- Mỗi tổ đọc tiếp nối - Giáo viên hướng dẫn học sinh ngắt giọng cho đúng nhịp, ý thơ - Giáo viên cho học sinh đọc theo nhóm - Đồng thanh - Giáo viên gọi từng tổ, mỗi tổ đọc tiếp nối 1 kh[r]
Trang 113
I/ tiêu :
A
1 Rèn
-2 Rèn
- Giúp hs '+ : các khó: bok, càn quyét, #; làng, sao Rua, $7 hung,
-5' -.
- =)$ -. 6 &, và ý : 2 câu &, ca .' anh Núp và dân làng Kông Hoa
3 Thái
B @+ &, :
1 Rèn nói :
-2 Rèn nghe :
- Hs có
+ 2 7 + 'F -. #5' + 2 7
II/
1 GV :
2 HS :
III/ Các
1.
2 Bài $ : ( 4’ ) Luôn % 4 ( 56 Nam
- 1 Hs
- Tình 0$ 2 V bào $'D Nam 6' 4K' Bác + ',
- F nào?
- 1 Hs
- Tình 0$ 2 Bác 6' 4K' $'D Nam -. + ', -
F nào?
- 1 Hs
- Giáo viên
3 Bài &' :
- Gv E 0 anh hùng Núp và nói:
- Các con có 'F -5' trong 0 là ai không? chính
V bào $'D Nam Y kính yêu Bác, mong $(' -. Z Bác
- Bác mong -. vào O$ V bào $'D Nam
- Bác C $, Z 9) qua 5' - F lúc " 4% (' tin trong Nam Bác luôn
: F $'D Nam 'F Y và mong tin 'F )
-Lop3.net
Trang 2là anh hùng ' Núp, -5' dân 1 Ba – na \ vùng núi
tây Nguyên Trong kháng 'F 6 Pháp, anh hùng
Núp
9] -. tìm '+ 4D -5' anh hùng này qua bài ^=-5'
con 2 Tây Nguyên”
- Ghi 0
./ toàn bài
-Cách
- GV
chú ý
- T5' anh Núp: $1 $7 L hào
- T5' cán 1 và dân làng: hào a sôi b'
-Giáo viên
Gv
- Hs
#'Dd hs
- Gv phát ', và 9e #f' phát âm cho hs
- Gv 4'F 0 c khó, ?g #%
- Gv chia 7 =- SGK
- Riêng 7 2 chia làm 2
- G 1: Núp ' 7' 1' … quai súng Z i
- G 2: anh nói… Y&
- Gv
- T- ý hs:
- 7 1: phân ', #5' anh Núp, anh F
- 7 2: Gv E 0 câu dài:
- =-5' 'd-5' -.d gái/con 'd-5'
' d-5' jd F 'Zd# $ %&d"' #)$
- 7 3: T- ý ) theo ?Y câu
- Hs
- Gv '0' : thêm $1 96
- Kêu:
- Coi: xem, nhìn
- Gv yêu
- Hs
- 4 nhóm
-
)
và ý 6 câu /C
BG
- 1 Hs ) #7'
2 3 hs
- hs
- %& '(' #)$m
- Hs dùng chì ?Y SGK
- 4 em
- 1 hs lên 0 )
- TK dùng chì ) vào SGK
-
- 4 hs
-
-
- Hs
… e ' ?L 7' 1' thi
Trang 3- Cách
-+ Anh Núp -. " e ' 3W
C + cho dân làng Kông Hoa c gì? Chúng ta 9] tìm
'+ 7 2
-+ p 7' 1' 4D anh Núp C + cho dân làng Kông
Hoa 'F c gì?
+
thành tích 2 dân làng Kông Hoa
+ Chi 'F nào cho Y& dân làng Kông Hoa Y
vui, Y L hào 4D thành tích 2 mình?
- Gv
C Y& -. tinh anh ?; 6 Pháp 2 anh
hùng Núp và dân làng Kông Hoa
-
C Z cho anh Núp và dân làng c gì?
-+ 7' 1' Z dân làng Kông Hoa c gì?
+ Khi xem
sao?
