- HS đọc quy tắc trong SGK Hoạt động 2: thực hành 8’ Mục tiêu: giúp HS biết vận dụng quy tắc để tính được chu vi hình chữ nhật biết chiều dài, chiều rộng của nó và làm quen với giải to[r]
Trang 118
ÔN KÌ I
1 I/ tiêu:
A
1.
- Phát âm rõ, ' ( ' 70 + / phút ./0 !/1 2 -!/ sau các 4
2.
- HS 7 89 1 ;< 2 câu > ?@ !( dung bài
B Chính
- Nghe – ?F chính xác bài: cây trong .
II/ $% &'!
1 GV: F ?F tên !/ bài & !/ 6 ?F 3I! !( dung bài
2 HS: VBT.
III/ Các
1 # $ : (1’)
2 Bài ':
- GV /L M !( dung: Ôn & O!/ ' PF! Q và
P tra PF R môn F!/ JM trong 3 ' HK1
- Ghi !/
)* +, 1: 9: tra <= +/ (20’)
tiêu: HS trôi ) các bài ,-
- HS ) 01 23 1 4 2 câu 5 67 $ dung bài
$?@ pháp: 9 hành
- GV cho !/ HS lên !/ ' " ! bài và
cho HS 5! S bài trong 2 phút
- K HS và 7 1, 2 câu > ?@ !( dung bài
GV cho !/ HS
)* +, 2: Chính B (17’)
tiêu: Nghe – 6 chính xác bài: cây
trong
$?@ pháp: ? *-@ 9 hành
- GV ;U! ?"! ! ?F chính 1 !
- K HS U
Uy nghi: dáng ?Y tôn nghiêm, /9 3Z tôn kính
Tráng
- GV 8L!/ 4\! HS !0 !( dung !! xét ;U! ?"! 3]
chép
- GV >
+ _;U! này chép bài nào?
+ Tên bài ?F a ?S trí nào?
- Hát
- b ! 89 !/ HS lên ' " ! bài cP;!/ 7 F! 8 HS)
- HS và 7 câu >
- HS theo dõi và !! xét
- HS nghe GV
- 2 – 3 HS
- _;U! này chép bài cây trong "
- Tên bài ?F @ > 6 vào 4 ô
Trang 2+ _;U! ?"! ! gì?
+
- GV / HS !/ câu
- GV 8L!/ 4\! HS ?F ( vài F!/ khó, 4i ?F sai: uy
nghi, tráng 0A@ 62B C @ xanh C@ …
- GV /U chân !+!/ F!/ 4i ?F sai, yêu HS khi
?F bài, không /U chân các F!/ này
E cho HS 6
- GV cho HS !0 U cách !/j ?F& bút, < ?a
- GV thong !/ câu, k câu 2 ! cho HS
?F vào ?a
- GV theo dõi,
ý
F?@ G bài
- GV cho HS
HS dò U GV 4 !/ U a !+!/ + 4i sai chính HS
- Sau k câu GV >
+
bài chép
- 8L!/ 4\! HS Z ghi 3' k ra @ ?a phía trên bài ?F
GV thu ?a& ( 3' bài, sau W !! xét !/ bài ?@
các < bài chép IJ / sai), G 6 IJ / sai, LN /
+O @ P- / >?M@ cách trình bày IJ / sai, P- / >?M"
-trong !0!/ có !0!/ vàng óng, !/ cây uy nghi, tráng M& mùi 82!/ lá tràm 2 ngát, F!/ chim vang xa, ?!/ lên 7 cao xanh q
- _;U! ?"! có 4 câu
- HS
- HS ?F vào !/ con
- Cá nhân
- HS chép bài chính vào ?a
- HS /2 tay
3 :, xét – S4 dò: (1’)
- GV !! xét F
Rút kinh
………
……….…
………
……….
………
……….
………
……….
………
……….
………
……….
………
……….
………
……….
………
……….
………
Trang 3ÔN KÌ I
2
I/ tiêu:
A
1.
- Phát âm rõ, ' ( ' 70 + / phút ./0 !/1 2 -!/ sau các
2.
- HS 7 89 1 ;< 2 câu > ?@ !( dung bài
B
-II/ $% &'!
