Giáo án Lớp 3 Tuần 10 - Trường Tiểu học, THCS, THPT Thái Bình Dương

- 4 học sinh đọc - Giáo viên hướng dẫn học sinh ngắt giọng cho đúng nhịp, - Mỗi tổ đọc tiếp nối ý thơ - Đồng thanh - Giáo viên cho học sinh đọc theo nhóm - Giáo viên gọi từng tổ, mỗi tổ [r]

 10

 QUÊ 

I/

A   :

1 Rèn

-  trôi  toàn bài   các   có  khó, các   có âm,  thanh  sinh

- - / &0 tình " thái  ,#    qua /4 5 6 trong câu 37

- -*  " 8" ý ' 

2 Rèn

-:; < quê   <   thân qua  nói quê  thân quen.

B ?> 37 :

1 Rèn   nói :

- @A# vào trí < và tranh, > /6 &0  6 ,# câu 37

- -* 5 0 /4 > < 73  nét "DE * thay F  > cho phù 0 < . dung

2 Rèn   nghe :

- Có  I  trung theo dõi 6 > 37

- -*  xét,  giá /4 > ,# 6E > * &0 /4 > ,# 6

II/ !"# $% :

1 GV: tranh minh 6 theo SGK,  O * $P câu, 6 I  &< (Q

2 HS: SGK.

III/ Các

1.

2 Bài G : ( 4’ )

- Giáo viên  xét bài >" tra #  kì 1 ,# 

sinh T ; I  " và  thành *

- Giáo viên tuyên (&'   sinh thi làm bài 5

3 Bài < :

 6 "7 bài : ( 2’ )

- Giáo viên cho  sinh quan sát tranh minh 6 ,

>" Quê &'

- Giáo viên treo tranh và V :

+ Tranh X gì?

- Giáo viên: Tranh X " vùng quê  Z < cánh

[ lúa,  5 # F O "\ con trâu và hai

&4 6 I trâu # ]" dài trên bãi V 37

trò ! là  hình   ` làm &4 ta 8 bó

< quê &' :& quê &' còn là  &4

thân và \   gì 8 bó <  &4 thân

,# ta Hôm nay chúng ta $X cùng tìm >3 qua bài:

I> quê  J.

- Ghi 



(: toàn bài

- Hát

- = sinh quan sát

-PP:

GV

- GV  "Q3 <  > " rãi, Z nhàng

Giáo viên

- GV &< (Q  sinh : 3 tiên /37   câu,

bài có 30 câu, các em < 6 nào  câu 3 tiên $X

 luôn A# bài, có >  /T "6  /4 ,# nhân 

có xen /4 (Q 37

- Giáo viên   dãy  * bài

- Giáo viên  xét   sinh T cách phát âm,

cách 8 e '

- Giáo viên

bài chia làm 3 6

- Giáo viên   sinh  6 1

- Giáo viên  *  sinh   6

Chú ý 8   + các (\3 \" h

bùi ngùi

- Giáo viên  ;# thêm :

 Qua <: [ ;# < * "\ & >



>3 % $A xúc . sâu $8 

- Giáo viên cho  sinh  V * 5 : 1 em  1

em nghe

- Giáo viên   F  

- Giáo viên  1  sinh  /6 6 1

- Giáo viên  1  sinh  /6 6 2

- Cho 1  sinh  /6 6 1, 2, 3

 '( )* 2: "@6* +A tìm "C bài (18’)

- Giáo viên cho  sinh  " 6 1 và V :

+ Thuyên và [ cùng I trong quán <

 ai?

+ Không khí trong quán I có gì D 7Y

- Giáo viên: vì /6 &4 và  nên Thuyên và [

^ vào quán I Trong quán có 3 thanh niên # I

&4 Y Chúng ta $X cùng tìm >3 6 2

- Giáo viên cho  sinh  " 6 2 và V :

+ H37 gì L ra làm Thuyên và [ 6

nhiên?

+ Lúc

+ Anh thanh niên

* nào?