+ Thái
Giáo ?I lòng yêu -K kính yêu Bác và tinh
F cho hs
- Y -K mình bây '5 $7 #)$ -5' kinh… làm %& '(' #)$
- Hs
(' (Gv E 0m
- Các nhóm trình bày
-
-
- Hs nêu
- Dân làng Kông Hoa Y kính yêu Bác BV yêu b 6
- múa hát Z tò i'
I rdnI tiêu
s@+ &,:
1.Rèn nói :
Lop3.net
Trang 42.Rèn nghe :
- Hs có
+ 2 7 + 'F -. #5' + 2 7
II/
3 GV :
4 HS :
III/ Các
4 2G xét – LM dò : ( 1’ )
- Em Y& -. 'D gì qua câu &, trên? Hs nêu, Gv 6
qZ dò: @+ #7' &, u v bài sau
17’ )
- Gv
-
- Khi
F nào? Vì sao?
- 1 hs
- 3 hs
- Gv yêu
nhân
- Gv
- Trong câu
- Yêu
- 7 này + #7' 1' dung 2 7 nào trong
&, -. + x #5' 2 ai
- Ngoài anh hùng Núp, con có + + &,
- Hs + theo nhóm:
- Gv chia #K thành c nhóm ( (3 em)
@+ -K #K
- Gv yêu 2 nhóm + -K #K
?-i hs + 6
-
- 2 dãy
Bình
- 2 hs
- Anh Núp, anh F cán 1 dân làng…
-
- 7 + ND 2 7 1 theo #5' + 2 Anh Núp
… anh F cán 1 Z 2 1 -5' dân trong làng Kông Hoa
- Các hs trong nhóm theo dõi và góp ý cho nhau
-
Trang 6
I/ tiêu :
1 Rèn
--\ các 'F v -i dòng sông, xuôi dòng -K 0& bóng #V trên sóng
-K 1 lúa, O$ ) lòng -5' $y*
- M'F ) v i 'c các dòng i ) " i' sau $f' dòng i và
'c các b i
-2 Rèn
--i
- B'+ 1' dung bài i 4j y 2 sông vàm ( A $1 con sông b' 'F \ nam
1 và Y& -. tình yêu tha 'F 2 tác '0 6' 4K' quê -i qua hình 0 dòng sông quê mình
3 Thái
II/
1 GV : tranh minh
và O có bài hát vàm ( A
2 HS : SGK.
III/ Các
1.
2 Bài $ : 2 4O con 76 Tây Nguyên ( 4’ )
'* Tây Nguyên”.
- Giáo viên
-3 Bài &' :
- Giáo viên treo tranh minh
', : 3& là sông vàm ( A $1 nhánh 2 sông
vàm ( i' 3& C ghi ?Y 'D 'F công 2 V
bào $'D Nam trong 1 kháng 'F 6 n{
Nhân $1 &F công tác qua sông Vàm U( A
nhà i Hoài `; C sáng tác -. bài i dòng sông
yêu
- Ghi 0
trôi ./ toàn bài
Trang 7
-GV
- Giáo viên
'F tình 0$ + ', tình yêu và lòng L 4K'
con sông 2 tác '0
Giáo viên
dòng i bài có 3 b i V$ có 12 dòng i $f'
- Giáo viên
- Giáo viên
cách ) " i' L nhiên và + ', tình
- Giáo viên
i
- Giáo viên
- Giáo viên : các em chú ý ) " i' L
nhiên sau các ?Y câu, " i' 'c các dòng i
) i 'c các b i
- Giáo viên
v ý i
- Giáo viên cho
- Giáo viên
- Cho
( 9’ )
chi
sông
BG
- Giáo viên cho
+ Tình 0$ 2 tác '0 6' 4K' dòng sông
+ ', qua c câu i nào \ b i 1
- Gv
+ Dòng sông vàm ( có c nét gì y W
- Yêu
+ Vì sao tác '0 ví con sông quê mình -
dòng 9c $y
- Giáo viên 6 qua tìm '+ trên, chúng ta C
yêu tha 'F 2 tác '0 6' 4K' dòng sông quê -i
Cá nhân
- 4
V thanh
Hs nêu: Anh mãi
( A i' vàm ( A
- Trên sông vàm ( A 6 mùa soi
$0 mây 5'
- Bóng ? #V trên sóng -K i' 4i'
-K 4D nuôi ?-| 1 lúa, 4-5 cây nZ khác, dòng sông O$ ) -K - dòng 9c yêu
-i 2 -5' $y
Lop3.net
Trang 8( 8’ )
bài
- Giáo viên treo
sinh
- Giáo viên
- Giáo viên
- Giáo viên xoá ? các I$ " + #7' c
c 2 $f' b i - \ 3& 3&
- Giáo viên
1 lòng dòng i
Giáo viên 'F hành -i L 4K' b i còn #7'
- Giáo viên cho
cho 2
- Cho
- Giáo viên cho
qua trò
bông hoa mà Giáo viên C 4'F trong $f' bông hoa
'F tiên 2 $f' b i l\ 3& 3&m
- Giáo viên cho
i
- Giáo viên cho
hay
- Cá nhân
- Hs chú ý nghe
- Hs
- 3 Hs thi
4 2G xét – LM dò : ( 1’ )
- Uu v bài : Ue tùng
Trang 9
I/ tiêu :
1 Rèn
- -i ?g phát âm sai và 4'F sai do 0 -\ 2 'F v - -i :
làng,
-2 Rèn
-B0' B'D T-i b' $K' 7 kim)
- B'+ 1' dung và ý : bài :
