọi HS nhắc lại tư thế ngồi viết ?

- Cho HS viết bài vào vở

- Chấm vài bài nhận xét

4- Củng cố :

- Gọi HS nhắc lại cách viết hoa các chữ vừa

học

5- Nhận xét -Dặn dò

- GV nhận tổng kết tiết học ,tuyên dương ,

nhắc nhở HS

Giao bài tập về nhà : Xem lại bài viết phần

Về nhà viết tiếp phần B , các vần và từ còn

lại

- Chuẩn bị bài viết hôm sau

- HS đọc các từ ngữ ứng dụng

- Nối liền mạch

- Lớp lần lượt viết các từ ngữ ứng dụng vào bảng con

- HS cùng nhận xét và tự điều chỉnh cách viết

- Cá nhân 2 – 3 HS nhắc lại

tư thế ngồi viết

- Cả lớp viết vào vở

- HS vài em nhắc lại cách viết hoa các chữ vừa học

Thứ tư ngày 14 tháng 04 năm 2010

Tiết 1, 2: TẬP ĐỌC

Luỹ tre

I MỤC TIÊU:

+ HS đọc đúng , nhanh cả bài “ Luỹ tre “

+ Phát âm đúng các từ ngữ : Luỹ tre , bómg râm , rì rào , gọng vó + Nghỉ hơi đúng sau dấu phảy , dấu chấm

- Ôn các vần : iêng , yêng

+ Tìm được những tiếng có vần iêng ở trong bài

+ Tìm được những tiếng có vần iêng ở ngoài bài

+ Phân biệt được iêng , yêng

- Hiểu :

Trang 11

+ Hiểu được nội dung bài : cảnh đẹp của làng quê Việt Nam vào mỗi buổi sớm Luỹ tre xanh rì rào , ngọn tre như kéo mặt trờ lên Buổi trưa luỹ tre im gió nhưng lại đầy tiếng chim

- HS chủ động nói theo đề tài : Hỏi đáp về loài cây

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

- Bộ chữ ,bảng con , phấn màu

1.Kiểm tra bài cũ :

- Gọi HS đọc bài : Hồ Gươm và trả lời

các câu hỏi sau :

+ Từ trên cao nhìn xuống mặt hồ Gươm

trông như thế nào ?

+ Cảnh hồ Gươm có gì đẹp ?

- GV nhận xét ghi điểm

2-Bài mới :

a-Giới thiệu : Hôm nay các em học bài:

Luỹ tre

b- Hướng dẫn học sinh luyện đọc :

* GV đọc mẫu lần 1 :

* Hướng dẫn học sinh luyện đọc :

- Luyện đọc từ : Luỹ tre , rì rào , gọng vó ,

bóng râm

+ Gv ghi từ ngữ lên bảng , gọi HS đọc

+ Luyện đọc câu

+ Cho luyện đọc theo khổ thơ

+ Thi đọc giữa các tổ

- Gv nhận xét- ghi điểm

* Ôn các vần iêng , yêng :

- Tìm tiếng trong bài có vần iêng

- Cho HS phân tích tiếng vừa tìm

- Tìm tiếng ngoài bài có vần iêng

Tìm tiếng ngoài bài có vần yêng

* Điền iêng , yêng

- Cho HS quan sát tranh SGK và hỏi :

- HS đọc

+ Nhìn xuống như một chiếc gương bầu dục khổng lồ sáng long lanh

- Có cầu Thê Húc trông rất đẹp

- 5 HS đọc, lớp đồng thanh

HS phân tích ,

- HS đọc nối tiếp theo câu

- HS đọc nối tiếp , mỗi em đọc mỗi khổ

- HS thi nhau đọc giữa các tổ

-Từ “ Tiếng “ -HS phân tích

- Hs lần lượt tìm và nêu

Trang 12

+ Bức tranh vẽ gì ?

+ Gọi HS điền , cả lớp theo dõi

- GV và cả lớp nhận xét

* Giải lao :

(TIẾT 2)

4 Tìm hiểu bài đọc và luyện nói :

* Tìm hiểu bài đọc :

- GV đọc mẫu lần 2

* Hướng dẫn học sinh đọc và tìm hiểu bài

- Gọi HS đọc khổ thơ 1 và hỏi :

+ Những câu thơ nào tả luỹ tre vào buổi

sáng sớm ?

+ Buổi sớm luỹ tre có gì đẹp ?

- Gọi HS đọc khổ thơ 2

+ Những câu thơ nào tả luỹ tre vào buổi

trưa ?

+ Buổi trưa bên luỹ tre có gì vui ?

-Đọc cả bài và hỏi

+ Bức tranh vẽ cảnh nào trong bài thơ ?

*Luyện nói :

- Hỏi đáp về loài cây

- Cho HS quan sát tranh minh hoạ

Gv làm mẫu : Hình 1 vẽ cây gì ? ( Cây

chuối ) Vì sao em biết ? (Vì lá to , giống

cây chuối trong vườn )

- GV nhận xét

4- Cũng cố :

- Gọi HS đọc bài và nhắc lại nội dung

bài

5- Nhận xét -Dặn dò :

- Nhận xét tiết học

- Tuyên dương những em học tốt , nhắc

nhở những em học chưa tốt

- Về nhà học bài ,xem trước bài : Sau

cơn mưa

- HS quan sát + Lễ hội cồng chiêng ở Tây Nguyên

- HS điền: Chim yểng

- 1 HS đọc + Luỹ tre xanh rì rào , ngọn tre cong gọng vó

+ Cong gọng vó , kéo mặt trời lên cao

- 1 HS đọc + Những trưa đồng đầy nắng Trâu nằm nhai bóng râm

- Chú trâu nằm , chim hót -1 HS đọc cả bài

+ Bức tranh vẽ cảnh buổi trưa

- HS thực hiện hỏi đáp về loài cây mà em biết

- HS 1 : Tôi nổi trên mặt nước , tôi nuôi lợn

HS 2 : Cây bèo Lần lượt HS hỏi đáp các loài cây quen thuộc

- HS chú ý , cùng hỏi đáp

- HS nhắc lại nội dung bài

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	147,78 KB