- Giáo viên: vì sao anh thanh niên /6 "35 làm quen

- = sinh /8 nghe

- = sinh  * 5 1 – 2 /&0 bài

- Cá nhân

- Cá nhân, [ thanh

- HS  ;#  trong SGK

- = sinh  theo nhóm ba

- fg F  1 6 * 5

- Cá nhân

- Cá nhân

- Cá nhân

- = sinh  "

- Thuyên và [ cùng I trong quán <

ba &4 thanh niên

- Không khí trong quán I vui j /6 &4

- Lúc thuyên # lúng túng vì quên T thì

" trong ba thanh niên *  xin &0

- Thuyên thanh niên này là ai

- Anh thanh niên nói bây 4 anh "< &0

* Thuyên và [ anh "35 làm quen

< 2 &4

< Thuyên và [Y Chúng ta $X cùng tìm >3 6

còn /6 ,# bài

- Giáo viên cho  sinh  " 6 3 và V :

+ Vì sao anh thanh niên " ' Thuyên và [Y

+ : chi * nào nói lên tình " tha * ,# các

nhân  5 < quê &'Y

- Giáo viên cho  sinh  "  /3 nhóm 

và

+ Qua câu 37 em ; gì T  quê &' ?

- Giáo viên

nhân

thân qua  nói quê  thân quen.

- = sinh  "

- Anh thanh niên " ' Thuyên và [

vì Thuyên và [ có  nói 0 cho anh thanh niên < * &4 "Z thân &' quê + "T Trung

- : chi * nói lên tình " tha * ,# các nhân  5 < quê &' là :

mím D / j #3 &' Thuyên và [ yên

- = sinh  /3 nhóm và A do phát

>3 suy ; ,# mình :



`

 N quê &' 0 <  e

7" sâu $8 < quê &' < &4 thân

 N quê &' 8 bó  &4 cùng quê &'

Rút kinh *"7?

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

 QUÊ 

K! TIÊU

* ?> 37 :

1 Rèn   nói :

- @A# vào trí < và tranh, > /6 &0  6 ,# câu 37

- -* 5 0 /4 > < 73  nét "DE * thay F  > cho phù 0 < . dung

2 Rèn   nghe :

- Có  I  trung theo dõi 6 > 37

- -*  xét,  giá /4 > ,# 6E > * &0 /4 > ,# 6

II/ !"# $% :

1 GV : tranh minh 6 theo SGK,  O * $P câu, 6 I  &< (Q

2 HS : SGK.

III/ Các



- Giáo viên   "Q3 6 2, 3 và /&3 ý  sinh T

  + các 6

- Giáo viên 35 8 cách  cho  sinh

- Giáo viên F o cho 2 * 3 nhóm thì  bài * 5

- Cho 3 nhóm  sinh thi  bài phân vai 6 2, 3

- Cho

- Giáo viên và  /<  xét, bình  cá nhân và nhóm

 hay \

 '( )* 2 : "@6* +A HC M* '(

minh

mình.

;"@E* pháp : Quan sát, 

:; Giáo viên nêu

các em hãy quan sát và (A# vào 3 tranh minh #  >

ràng, , ý

- N  sinh  /6 yêu 3 bài

- Giáo viên cho  sinh quan sát 3 tranh trong SGK h"

> 37

- Giáo viên treo 3 tranh lên    sinh nêu .

dung  tranh

- = sinh các nhóm thi  

- 3 nhóm  sinh thi  phân vai :

&4 (Q 37 Thuyên, anh thanh niên

- 1 nhóm  phân vai

- -6  xét

- PQ/ vào tranh minh "'(R hãy HC quê "@E*

- HS quan sát và  /3 nhóm 3

- = sinh nêu :

 Tranh 1: Thuyên và [ vào quán I Trong quán I có 3 thanh niên # I 35 vui j

 Tranh 2: Anh thanh niên xin phép

và [

 Tranh 3: ba &4 trò 37 Anh

thanh niên nói rõ lí do mình "35 làm quen < Thuyên và [ Ba &4

- GV cho  sinh  > " 6 câu 37 mà mình

thích

- Giáo viên  3  sinh * 5 nhau (A# vào tranh, > 3

6 ,# câu 37

- Giáo viên cho  /<  xét "g 6 sau khi > xong

 6 < yêu 3 :

 VW ) dung : ?> có , ý và  trình A không?

 VW +X ( : Nói ^ thành câu &#Y Dùng  có 0

không?

 VW cách "C "7 N > có thích 0 có A nhiên

không? ^ * 5 0 /4 > < 73  nét "D &#Y

- Giáo viên khen 0   sinh có /4 > sáng 6

- Giáo viên cho 1  sinh > /6 toàn  câu 37



- Giáo viên : qua

khác

không thêm, <   Khi > em không nhìn sách mà >

theo trí < > câu 37 thêm \ (Q em nên > A

nhiên kèm 73  s et

- Giáo viên

+ Nêu " ; ,# mình T câu 37Y

- Giáo viên:

 e 7" thân *

xúc . < T quê &'

- = sinh  > 1 6 mà mình thích

- k /&0  HS > trong nhóm ,# mình, các 6 trong cùng nhóm theo dõi và e $s# /g cho nhau

- k<  xét

- Cá nhân

-4 M) xét – Z! dò : ( 1’ )

GV  xét *  

Giáo viên . viên, khen 0  sinh > hay

?3* khích  sinh T nhà > /6 câu 37 cho &4 thân nghe

Rút kinh *"7?