3 Thái
II/
1 GV : tranh minh
2 HS : SGK.
III/ Các
1
2 Bài $ : O S non sông ( 4’ )
- Giáo viên
ca dao trong bài Vàm ( A
- Gv F (' hs:
- Tìm câu i + ', tình 0$ 2 tác '0 6' 4K'
dòng sông
- Dòng sông vàm ( A có c nét gì y W
- Vì sao tác '0 ví con sông quê mình - dòng
9c $yW
- Giáo viên
-3 Bài &' :
Giáo viên treo tranh minh
Tranh 4] gì? @+ tên các màu có trong
tranh
Giáo viên: Bài
các em F O$ Ue Tùng, $1 e '+
y b' 'F \ $'D trung, Ue Tùng là
$1 e '+ kì 4: -K '+ thay b' theo
5' '+$ trong ngày 7 nên a tranh
phong 0 &, y
- Ghi 0
Hs 0 #5'
- Hs quan sát và 0 5'
- Tranh 4] e '+ Ue Tùng Trong tranh có
c màu 9)*
Lop3.net
Trang 10trôi ./ toàn bài
-GV
- GV
', 9L -| $1 4K' 4j y 2 Ue Tùng Chú
ý
Giáo viên 4' <A sinh B/C
em
bài
- Giáo viên
- Giáo viên
âm, cách ) " i'
Giáo viên
7 và '0' : khó
X"# 1 : /\ chúng tôi … rì rào gió
B_
X"# 3 : Còn B>
- Gv
bài và
- 8'0' : khó
- Gv '0 thêm ?Y Y #v 9e l9L ', quan
Gv
- Giáo viên
Cho
bài ( 9’ )
&\ trung 4' ta
- Giáo viên cho
+ Ue Tùng \ 3W
Nhìn
Cá nhân
- &D chúng tôi xuôi dòng MF B0'd con sông in
-K
- Bình minh/ $Z 5' - 'F thau V ( 6'd
'F Q6 $Z '+d -K '+ 1$ màu V
7
- -d $Z '+ xanh #i và khi 'D tà thì b' sang màu xanh #I
- nhóm
- 2 nhóm thi
V thanh
- 1
Ue Tùng là e MF B0' 0& ra '+
Trang 11
-+ gv treo 0 V 'K' ', 4v trí sông MF
B0' và nêu: Sông MF B0' là con sông 0& qua
" }0 v 3& là con sông chia ) 2 $'D
Nam M) 2 -K ta trong 96 5' kì kháng
'F 6 n: Con sông này C a 'F 1
Y tranh gian b - hào hùng 2 c
-5' dân }0 v vì F thác '0 4'F “con sông
in
Ue Tùng là i' sông MF B0' Z '+_
+ U0 hai bên 5 sông MF B0' có gì y
Giáo viên cho
+ Tìm câu 4O cho Y& rõ Y 9L -|
+ Em '+ F nào là “Bà Chúa 2 các bãi )$_
+ h) màu -K '+ Ue Tùng có gì Z ',
- Gv cho hs
+ =-5' Q- C ví Ue Tùng 4K' gì?