1 GV: F ?F tên !/ bài & !/ 6 ?F 3I! !( dung bài 2, 3
2 HS: VBT.
III/ Các
1 # $ : (1’)
2 Bài ':
- GV /L M !( dung: Ôn & O!/ ' PF! Q và
P tra PF R môn F!/ JM trong 3 ' HK1
- Ghi !/
)* +, 1: 9: tra <= +/ (20’)
tiêu: HS trôi ) các bài ,-
- HS ) 01 23 1 4 2 câu 5 67 $ dung bài
$?@ pháp: 9 hành
- GV cho !/ HS lên !/ ' " ! bài và
cho HS 5! S bài trong 2 phút
- K HS và 7 1, 2 câu > ?@ !( dung bài
GV cho !/ HS
tiêu: Tìm 23 G hình ) so sánh
trong câu
- V @ # $ 6W
$?@ pháp: thi @ ) )@ ) 0,
Bài 2:
- GV cho HS a VBT và nêu yêu
- GV / thích:
+ : sáng, làm ! hay sáp, #
+ Dù:
khách trên bãi
- GV / HS câu a)
- GV >
- Hát
- b ! 89 !/ HS lên ' " ! bài cP;!/ 7 F! 8 HS)
- HS và 7 câu >
- HS theo dõi và !! xét
- Tìm các hình B$ so sánh trong $N câu IP sau ;Q ghi vào &B R -?7 !
- HS :G thân cây tràm 62B 0Z"
Trang 4+ Trong câu ?"! trên, !+!/ 3Z ? nào 89 so
sánh ?L nhau?
+ nào 89 dùng so sánh 2 3Z ? ?L nhau?
- GV dùng ! màu /U 2 /U 48L 2, dùng !
0!/ /U 1 /U 48L 2 3Z ? 89 so sánh ?L nhau
- GV cho HS làm bài và thi
dãy,
sánh
9 6, 2
.+!/ thân cây tràm !8 !+!/ cây !F!
- Cho L !! xét -!/ / sai, PF ! nhóm 0!/ (
Bài 3:
- GV cho HS nêu yêu
- GV / HS câu ?"!
GV ' U và / thích: + trong + lá xanh
3Z ? 023 lá trong tràm +N ngàn trên $ 8A
tích
+ lá.
- K HS !0 U
- Cho HS làm vào ?a
- Trong câu ?"! trên, !+!/ 3Z ? 89
so sánh ?L nhau là :G thân cây tràm
và G cây
- 89 dùng so sánh 2 3Z ? ?L nhau là 2
- HS làm bài và thi
- AU! !! xét
- HS nêu
- Cá nhân
- HS nêu
- Cá nhân
- HS làm bài
4 :, xét – S4 dò: (1’)
- GV !! xét F
- GV (!/ viên, khen !/9 HS bài 4i!
Rút kinh
………
……….…
………
……….
………
……….
………
……….
………
……….
………
……….
………
……….
………
……….
………
Trang 5Toán CHU VI HÌNH T
I/ tiêu:
1 [: giúp HS !0 89 quy 0 tính chu vi hình + !
2.
hình + !e nhanh, chính xác
3 Thái
II/ $% &'!
1 GV: ?] 1 hình + ! kích 8L 3dm, 4dm
2 HS: ?a bài Toán 3
III/ Các
1 # $ (1’)
2 Bài ] Hình vuông (4’)
- ! xét ?a HS
3 Các N $
)* +, 1: Xây -X quy Z tính chu vi hình
$N $< (8’)
s6 tiêu: giúp HS 23 quy tính chu vi
hình G ,"
#82!/ pháp: ) )@ N@ quan sát
- GV ?] lên !/ hình Q giác MNPQ có ( dài các U! !
89 là 2dm, 3dm, 4dm, 5dm
M
2dm 4dm
N
3dm
Q 5dm P
- GV yêu HS tính chu vi hình Q giác này
- GV >
+ 789 tính chu vi ; < hình ta làm / nào?
- GV ?] lên !/ hình + ! ABCD có @ dài 4dm,
@ (!/ 3dm
A 4dm B 3dm
C D
- Hát
- HS quan sát
- Chu vi hình Q giác MNPQ là:
2 + 3 + 4 + 5 = 14 (dm)
-3' ; các U! (!/ U ?L nhau
- HS quan sát
Trang 6- GV yêu HS tính chu vi hình + ! ABCD.
- GV yêu
@ (!/
+ 14dm % %" * 7dm?