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

Toán

Z! HÀNH \] \^ DÀI

I/

-* cách  "  dài, *  * 23 

--* dùng "8 &< /&0  dài " cách &' 5 chính xác

2 2   HS * cách   &< /&0 nhanh, chính xác

3 Thái

II/ !"# $% :

1 GV:

2 HS : VBT Toán 3, "g  sinh 3h % " &< m dài 30cm, có 6  chia LI – ti – mét

III/ Các

1.

2 Bài G :

- Giáo viên  1  sinh  - ' %   dài

- Giáo viên cho  sinh A 7 :

Dãy 1 : 5cm2mm = …… mm Dãy 2 : 6km4hm = …… hm Dãy 3 : 3dam2m = …… dm

- : xét  con

- : xét + HS

- : xét bài `

3 Các





các

-xác.

Bài 1 :

- GV  HS  yêu 3

- Giáo viên yêu 3  sinh 8 /6 cách X 6 m AB

có

- Giáo viên cho  sinh A làm bài

- N  sinh * 5 nhau  * 23

- Giáo viên cho /<  xét

Bài 2:

- GV  HS  yêu 3

- Giáo viên cho  sinh A làm bài

- N  sinh * 5 nhau  * 23

- Giáo viên cho /<  xét

Bài 3 :

chúng >b W vào $h* sau:

- GV  HS  yêu 3

- GV cho

- Hát

- Cá nhân

- = sinh A 7 các phép tính trong  con

- Hãy 0i các '( "a* có ) dài nêu k $h* sau :

- = sinh nêu: \" 1 >" \ kì

D 6  $5 0 ,# &< trùng <

>" # \" H\" 1 >" * * + 6  $5 7 :5 2 >" /6 ta &0

6 m AB có  dài 7 cm

- HS làm bài

- Cá nhân

- k<  xét

- HS  

- HS làm bài

- Cá nhân

- k<  xét

- = sinh  

T * 23 vào 

- Sau  Giáo viên giúp  sinh suy ; nêu cách  T3

dài cây bút chì ] &< 

- GV cho  /< A hành  và  nguyên &< > Giáo

viên quan sát xem các em ^ D &<  &# và $s# sai

- Giáo viên yêu 3  sinh nhìn &<  * 23 và ghi

* 23 vào +

- Giáo viên chia /< thành …… nhóm, "g nhóm có …… 

sinh Cho  sinh &< /&0 và A hành   dài mép bàn  và T3 cao chân bàn   Sau  ghi * 23 vào + - N  sinh * 5 nhau  * 23 - Giáo viên cho /<  xét Giáo viên cho  sinh A hành  T3 dài 23> 4 bài  toán Sau  cho  sinh  * 23 #  &0  - Giáo viên cho /<  xét và tuyên (&'  6 có * 23  chính xác - = sinh &< /&0  dài cây bút chì - = sinh suy ; và nêu: D " 3 bút chì trùng < >" 0 ,# &<  H6 bút chì m < 6 ,# &<  Nhìn 3 kia ,# bút o < 6  nào ,# &< thì  $5   lên - H /< A hành  - = sinh  * 23 và ghi vào + - = sinh chia nhóm và A 7 theo yêu 3 ,# Giáo viên - Cá nhân - k<  xét - = sinh A hành  và  * 23 - k<  xét 4 M) xét – Z! dò : ( 1’ ) - GV  xét *   - H3h % : bài A hành   dài ( * theo ) Rút kinh *"7? ………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

Chính h

QUÊ  F^ l

I/

1.

hoa và lùi vào hai ô, * thúc câu D (\3 \"

- -* * hoa  3 câu và tên riêng trong bài

- k37 * * có  khó ( oai / oay )

- b*  và < cách *  * có âm,  () /Q do  &+ ,# %# &' : l/n, thanh V thanh ngã, thanh D

- Làm bài  phân 7 các * có âm,  () * /Q : l/n, thanh V thanh ngã, thanh D

D  oai / oay

3 Thái

II/ !"# $% :

- GV:  O * . dung bài  + BT1, 2

- HS: VBT

III/ Các

1.