- Gv: hình 0 so sánh này làm O thêm 4j
y duyên dáng, Y ?% 2 Ue Tùng
+ Em thích Y 'D gì \ bãi '+
Ue Tùng
- Giáo viên 6 #7' : Ue Tùng là $1 trong c
danh ) 0 b' 'F 2 Y -K ta
toàn bài
- Giáo viên
- Giáo viên
- Giáo viên
'F 6'
- Giáo viên và
và nhóm
- Hai bên 5 sông MF B0' là thôn xóm 4K'
c #{ tre xanh $-K Z phi lao rì rào gió
b'
- 1 HS
- Bãi cát \ 3& -. ca .' là “Bà Chúa
2 các bãi )$_
- Là bãi )$ y Y trong các bãi )$
- Ue Tùng có ba 9) màu -K '+ Bình minh
$Z 5' - 'F thau V ( 6' 'D Q6
$Z '+ -K '+ 1$ màu V 7 -
-K '+ xanh #i và khi 'D là -K '+ xanh
#I
- 1 Hs
- =-5' Q- C ví Ue Tùng '6 - 1 'F
#-. V' $V' cài vào mái tóc 7 kim 2 '+
- Hs phát '+ ý 'F theo suy : riêng 2
em
- Hs #) nghe
-4 2G xét – LM dò : ( 1’ )
- Uu v bài : =-5' liên #7 ( b'
Lop3.net
Trang 12Chính O
I/ tiêu :
1.
7 4'F hoa và lùi vào hai ô, F thúc câu Z ?Y Y$
2 : Nghe - 4'F chính xác, trình bày bài !$ O trên BV Tây
- T&, 4'F 'F có 4 khó (iu / uyu )
- 8'0' câu 6 4'F và K cách 4'F c 'F có âm Z thanh
3 Thái
II/
- GV : Bút màu, O 'Y& VBT
- HS : VBT
III/ Các
1.
2 Bài $ : ( 4’ )
- TK 4'F 0 con: -K 'F bát ngát
- Giáo viên
-3 Bài &' :
Giáo viên : Hôm nay cô 9] -K ?% các
em 4'F chính 0 bài : !$ O trên BV Tây
)"# $% 1 : =8% &?
sinh nghe ,(
4' <A sinh g 1P
- Giáo viên
- Bây '5 chúng ta 9] tìm '+ 1' dung 7 4'F
- !$ O trên BV Tây y - F nào?
- Bài
- =c c nào trong bài 0' 4'F hoa? Vì sao
0' 4'F hoa c c
- Trong 7 4'F này có $1 96 khó 4'F Bây
'5 các con tìm và nêu lên các khó 4'F trong bài
- Gv ghi
- Gv -K ?% hs phân tích các 'F hs hay 4'F
- Hát
-con
1– 2
-gió sen - theo gió, -i i$ ngào 7
- 6 câu
- BV O &D BV Tây, $1 mùi, Y&
- Vì c c a câu, tên bài, tên riêng
Trang 13
- Gv yêu hs 4'F vào 0 con
- Gv
- GV cho HS ) #7' cách V' 4'F $ bút, Z
4\
- Giáo viên
- Giáo viên theo dõi, 6 ) ) \ - F V'
-5 $) #f' chính 0
?X&; Q6 bài
- Giáo viên cho HS
- B-K ?% hs 9e bài: các em $\ SGK, cô 9]
-K ?% các con 9e câu F nào con 4'F
sai con 9e 6' bài
- 6 kê #f'
- GV thu
)"# $% 2 : =8% &?
sinh làm bài chính O ( 13’ )
trongSGK
Bài
- Gv cho #K làm vào 4\
- TK làm xong, Gv cho hs 9e bài qua trò
i' “Ai nhanh i_
- Chia #K làm hai dãy, $f' dãy e 3 7 lên
9e bài, dãy nào làm nhanh, – )
- án: -5 ' khúc &
khiu, tay
- Gv
Bài 3 : Gv -K dan và cho hs làm
vào b' 'D
HS chép bài chính 0 vào 4\
2 dãy thi 'F 9a
4 2G xét – LM dò : ( 1’ )
Lop3.net
Trang 14Chính O
I/ tiêu :
4.
hàng c câu 4'F hoa
5 : Nghe - 4'F chính xác, trình bày rõ ràng, + i 7 c 2 b i
2 bài Vàm U( A
- T&, 4'F 'F có 4 khó ( ít, uýt)
6 Thái
II/
- GV : M0 I SGK
- HS : 0 con, VBT
III/ Các
a.