+ A." chu vi ; hình ABCD % %" *
-?F là (4 + 3) 2 = 14
- HS L quy 0 tính chu vi hình + !
- b8 ý HS là 3' ; @ dài và @ (!/ 89 tính
theo cùng ( 2! ?S ;
)* +, 2: $X hành (8’)
s6 tiêu: giúp HS + 6, 8_ quy tính
23 chu vi hình G , I+ 7 dài, 7 $ V
nó) và làm quen 6' ) toán có $ dung hình (liên
quan tính chu vi hình G ,M nhanh, chính xác
$?@ pháp: thi @ trò B
Bài 1: Tính chu vi hình $N $< ABCD có
kích $?7 ghi trên hình I^!
- GV / HS yêu
- Yêu HS !0 U cách tính chu vi hình + !
- GV cho HS
- GV cho L !! xét
Bài 2:
- GV / HS @ bài
+ Bài toán cho
+ Bài toán
- 8L!/ 4\! chu vi ! chính là chu vi hình + !
có @ dài 140m, @ (!/ 60m
- Yêu HS làm bài
GV !! xét
Bài 3:
- GV / HS @ bài
+ Bài toán cho
+ Bài toán
- Yêu HS làm bài
GV !! xét
Bài 4: Khoanh vào $N +_ ;?7 câu ;B H`
+E
- GV / HS yêu
- Yêu HS !0 U cách tính chu vi hình + !
- Chu vi hình + ! ABCD là:
4 + 3 + 4 + 3 = 14 (dm)
-@ (!/ là: 3 + 4 = 7 (dm)
- 14dm / 2 ! 7dm
- Chu vi
2
và 1 U! @ (!/
- HS tính chu vi hình + ! ABCD theo công Q
- HS
- HS !0 U
- HS làm bài và
a) Chu vi hình + ! là:
(17 + 11) 2 = 56 (cm)
b) Chu ?S hình + ! là:
(15 + 10) 2 = 50 (cm)
- HS
-@ dài 140m, -@ (!/ 60m
- Tính chu vi
Bài /
Chu vi (140 + 60) 2 = 400 (m) _ 3' 400m
- bL !! xét
- HS
- s( hình + ! có @ dài 3dm,
@ (!/ 15cm
- Tính chu vi hình + ! W
Bài /
3dm = 30cm Chu vi
(30 + 15) 2 = 90 (cm) _ 3' 90cm
- HS
Chu vi hình + ! MNPQ là:
Trang 7-sánh hai chu vi ?L nhau và ! câu 7 -!/
- GV cho HS
- GV cho L !! xét
(58 + 42) 2 = 200 (cm) Chu vi hình + ! EGHI là: (66 + 34) 2 = 200 (cm)
chu vi hình + ! MNPQ Khoanh câu a
4 :, xét – S4 dò: (1’)
- GV !! xét F
- B 5! S Chu vi hình vuông
Rút kinh
………
……….…
………
……….
………
……….
………
……….
………
……….
………
……….
………
……….
………
……….
………
………
……….…
………
……….
………
……….
………
……….
………
……….
………
……….
………
……….
………
……….
………
Trang 8Ôn <= làm IP
! 16, HS ?F 89 ( lá 8 cho U! P 89 !+!/ @
em F ?@ nông thôn c;< thành Se
- GV / HS yêu
+ Bài yêu em @ gì?
em hãy ?F ( lá 8 cho U! P 89 !+!/ @ em F ?@
nông thôn ;< thành S 8 trình bày -!/ Q& O ý
(Em có !+!/ F W !7 $ ` B! ?& con !/87 a W
có gì !/ yêu? _@ gì PF! em thích ! `e} dùng & < câu
-!/ s6 C chính là P cho U! nghe 89 !+!/ @
em F ?@ nông thôn ;< thành S !8!/ em ?\! ! ?F
theo
- GV yêu
- Yêu L ?F 8
GV và L !! xét, bình ! U! nói ?@ thành S và
nông thôn hay !
- Cá nhân
- Bài yêu em ?F 89 ( lá
8 cho U! P 89 !+!/ @ em F
?@ nông thôn ;< thành S
- Cá nhân
- bL !! xét và o sung
- Cá nhân
Ôn Chính B
- GV F 6 ôn cho HS nghe ?F -!/ chính 5! S
thi P tra ?F
- GV bài 2 5! S cho HS ?F chính
- K HS U bài 2~Anh `a.