2 Bài G : ( 4’ )

- GV  3  sinh lên  * các   o# * 8

3 ] r, ] d, gi

- Giáo viên  xét, cho >"

- : xét bài `

3 Bài < :

 6 "7 bài : ( 1’ )

- GV: trong 4 chính  hôm nay cô $X &< (Q các em:

 Nghe - * chính xác (55 | trình bày  bài Quê

 Làm bài  phân 7 các * có âm,  () * /Q

: l/n, thanh V thanh ngã, thanh D D  oai / oay



@< PR  sinh f 4d

- Giáo viên  6 I  * chính  1 /

- N  sinh  /6 bài

- Giáo viên &< (Q  sinh 8" . dung  xét bài $X

* chính 

- Giáo viên V :

+ Tên bài * + % trí nào ?

+ :  nào trong bài I * hoa ?

+ Bài I có "\ câu ?

- Giáo viên   sinh   câu

- Giáo viên &< (Q  sinh * " vài * khó, () *

sai :

- Giáo viên 6  chân  * () * sai, yêu 3 

sinh khi * bài, không 6  chân các * này

- GV cho HS 8 /6 cách [ * " bút, D +

- Giáo viên  thong   câu, "g câu  2 / cho 

sinh * vào +

- Giáo viên theo dõi, 35 8 8 + & * [ ,# 

sinh Chú ý < bài * ,#   sinh &4 "8 /g

chính 

- Hát

- = sinh lên  *  /<

* vào  con

( 20’ )

- = sinh nghe Giáo viên 

- 2 – 3  sinh 

- Tên bài *  /T V O vào 4 ô

- Các  3 câu, tên bài và tên riêng: Quê, H% Mo Chính, Và

- Bài I có 3 câu

- = sinh  

- = sinh * vào  con

- Cá nhân

- HS chép bài chính  vào +

]e  S bài

- Giáo viên cho HS " bút chì # bài GV  " rãi, >

HS dò /6 GV ( /6 +   () sai chính  >  sinh

A $s# /g

- Sau "g câu GV V :

+ -6 nào * sai  nào?

- GV &< (Q HS 6  chân  * sai, $s# vào 35 bài

chép

- =&< (Q HS A ghi $5 /g ra /T + phía trên bài *

- HS F + $s# /g cho nhau

- GV thu + \" " $5 bài, sau   xét  bài T các



âm,

+! i oai/oay.

Bài

- Cho HS làm bài vào + bài 

- GV F o cho HS thi làm bài  nhanh, 

- N  sinh  bài làm ,# mình :

+ V oai : , khoai, khoan khoái, ngoài, 6 ngoái

/6 23 xoài,  mái, 6 37 …

+ V oay : xoay, gió xoáy, ngoáy, hoáy, khoáy, loay

hoay, …

Bài

- Cho HS làm bài vào + bài 

- GV F o cho HS thi làm bài  nhanh,  "g dãy s

2 6 thi * $o 

- N  sinh  bài làm ,# mình :

a) Lúc Thuyên o lên, 0 có " thanh niên &< 9(

 anh

b):&4 >m 3F 9a* 9n* cúi 3 j "D $b bã xót

&'

Bài

- Cho HS làm bài vào + bài 

- GV F o cho HS thi làm bài  nhanh,  "g dãy s

2 6 thi * $o 

- N  sinh  bài làm ,# mình :

a) -8 3 ] l :

-8 3 ] n :

b) Có thanh "o :

Có thanh ngã :

- Giáo viên cho  /<  xét

- = sinh $s# bài

- = sinh ' tay

- Ghi vào

Tìm và ghi 9( các .* có trong bài chính h Quê "@E*

>) "% :

- = sinh * +

- = sinh thi 3# $s# bài.

- Giáo viên cho  /<  xét và * /3 nhóm 8 3 

4 M) xét – Z! dò : ( 1’ )

- GV  xét *  

- Tuyên (&'   sinh * bài $6  Z  chính 

Rút kinh *"7?

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

QUÊ @mnM>

I/

1 Rèn

-  trôi  toàn bài   các   có âm,  thanh  sinh %# &' () phát âm sai và

-< /small> - / &0 tình & #34 ; thái  ,#    qua /4 5 6 câu 3 7

-< /small> - *  & #34 ; 8& #34 ; ý '' 

2... data-page="2">

-PP:

GV

-< /small> GV  & #34 ;Q3 <  > & #34 ; rãi, Z nhàng

Giáo viên

-< /small>... sinh :  3 tiên /3 7   câu,

bài có 30 câu, em < 6  câu  3 tiên $X

 A# bài, có >  /T & #34 ;6  /4 ,# nhân 

có xen /4 (Q 3 7

-< /small>