b Bài $ : ( 4’ )
- b a cho hs 4'F #7' c hay sai
- Giáo viên
-3 Bài &' :
Giáo viên : Hôm nay cô 9] -K ?% các
em 4'F chính 0 bài i 7 c : Vàm U( A
)"# $% 1 : =8% &?
sinh nghe ,(
4' <A sinh g 1P
- Giáo viên
Gv Z câu (' tìm '+ 1' dung
- =c c nào trong bài 0' 4'F hoa? Vì sao
0' 4'F hoa c c
- Nên ) 4'F các dòng i 3
- Bài i có $Y câu
- Gv
- Gv -K ?% hs 4'F $1 vài 'F khó ( dòng
sông, xuôi dòng, -K 0& soi, phe u&m
- Yêu
trình bày bài
- Gv yêu hs 4'F vào 0 con
- Gv
- Hát
-con
1– 2
- hs #) nghe và TLCH:
- Vàm U( A BVl tên riêng 2 dòng sông)
- Uc cái $f' i
- Cách #D ( 1 ô
- 8 câu
- Hs 4'F 0 con
Trang 15
GV cho HS ) #7' cách V' 4'F $ bút, Z
4\
- Giáo viên
- Giáo viên theo dõi, 6 ) ) \ - F V'
-5 $) #f' chính 0
?X&; Q6 bài
- Giáo viên cho HS
- B-K ?% hs 9e bài: cô 9] -K ?% các con
9e câu F nào con 4'F sai con 9e 6'
bài
- 6 kê #f'
- GV thu
cách trình bày
)"# $% 2 : =8% &?
sinh làm bài chính O ( 13’ )
trongSGK
Bài 1: Hs làm các 1 tác + các
7 'D ít, uýt
Bài 2 : Hs lên 0 'D gv 9e
?I 0 I ghi 1' dung BT2
Bài 3: B-K ?% hs làm $',
- HS chép bài chính 0 vào 4\
Hs làm vào 4\ BT
- Hs 'D theo '+ 'F 9a $f' dãy 1 1
- Hs nêu cá nhân,
5 2G xét – LM dò : ( 1’ )
- Xem #7' bài, u v bài : TLV ngày mai
Lop3.net
Trang 16,(
I/ tiêu :
1.
- `'F tên riêng : Ong ích Khiêm x c | (
- `'F câu a ?I : Ít ) chiu i 'D phung phí x c | (
2. :
- `'F c 4'F hoa i, 4'F tên riêng, câu a ?I 4'F
$% D nét và 6' c quy v dãn 0 cách 'c các con
3. Thái
II/
- GV: c $% I- Ô- K - tên riêng : Ông Ích Khiêm và câu a ?I | (
- HS : III/ Các "# $% :
1.
2 Bài $ : ( 4’ )
- GV
bài
Cho
-3 Bài &'
- Hôm nay các con 9] 2 6 c I hoa V 5' 2 6
$1 96 c hoa có trong tên riêng - I, Ô, K
)"# $% 1 : )=8% &? ,( trên O%
con ( 18’ )
riêng, câu d <_
- GV cho HS quan sát tên riêng và câu a ?I
+ Tìm và nêu các c hoa có trong tên riêng và câu a
?I ?
- GV
+ Uc I -. 4'F $Y& nét ?
+ Uc I hoa V$ c nét nào?
Gv " vào c I hoa và '0
Gv 4'F c I trên dòng j li \ 0 #K cho hs quan
sát
Gv # #-. 4'F c Ô, K hoa | ( trên dòng
j li \ 0 #K T- ý hs 4D cách 4'F
- Hát
Hs quan sát
- Các c hoa là : I, Ô, K
- HS quan sát và
-
...-< /small> hs
- %& ''('' #)$m
- Hs dùng chì ?Y SGK
- em
- hs lên 0 )
- TK dùng chì ) vào SGK
-
- hs
-
-. .. = -5 '' ''d -5 '' -. d gái/con ''d -5 ''
'' d -5 '' jd F ''Zd# $ %&d& #34 ;'' #)$
-< /small> 7 3: T- ý ) theo ?Y câu
-< /small> Hs...
- Hs
- Tình 0$ 2 V bào $''D Nam 6'' 4K'' Bác + '',
- F nào?
- Hs
- Tình 0$ 2 Bác 6'' 4K'' $''D Nam -. + '', -
F nào?
- Hs
-< /small>