- GV / HS !/ dòng 2
- GV cho HS !0 U cách !/j ?F& bút, < ?a
- GV thong !/ câu, k câu 2 ! cho HS ?F
vào ?a
- GV theo dõi,
- GV cho HS
- GV rãi, HS dò U GV 4 !/ U a !+!/ + 4i
sai chính
- Sau k câu GV >
+ AU! nào ?F sai + nào?
chép
- 8L!/ 4\! HS Z ghi 3' k ra @ ?a phía trên bài ?F
- GV thu ?a& ( 3' bài, sau W !! xét !/ bài ?@ các
< bài chép IJ / sai), G 6 IJ / sai, LN / +O @ P-
/ >?M@ cách trình bày IJ / sai, P- / >?M
- HS nghe GV
- 2 – 3 HS
- HS
- Cá nhân
- HS chép bài chính vào ?a
- HS /2 tay
Trang 9ÔN KÌ I
3 I/ tiêu:
A.
1.
- Phát âm rõ, ' ( ' 70 + / phút ./0 !/1 2 -!/ sau các 4
2.
- HS 7 89 1 ;< 2 câu > ?@ !( dung bài
B. làm ?"!
- 8a!/ F! 4Z liên hoan ?L L chào !/ ngày Nhà giáo JM Nam 20 – 11
II/ $% &'!
1 GV:
2 HS: VBT.
III/ Các
1 # $ : (1’)
2 Bài ':
- GV /L M !( dung: Ôn & O!/ ' PF! Q và
P tra PF R môn F!/ JM trong 3 ' HK1
- Ghi !/
)* +, 1: 9: tra <= +/ (20’)
tiêu: HS trôi ) các bài ,-
- HS ) 01 23 1 4 2 câu 5 67 $ dung bài
$?@ pháp: 9 hành
- GV cho !/ HS lên !/ ' " ! bài và
cho HS 5! S bài trong 2 phút
- K HS và 7 1, 2 câu > ?@ !( dung bài
GV cho !/ HS
Kc (17’)
tiêu: E7 J $ dung vào ? 1 cô
I/M A 2# 89 liên hoan 6' 0'- chào
ngày Nhà giáo A Nam 20 – 11
$?@ pháp: thi @ 9 hành
Bài 2:
- GV cho HS a VBT và nêu yêu
- GV 8L!/ 4\! k em W!/ vai L 8a!/ ?F
!/ ngày Nhà giáo JM Nam 20 – 11 Em ?F ?L
- GV cho HS làm bài
- K HS bài làm
- Hát
- b ! 89 !/ HS lên ' " ! bài cP;!/ 7 F! 8 HS)
- HS và 7 câu >
- HS theo dõi và !! xét
- HS nêu
- HS làm bài
- Cá nhân
Trang 10Kính
./ Lão
U' 89 A o liên hoan chào !/ ngày Nhà giáo JM
Nam 20 – 11
Vào Z: 8 1, ngày 20 – 11 – 2004
UN phòng L Ba 1
Chúng em
Ngày 17 tháng 11
d'- 2#
………
- GV tuyên 482!/ HS ?F 2! -!/ theo \ - bL !! xét 3 :, xét – S4 dò: (1’) - GV !! xét F - Tuyên 482!/ !+!/ HS ?F bài 3U& [& -!/ chính Rút kinh ………
……….…
………
……….
………
……….
………
……….
………
……….
………
……….
………
……….
………
……….
………
………
……….…
………
……….
………
……….
………
……….
………
……….
………
……….
………
……….
………
……….
………
Trang 11ÔN KÌ I
4
I/ tiêu:
A
1.
- Phát âm rõ, ' ( ' 70 + / phút ./0 !/1 2 -!/ sau các
2.
- HS 7 89 1 ;< 2 câu > ?@ !( dung bài
B
II/ $% &'!
1 GV: F ?F tên !/ bài & !/ 6 ?F 3I! !( dung bài 2, tranh,
2 HS: VBT.
III/ Các
1 Bài ':
- GV /L M !( dung: Ôn & O!/ ' PF! Q và
P tra PF R môn F!/ JM trong 3 ' HK1
- Ghi !/
)* +, 1: 9: tra <= +/ (20’)
tiêu: HS trôi ) các bài ,-
- HS ) 01 23 1 4 2 câu 5 67 $ dung bài
$?@ pháp: 9 hành
- GV cho !/ HS lên !/ ' " ! bài và
cho HS 5! S bài trong 2 phút
- K HS và 7 1, 2 câu > ?@ !( dung bài
GV cho !/ HS
=$% (17’)
tiêu: giúp HS - _ ôn 0A 67 8?
