Thái độ: - Thực hiện một số việc cần làm để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng.. - Không làm những việc ảnh hưởng đến trật tự, vệ sinh nơi công cộng.[r]
Trang 1MÔN: ĐẠO ĐỨC
Tiết: GIỮ TRẬT TỰ, VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG (TT)
I Mục tiêu
1 Kiến thức: Giúp HS hiểu được:
- Lí do cần giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng
- Biết giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng
2 Kỹ năng:
- Tôn trọng và nghiêm chỉnh chấp hành những quy định về trật tự, vệ sinh nơi công cộng
- Đồng tình, ủng hộ các hành vi giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng
3 Thái độ:
- Thực hiện một số việc cần làm để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng
- Không làm những việc ảnh hưởng đến trật tự, vệ sinh nơi công cộng
II Chuẩn bị
- GV: Nội dung các ý kiến cho Hoạt động 2 – Tiết 2
- HS: Vở bài tập
III Bài cũ (3’) Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng.
- Em phải làm gì để giữ trật tự nơi công cộng?
- Em phải làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng?
- GV nhận xét
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
IV Bài mới
Giới thiệu: (1’)
- Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng(tiết 2)
Phát triển các hoạt động (27’)
Hoạt động 1: Báo cáo kết quả điều tr
- Yêu cầu một vài đại diện HS lên báo cáo
kết quả điều tra sau 1 tuần
- GV tổng kết lại các ý kiến của các HS lên
báo cáo
- Nhận xét về báo cáo của HS và những
đóng góp ý kiến của cả lớp
- Khen những HS báo cáo tốt, đúng hiện
thực
Hoạt động 2: Trò chơi “Ai đúng ai sai”
- GV phổ biến luật chơi:
+ Mỗi dãy sẽ thành một đội chơi Mỗi dãy phải
cử ra đội trưởng để điều khiển đội của mình
+ Nhiệm vụ của các đội chơi: Sau khi nghe GV
đọc các ý kiến, các đội chơi phải xem xét ý
kiến đó đúng hay sai đưa ra tín hiệu (giơ tay)
để xin trả lời
+ Mỗi ý kiến trả lời đúng – đội ghi được 5
điểm
- GV tổ chức cho HS chơi mẫu
-Một vài đại diện HS lên báo cáo
- Trao đổi, nhận xét, góp ý kiến của HS cả lớp
- Đội nào ghi được nhiều điểm nhất – sẽ trở thành đội thắng cuộc trong trò chơi
- Hết thời gian, một số đại diện HS lên trình bày.:
1/ Không vứt rác lung tung ở Viện Bảo tàng 2/ Không được sờ vào hiện vật trưng bày 3/ Không được nói chuyện trong khi đang đi
Lop2.net
Trang 2- GV tổ chức cho HS chơi.
- GV nhận xét HS chơi
- GV phát thưởng cho các đội thắng
cuộc. Hoạt động 3: Tập làm người
hướng dẫn viên
GV đặt ra tình huống
Là một hướng dẫn viên dẫn khách vào
thăm Bảo tàng, để giữ gìn trật tự, vệ sinh,
em sẽ dặn khách phải tuân theo những điều
gì?
- GV yêu cầu HS suy nghĩ sau 2 phút, một số
đại diện HS lên trình bày
- GV nhận xét
- GV khen những HS đã đưa ra những lời
nhắc nhở đúng
V)Hoạt động nối tiếp (3’)
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị:
tham quan
- Trao đổi, nhận xét, bổ sung của các HS trong lớp
Lop2.net