?@ 8? -O
$?@ pháp: thi @ ) )@ ) 0,
Bài 2:
- GV cho HS a VBT và nêu yêu
- GV cho HS làm bài và thi
thi
-Cà Mau G' Mùa !0!/, !Y chân chim, !@! nhà
!/ U! !Q Trên cái @ và 0 gió dông !8
F, cây Q!/ Y khó mà '!/ !o Cây bình bát, cây
- Hát
- b ! 89 !/ HS lên ' " ! bài cP;!/ 7 F! 8 HS)
- HS và 7 câu >
- HS theo dõi và !! xét
- e J -b $b: $)_ -b =$% vào :f
ô ;g trong +)* IP sau 2* $ -?7
- HS làm bài và thi
- AU! !! xét
Trang 12! !/ quây R ! thành chòm, thành <!/ Ri
dài, 0 sâu vào lòng
- Cho L !! xét -!/ / sai
2 :, xét – S4 dò: (1’)
- GV (!/ viên, khen !/9 HS bài 4i!
- GV !! xét F
Rút kinh
………
……….…
………
……….
………
……….
………
……….
………
……….
………
……….
………
……….
………
……….
………
………
……….…
………
……….
………
……….
………
……….
………
……….
………
……….
………
……….
………
……….
………
Trang 13Toán CHU VI HÌNH VUÔNG I/ tiêu:
1.
2.
3 Thái
II/ $% &'!
1 GV: ?] 1 hình vuông có U! 3dm
2 HS: ?a bài Toán 3
III/ Các
1 # $ (1’)
2 Bài ] Chu vi hình $N $< (4’)
- tra ( lòng quy 0 tính chu vi hình + !
- ! xét ?a HS
3 Các N $
hình vuông (8’)
s6 tiêu: giúp HS 23 quy tính chu vi
hình G ,
#82!/ pháp: ) )@ N@ quan sát
- GV ?] lên !/ hình vuông ABCD có U! là 3dm
- GV yêu HS tính chu vi hình vuông ABCD
- Yêu
+ 3 + 3 + 3 thành phép nhân 82!/ Q!/e
+ 3 là gì ; hình vuông ABCD?
+ Hình vuông có
nhau?
-U! nhân ?L 4
- HS L quy 0 tính chu vi hình + !
)* +, 2: $X hành (8’)
s6 tiêu: giúp HS + 6, 8_ quy tính
23 chu vi hình G , I+ 7 dài, 7 $ V
nó) và làm quen 6' ) toán có $ dung hình (liên
quan tính chu vi hình G ,M nhanh, chính xác
$?@ pháp: thi @ trò B
Bài 1:
- GV / HS yêu
- Yêu HS !0 U cách tính chu vi hình vuông
- GV cho HS
- GV cho L !! xét
Bài 2:
- GV / HS @ bài
+ Bài toán cho
- Hát
A 3 dm B
C D
- HS quan sát
- Chu vi hình vuông ABCD là:
3 + 3 + 3 + 3 = 12 (dm)
- Chu vi hình vuông ABCD là:
3 4 = 12 (dm)
- 3 là ABCD
- Hình vuông có 4 U! |!/ nhau
- HS quy 0 trong SGK
- HS
- HS !0 U
- HS làm bài và
- bL !! xét
- HS
-O thành ( hình vuông U! 15cm
... *-@ 9 hành-< /small> GV ;U! ?& #34 ;! ! ?F !
-< /small> K HS U
Uy nghi: dáng ?Y tơn nghiêm, /9 3Z tơn kính
Tráng... class="page_container" data-page="4">
+ Trong câu ?& #34 ;! trên, !+!/ 3Z ? 89 so
sánh ?L nhau?
+ 89 dùng so sánh 3Z ? ?L nhau?
-< /small> GV dùng !...
-< /small> Trong câu ?& #34 ;! trên, !+!/ 3Z ? 89
so sánh ?L :G thân tràm
và G
-< /small> 89 dùng so sánh 3Z ?